内容正文:
繁星
多名课前小博7
文章围绕观看繁星,依次写了“从前”“三年前”“如今”三个片
段,状写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,书写了“我”
由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美
好享受。
字词大观园
我要知的词
★词语释义
星群密布:像天空的星星那样分布着。形容数量很多,分布
很广。
摇摇欲坠:形容十分危险,很快就要掉下来。或不稳固,很快就
要垮台。
★多音字组词
rmo(模型)
模
mú(模样)
★近义词积累
★反义词积累
静寂一寂静
沉睡一熟睡
静寂一吵闹
沉睡一清醒
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已关键句精析。9
下面是一片菜园,上面
寥寥几笔,写出了夜的
是星群密布的蓝天。星光在
静、星的光、天空中繁星的
我们的肉眼里虽然微小,然
众多,这些,没有真实体察
而它使我们觉得光明无处
和感受是写不出的。
不在。
静静的夜里,在广阔的
深蓝色的天空里,悬着
大海上,在开动的船上,作者
无数半明半昧的星。船在
看到的星空,自然是这个样
动,星也在动,它们是这样
子。作者用简洁的笔墨、白
低,真是摇摇欲坠呢!
描的手法,如实地写出了当
时的情景,具体、形象、真实。
写法感悴台>
课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不
同时期、不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的热爱自
然、向往美好生活的感情,给人以美的感受。由实到虚,虚实结合,是
本文的显著特点。文章语言质朴,全文浸润在作者的童心中,透着一
种稚气。繁星、夜空把作者净化成一个纯真的孩童,作者又把我们带
入一个童话般的天地。
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一、给下列加点的字注音。
半明半昧(
)霎(
)时模(
)糊
二、根据课文内容,选择恰当的词语
1.我(站
躺)在舱面上,(仰望
凝望)天空。深蓝色的天空里,
(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛(模糊
变亮)了,我好像看见无数萤火虫在
我的周围(飞翔飞舞)。
三、写出下列词语的近义词。
纳凉一(
微小一(
静寂一(
光明一(
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