山东省滕州市洪绪中学2025--2026学年上学期第一次阶段性质量监测试题七年级数学

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2025~2026学年度第一学期第一次阶段性质量监测试题

七年级  数学

一、选择题:本大题共10小题,满分30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均计零分.

1.如果收入100元记作+100元,那么支出150元记作(  )

A.+150元 B.﹣150元 C.+50元 D.﹣50元

2.下面几何体中,截面图形不可能是圆的是(  )

A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.正方体

3.一个由5个相同的小正方体组成的立体图形如图所示,则从正面看到的平面图形是( )

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A.http://www.zxxk.com B.http://www.zxxk.com C.http://www.zxxk.com D.http://www.zxxk.com

4.若一个数的绝对值是5,则这个数是(  )

A.5 B.﹣5 C.±5 D.以上都不对

5.下列说法正确的是(  )

A.有理数包括正整数、零和负分数    B.﹣a不一定是整数 

C.﹣5和+(﹣5)互为相反数        D.两个有理数的和一定大于每一个加数

6.数轴上的点A到原点的距离是2,则点A表示的数为(  )  

A.2 B.﹣2 C.1或﹣1 D.2或﹣2

7.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列各式正确的是(  ) http://www.zxxk.com

A.b﹣a<0 B.|a|>|b| C.a+b>0 D.ab>0

8.一个圆柱体削去12立方分米后,正好削成一个与它等底等高的圆锥,这个圆锥体体积是(  )立方分米.        

 A.24         B.12       C.6       D.18

9.有3块积木,每一块的各面都涂上不同的颜色,3块的涂法完全相同,现把它们摆放成不同的位置(如图),请你根据图形判断涂成绿色一面的对面的颜色是(  )

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A.白 B.红 C.黄 D.黑

10.已知|a|=3,|b|=2,|a﹣b|=a﹣b,则a+b=(  )

A.5或﹣5 B.﹣1或5 C.5或1 D.﹣5或1

二、填空题:本大题共8小题,满分24分.只填写最后结果,每小题填对得3分.

11.如果盈利150元记为+150元,那么﹣80元表示       .

12.已知|x﹣2|+|y﹣6|=0,则xy=      .

13.已知棱柱共有12个面,则该棱柱共有______个顶点,共有______条棱.

14.如图所示,将图沿虚线折起来,得到一个正方体,那么“我”的对面是    (填汉字).

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15.观察一列数:http://www.zxxk.com根据规律,请你写出第12个数是      .

16.绝对值小于4的所有非负整数有     个.

17.如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是_____ .

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18.数轴上与原点的距离为3个单位长度的点所表示的数是    ,它们是互为    的关系. 

三、解答题:本大题共7小题,满分66分.解答时,要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(12分)一辆货车从超市出发,向东走了3km到达小彬家,继续走了1.5km到达小颖家,然后向西走了9.5km到达小明家,最后回到超市.

(1)小明家在超市的什么方向,距超市多远?以超市为原点,以向东的方向为正方向,用一个单位长度表示1km,你能在数轴上表示出小明家、小彬家、小颖家的位置吗?

(2)小明家距小彬家多远?

(3)货车一共行驶了多少千米?

 

 

 

 

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20.(10分)(1)一个几何体由大小相同的小立方体搭成,从上面看到的几何体的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数.请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.

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(2)在图中增加1个小正方形使得所得图形经过折叠后能够围成一个正方体,请任意补全三种符合要求的展开图.

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21.计算(本题共6小题,每题3分,满分18分)

(1)(8)+(﹣15)﹣(9)﹣(﹣12)  (2)16+(﹣25)+14﹣(﹣40)

 

 

 

(3)5.27+(﹣6)﹣(﹣2.27)+1.73     (4)http://www.zxxk.com

 

 

 

 

(5)http://www.zxxk.com (6)(﹣http://www.zxxk.com)+4http://www.zxxk.com+(﹣3http://www.zxxk.com)﹣22.5+(﹣http://www.zxxk.com).

 

 

 

 

22.先画数轴并在数轴上表示﹣3、﹣|﹣2|、﹣(﹣1)、0、+4、|﹣3|各数的点,再用“<”把这些数连接起来.(6分)

 

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