专题05 非连续文本阅读（期中真题汇编，广东专用）七年级语文上学期

专题05 非连续文本阅读 （24-25七年上·中山市共进联盟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 今年国庆期间，云南哀牢山因一段探险视频火了，游客蜂拥而至，“哀牢山堵车”等话题相继登上热搜，甚至有公众号称“哀牢山来了一亿游客”。但当地文旅局工作人员表示：今年国庆的游客总量并没有那么夸张。实际上，往年节假日哀牢山景区都会吸引大量游客，但并未引起关注。而今年哀牢山之所以会更火，主要是因为短视频平台的传播效应。 【材料二】 哀牢山、哀牢山自然保护区、哀牢山景区是三个不同的概念。哀牢山其实不是一座山，而是一片横亘在云贵高原与横断山脉分界线上绵延数百公里的群山，其主峰也叫哀牢山。 哀牢山国家级自然保护区位于哀牢山脉的中段和北段，宽5千米，长102千米，面积约546.67平方千米，是全国最大的原始中山湿性常绿阔叶林区。这里不仅是数以百万计珍贵野生动植物的家，还是云南省重要的秋季候鸟迁徙通道之一。因此，哀牢山自然保护区严禁任何单位和个人擅自进入。 哀牢山部分区域已被开发成景区，有较完善的配套设施与服务，可以合理地打卡、游玩。著名的红河哈尼梯田就在哀牢山，红河哈尼梯田文化景观被列入《世界遗产名录》，成为中国第一个以民族名称命名的世界遗产。茶马古道长约八公里，是历史上云南三条大通道之一，也是各民族文化交流的走廊。南恩瀑布四面悬崖峭壁，奇岩异石星罗棋布；石门峡既有长江三峡般的陡峭险峻，又有九寨沟童话世界般的秀山丽水；金山原始森林景区藤木交错，古树参天，奇树异景让人目瞪口呆…… 【材料三】 哀牢山未开放区域是禁区，被网友戏称为现实版“云南虫谷”。这里常出现暴雨、暴雪、冰雹等恶劣天气。雨雾天气下，浓雾密闭的森林晚上会释放大量二氧化碳，人长时间在山林中行走，可能因为缺氧失去意识，进而失温。哀牢山腹地山高林密，山坡坡度较大且多悬崖峭壁，无可供正常通行的道路。此外，原始森林中野生动物多，常有熊、豹、毒蛇等出没。经科研人员测量证实，哀牢山存在着大地磁场强度异常现象，易导致指南针失灵，增加迷路风险。 2021年，4名地质调查员徒步进入哀牢山内部，开展森林资源调查，但不幸遇难。专业人员进山尚且如此危险，普通百姓更不能擅闯未开放区域。 1．下列说法正确的一项是（   ） A．由于短视频平台的传播效应，今年国庆期间云南哀牢山的游客数量多达一亿。 B．哀牢山国家级自然保护区是全国最大的原始中山湿性常绿阔叶林区，也是云南省重要的秋季候鸟迁徙通道之一。 C．哀牢山自然保护区严禁任何单位和个人进入。 D．雨雾天气下，浓雾密闭的森林晚上会释放大量二氧化碳，人长时间在山林中行走，会因为缺氧失去意识，进而失温。 2．结合材料，谈谈哀牢山未开放区域为何会被称为现实版“云南虫谷”。 3．小语想去哀牢山旅游，但奶奶反对。请结合材料，以小语的身份劝说奶奶同意小语去哀牢山旅游。 奶奶：小语，哀牢山很危险，几年前还有地质人员遇难了，真的不能去啊。 小语：___________________________________________________________________________。 （24-25七年上·惠州市第一中学教育集团·期中）阅读下面的文字，完成小题 材料一： 新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字，每学年阅读两至三部文学名著，但目前初中生阅读名著的现状不容乐观，下面是新华中学所做的该校初中生课外阅读情况的调查。 材料二： 鼓励音少年读书，为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力。党的十八大以来，全民阅读逐步升温，“书香中国”引领风尚，一系列优秀出版物相继推出，尤其是针对青少年群体开设的读书会、大讲堂等活动，引导更多年轻人将读书作为生活方式。下一步，应推动学校创新教育方法、学习形式，搭建更好阅读平台；号召家庭更好营造阅读氛围。打造书香之家；鼓励社会各界积极参与，提升阅读活动的感召力、吸引力和影响力。更好满足阅读需求，提供更多读书指导，才能为青少年铺就读书成才的大道。 ——《让青春在书香中绽放》吕虹（有删改） 材料三： 我的读书经验 蔡元培 ①我自十余岁起，就开始读书，读到现在，将满六十年了，中间除大病或其他特别原因外，几乎没有一日不读点书的，然而我也没有什么成就，这是读书不得法的缘故。 ②我的不得法，第一是不能专心。我初读书的时候，读的都是旧书，不外乎考据辞章两类。然而以一物不知为耻，种种都读，并且算学书也读，医学书也读，都没有读通。到了四十岁以后我始学德文，后来又学法文，但至今不能写一篇合格的文章，做一回短期的演说。 ③我的不得法，第二是不能勤笔。我的读书，本来抱一种利己主义，只注意于我所认为有用的或可爱几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号，若是有时候想起来，几乎不容易寻到了。我因从来懒得动笔，所以没有成就。 （摘自肖东发、杨承运编写《北大学者谈读书》，有删改） 4．下列对材料一相关内容的分析，不正确的一项是（   ） A．从新华中学调查的结果看，目前该校初中生阅读名著的积极性不够高。 B．新华中学初中生阅读课外书时，对网络类书籍的喜爱度与对卡通类的喜爱度差别较大。 C．新华中学初中生名著阅读时最大的困惑是不知道方法。 D．在新华中学初中生课外阅读情况的调查中，学生对时文的阅读时间虽不多，但阅读自觉程度比文学作品高。 5．结合材料二，说说应从哪些角度为青少年营造良好的读书氛围。 6．假如你的同桌买了一本他感兴趣的书，可是不知道该如何有效阅读，请结合材料与你自己的读书经验，给他提出合理的建议。 7．（24-25七年上·广州市海珠区第九十七中学·期中）阅读以下材料，完成问题。 材料一 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如闽菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配、利用多种烹饪方法、如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 材料二 ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、成之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三 ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太忠公司马迁称为“凿空”。而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中手子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到折腰种植并不断改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） (1)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是  （   ） A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 D．香梨、胡萝卜等得到东进，中原本土石榴、桃等得到西传，是文化的交流、文明的共赢。 (2)下列诗句可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”这一说法的一项是（   ） A．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 B．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。 C．姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。 D．桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。 (3)材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 （24-25七年上·汕头市龙湖实验中学·期中）阅读以下材料，完成下面小题。 材料一 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》） 材料二 祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大一部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 （节选自于漪《往事依依》） 8．材料一画线句子，朗读时你会重读哪些字或词？用“·”在句中你选择的字或词的下面标注重音，并说明理由。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 9．根据以上材料判断，下列表述错误的一项是（   ） A．从材料一中可以看出“我”是一个天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的孩子。 B．材料一描写景物，有近景，有远景；有静态，有动态；有视觉、听觉，还有嗅觉。 C．材料二中引用《千家诗》诗句依次为我们展现了春夏秋冬的风光，既歌咏祖国风物，又符合四季时序，给人们留下深刻的印象，激发读者热爱祖国、热爱家乡的情怀。 D．材料二中对于古诗词的运用，形式丰富多样。为了突出“诗句中丰富的颜色”，作者除了直接引用“万紫千红总是春”等诗句，还运用了节略引用，如“红紫芳菲”“橙黄橘绿”等。 10．百草园是鲁迅儿时的乐园，《千家诗》编织了于漪童年的美丽花环，百草园和《千家诗》是属于他们成长路上的一方“小天地”，见证童年的快乐，丰富生活的情趣。相信你也有自己的一方“小天地”，请写出来，分享你在这一方“小天地”里的乐趣与成长。 （24-25七年上·清远市阳山县·期中）阅读下面文字，完成各小题。 材料一 步入新学段后，有部分家长反馈，孩子由小学升入初中，知识的难度和深度也在增大，需要投入更多的时间和精力。然而，一天的时间没有增多，要做的事情却翻了好几倍。有的孩子就开启了熬夜模式，第二天艰难地睁开双眼，爬起来去上学，因为课上犯困，注意力不集中，做作业就会花上更多的时间来完成。这样就形成了恶性循环，陷入“盲忙茫”的境地——盲目导致瞎忙，瞎忙导致迷茫。渐渐地，随之还会产生很多其他问题。 材料二 ①人与人之间的一大差异在于业余时间管理，学生时代的差异主要就在于如何管理好自主时间。当前青少年的时间管理能力总体偏弱，中小学生在时间管理中常常陷入矛盾：在主观意愿上他们希望管好时间；但在实际行动中由于时间管理能力有限，存在着明显的发展困境，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等。不会科学、合理地使用时间，比如有些孩子把时间排得很满，实则学习效率很低。 ②时间管理能力是学生自我管理能力的重要组成部分，是一个人学习、成长的核心竞争力。家长和学校应充分重视对学生时间管理能力的培养。拖延、磨蹭只是行为表象，在更深远的意义上，很容易丧失学习、生活的意义感与方向感，被“空心病”所困扰。 材料三 ①中学生如何在学习过程中进行时间管理，可以试试“四象限法则”和“番茄学习法”。 ②美国一位管理学家在他的《要事第一》一书中提出时间管理的“四象限法则”，把事情按照“重要”和“紧急”两个维度进行划分，分为四个象限：重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不紧急也不重要。“四象限法则”是让我们通过对任务的重要性和紧迫性做预判，从而更合理地安排完成的顺序和时间，这种办法能够有效防止同学们的拖延。 ③德国一位心理学家有一项1小时内连续做加法运算的作业实验。通过作业曲线的规律发现：孩子只能在相对较小的单位时间内保持专注，每段作业时间15分钟，中间适当地休息，这样完成作业的效率和质量都能保持在较高水平。 ④“番茄学习法” 就是要求我们将大任务拆解成小任务。25分钟倒计时可以增加紧迫感，迫使我们更加专注于眼前的任务，始终保持一个良好的学习状态。 11．下列对材料内容的分析理解，正确的一项是（   ） A．随着学段的升高，知识的难度和深度增大，有的孩子在时间不变的情况下不能高效地完成课业。 B．学生的自我管理能力是学习、成长的核心竞争力，与学习的意义感、价值感、使命感具有紧密联系。 C．因为事情可以按照“重要”和“紧急”两个维度进行划分，因此美国一位管理学家提出了“四象限法则”。 D．使用“番茄学习法”来学习能够让我们劳逸结合，保持良好的学习状态，能够有效地防止学生们的拖延。 12．请结合材料，说说中小学生在时间管理方面存在的问题有哪些？ 13．小文给自己制作了一个周末时间规划表，请你结合“四象限法则”和“番茄学习法”，为他提出改进建议。（至少两点建议） 周末时间规划表 目标 安排 长期目标：提高体能，为升学体育考试做好准备。在一个月后的考试中，提高数学计算能力。短期目标：在下周一的语文课堂限时练中，做到默写满分。 做数学计算题 9： 00-10： 00 做一套数学模拟试卷题 10： 00-12： 00 完成各科作业 14： 30-17： 00 做数学计算题 17： 00-18： 00 背诵英语单词 19： 30-20： 00 背诵语文默写内容 20： 00-21： 00 阅读课外读物 入睡前 14．（24-25七年上·深圳市南山外国语学校（集团）滨海学校·期中）近期，深圳市各中小学相继开展形式多样的“科学周”活动，“睿思躬行”小组积极投身于“科技创美”的实践中。