内容正文:
期末练习
一、我会拼写,还会漂亮规范地写出来。
gi
you
jiao
(
)观
(
)如
(
)急
nen
mao
ling
(
)红
(
)盛
(
)空
heng
shu
nai he
(
)七(
)八
无可(
)
二、先写出下列多音字的读音,再组词。
)(
)
脏/
)(
盛
)(
)
)(
)
)(
)
)(
)
强
)(
)
)(
)
三、补充词语。
随(
)而安
大(
)失色
精(
)力(
视(
)如归
精(
)报国
秉(
)执(
)
鹤发(
)颜
亭亭(
)
步履(
)
四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
振:①摇动,挥动。②奋起,兴起。
1.此时周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
(
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2.爷爷正在振笔直书。()
烂:①因过熟而变得松软。②东西腐坏。③破碎。
3.今天,妈妈做的稀粥烂饭味道很好。()
4.我最喜欢的红裙子不多久就磨烂了。(
5.水蜜桃和葡萄都是很易腐烂的水果。()
五、选择恰当的词语填人括号里。
感激
感动
感情
1.普罗米修斯的不屈行为(
)了大力神赫拉克勒斯。
2.人类非常(
)普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
亲密
亲切
亲热
3.他们关系很(
)。
4.红红(
)地管他叫伯伯。
5.母女相见,别提多(
)了。
六、根据课文内容填空。
1.《题西林壁》的作者是
代的
,诗中富含哲理,
告诫人们客观全面看待问题的诗句是
2.
,死亦为鬼雄。
3.葡萄美酒夜光杯,
4
,万里长征人未还。
5.嫦娥应悔偷灵药,
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七、给下面的句子排序,整理成一段通顺的话。
()豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。
(
)大家用手指着美丽的烟火,又叫又跳,开心极了。
)过春节了,到处都是一派喜洋洋的景象。
(
)天黑的时候,小朋友们去看放烟火。
八、修改病句。(在原句上改)
1.过了几天,砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。
2.浓郁的花香吸引。
3.现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。
九、阅读短文,完成练习。
(一)为中华之崛起而读书(节选)
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们
提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他
打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,
清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,
竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一
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遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此
生!”
这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国
的第一任总理。
1.写出下列词语的近义词。
坚定一(
清晰一(
崛起一(
赞叹一(
2.联系上下文理解词语的意思。
若有所思:
为之一振:
3.第一自然段在文中是
段,起
作用。
4.画横线的句子应该用什么样的语气读?()
A.佩服感叹
B.惊讶疑惑
(二)
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,
海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上,顿时
海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞
蓝天,一会儿俯冲大海,活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆,
如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成
了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯
上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎石。我想:
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这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧!
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡
呀,不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂,对着大海喊:“谢谢
你,你送给了我这么好的礼物!”
1.在短文中找出合适的词语填在括号里。
(
)的大海
(
)的贝壳
(
)的碎石
(
)的阳光
2.根据意思从文中找出合适的词语填在括号里。
(1)色彩鲜艳、繁多。(
(2)形容高兴到了极点。(
(3)没有边际,看不清楚。(
)
3.请用“一”画出有关“金沙滩”这个名字由来的句子。
4.第一自然段中,作者主要通过描写(
)、(
)、
(
)和(
),写出了大海美丽的景象。
5.在文中用“一”画出一个比喻句。这句话把
比
作
6.你最喜欢文中的一句话是:
喜欢它的原因是:
十、作文。
在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈、叔
叔、阿姨、老师、同学…请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)
令你敬佩的原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风
貌,表达出自己的敬佩之情。题目自拟。400字左右。
136(二)
1.guan销毁shàn
2.特殊担心残留
3.不但…还…只要…就…
4.生存竞争互惠互助
期末练习
一、奇犹焦嫩茂凌横竖奈何
三、遇惊疲竭死忠公法童玉立维艰
四、1.②2.①3.①4.③5.②
五、1.感动2.感激3.亲密4.亲切5.亲热
六、1.宋苏轼不识庐山真面目,只缘身在此山中
2.生当作人杰3.欲饮琵琶马上催4.秦时明月汉时关5.碧海青天夜夜心
七、3412
八、1.去掉“竞然”或去掉“出乎意料”2.浓郁的花香吸引了我。
3.现在我又听到了那熟悉的乡音,看到了那亲切的笑脸。
九、(一)
1.坚持清楚兴起惊叹
3.过渡
承上启下
4.B
(二)
1.茫茫
五彩缤纷耀眼金色
2.(1)五彩缤纷(2)欣喜若狂(3)茫茫
3.沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是
铺上了一层耀眼的碎石。
4.海浪阳光海鸥渔船
5.成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着、一会儿仰飞蓝天一会儿俯冲大海,活像银色的小
飞机。海鸥小飞机
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