请阅读以下三则材料 【材料一】 “低空+文旅”：开启全新旅游视野 9月26日晚，以“天空之城大有可能”为主题的深圳无人机国庆启幕大秀，在深圳湾公园上空华丽绽放，10197架无人机同时升空，为市民游客带来了一场科技与艺术完美融合的视觉盛宴。这场盛大的无人机编队光影秀，既是深圳低空经济蓬勃发展的生动展现，也是深圳深耕“低空+文旅”新模式的创新实践，不断把深圳世界级观光旅游和休闲度假目的地城市建设推向纵深。值得一提的是，此次无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空”，“最多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录。 据介绍，本次无人机光影秀由奇遇、浩瀚银河、奇迹诞生、开创新纪元、未来空中之城、赛博烟火秀等篇章构成。在一片无人机汇聚成的浩瀚星河中，银河倾泻，星辰点点，让人仿佛置身于无垠的宇宙之中。舞动的“自由粒子”逐渐演变成大䴘展翅，再演变成智慧人类，不仅象征生命的进化，更寓意深圳这座奇迹之城波澜壮阔的发展历程。更令现场观众赞叹不已的是，一艘未来飞船出现在夜空之上，仿佛在向世界宣告：深圳在科技创新道路上将一往无前、直达未来。 （选自9月30日《中国日报网》有删改） 【材料二】 “低空+巡查”：守护校园每一寸安全 今年秋季学期开学后，深圳市福田区某学校一些家长发现，学校周边、上空在上下学时段多了一架无人机，校门口还有两名民警值守操作，如遇人车混行或行人乱穿马路，无人机会喊话提醒注意安全。记者从深圳市公安局获悉，今年护学岗又添新成员——警用无人机将在上下学高峰时段对校园进行空中守护，全视角、无缝隙护航校园安全。同时，深圳公安打造的8支“无人机空中警务队”拓展低空警务实战应用，为民生服务和打防管控注入新质公安战斗力。 据特警支队无人机办副大队长庞文辉介绍，受布设点位和物理空高等限制，传统公共视频探头难以覆盖城中每个角落，而无人机空中巡逻具有灵活机动的特性，能有效扩大视野范围，适应各类复杂场景，快速到达指定区域。无人机搭载的高清摄像头还可以获取清晰的图像和视频，并通过专用频段实时传输回调度指挥大屏，方便指挥员掌握现场情况及时做出决策。 （选自10月15日《南方都市报》有删改） 【材料三】 “低空+N”：牵引多领域融合发展 低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空经济广泛体现于第一、第二、第三产业之中，在促进经济发展、加强社会保障、服务国防事业等方面发挥着日益重要的作用。 (1)下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．国庆期间盛大的无人机光影秀生动地展现了深圳低空经济的蓬勃发展，并提高了深圳市的城市形象。 B．深圳无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空”“最多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录。 C．深圳公安打造了8支“无人机空中警务队”，为民众服务和治安防控工作增添新的、高效的警务力量。 D．低空经济牵引各类低空飞行活动，并能辐射带动各个行业领域的融合发展。 (2)结合材料二，请你谈谈无人机在警务巡查方面的优势。 (3)阅读材料三的两个图表，你可以得出哪些结论？ (4)请你结合上述材料以及实际生活经验，想一想无人机还可以运用在哪些领域？并说明理由。 （24-25七年上·深圳市高级中学·期中）与运动为友，了解肌肉运动奥秘。 肌肉运动的奥秘 【资料一】 肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必备的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。肌丝受神经支配，可以发生形变，造成肌纤维的伸缩，而不计其数的肌纤维发生伸缩，就是肌肉的收缩与舒张。 【资料二】 物以类聚，“肌”以群分，肌肉根据“工作需要”，有着不同的类型，其特点如下： 类型 位置 运动特点 肌纤维特点 骨骼肌 大多位于四肢，躯干等部位，可以看到和感觉到。 受人的主观意识支配，同时又大多依附在骨骼上，靠牵引骨骼而产生运动。 是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米。 平滑肌 人体的消化系统，血管，膀胱和呼吸道中，看不到，也感觉不到。 收缩舒张自发进行，不随人的意志而改变。 长度较短，只有20-300微米。 心肌 只存在于心脏，看不到，也感觉不到。 不受人的意识控制，但又能快速收缩。 直径比骨骼肌粗，排列成网状。 【资料三】 人体骨骼肌共有600多块，它从一丝纤维开始，到最后组成一块肌肉，并不是简单的堆积、捆绑，而是“逐级累加”，每条纤维的外部，有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后，又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，而这些纤维束再聚到一起，还会再有一层膜来包裹。如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹，就如同生产钢缆时，从钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化。 【资料四】 肌肉运动时，如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如果肌肉持续强力收缩，导致血流中断，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。等停止运动一分钟左右，这种感觉就会消失，而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”，只不过拉伤程度较低，感觉与乳酸堆积类似。当然，肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。 15．下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”，其中含有大量的肌蛋白。 B．人体骨骼肌层层分级包裹，可以让组织的负荷强度最大化。 C．肌肉运动时如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸。 D．骨骼肌纤维受人的意识支配，比心肌纤维长度要长，直径要大。 16．为了让同学们对骨骼肌有更形象的了解，小深打算以角色扮演的方式，向大家介绍骨骼肌。请结合【资料二】【资料三】，把下面的介绍词补充完整。 同学们好，我就是大名鼎鼎的骨骼肌。我长在你的四肢、躯干，你可以看到我，也可以感觉到我，你要让我运动起来很简单，骨骼动起来，我就动起来了。 17．国庆假期间，小深和爸爸妈妈一起去黄山游玩。下山后第二天早上起床时肌肉有酸痛感。请结合材料四，说说小深酸痛感产生的主要原因。 18．（24-25七年上·深圳市宝安中学集团·期中）非连续性文本阅读。 【材料一】 ①说到朗读，顾名思义，就是一种用清晰响亮的声音把文章念出来的阅读方式。古诗词、比较短小的散文名篇等都非常适合朗读，它可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文章的起、承、转、合。然而，这种朗读的方式真能让我们加深记忆吗？ ②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 ③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“客路青山外，行舟绿水前”出现在我们面前的时候，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码后转化成长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。 ④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，发音相似的字母，如B和V；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。 ⑤关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。如利用大脑觉醒状态的时间规律。心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。 选自《百科知识》，有改动 【材料二】 ①默读，是读的一种重要方式，是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，并且不易疲劳，易于持久。 ②默读的独特性在于它不出声，省去了发音动作，不必兼顾发音器官的工作和听觉的感受，人的视觉接受文字符后，直接发送给大脑进行译码，以较集中的注意力立即进行理解，而不像朗读那样将文字转化为语言，用口、耳作媒介，通过眼、口、耳、脑的协同合作来完成阅读，这样，注意力分散了，思维也受到干扰。心理测试表明，初中生默读时每分钟阅读500～700字，最快一分钟可达800～1000字。默读可以很快地读完一篇作品，特别是篇幅较长的文章，在默读的过程中可以配合圈、点、勾、画，这个过程需要集中注意力并且进行大量的内部精神活动，更有利于读懂文章。 选自《教学参考》，有改动 【材料三】 (1)依据上面两则材料判断，下列说法有误的一项是（   ） A．一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 B．实验表明，视觉呈现时，发音相似的字母容易发生混淆，形状相似的字母很少混淆。 C．默读时，人的视觉接受文字符号后，直接发送给大脑进行译码，这样才能有助于注意力更集中。 D．【材料三】显示遗忘的规律是先快后慢，所以保证良好的记忆应该及时复习。 (2)阅读材料一，第三段的加点词“大概”和“只能”矛盾吗？为什么？ (3)请根据材料一和材料二，试着概括朗读和默读的区别。 (4)学习完七上三个单元的课文后，小宝和小安出现了一些问题，请你结合以上三则材料帮助他们。        小宝：古代诗歌四首我总是背不下来，不知道该怎么办？        小安：我不太会阅读长一点的文章，比如《从百草园到三味书屋》，该采用什么阅读方法呢？ 我的建议和理由：①对小宝 。 ②对小安 。 （24-25七年上·深圳高级中学北校区等多校·期中）班级开展“美的内涵”主题探究活动，请完成以下小题。 【材料一】 ①美（拼音：měi）是汉语常用字，初文见于商代甲骨文。 ②美是个会意字。《说文解字》认为“美，甘也。从羊从大。羊在六畜给膳也。”段玉裁作注：“羊大则肥美。”羊肉味道鲜美，因而人们常常将“美”字拆成“羊”、“大”，说“羊大为美”。从上图的甲骨文来看，“大”上部的构件并不是羊头，而是像羽毛之类的装饰物。一人（大）的头上装饰着高耸弯曲的羽毛或类似的头饰状，自然是美丽的，所以才拿来创造美丽、美好等意义。 （摘自《“美”的字源学探究》，有删改） 【材料二】 ①美，是一个充满魅力和神秘的词汇，它如同夜空中闪烁的繁星，各自闪耀着独特的光芒。正因为对于美的定义不同，才造就了这世间丰富多彩、千姿百态的画面。在艺术家的眼中，美可以是梵高笔下绚烂炽热的向日葵，那明艳的色彩和扭曲的形态，表达着对生命的热爱与激情；对于摄影师来说，美或许是捕捉到的那一个震撼人心的瞬间；在文学家的笔下，美可以是细腻动人的情感描写，让读者的心随之起伏；对于普通人而言，美可能存在于日常生活的点点滴滴之中。也许是一朵盛开在路边的小花，虽然不起眼，却能给人带来一天的好心情。 ②不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美，与西方文化中的奔放、热烈之美形成鲜明对比。在东方，我们能看到古典园林的曲径通幽、诗词歌赋的意境深远；而在西方，则有宏伟的建筑、激昂的音乐等。这些文化差异造就了各具特色的艺术作品和审美观念。 ③然而，无论美的定义如何多样，它们都有一个共同点，那就是能够触动人们的心灵。美可以是震撼的、惊艳的，也可以是温柔的、细腻的，但它总是能让我们在某个瞬间感受到内心的共鸣，让我们对生活有了更深的感悟和体验。 （摘自《美在不同情景下的多元定义》，有删改） 【材料三】 ①最近，一些另类整容项目在网络流传，“精灵耳”“颅顶增高”“小腿神经切除”，这些为了变美不惜付出健康代价的行为引发大众关注。在一项调查中，近六成年轻人有容貌焦虑。当下，一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中。 ②今年，中青校媒调查面向全国2063名青年学生发起的关于容貌焦虑的问卷调查结果显示，如下图： ③面对当下来势汹汹的“容貌焦虑”，我们要树立正确的审美价值观念。什么才是真正的美？美的标准是什么？每个人有着不同的美，正如——莱布尼茨说的，没有两片完全相同的树叶，指望用一种固定模式来定义人的美是荒唐的，也是绝对不可行的。人类审美多样性是人类魅力的来源，是社会审美体系丰富多元的保障，千篇一律的“网红脸”，既是审美的病态，也是把人类审美引向单调的误导。其次，人的美有内在与外在，由心灵、品行、外表等多种元素构成，过于关注颜值，是对外貌的商品化，是低俗而肤浅的认知。 （节选自《数字会说话：困在“容貌焦虑”里的人们》，有删改） 【材料四】 ①美容整形虽然可以显著改善外貌，但也存在不少风险。以下是一些常见的美容整形风险： ②（一）感染：手术过程中破坏皮肤屏障，术后护理不当容易导致细菌侵入伤口，引发感染，严重时可能引发败血症或器官衰竭。 ③（二）血肿与淤血：手术过程中血管受损，血液渗出到周围组织，导致手术区域肿胀和瘀伤。 ④（三）疤痕：手术切口处容易留下疤痕，疤痕的明显程度因个体差异而异。 ⑤（四）麻醉风险：美容手术通常需要麻醉支持，麻醉过程中存在药物过敏、呼吸抑制、心跳骤停等风险。 ⑥（五）手术失败与并发问题：任何手术都存在失败的风险，美容整形也不例外。手术失败可能表现为效果不理想、手术部位变形或功能障碍等。 ⑦（六）脑血管栓塞：面部注射填充技术可能导致脑血管栓塞。这种情况可能导致失明、偏瘫、昏迷甚至死亡。 （来源：《整形美容存在的六大危害，不要为了追求美丽而忽视风险》，有删减） 19．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（   ） A．关于“美”解释为“从羊从大”的说法来自于《说文解字》。 B．东方文化和西方文化中的“美”具有相同的文化内涵。 C．人类审美多样性是人类魅力的来源，是社会审美体系丰富多元的保障。 D．手术过程中破坏皮肤屏障，术后护理不当可能导致细菌侵入伤口，引发感染。 20．请你根据材料三中的柱状图中信息，说说当下年轻人产生容貌焦虑的两点主要原因。 21．请根据材料一、二、三，梳理“美”的不同内涵及形成的原因。 22．小美的姑姑认为自己的鼻梁不够高挺，想去整形医院“矫正”，小美想劝说姑姑要慎重。请结合上述材料，帮小美拟写劝说语。 （24-25七年上·广州市铁一中学·期中）班级开展“魅力广州·幸福广州”主题学习活动，小铁收集了一些材料。 材料一： 小小“任嚣城”变为国家中心城市 ①把古时0.05平方公里的任嚣城，置于今天7434平方公里的广州来看，狭小得不值一提，正是从这里拉开序幕。 ②公元前214年，秦朝在岭南设南海郡，南海郡尉任嚣在此筑城，位置在现仓边路、越华路、中山四路、北京路一带，这弹丸之地开启了广州2200多年的建城史。6年后，赵佗立南越国，兴建南越国宫署。此后两千多年间，历代官衙、署衙都建于此，这在世界城市史极为罕见。 ③宋代修筑了子城、东城和西城，史称“宋三城”，珠江沿岸形成了沿江商业区，明代永嘉朱亮祖扩广州城，并在越秀山上修筑了镇海楼。清代中叶以后，当时的珠江百舸争流，江畔西式建筑林立。 ④1921年，广州在中国首度设市。改革开放后，广州城市建设进入快速发展阶段。今天，古老的白云山、越秀山层峦叠翠，与珠江新域的现代高楼遥相呼应，在这山水环抱的诗意生态里，无数弄潮儿汇聚于此。 (摘编白《云山珠水广州城，循图溯源两千载》) 材料二： ①据广州市统计局数据，2023年，广州常住人口为1882.7万，户籍人口1056.6万，也就是说，每两个广州常住人口中，就有一个“新广州人”，其中又有近半数来自广东省外。广州已多次被评为“中国最具幸福感城市”。“幸福感”或许是市民对一座城市最大的肯定与褒奖，它往往与城市的历史文化、生态环境、经济环境和社会环境息息相关。 ②“新移民”在这座城市不仅能找到发展的机会，更能得到接纳和尊重。根据中国社科院社会心理研究中心发布的《中国超大城市认同感调查报告》，在北京、上海、天津、重庆、广州、深圳、武汉七大城市中广州接纳度排名第一。这座城市以人为本的气度和敢为人先的劲头从来不曾褪淡。2023年福布斯中国发布中国消费活力城市排行榜，紧随北京、上海，较去年排名上升一位。强大完整的产业生态、链接全球的枢纽网络、开放包容的商住环境，正是这样的海纳百川、兼容并蓄的人文性格，积淀出这座城近3万亿元的经济体量和全国商贸中心城市的厚重底蕴。 (摘编自《广州日报》) 材料三： 根据广东省地区生产总值统一核算结果，2023年前三季度，广州市地区生产总值为769.84亿元，全市经济持续恢复向好。 2023年前三季度广州市经济运行简况(部分) 统计项目 外贸进出口总值 金融业实现增长值 社会消费品零售总额 农林牧渔业总产值 外贸出口总值 外贸进口总值 数值（亿元） 4863.5 3290.1 2134.70 8237.54 392.67 同比增长 18.5% -5.7% 7.7% 6.4% 4.4% (摘编自广州市统计局网站) 材料四： 2024年国庆长假期间，广州消费市场整体呈现加速复苏态势，各大商圈人流显著提升——10月1日至6日，天河路商圈、北京路、长隆万博等多个重点商圈的客流量均同比增长超10%，甚至有商圈客流同比增速达26.9%， 再展“流量之城”的实力。国家服务业扩大开放综合试点、现代商贸流通体系试点……作为千年商都，广州的流量密码依旧引人注目。 (摘编自《3万亿之城广州再造流量密码》) 23．为介绍广州的建城历史，小铁对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是（   ） A．任嚣城仅0.05平方公里，这弹丸之地开启广州2200多年的建城史。 B．赵佗立国后兴建的南越国宫署，两千多年来一直是广州的行政中心。 C．珠江沿岸在宋代便形成了商业区，清代中叶以后江畔西式建筑林立。 D．1921年广州首度设市，改革开放后，广州发展为国际化超大型城市。 24．分析2023年前三季度广州市经济运行情况，小铁得出以下结论，其中与材料相符的一项是（   ） A．广州全市的经济持续恢复向好，地区生产总值超750亿元。 B．广州农林牧渔业总产值达390亿元以上，是增长最快的行业。 C．广州市外贸进出口优势明显，外贸出口和进口均实现正增长. D．广州消费市场旺盛，社会消费品零售额同比增加8237.54亿元。 25．为总结广州的发展情况，小铁对材料做了归纳。其中与材料相符的一项 （   ） A．据《中国超大城市认同感调查报告》，在全国城市中广州接纳度排名第一。 B．广州既有古老的白云山、越秀山，也有现代高楼，无数弄潮几汇聚于此。 C．国庆期间广州消费市场复苏明显，多个重点商圈的客流量同比增速达26.9%。 D．广州有着超过3万亿元的经济体量，有赖于海纳百川、兼容并蓄的人文性格。 26．广州多次被评为“中国最具幸福感城市”，小铁想要探寻广州的“幸福密码”，你认为广州市民的幸福感体现在哪里？请根据材料分点列出。 （24-25七年上·广东省潮州某校·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①阅读对于少年儿童的成长至关重要。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界。对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨（bì）益。 ②用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。 ③在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。 ④“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的阅读环境。 （选自《人民日报》2022年4月24日，有删改） 材料二： ①为促进广大青少年养成良好阅读习惯，通过快乐阅读博览群书、积累学识、增长才干、涵养道德、坚定理想，根据“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”主题教育实践活动部署安排，4月23日，在团中央宣传部、全国少工委办公室的指导下，中国青年出版总社联合国家图书馆等部门共同举办“世界读书日·成长与担当”网络主题直播活动。 ②从选书到读书，从阅读到写作，从个体到社会，从品书到荐书，直播活动不仅有力引导广大青少年认知阅读的意义、找到阅读的乐趣、掌握科学的方法，还为他们推荐了《习近平与大学生朋友们》《平“语”近人习近平喜欢的典故》等一批优秀的出版物，送出了一批优秀图书、文创和阅读器。不到两个小时的直播，近300万人次青少年收看互动。很多网友表示，将在阅读中汲取知识与力量，书写更出色、更全面的人生，为实现中国梦贡献一份青春的力量。 （选自《中国青年报》2022年4月25日，有删改） 材料三： 【选自《语文教育蓝皮书：中国语文教育发展报告（2021～2022）】 27．请简要概括你从材料三的两个统计图中得出的正面结论。（写出三条即可） 28．请结合材料和实际，就“如何阅读照亮孩子的成长之路”这一话题，向学校和家庭各提出两条具体的建议。 29．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．阅读兴趣的培养、阅读方法的学习、阅读习惯的养成，对于少年儿童来说大有好处。 B．材料二中的网络主题直播活动为青少年认知阅读意义，掌握阅读方法等方面都提供了较大的帮助。 C．为那些缺书、少书地区的孩子们提供优质的图书，一定程度上也是在推进教育公平。 D．在如今互联网快速发展的时代，学生并不缺乏书籍，可以任意选择喜欢的内容进行阅读，从而提高阅读质量。 （24-25七年上·珠海市多校联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【材料二】 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （摘自史铁生《秋天的怀念》） 【材料三】 A．当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，B．雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。C．这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！D．天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 （摘自刘湛秋《雨的四季》） 30．下面对材料一的理解和分析，有误的一项是（   ） A．前三句诗人把富有特征的景物组合在一起，没有用一个动词，营造出别样的氛围。 B．“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。 C．呼应题中“秋”字最直接的意象是：枯藤、老树、昏鸦，“夕阳”与“西风”呼应。 D．“断肠人在天涯”具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为断肠人情感的触发物。 31．下面对材料二和材料三的朗读说明有误的一项是（   ） A．“又是秋天”中的“又”字重读，表明时间的转换，强调这两个秋天的意义非凡。 B．“秋风中正开得烂漫↗”一句语调下降，读出菊花的凄凉和“我”精神持续的萎靡。 C．材料二朗读的感情基调是达观释然的宁静，材料三则是轻松热烈，饱含赞美的深情。 D．“你会产生一脉▲悠远的情思”，句子中短停顿，强调产生的情感，读出悠远的感觉。 32．下面对材料三画线句子的赏析有误的一项是（   ） A．“染”字原指用染料着色，在文中写秋天田野里颜色的变化。这样写仿佛田野是一幅画，没有用“涂”字，显得色彩更匀称美丽。 B．这句话用夸张的修辞手法，把秋雨夸大为出嫁生了孩子的妇人，生动形象写出了秋雨活泼欢快的特点，蕴含着作者的喜爱赞美之情。 C．“不大出门”用了拟人的修辞手法，把秋雨人格化，把秋天雨少的特点写得生动而活泼，又呼应了前面的“端庄而又沉静”。 D．用天空的暗表现雨的光泽，用田野的静突出雨的声音，这是对比衬托的手法，同时用整句，使得行文富于变化，读来富有节奏美。 33．三则材料都写秋天，试比较它们的内容和作用，看看对于写景你会有怎样的启发。阅读三则材料，将下面的表格填写完整。 材料文体 秋的内容 写秋的作用 材料一 曲 落日下的秋景 （1） 材料二 叙事散文 盛放的菊花 （2） 材料三 写景散文 （3） 描绘秋雨的特点景象，表达喜爱赞美之情 （4）根据表格，关于写景，我得到的启示是： 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 非连续文本阅读 （24-25七年上·中山市共进联盟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 今年国庆期间，云南哀牢山因一段探险视频火了，游客蜂拥而至，“哀牢山堵车”等话题相继登上热搜，甚至有公众号称“哀牢山来了一亿游客”。但当地文旅局工作人员表示：今年国庆的游客总量并没有那么夸张。实际上，往年节假日哀牢山景区都会吸引大量游客，但并未引起关注。而今年哀牢山之所以会更火，主要是因为短视频平台的传播效应。 【材料二】 哀牢山、哀牢山自然保护区、哀牢山景区是三个不同的概念。哀牢山其实不是一座山，而是一片横亘在云贵高原与横断山脉分界线上绵延数百公里的群山，其主峰也叫哀牢山。 哀牢山国家级自然保护区位于哀牢山脉的中段和北段，宽5千米，长102千米，面积约546.67平方千米，是全国最大的原始中山湿性常绿阔叶林区。这里不仅是数以百万计珍贵野生动植物的家，还是云南省重要的秋季候鸟迁徙通道之一。因此，哀牢山自然保护区严禁任何单位和个人擅自进入。 哀牢山部分区域已被开发成景区，有较完善的配套设施与服务，可以合理地打卡、游玩。著名的红河哈尼梯田就在哀牢山，红河哈尼梯田文化景观被列入《世界遗产名录》，成为中国第一个以民族名称命名的世界遗产。茶马古道长约八公里，是历史上云南三条大通道之一，也是各民族文化交流的走廊。南恩瀑布四面悬崖峭壁，奇岩异石星罗棋布；石门峡既有长江三峡般的陡峭险峻，又有九寨沟童话世界般的秀山丽水；金山原始森林景区藤木交错，古树参天，奇树异景让人目瞪口呆…… 【材料三】 哀牢山未开放区域是禁区，被网友戏称为现实版“云南虫谷”。这里常出现暴雨、暴雪、冰雹等恶劣天气。雨雾天气下，浓雾密闭的森林晚上会释放大量二氧化碳，人长时间在山林中行走，可能因为缺氧失去意识，进而失温。哀牢山腹地山高林密，山坡坡度较大且多悬崖峭壁，无可供正常通行的道路。此外，原始森林中野生动物多，常有熊、豹、毒蛇等出没。经科研人员测量证实，哀牢山存在着大地磁场强度异常现象，易导致指南针失灵，增加迷路风险。 2021年，4名地质调查员徒步进入哀牢山内部，开展森林资源调查，但不幸遇难。专业人员进山尚且如此危险，普通百姓更不能擅闯未开放区域。 1．下列说法正确的一项是（   ） A．由于短视频平台的传播效应，今年国庆期间云南哀牢山的游客数量多达一亿。 B．哀牢山国家级自然保护区是全国最大的原始中山湿性常绿阔叶林区，也是云南省重要的秋季候鸟迁徙通道之一。 C．哀牢山自然保护区严禁任何单位和个人进入。 D．雨雾天气下，浓雾密闭的森林晚上会释放大量二氧化碳，人长时间在山林中行走，会因为缺氧失去意识，进而失温。 2．结合材料，谈谈哀牢山未开放区域为何会被称为现实版“云南虫谷”。 3．小语想去哀牢山旅游，但奶奶反对。请结合材料，以小语的身份劝说奶奶同意小语去哀牢山旅游。 奶奶：小语，哀牢山很危险，几年前还有地质人员遇难了，真的不能去啊。 小语：___________________________________________________________________________。 【答案】1．B 2．（1）常出现暴雨、暴雪、冰雹等恶劣天气。（2）可能因为缺氧失去意识，进而失温。（3）无可供正常通行的道路。（4）原始森林中野生动物多，常有熊、豹、毒蛇等出没。（5）哀牢山存在着大地磁场强度异常现象，易导致指南针失灵，增加迷路风险。 3．示例：奶奶，我知道您担心我。但是哀牢山景区和哀牢山禁区不是一回事。哀牢山景区有配套的设施与服务，是可以合理打卡、游玩的。哀牢山有很多著名的景点，比如红河哈尼梯田、茶马古道。金山原始森林景区藤木交错，古树参天，奇树异景让人目瞪口呢。您就同意我去吧，我保证不乱闯，安全归来。 【解析】这篇文章对哀牢山进行了全面介绍，通过三个材料展现了其地理位置、生态价值和旅游吸引力。材料一强调短视频传播在推动旅游热潮中的作用。材料二详细区分了哀牢山的不同区域及其文化和旅游资源。而材料三则指出哀牢山自然保护区的危险性和保护措施，警示人们旅游时应注意安全和遵守规则。整体内容丰富且有层次，既传播了旅游知识，又倡导了生态保护意识。 1．本题考查材料信息筛选。 A.根据材料一“甚至有公众号称‘哀牢山来了一亿游客’。但当地文旅局工作人员表示：今年国庆的游客总量并没有那么夸张”可知，国庆期间云南哀牢山的游客数量并未达到一亿，选项表述有误； C.根据材料二第二段“因此，哀牢山自然保护区严禁任何单位和个人擅自进入”可知，选项表述过于绝对； D.根据材料三第一段“雨雾天气下，浓雾密闭的森林晚上会释放大量二氧化碳，人长时间在山林中行走，可能因为缺氧失去意识，进而失温”可知，选项表述过于绝对； 故选B。 2．本题考查材料内容概括。 根据材料三第一段“这里常出现暴雨、暴雪、冰雹等恶劣天气。雨雾天气下，浓雾密闭的森林晚上会释放大量二氧化碳，人长时间在山林中行走，可能因为缺氧失去意识，进而失温”可提炼原因为：常出现暴雨、暴雪、冰雹等恶劣天气；可能因为缺氧失去意识，进而失温。 根据材料三第一段“哀牢山腹地山高林密，山坡坡度较大且多悬崖峭壁，无可供正常通行的道路”可提炼原因为：无可供正常通行的道路。 根据材料三第一段“此外，原始森林中野生动物多，常有熊、豹、毒蛇等出没。”可提炼原因为：原始森林中野生动物多，常有熊、豹、毒蛇等出没。 根据材料三第一段“经科研人员测量证实，哀牢山存在着大地磁场强度异常现象，易导致指南针失灵，增加迷路风险。”可提炼原因为：哀牢山存在着大地磁场强度异常现象，易导致指南针失灵，增加迷路风险。 3．本题考查语言表达。 根据材料二第三段“哀牢山部分区域已被开发成景区，有较完善的配套设施与服务，可以合理地打卡、游玩。著名的红河哈尼梯田就在哀牢山，红河哈尼梯田文化景观被列入《世界遗产名录》……茶马古道长约八公里，是历史上云南三条大通道之一，也是各民族文化交流的走廊。南恩瀑布四面悬崖峭壁，奇岩异石星罗棋布；石门峡既有长江三峡般的陡峭险峻，又有九寨沟童话世界般的秀山丽水；金山原始森林景区藤木交错，古树参天，奇树异景让人目瞪口呆……”可知，哀牢山景区有相对完善的配套设施与服务，也有很多著名景点值得一游。劝说时要围绕“哀牢山可以安全游玩”展开，先指出哀牢山景区开发完善，有配套设施与服务，可安全游玩；再指出哀牢山遇险事件是发生在未开放区域，普通游客不会进入；最后表达自己去哀牢山景区游玩的愿望。 示例： 奶奶，我知道您担心我的安全，但您放心，我计划去的是哀牢山景区，那里配套设施完善，可以安全游玩。哀牢山景区有很多美丽的景点，比如红河哈尼梯田、茶马古道等，不去看看真是太可惜了。而且，我会注意安全的，不乱跑，不擅自进入未开放区域。奶奶，您就答应我吧，让我去感受一下哀牢山的美丽和魅力，我保证会平安回来的。 （24-25七年上·惠州市第一中学教育集团·期中）阅读下面的文字，完成小题 材料一： 新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字，每学年阅读两至三部文学名著，但目前初中生阅读名著的现状不容乐观，下面是新华中学所做的该校初中生课外阅读情况的调查。 材料二： 鼓励音少年读书，为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力。党的十八大以来，全民阅读逐步升温，“书香中国”引领风尚，一系列优秀出版物相继推出，尤其是针对青少年群体开设的读书会、大讲堂等活动，引导更多年轻人将读书作为生活方式。下一步，应推动学校创新教育方法、学习形式，搭建更好阅读平台；号召家庭更好营造阅读氛围。打造书香之家；鼓励社会各界积极参与，提升阅读活动的感召力、吸引力和影响力。更好满足阅读需求，提供更多读书指导，才能为青少年铺就读书成才的大道。 ——《让青春在书香中绽放》吕虹（有删改） 材料三： 我的读书经验 蔡元培 ①我自十余岁起，就开始读书，读到现在，将满六十年了，中间除大病或其他特别原因外，几乎没有一日不读点书的，然而我也没有什么成就，这是读书不得法的缘故。 ②我的不得法，第一是不能专心。我初读书的时候，读的都是旧书，不外乎考据辞章两类。然而以一物不知为耻，种种都读，并且算学书也读，医学书也读，都没有读通。到了四十岁以后我始学德文，后来又学法文，但至今不能写一篇合格的文章，做一回短期的演说。 ③我的不得法，第二是不能勤笔。我的读书，本来抱一种利己主义，只注意于我所认为有用的或可爱几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号，若是有时候想起来，几乎不容易寻到了。我因从来懒得动笔，所以没有成就。 （摘自肖东发、杨承运编写《北大学者谈读书》，有删改） 4．下列对材料一相关内容的分析，不正确的一项是（   ） A．从新华中学调查的结果看，目前该校初中生阅读名著的积极性不够高。 B．新华中学初中生阅读课外书时，对网络类书籍的喜爱度与对卡通类的喜爱度差别较大。 C．新华中学初中生名著阅读时最大的困惑是不知道方法。 D．在新华中学初中生课外阅读情况的调查中，学生对时文的阅读时间虽不多，但阅读自觉程度比文学作品高。 5．结合材料二，说说应从哪些角度为青少年营造良好的读书氛围。 6．假如你的同桌买了一本他感兴趣的书，可是不知道该如何有效阅读，请结合材料与你自己的读书经验，给他提出合理的建议。 【答案】4．B 5．学校应创新教育方法、学习形式，搭建更好的阅读平台；家庭应营造阅读氛围，打造书香之家；社会应积极参与，提升阅读活动的感召力、吸引力和影响力。 6．一是要专心阅读，不被外界干扰；二是要勤做笔记，记录重点信息和自己的感悟；三是制定合理的阅读计划，确保每天都有阅读时间；四是积极思考书中的内容，形成自己的理解和看法；五是与他人交流阅读心得，深化理解；六是利用辅助工具来帮助理解书中的难点。 【解析】4．本题考查图文转换。 B.“新华中学初中生阅读课外书时，对网络类书籍的喜爱度与对卡通类的喜爱度差别较大”有误。根据材料一“初中生课外阅读情况”图，横轴代表阅读书籍的类型，不同的柱状图分别代表喜爱程度、每天阅读时长和阅读自觉程度。根据读图可知，卡通类书籍和网络类书籍，体现喜爱程度的柱状图高度相近，可见，新华中学初中生阅读课外书时，对网络类书籍的喜爱度与对卡通类的喜爱度差别不大。故B项分析不正确。 故选B。 5．本题考查内容理解及概括。 根据材料二“鼓励青少年读书，为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力。党的十八大以来，全民阅读逐步升温，‘书香中国’引领风尚，一系列优秀出版物相继推出，尤其是针对青少年群体开设的读书会、大讲堂等活动，引导更多年轻人将读书作为生活方式”可知，鼓励青少年读书，为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力。需要形成全民阅读的风尚，推出优秀的出版物，尤其是针对青少年群体开设的读书会、大讲堂等活动，引导更多年轻人将读书作为生活方式。 根据材料二“应推动学校创新教育方法、学习形式，搭建更好阅读平台”可知，学校在教育方法、学习形式和阅读平台方面可以有所作为，通过创新和改进来激发学生的阅读兴趣，提供良好的阅读环境。根据材料二“号召家庭更好营造阅读氛围，打造书香之家”可知，家庭在营造阅读氛围方面扮演着重要角色，家长应该通过自身的示范和引导，以及创造有利于阅读的家庭环境，来培养孩子的阅读习惯。根据材料二“鼓励社会各界积极参与，提升阅读活动的感召力、吸引力和影响力”可知，社会各界，包括政府、企业、文化机构等，都可以通过举办阅读活动、提供阅读资源等方式，来推动全民阅读，为青少年营造良好的读书氛围。综上所述，我们可以从学校、家庭和社会三个角度来为青少年营造良好的读书氛围。 6．本题考查内容概括、建议启示。 我们可以结合材料三蔡元培先生的读书经验以及自己的读书实践来给出建议。 根据材料三第②段“我的不得法，第一是不能专心”可知，蔡元培先生认为，自己读书不得法，第一是不能专心，所以，读书经验是：要专心阅读。专心意味着在阅读时要全神贯注，不被外界干扰，深入理解书中的内容。 根据材料三第③段“我的不得法，第二是不能勤笔”可知，可知，蔡元培先生认为，自己读书不得法，第二是不能勤笔，所以，读书经验是：要勤笔。勤笔则是指在阅读过程中要做笔记，记录自己的想法、感悟或者书中的重点信息，这有助于加深记忆和理解。 结合自己的读书经验，我们还可以给出以下建议：制定阅读计划：根据书的厚度和自己的时间安排，制定合理的阅读计划，确保每天都能有一定的阅读时间。积极思考：在阅读过程中，不要只是被动地接受信息，而是要积极思考书中的观点、情节等，形成自己的理解和看法。与他人交流：阅读后可以与同学、朋友或家人分享自己的阅读心得，通过交流来深化对书中内容的理解。利用辅助工具：如果遇到难以理解的部分，可以查阅相关资料、注释或参考书籍来帮助理解。 从阅读步骤上，可以建议：第一，阅读前先浏览目录，了解框架。 然后设定阅读目标。 第二，阅读中要做标记、笔记。第三， 阅读后要总结内容与收获。 7．（24-25七年上·广州市海珠区第九十七中学·期中）阅读以下材料，完成问题。 材料一 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如闽菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配、利用多种烹饪方法、如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 材料二 ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、成之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三 ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太忠公司马迁称为“凿空”。而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中手子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到折腰种植并不断改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） (1)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是  （   ） A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 D．香梨、胡萝卜等得到东进，中原本土石榴、桃等得到西传，是文化的交流、文明的共赢。 (2)下列诗句可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”这一说法的一项是（   ） A．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 B．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。 C．姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。 D．桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。 (3)材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 【答案】(1)D (2)B (3)①中国饮食文化在世界范围内产生广泛影响。②众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。③孜然、茴香、胡椒等香辛料一举改变了古代中国菜的味道记忆。④多元交流中的灵感撞击，带来了食材处理的融会贯通。 【解析】这篇文章通过三则材料展示了中国饮食文化的丰富性与多元性。材料一重点介绍了中国饮食的地域特色和精细做法，强调食材选择和烹饪技艺对美食的影响。材料二进一步探讨“味”的重要性，展示了调味艺术对中国饮食的独特贡献。材料三则将饮食文化放在更广阔的历史背景下，说明丝绸之路对物产交流的促进及文化融合的结果。整体来看，这些材料共同诠释了中国饮食文化的深厚内涵及其在世界中的影响力。 【详解】（1）本题考查内容理解。 D.材料三第①自然段“中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为‘果中王子’的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到西域种植并不断改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进”，可见是中原本土的梨、桃往西传播，葡萄、石榴等从西域往东传入中原，选项中表述的香梨、胡萝卜等东进以及石榴、桃等西传与材料所描述的内容不符； 故选D。 （2）本题考查内容理解。 A.“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，诗句描绘的是长江边城市周围鱼很鲜美以及竹林边竹笋散发香气的情景，只是单纯在描述当地所产的鱼和笋这些物产的美好，没有体现出丝绸之路带来的物产交流情况； B.“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉”，其中“胡麻饼”里的“胡”字往往指代来自北方或西域等少数民族地区等外域的事物，“胡麻饼样学京都”意思是按照京都的样式制作胡麻饼，这暗示了胡麻这种物产从外域传入后，与中原地区的制作工艺等相结合，体现出了在丝绸之路交流过程中，外域物产进入中原地区并产生影响的情况，很好地契合了“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”这一说法； C.“姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹”，诗句只是在说生姜适合搭配山茗一起悠闲地饮用，豆豉适合与湖中的莼菜一起烹煮，描述的是本土物产之间搭配烹饪的情况，没有涉及丝绸之路相关的物产交流内容； D.“桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈”，诗句是把桂汀的霜鲫与松江的鲈鱼作比较，夸赞霜鲫的形态等，仅仅是关于本土不同地方的物产情况描述，并未体现出丝绸之路带来的物产交流； 故选B。 （3）本题考查内容理解。 材料一第⑥自然段“中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食”，以前中国饮食文化多在国内发展，后来因为对外交流增多，就像打通了一条通道，突破地域限制走向世界，更多外国人知晓并喜爱，这体现了“凿通”，让饮食文化传播范围更广了。据此可概括为：中国饮食文化在世界范围内产生广泛影响。 材料二第②自然段“众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新”，原本饮食味道较单一，后来随着交流等，不同调料相互融合创新，打破原来味道局限，如同凿开创新通道，使味道变得多样，这是“凿通”在味道方面的体现。据此可概括为：众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。 材料三第①自然段“孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆”，在与外域交流前，中国菜味道相对固定，后来像这些香辛料从外域传入，就像打开新大门，改变了原有味道格局，实现了味道交流融合，体现了“凿通”带来的变化。据此可概括为：孜然、茴香、胡椒等香辛料一举改变了古代中国菜的味道记忆。 材料三第②自然段“多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通”，不同地区交流时，人们接触到不同食材及处理方式，相互启发借鉴，打通了食材处理融合的通道，让食材处理更融会贯通，这也是“凿通”在饮食文化里的体现。据此可概括为：多元交流中的灵感撞击，带来了食材处理的融会贯通。 （24-25七年上·汕头市龙湖实验中学·期中）阅读以下材料，完成下面小题。 材料一 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》） 材料二 祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大一部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 （节选自于漪《往事依依》） 8．材料一画线句子，朗读时你会重读哪些字或词？用“·”在句中你选择的字或词的下面标注重音，并说明理由。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 9．根据以上材料判断，下列表述错误的一项是（   ） A．从材料一中可以看出“我”是一个天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的孩子。 B．材料一描写景物，有近景，有远景；有静态，有动态；有视觉、听觉，还有嗅觉。 C．材料二中引用《千家诗》诗句依次为我们展现了春夏秋冬的风光，既歌咏祖国风物，又符合四季时序，给人们留下深刻的印象，激发读者热爱祖国、热爱家乡的情怀。 D．材料二中对于古诗词的运用，形式丰富多样。为了突出“诗句中丰富的颜色”，作者除了直接引用“万紫千红总是春”等诗句，还运用了节略引用，如“红紫芳菲”“橙黄橘绿”等。 10．百草园是鲁迅儿时的乐园，《千家诗》编织了于漪童年的美丽花环，百草园和《千家诗》是属于他们成长路上的一方“小天地”，见证童年的快乐，丰富生活的情趣。相信你也有自己的一方“小天地”，请写出来，分享你在这一方“小天地”里的乐趣与成长。 【答案】8．示例：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。重读“单是”“短短的”“无限”，强调了百草园的无限乐趣，突出鲁迅童年生活的单纯快乐，哪怕只是短短的泥墙根也是乐趣无穷，表现出儿童特有的情趣，表达了作者对百草园的喜爱之情和对童年生活的眷恋。 9．B 10．示例1：我的小天地是学校图书馆靠窗的一个小角落。当我心情低落的时候，坐在窗边，阳光暖暖地照着，手捧一本书，在安静的阅读中慢慢平复自己的情绪，书架上那满满的书仿佛也散发出温煦的光芒，给予我安慰和鼓励。 示例2：我的小天地是家里的后院。夏日的午后，家人们都在午睡。我和小伙伴们在后院里捉迷藏、玩过家家、捉蚂蚁。玩得累了，就躺在草地上，看着树叶的缝隙里洒落的阳光，微微眯起眼睛。家里的后院，盛满了我童年的记忆与快乐。 【解析】这篇阅读文章通过两个材料展示了儿童时期不同的自然和文化乐园。材料一描绘了鲁迅笔下的百草园，充满了生动的自然景象和探险的乐趣，突出了童年的好奇与天真。材料二中，于漪通过诗歌展现对四季风光的欣赏，将经典诗词与自然景色交织，表达了对文化与祖国的热爱。两者都表现了童年时期的独特体验和对自然、文化的深切热爱，激发读者对自己童年回忆的思考与共鸣。 8．本题考查朗读设计。 “单是”一词重读，是因为它起到了强调范围缩小的作用，表明不用提及百草园其他地方，仅泥墙根一带就充满乐趣，突出了乐趣之易寻。“短短的”重读，突出泥墙根范围小且不起眼，却依然有着无尽趣味，更能体现百草园处处皆有乐的特点。“无限”重读，直接强调了泥墙根一带所蕴含的乐趣之多、之丰富，让读者深切感受到这里的乐趣没有边界，能让鲁迅在童年时尽情享受。这些重读的字词相互配合，生动地展现出百草园给作者带来的快乐源泉，流露出作者对百草园的深深喜爱与怀念，也反映出其童年生活在这片乐园中充满单纯的欢乐与美好回忆。 9．本题考查内容理解辨析。 B.有误，在材料一中，作者主要是对百草园的近景进行描写，如“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树”等，并没有明显的远景描写。从动静角度看，文中有动态描写，像“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，也有静态描写，如对石井栏、菜畦等的描写。从感官角度看，有视觉描写，如对百草园各种植物的颜色、形态描写；有听觉描写，像昆虫的鸣叫；没有明显的嗅觉描写。材料一通过近景、动静结合、视觉和听觉描写展现百草园的有趣，表现出作者对百草园的喜爱。 故选B。 10．本题考查主观表达。作答此题，首先需要明确自己心中的那方“小天地”是什么地方，可以是房间的某个角落、老家的院子、学校的操场角落等。然后详细描述这方“小天地”里的布置、景物等，重点讲述在这个地方发生的有趣的事情，比如和小伙伴玩耍、独自阅读思考、进行手工创作等，以及这些经历对自己成长产生的影响，如培养了友情、增长了知识、锻炼了动手能力等，通过具体事例展现其中的乐趣与成长。 示例：我的小天地是老家的那片小花园。花园里种满了各种各样的花，有娇艳的月季，淡雅的茉莉，还有芬芳的桂花。沿着小径走进花园，首先映入眼帘的是那一片五彩斑斓的月季花丛。在这片小天地里，我常常拿着小铲子给花儿松松土，浇浇水。夏日的夜晚，我会和小伙伴们在花园里捉萤火虫，小小的萤火虫在花丛间飞舞，我们兴奋地追逐着，笑声回荡在花园里。在这片小天地里，我不仅感受到了大自然的美好，还收获了纯真的友谊。每次回老家，我总会第一时间奔向小花园，它见证了我的快乐童年，也让我懂得了呵护与分享的美好，陪伴着我一点点成长。 （24-25七年上·清远市阳山县·期中）阅读下面文字，完成各小题。 材料一 步入新学段后，有部分家长反馈，孩子由小学升入初中，知识的难度和深度也在增大，需要投入更多的时间和精力。然而，一天的时间没有增多，要做的事情却翻了好几倍。有的孩子就开启了熬夜模式，第二天艰难地睁开双眼，爬起来去上学，因为课上犯困，注意力不集中，做作业就会花上更多的时间来完成。这样就形成了恶性循环，陷入“盲忙茫”的境地——盲目导致瞎忙，瞎忙导致迷茫。渐渐地，随之还会产生很多其他问题。 材料二 ①人与人之间的一大差异在于业余时间管理，学生时代的差异主要就在于如何管理好自主时间。当前青少年的时间管理能力总体偏弱，中小学生在时间管理中常常陷入矛盾：在主观意愿上他们希望管好时间；但在实际行动中由于时间管理能力有限，存在着明显的发展困境，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等。不会科学、合理地使用时间，比如有些孩子把时间排得很满，实则学习效率很低。 ②时间管理能力是学生自我管理能力的重要组成部分，是一个人学习、成长的核心竞争力。家长和学校应充分重视对学生时间管理能力的培养。拖延、磨蹭只是行为表象，在更深远的意义上，很容易丧失学习、生活的意义感与方向感，被“空心病”所困扰。 材料三 ①中学生如何在学习过程中进行时间管理，可以试试“四象限法则”和“番茄学习法”。 ②美国一位管理学家在他的《要事第一》一书中提出时间管理的“四象限法则”，把事情按照“重要”和“紧急”两个维度进行划分，分为四个象限：重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不紧急也不重要。“四象限法则”是让我们通过对任务的重要性和紧迫性做预判，从而更合理地安排完成的顺序和时间，这种办法能够有效防止同学们的拖延。 ③德国一位心理学家有一项1小时内连续做加法运算的作业实验。通过作业曲线的规律发现：孩子只能在相对较小的单位时间内保持专注，每段作业时间15分钟，中间适当地休息，这样完成作业的效率和质量都能保持在较高水平。 ④“番茄学习法” 就是要求我们将大任务拆解成小任务。25分钟倒计时可以增加紧迫感，迫使我们更加专注于眼前的任务，始终保持一个良好的学习状态。 11．下列对材料内容的分析理解，正确的一项是（   ） A．随着学段的升高，知识的难度和深度增大，有的孩子在时间不变的情况下不能高效地完成课业。 B．学生的自我管理能力是学习、成长的核心竞争力，与学习的意义感、价值感、使命感具有紧密联系。 C．因为事情可以按照“重要”和“紧急”两个维度进行划分，因此美国一位管理学家提出了“四象限法则”。 D．使用“番茄学习法”来学习能够让我们劳逸结合，保持良好的学习状态，能够有效地防止学生们的拖延。 12．请结合材料，说说中小学生在时间管理方面存在的问题有哪些？ 13．小文给自己制作了一个周末时间规划表，请你结合“四象限法则”和“番茄学习法”，为他提出改进建议。（至少两点建议） 周末时间规划表 目标 安排 长期目标：提高体能，为升学体育考试做好准备。在一个月后的考试中，提高数学计算能力。短期目标：在下周一的语文课堂限时练中，做到默写满分。 做数学计算题 9： 00-10： 00 做一套数学模拟试卷题 10： 00-12： 00 完成各科作业 14： 30-17： 00 做数学计算题 17： 00-18： 00 背诵英语单词 19： 30-20： 00 背诵语文默写内容 20： 00-21： 00 阅读课外读物 入睡前 【答案】11．A 12．①时间管理能力偏弱，常常会在主观意愿上和实际行动中陷入矛盾，不能意识到时间的珍贵，浪费时间现象严重；②不会科学合理地使用时间，学习效率低下。 13．①应该给语文的背诵默写部分多安排一些时间，适当减少数学的做题时间；②应该将大的时间段划分为几个小的时间段并且在每个时间段的学习中安排适当的休息时间；③应该适当安排一些体能训练的时间，以应对升学体育考试。 【解析】这几则材料围绕中小学生时间管理问题展开，揭示了学生在升入新学段后因知识难度增加、时间管理不善而陷入“盲忙茫”的困境。材料一指出熬夜学习导致恶性循环，材料二强调时间管理能力的重要性，指出学生主观意愿与实际行动的脱节，以及拖延、磨蹭等行为背后的深层次问题。材料三则提供了“四象限法则”和“番茄学习法”等具体的时间管理策略，帮助学生提高学习效率。整体来看，材料既揭示了问题，也提供了解决方案，强调了时间管理对学生学习与成长的关键作用。 11．本题考查内容理解。 B.结合材料二第②段“时间管理能力是学生自我管理能力的重要组成部分，是一个人学习、成长的核心竞争力”，可知“学生的自我管理能力是一个人学习成长的核心竞争力”表述有误； C.结合材料三第②段“美国管理学家史蒂芬•柯维在他的《要事第一》书中提出时间管理的‘四象限法则’，把事情按照‘重要’和‘紧急’两个维度进行划分”，可知“把事情按照‘重要’和‘紧急’两个维度进行划分”与“美国管理学家史蒂芬•柯维在他的《要事第一》书中提出时间管理的‘四象限法则’”之间没有因果关系； D.结合材料三第②段“‘四象限学习法则’是让我们对任务的重要性和紧迫性做预判，从而更合理地安排完成的顺序和时间，这种办法能够有效防止同学们的拖延症”，可知，“四象限学习法则”“能够有效防止同学们的拖延症”；结合材料三中“番茄学习法”“迫使我们更加专注于眼前的四象限学习法任务，始终保持一个良好的学习状态”，可知选项中“番茄学习法”“能够有效地防止学生们的拖延症”表述有误； 故选A。 12．本题考查内容理解和概括。 结合材料二①段中“当前青少年的时间管理能力总体偏弱，中小学生在时间管理中常常陷入矛盾”，可知：中小学生在时间管理方面存在的问题有时间管理能力总体偏弱，常常会在主观意愿和实际行动中陷入矛盾； 结合材料二①段中“主观意愿上他们希望管好时间：但实际行动中由于时间管理能力有限，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等，不会科学、合理地使用时间，比如有些孩子把时间排得很满，实则学习效率很低”可知，中小学浪费时间的现象比较严重；不会科学、合理地使用时间，学习效率很低。 13．本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料三第③段“德国心理学家埃米尔•克雷佩林有一项1小时内连续做加法运算的作业实验。通过作业曲线的规律发现：孩子的专注力只能保持在相对较小的单位时间内”，以及题干中“做数学计算题”“9：00～10：00”“做一套数学模拟题试卷”“10：00～12：00”，可建议适当减少数学的做题时间。 结合所给周末时间规划表“长期目标”“提高体能，为升学体育考试做好准备”，可建议适当安排一些体能训练的时间。 结合所给周末时间规划表“短期目标”“在下周一的语文课堂限时练中，做到默写满分”，可建议给语文的背诵默写部分多安排一些时间。 14．（24-25七年上·深圳市南山外国语学校（集团）滨海学校·期中）近期，深圳市各中小学相继开展形式多样的“科学周”活动，“睿思躬行”小组积极投身于“科技创美”的实践中。请阅读以下三则材料 【材料一】 “低空+文旅”：开启全新旅游视野 9月26日晚，以“天空之城大有可能”为主题的深圳无人机国庆启幕大秀，在深圳湾公园上空华丽绽放，10197架无人机同时升空，为市民游客带来了一场科技与艺术完美融合的视觉盛宴。这场盛大的无人机编队光影秀，既是深圳低空经济蓬勃发展的生动展现，也是深圳深耕“低空+文旅”新模式的创新实践，不断把深圳世界级观光旅游和休闲度假目的地城市建设推向纵深。值得一提的是，此次无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空”，“最多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录。 据介绍，本次无人机光影秀由奇遇、浩瀚银河、奇迹诞生、开创新纪元、未来空中之城、赛博烟火秀等篇章构成。在一片无人机汇聚成的浩瀚星河中，银河倾泻，星辰点点，让人仿佛置身于无垠的宇宙之中。舞动的“自由粒子”逐渐演变成大䴘展翅，再演变成智慧人类，不仅象征生命的进化，更寓意深圳这座奇迹之城波澜壮阔的发展历程。更令现场观众赞叹不已的是，一艘未来飞船出现在夜空之上，仿佛在向世界宣告：深圳在科技创新道路上将一往无前、直达未来。 （选自9月30日《中国日报网》有删改） 【材料二】 “低空+巡查”：守护校园每一寸安全 今年秋季学期开学后，深圳市福田区某学校一些家长发现，学校周边、上空在上下学时段多了一架无人机，校门口还有两名民警值守操作，如遇人车混行或行人乱穿马路，无人机会喊话提醒注意安全。记者从深圳市公安局获悉，今年护学岗又添新成员——警用无人机将在上下学高峰时段对校园进行空中守护，全视角、无缝隙护航校园安全。同时，深圳公安打造的8支“无人机空中警务队”拓展低空警务实战应用，为民生服务和打防管控注入新质公安战斗力。 据特警支队无人机办副大队长庞文辉介绍，受布设点位和物理空高等限制，传统公共视频探头难以覆盖城中每个角落，而无人机空中巡逻具有灵活机动的特性，能有效扩大视野范围，适应各类复杂场景，快速到达指定区域。无人机搭载的高清摄像头还可以获取清晰的图像和视频，并通过专用频段实时传输回调度指挥大屏，方便指挥员掌握现场情况及时做出决策。 （选自10月15日《南方都市报》有删改） 【材料三】 “低空+N”：牵引多领域融合发展 低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空经济广泛体现于第一、第二、第三产业之中，在促进经济发展、加强社会保障、服务国防事业等方面发挥着日益重要的作用。 (1)下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．国庆期间盛大的无人机光影秀生动地展现了深圳低空经济的蓬勃发展，并提高了深圳市的城市形象。 B．深圳无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空”“最多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录。 C．深圳公安打造了8支“无人机空中警务队”，为民众服务和治安防控工作增添新的、高效的警务力量。 D．低空经济牵引各类低空飞行活动，并能辐射带动各个行业领域的融合发展。 (2)结合材料二，请你谈谈无人机在警务巡查方面的优势。 (3)阅读材料三的两个图表，你可以得出哪些结论？ (4)请你结合上述材料以及实际生活经验，想一想无人机还可以运用在哪些领域？并说明理由。 【答案】(1)D (2)具有灵活机动的特性，能有效扩大视野范围，适应各类复杂场景，快速到达指定区域；搭载的高清摄像头还可以获取清晰的图像和视频，并通过专用频段实时传输回调度指挥大屏，方便指挥员掌握现场情况及时做出决策。 (3)2021﹣2024年中国低空经济市场规模及增速持续增长；2021﹣2024年中国低空经济市场规模不断增长，增速呈现先快速增长后平缓发展的趋势；中国eVTOL行业产业规模2021﹣2023年增长较缓慢，2023﹣2024增长迅速，同比增速也呈现前三年增长缓慢后一年迅速发展的趋势。 (4)示例：可应用于火灾急救等危险场所，根据是无人机具有灵活机动的特性，能有效扩大视野范围，适应各类复杂场景，快速到达指定区域；可应用于野生动物保护或对其生长环境的调查工作，根据是无人机搭载的高清摄像头还可以获取清晰的图像和视频，并通过专用频段实时传输回调度指挥大屏，方便指挥员掌握现场情况及时做出决策。 【解析】这篇文章通过三个材料展示了深圳低空经济的发展和应用场景。文章从文化旅游、校园安全和多领域融合三个角度展现无人机对城市形象提升、公共安全保障和多产业融合发展的推动作用。首段以科技与艺术结合的无人机表演引人入胜；次段强调无人机对校园安全的守护功能；最后通过数据和经济分析强调低空经济的广泛影响。整体结构清晰，多角度呈现低空经济的重要性和前景。 【详解】（1）本题考查辨析信息。 D．根据材料三中的“辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态”可知，本项“并能辐射带动各个行业领域的融合发展”有误。 故选D。 （2）本题考查提炼信息。 根据材料二第二段中的“而无人机空中巡逻具有灵活机动的特性，能有效扩大视野范围，适应各类复杂场景，快速到达指定区域”可得：具有灵活机动的特性，能有效扩大视野范围，适应各类复杂场景，快速到达指定区域。 根据材料二第二段中的“无人机搭载的高清摄像头还可以获取清晰的图像和视频，并通过专用频段实时传输回调度指挥大屏，方便指挥员掌握现场情况及时做出决策”可得：搭载的高清摄像头还可以获取清晰的图像和视频，并通过专用频段实时传输回调度指挥大屏，方便指挥员掌握现场情况及时做出决策。 （3）本题考查从图表中得出结论。 根据“中国低空经济市场发展趋势”中的图示和数据可知，代表着市场规模的柱形呈现出连年增高的趋势，代表着增速的折线也基本呈现出连年攀升的趋势，可得结论：2021﹣2024年中国低空经济市场规模及增速持续增长。 黑色柱形连年增长，折线先是较徒，后则变得相对平缓，可得结论：2021﹣2024年中国低空经济市场规模不断增长，增速呈现先快速增长后平缓发展的趋势。 根据“中国eVTOL行业发展趋势”可知，代表着产业规模的柱形呈现连年增高的趋势，代表着同比增速的折线总体上也是上升趋势，比较四个黑色柱形可知，前三个增高速度较慢，最后一个相对于前三个有较大幅度的增高，可得结论：中国eVTOL行业产业规模2021﹣2023年增长较缓慢，2023﹣2024增长迅速。根据图中的拆线可知，前三年的折线较为平缓，后一年的折线迅速变陡，可得结论：同比增速也呈现前三年增长缓慢后一年迅速发展的趋势。 （4）本题考查拓展应用。 根据材料二第二段中的“而无人机空中巡逻具有灵活机动的特性，能有效扩大视野范围，适应各类复杂场景，快速到达指定区域。无人机搭载的高清摄像头还可以获取清晰的图像和视频，并通过专用频段实时传输回调度指挥大屏，方便指挥员掌握现场情况及时做出决策”可知，无人机具备视野范围广、适应复杂场景以及能实时传输数据的优势。在农业领域，田地往往面积广阔且地形多样，无人机可凭借其能扩大视野范围的特点，快速覆盖大片农田区域，去查看农作物生长状况，比如查看是否有病虫害、农作物的疏密程度等情况；又因其可适应复杂场景，即使是在地形复杂的山地果园等地也能顺利飞行作业；同时通过实时传输数据，能让农户及时知晓农田现场情况，以便做出相应的农事决策。这正契合了农业生产对高效、精准监测的需求，所以无人机可在农业领域发挥重要作用。   根据材料三“低空经济广泛体现于第一、第二、第三产业之中，在促进经济发展、加强社会保障、服务国防事业等方面发挥着日益重要的作用”可知，物流配送属于第三产业，低空经济会带动其融合发展。无人机配送作为一种新兴的配送方式，符合低空经济推动产业发展的趋势，能够提高物流配送效率，满足人们日益增长的快速收寄包裹的需求，所以其在物流配送领域有着良好的应用前景。 （24-25七年上·深圳市高级中学·期中）与运动为友，了解肌肉运动奥秘。 肌肉运动的奥秘 【资料一】 肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必备的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。肌丝受神经支配，可以发生形变，造成肌纤维的伸缩，而不计其数的肌纤维发生伸缩，就是肌肉的收缩与舒张。 【资料二】 物以类聚，“肌”以群分，肌肉根据“工作需要”，有着不同的类型，其特点如下： 类型 位置 运动特点 肌纤维特点 骨骼肌 大多位于四肢，躯干等部位，可以看到和感觉到。 受人的主观意识支配，同时又大多依附在骨骼上，靠牵引骨骼而产生运动。 是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米。 平滑肌 人体的消化系统，血管，膀胱和呼吸道中，看不到，也感觉不到。 收缩舒张自发进行，不随人的意志而改变。 长度较短，只有20-300微米。 心肌 只存在于心脏，看不到，也感觉不到。 不受人的意识控制，但又能快速收缩。 直径比骨骼肌粗，排列成网状。 【资料三】 人体骨骼肌共有600多块，它从一丝纤维开始，到最后组成一块肌肉，并不是简单的堆积、捆绑，而是“逐级累加”，每条纤维的外部，有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后，又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，而这些纤维束再聚到一起，还会再有一层膜来包裹。如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹，就如同生产钢缆时，从钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化。 【资料四】 肌肉运动时，如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如果肌肉持续强力收缩，导致血流中断，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。等停止运动一分钟左右，这种感觉就会消失，而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”，只不过拉伤程度较低，感觉与乳酸堆积类似。当然，肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。 15．下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”，其中含有大量的肌蛋白。 B．人体骨骼肌层层分级包裹，可以让组织的负荷强度最大化。 C．肌肉运动时如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸。 D．骨骼肌纤维受人的意识支配，比心肌纤维长度要长，直径要大。 16．为了让同学们对骨骼肌有更形象的了解，小深打算以角色扮演的方式，向大家介绍骨骼肌。请结合【资料二】【资料三】，把下面的介绍词补充完整。 同学们好，我就是大名鼎鼎的骨骼肌。我长在你的四肢、躯干，你可以看到我，也可以感觉到我，你要让我运动起来很简单，骨骼动起来，我就动起来了。 17．国庆假期间，小深和爸爸妈妈一起去黄山游玩。下山后第二天早上起床时肌肉有酸痛感。请结合材料四，说说小深酸痛感产生的主要原因。 【答案】15．D 16．示例：我是所有肌纤维中最长的，长达40毫米，在你身上，有600多个我，这么多个我，可不是简单的堆积、捆绑在一起，而是一层一层分级包裹，形成肌肉块，就像钢丝制作成钢缆那样。这样的我，才能负荷强度最大化。 17．小深第二天起床后肌肉酸痛，主要是因为休息一晚后，肌肉长时间没有运动，起床突然用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是肌肉拉伤。 【解析】这篇阅读材料通过多个资料段落，详细介绍了人体肌肉的组成、类型和运动特性。结构上，文章采用逐级深入的方式，使读者对肌肉的理解逐步加深。从基本构造到运动原理，再到肌肉在不同情况下的生理反应，各个资料补充完善了对肌肉复杂性的阐释。特别是引用了关于运动后肌肉酸痛形成过程的科学解释，纠正了普遍的误解。此外，文中提供的数据和比喻（如钢缆的制作过程），使材料更加通俗易懂。 15．本题考查内容理解辨析。 D.有误，根据资料二“骨骼肌”“肌纤维特点”“是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米”可知，骨骼肌纤维是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米，心肌纤维直径比骨骼肌粗。“骨骼肌纤维直径比心肌纤维大”表述有误； 故选D。 16．本题考查内容理解概括。 作答此题，首先需要从给定资料中提取关于骨骼肌独特特征的关键信息来完成介绍词。资料二提到“骨骼肌”的肌纤维特点是“是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米”，所以要把这个关键的长度特征融入介绍词中，让同学们了解其形态上的独特之处；接着，资料三重点说明了人体骨骼肌的组成方式，“人体骨骼肌共有600多块……并不是简单的堆积、捆绑，而是‘逐级累加’……如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹，就如同生产钢缆时，从钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化”，这部分内容详细阐述了骨骼肌数量以及独特的组合结构优势；最后完整地向同学们展现了骨骼肌在人体中的数量情况以及精妙的构造特点。 示例：我肌纤维修长，是肌纤维族群里的“长冠军”，最长可达 40 毫米。再说说咱这团队规模，600 多块骨骼肌分布在你们身体各关键部位，大家可不是一盘散沙随意拼凑，是经过大自然精心设计，被结缔组织膜一层又一层像裹粽子似的严密包装起来，逐步构建成坚不可摧的肌肉组织，如同打造钢缆那般精细，正因如此，我才能在你们运动时稳稳扛起高强度负荷，陪你们尽情挥洒汗水。 17．本题考查内容理解。 结合材料四“而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是因为肌肉长时间‘闲置’，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的‘肌肉拉伤’”可知，小深第二天起床后肌肉酸痛，主要是因为休息一晚后，肌肉长时间没有运动，起床突然用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是肌肉拉伤。 18．（24-25七年上·深圳市宝安中学集团·期中）非连续性文本阅读。 【材料一】 ①说到朗读，顾名思义，就是一种用清晰响亮的声音把文章念出来的阅读方式。古诗词、比较短小的散文名篇等都非常适合朗读，它可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文章的起、承、转、合。然而，这种朗读的方式真能让我们加深记忆吗？ ②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 ③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“客路青山外，行舟绿水前”出现在我们面前的时候，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码后转化成长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。 ④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，发音相似的字母，如B和V；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。 ⑤关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。如利用大脑觉醒状态的时间规律。心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。 选自《百科知识》，有改动 【材料二】 ①默读，是读的一种重要方式，是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，并且不易疲劳，易于持久。 ②默读的独特性在于它不出声，省去了发音动作，不必兼顾发音器官的工作和听觉的感受，人的视觉接受文字符后，直接发送给大脑进行译码，以较集中的注意力立即进行理解，而不像朗读那样将文字转化为语言，用口、耳作媒介，通过眼、口、耳、脑的协同合作来完成阅读，这样，注意力分散了，思维也受到干扰。心理测试表明，初中生默读时每分钟阅读500～700字，最快一分钟可达800～1000字。默读可以很快地读完一篇作品，特别是篇幅较长的文章，在默读的过程中可以配合圈、点、勾、画，这个过程需要集中注意力并且进行大量的内部精神活动，更有利于读懂文章。 选自《教学参考》，有改动 【材料三】 (1)依据上面两则材料判断，下列说法有误的一项是（   ） A．一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 B．实验表明，视觉呈现时，发音相似的字母容易发生混淆，形状相似的字母很少混淆。 C．默读时，人的视觉接受文字符号后，直接发送给大脑进行译码，这样才能有助于注意力更集中。 D．【材料三】显示遗忘的规律是先快后慢，所以保证良好的记忆应该及时复习。 (2)阅读材料一，第三段的加点词“大概”和“只能”矛盾吗？为什么？ (3)请根据材料一和材料二，试着概括朗读和默读的区别。 (4)学习完七上三个单元的课文后，小宝和小安出现了一些问题，请你结合以上三则材料帮助他们。        小宝：古代诗歌四首我总是背不下来，不知道该怎么办？        小安：我不太会阅读长一点的文章，比如《从百草园到三味书屋》，该采用什么阅读方法呢？ 我的建议和理由：①对小宝 。 ②对小安 。 【答案】(1)C (2)不矛盾。理由：“大概”表示推测，说明保持0.25～2秒这个时间数字是推测的，并不是十分确定；“只能”的意思是只是能够，突出了感觉记忆0.25～2秒这一时间的短暂。这两个词语强调了感觉记忆时间短暂的特点，体现了说明文语言的准确性。 (3)朗读是有声阅读，而默读是无声阅读；朗读适合阅读的是古诗词、比较短小的散文名篇等，而默读适合阅读的是篇幅较长的文章；朗读可帮助记忆，而默读有利于提高阅读的速度；朗读可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，而默读速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。 (4) 运用朗读的方法，因为朗读适合阅读的是古诗词、比较短小的散文名篇；朗读可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，还可帮助记忆 运用默读的方法，因为默读适合阅读的是篇幅较长的文章，有利于提高阅读的速度，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久 【解析】这篇文章通过多角度引用资料，探讨了朗读与默读在记忆和阅读上的不同效果。材料一重点分析朗读和记忆过程，强调朗读在信息编码上的优势，适用于短小经典作品的感受性阅读。材料二说明默读在长篇阅读中的效率，强调其注意力集中的特点。图表资料进一步阐述遗忘曲线，显示及时复习对保持记忆的重要性。整体来看，文章较为系统地展示了不同阅读方式的适用场景和心理学依据，适合学生提高学习效率时参考。 【详解】（1）本题考查对内容的理解与分析。 C.“这样才能有助于注意力更集中”错误，结合材料二②段“默读的独特性在于它不出声，省去了发音动作，不必兼顾发音器官的工作和听觉的感受，直接发送给大脑进行译码，以较集中的注意力立即进行理解”可知，原文是说“直接发送给大脑进行译码，以较集中的注意力立即进行理解”，选项“这样才能有助于注意力更集中”曲解文意，与原文不符。 故选C。 （2）本题考查对内容的理解与分析。 结合材料一第③段“‘客路青山外，行舟绿水前’出现在我们面前的时候，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒”可知，“大概”表示不确定，“只能”表示最大的限度。在文中它们并不矛盾。“大概”体现了对感觉记忆保持0.25～2秒的推测，不是确切的数值；“只能”强调了感觉记忆保持0.25～2秒保持时间的短暂有限。两者结合，更准确地说明了感觉记忆保持时间的不确定性和短暂性，体现了说明文语言的准确性。 （3）本题考查内容概括。 结合材料一①段“说到朗读，顾名思义，就是一种用清晰响亮的声音把文章念出来的阅读方式”可知，朗读是有声阅读；结合材料二②段“默读的独特性在于它不出声，省去了发音动作”可知，默读是无声阅读。 结合材料一①段“古诗词、比较短小的散文名篇等都非常适合朗读”可知，朗读适合阅读的是古诗词、比较短小的散文名篇等；结合材料二②段“默读可以很快地读完一篇作品，特别是篇幅较长的文章”可知，默读适合阅读的是篇幅较长的文章。 结合材料一④段“朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它”可知，朗读可帮助记忆；结合材料二“默读可以很快地读完一篇作品”可知，默读有利于提高阅读的速度。 结合材料一①段“它可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美”可知，朗读可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美；结合材料二①段“由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，并且不易疲劳，易于持久”②段“以较集中的注意力立即进行理解，而不像朗读那样将文字转化为语言，用口、耳作媒介，通过眼、口、耳、脑的协同合作来完成阅读”可知，默读速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。 （4）本题考查语言拓展。 根据小宝“古代诗歌四首我总是背不下来，不知道该怎么办”的实际情况，结合材料一①段“古诗词、比较短小的散文名篇等都非常适合朗读，它可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文章的起、承、转、合”④段“朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它”可提出建议：运用朗读的方法。 根据小安“我不太会阅读长一点的文章，比如《从百草园到三味书屋》，该采用什么阅读方法呢”的实际情况，结合材料二②段“默读可以很快地读完一篇作品，特别是篇幅较长的文章，在默读的过程中可以配合圈、点、勾、画，这个过程需要集中注意力并且进行大量的内部精神活动，更有利于读懂文章”可提出建议：运用默读的方法。 （24-25七年上·深圳高级中学北校区等多校·期中）班级开展“美的内涵”主题探究活动，请完成以下小题。 【材料一】 ①美（拼音：měi）是汉语常用字，初文见于商代甲骨文。 ②美是个会意字。《说文解字》认为“美，甘也。从羊从大。羊在六畜给膳也。”段玉裁作注：“羊大则肥美。”羊肉味道鲜美，因而人们常常将“美”字拆成“羊”、“大”，说“羊大为美”。从上图的甲骨文来看，“大”上部的构件并不是羊头，而是像羽毛之类的装饰物。一人（大）的头上装饰着高耸弯曲的羽毛或类似的头饰状，自然是美丽的，所以才拿来创造美丽、美好等意义。 （摘自《“美”的字源学探究》，有删改） 【材料二】 ①美，是一个充满魅力和神秘的词汇，它如同夜空中闪烁的繁星，各自闪耀着独特的光芒。正因为对于美的定义不同，才造就了这世间丰富多彩、千姿百态的画面。在艺术家的眼中，美可以是梵高笔下绚烂炽热的向日葵，那明艳的色彩和扭曲的形态，表达着对生命的热爱与激情；对于摄影师来说，美或许是捕捉到的那一个震撼人心的瞬间；在文学家的笔下，美可以是细腻动人的情感描写，让读者的心随之起伏；对于普通人而言，美可能存在于日常生活的点点滴滴之中。也许是一朵盛开在路边的小花，虽然不起眼，却能给人带来一天的好心情。 ②不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美，与西方文化中的奔放、热烈之美形成鲜明对比。在东方，我们能看到古典园林的曲径通幽、诗词歌赋的意境深远；而在西方，则有宏伟的建筑、激昂的音乐等。这些文化差异造就了各具特色的艺术作品和审美观念。 ③然而，无论美的定义如何多样，它们都有一个共同点，那就是能够触动人们的心灵。美可以是震撼的、惊艳的，也可以是温柔的、细腻的，但它总是能让我们在某个瞬间感受到内心的共鸣，让我们对生活有了更深的感悟和体验。 （摘自《美在不同情景下的多元定义》，有删改） 【材料三】 ①最近，一些另类整容项目在网络流传，“精灵耳”“颅顶增高”“小腿神经切除”，这些为了变美不惜付出健康代价的行为引发大众关注。在一项调查中，近六成年轻人有容貌焦虑。当下，一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中。 ②今年，中青校媒调查面向全国2063名青年学生发起的关于容貌焦虑的问卷调查结果显示，如下图： ③面对当下来势汹汹的“容貌焦虑”，我们要树立正确的审美价值观念。什么才是真正的美？美的标准是什么？每个人有着不同的美，正如——莱布尼茨说的，没有两片完全相同的树叶，指望用一种固定模式来定义人的美是荒唐的，也是绝对不可行的。人类审美多样性是人类魅力的来源，是社会审美体系丰富多元的保障，千篇一律的“网红脸”，既是审美的病态，也是把人类审美引向单调的误导。其次，人的美有内在与外在，由心灵、品行、外表等多种元素构成，过于关注颜值，是对外貌的商品化，是低俗而肤浅的认知。 （节选自《数字会说话：困在“容貌焦虑”里的人们》，有删改） 【材料四】 ①美容整形虽然可以显著改善外貌，但也存在不少风险。以下是一些常见的美容整形风险： ②（一）感染：手术过程中破坏皮肤屏障，术后护理不当容易导致细菌侵入伤口，引发感染，严重时可能引发败血症或器官衰竭。 ③（二）血肿与淤血：手术过程中血管受损，血液渗出到周围组织，导致手术区域肿胀和瘀伤。 ④（三）疤痕：手术切口处容易留下疤痕，疤痕的明显程度因个体差异而异。 ⑤（四）麻醉风险：美容手术通常需要麻醉支持，麻醉过程中存在药物过敏、呼吸抑制、心跳骤停等风险。 ⑥（五）手术失败与并发问题：任何手术都存在失败的风险，美容整形也不例外。手术失败可能表现为效果不理想、手术部位变形或功能障碍等。 ⑦（六）脑血管栓塞：面部注射填充技术可能导致脑血管栓塞。这种情况可能导致失明、偏瘫、昏迷甚至死亡。 （来源：《整形美容存在的六大危害，不要为了追求美丽而忽视风险》，有删减） 19．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（   ） A．关于“美”解释为“从羊从大”的说法来自于《说文解字》。 B．东方文化和西方文化中的“美”具有相同的文化内涵。 C．人类审美多样性是人类魅力的来源，是社会审美体系丰富多元的保障。 D．手术过程中破坏皮肤屏障，术后护理不当可能导致细菌侵入伤口，引发感染。 20．请你根据材料三中的柱状图中信息，说说当下年轻人产生容貌焦虑的两点主要原因。 21．请根据材料一、二、三，梳理“美”的不同内涵及形成的原因。 22．小美的姑姑认为自己的鼻梁不够高挺，想去整形医院“矫正”，小美想劝说姑姑要慎重。请结合上述材料，帮小美拟写劝说语。 【答案】19．B 20．自卑心理和普遍流行的单调审美。 21．①内涵一：视觉或味觉上的美好感受(或装饰物或头饰状的美丽、羊肉味道鲜美）。形成原因：与古人的生活和审美观念有关。②内涵二：在不同情境和文化背景下具有多元定义（或艺术、生活、文化等方面的美好感受）。形成原因：与个人的审美观念、文化背景以及社会环境等因素有关。③内涵三：狭隘地理解为外貌上的美（或容貌上的美）。形成原因：与社会审美观念的扭曲、媒体对美的单一宣传以及个人对美的过度追求等因素有关。 22．示例：姑姑，您认为自己的鼻梁不够高挺，想去整形医院“矫正”，我理解您对外貌的关注和追求。但是，我想提醒您几点：首先，美是多样的，每个人都有自己的独特之处，不必为了符合某种标准而去整形。美的定义因人而异，我们应该尊重自己的独特美。其次，整形手术存在风险，需要慎重考虑。美容整形可能带来一些风险，包括感染、血肿、疤痕、麻醉风险等，这些风险都可能对我们的身体造成伤害。最后，我想说的是，我们应该更加关注自己的内在美，而不是仅仅追求外貌上的完美。真正的美丽来自于内心的自信和善良，而不是外表的改变。所以，姑姑，我希望您能够慎重考虑整形手术的决定，不要因为一时的冲动而做出让自己后悔的选择。 【解析】这篇文章通过多种材料探讨了“美”的多元内涵及其社会影响。材料一从文字学角度解析“美”字的起源，展现传统文化对美的理解。材料二讨论美的主观性，强调了艺术、文化等多领域的独特视角。材料三和四则关注现代社会的容貌焦虑及整形风险，揭示对外表过度关注所引发的问题。整体上，文章通过不同视角强调美的多样性和内在价值，引导读者反思审美标准与个人选择。 19．本题考查理解辨析材料内容。 B.“具有相同的文化内涵”的表述与材料不符。结合【材料二】第②段“不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美，与西方文化中的奔放、热烈之美形成鲜明对比”可知，东方文化和西方文化中的“美”具有不同的文化内涵，而非“相同的文化内涵”。 故选B。 20．本题考查图文转换。 结合材料三中关于容貌焦虑的问卷调查结果可知，当下年轻人产生容貌焦虑的原因：53.51%是因为自卑心理，51.68%是因为普遍流行的单调审美，49.39%是因为过于期待他人认可，47.51%是因为互相攀比的心理。据此可知，当下年轻人产生容貌焦虑的两点主要原因分别是：自卑心理和普遍流行的单调审美。 21．本题考查理解概括材料内容。 结合【材料一】第②段“美是个会意字。《说文解字》认为‘美，甘也。从羊从大。羊在六畜给膳也。’段玉裁作注：‘羊大则肥美。’羊肉味道鲜美，因而人们常常将‘美’字拆成‘羊’、‘大’，说‘羊大为美’。从上图的甲骨文来看，‘大’上部的构件并不是羊头，而是像羽毛之类的装饰物。一人（大）的头上装饰着高耸弯曲的羽毛或类似的头饰状，自然是美丽的，所以才拿来创造美丽、美好等意义”可知，“美”的字源学探究指出“美”最初可能源于古人对装饰物或头饰状的美丽感受，以及后来对羊肉味道鲜美的认识。这里，“美”的内涵主要指的是一种视觉或味觉上的美好感受，其形成原因与古人的生活和审美观念有关； 结合【材料二】第①段“美，是一个充满魅力和神秘的词汇，它如同夜空中闪烁的繁星，各自闪耀着独特的光芒。正因为对于美的定义不同，才造就了这世间丰富多彩、千姿百态的画面”，第②段“不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美，与西方文化中的奔放、热烈之美形成鲜明对比”“这些文化差异造就了各具特色的艺术作品和审美观念”，第③段“然而，无论美的定义如何多样，它们都有一个共同点，那就是能够触动人们的心灵。美可以是震撼的、惊艳的，也可以是温柔的、细腻的，但它总是能让我们在某个瞬间感受到内心的共鸣，让我们对生活有了更深的感悟和体验”可知，美在不同情境和文化背景下具有多元定义。艺术家、摄影师、文学家和普通人对美的感受各不相同，这体现了美的主观性和多样性。同时，东西方文化的差异也赋予了美不同的内涵，如东方文化中的含蓄、内敛之美与西方文化中的奔放、热烈之美。这里，“美”的内涵更加广泛，涵盖了艺术、生活、文化等多个方面，其形成原因与个人的审美观念、文化背景以及社会环境等因素有关； 结合【材料三】第①段“在一项调查中，近六成年轻人有容貌焦虑。当下，一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中”可知，材料三关注了当下社会中的“容貌焦虑”问题，指出一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中。这里，“美”的内涵被狭隘地理解为外貌上的美，其形成原因与社会审美观念的扭曲、媒体对美的单一宣传以及个人对美的过度追求等因素有关。 22．本题考查理解运用材料内容。 首先，我们需要明确小美的劝说目标：阻止姑姑因为鼻梁不够高挺而盲目去整形医院“矫正”。为了达成这一目标，我们需要结合上述材料中的相关内容进行劝说。 结合【材料一】第②段“美是个会意字。《说文解字》认为‘美，甘也。从羊从大。羊在六畜给膳也。’段玉裁作注：‘羊大则肥美。’羊肉味道鲜美，因而人们常常将‘美’字拆成‘羊’、‘大’，说‘羊大为美’。从上图的甲骨文来看，‘大’上部的构件并不是羊头，而是像羽毛之类的装饰物。一人（大）的头上装饰着高耸弯曲的羽毛或类似的头饰状，自然是美丽的，所以才拿来创造美丽、美好等意义”可知，材料一虽然主要讲述了“美”的字源学探究，但其中提到的“美”的多元性和主观性可以为我们提供劝说的角度，即美是因人而异的，不必追求统一的标准； 结合【材料二】第①段“美，是一个充满魅力和神秘的词汇，它如同夜空中闪烁的繁星，各自闪耀着独特的光芒。正因为对于美的定义不同，才造就了这世间丰富多彩、千姿百态的画面”，第②段“不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美，与西方文化中的奔放、热烈之美形成鲜明对比”“这些文化差异造就了各具特色的艺术作品和审美观念”可知，材料二直接涉及了美的多元定义和审美观念的不同，强调了美的主观性和多样性。这可以作为我们劝说姑姑的重要依据，即美是多样的，不必为了符合某种标准而去整形； 结合【材料三】第①段“在一项调查中，近六成年轻人有容貌焦虑。当下，一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中”可知，材料三关注了当下社会中的“容貌焦虑”问题，指出了一些扁平化、单一化的审美观念对人们的影响。这可以作为我们劝说姑姑的另一个角度，即要警惕这种审美观念对自己的影响，不要盲目追求外貌上的完美； 结合【材料四】第①段“美容整形虽然可以显著改善外貌，但也存在不少风险。以下是一些常见的美容整形风险”可知，材料四列举了美容整形可能带来的风险，这可以作为我们劝说姑姑的又一个重要依据，即整形手术存在风险，需要慎重考虑。据此分析提炼概括即可。 示例：姑姑，您好！整形手术虽然能改变外貌，但也伴随风险，比如感染、疤痕、麻醉风险等。每个人都有独特的美，不需要追求单一审美标准。美在于多样性，不仅是外貌，还有心灵和品德。请您慎重考虑，接受自己的自然美。 （24-25七年上·广州市铁一中学·期中）班级开展“魅力广州·幸福广州”主题学习活动，小铁收集了一些材料。 材料一： 小小“任嚣城”变为国家中心城市 ①把古时0.05平方公里的任嚣城，置于今天7434平方公里的广州来看，狭小得不值一提，正是从这里拉开序幕。 ②公元前214年，秦朝在岭南设南海郡，南海郡尉任嚣在此筑城，位置在现仓边路、越华路、中山四路、北京路一带，这弹丸之地开启了广州2200多年的建城史。6年后，赵佗立南越国，兴建南越国宫署。此后两千多年间，历代官衙、署衙都建于此，这在世界城市史极为罕见。 ③宋代修筑了子城、东城和西城，史称“宋三城”，珠江沿岸形成了沿江商业区，明代永嘉朱亮祖扩广州城，并在越秀山上修筑了镇海楼。清代中叶以后，当时的珠江百舸争流，江畔西式建筑林立。 ④1921年，广州在中国首度设市。改革开放后，广州城市建设进入快速发展阶段。今天，古老的白云山、越秀山层峦叠翠，与珠江新域的现代高楼遥相呼应，在这山水环抱的诗意生态里，无数弄潮儿汇聚于此。 (摘编白《云山珠水广州城，循图溯源两千载》) 材料二： ①据广州市统计局数据，2023年，广州常住人口为1882.7万，户籍人口1056.6万，也就是说，每两个广州常住人口中，就有一个“新广州人”，其中又有近半数来自广东省外。广州已多次被评为“中国最具幸福感城市”。“幸福感”或许是市民对一座城市最大的肯定与褒奖，它往往与城市的历史文化、生态环境、经济环境和社会环境息息相关。 ②“新移民”在这座城市不仅能找到发展的机会，更能得到接纳和尊重。根据中国社科院社会心理研究中心发布的《中国超大城市认同感调查报告》，在北京、上海、天津、重庆、广州、深圳、武汉七大城市中广州接纳度排名第一。这座城市以人为本的气度和敢为人先的劲头从来不曾褪淡。2023年福布斯中国发布中国消费活力城市排行榜，紧随北京、上海，较去年排名上升一位。强大完整的产业生态、链接全球的枢纽网络、开放包容的商住环境，正是这样的海纳百川、兼容并蓄的人文性格，积淀出这座城近3万亿元的经济体量和全国商贸中心城市的厚重底蕴。 (摘编自《广州日报》) 材料三： 根据广东省地区生产总值统一核算结果，2023年前三季度，广州市地区生产总值为769.84亿元，全市经济持续恢复向好。 2023年前三季度广州市经济运行简况(部分) 统计项目 外贸进出口总值 金融业实现增长值 社会消费品零售总额 农林牧渔业总产值 外贸出口总值 外贸进口总值 数值（亿元） 4863.5 3290.1 2134.70 8237.54 392.67 同比增长 18.5% -5.7% 7.7% 6.4% 4.4% (摘编自广州市统计局网站) 材料四： 2024年国庆长假期间，广州消费市场整体呈现加速复苏态势，各大商圈人流显著提升——10月1日至6日，天河路商圈、北京路、长隆万博等多个重点商圈的客流量均同比增长超10%，甚至有商圈客流同比增速达26.9%， 再展“流量之城”的实力。国家服务业扩大开放综合试点、现代商贸流通体系试点……作为千年商都，广州的流量密码依旧引人注目。 (摘编自《3万亿之城广州再造流量密码》) 23．为介绍广州的建城历史，小铁对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是（   ） A．任嚣城仅0.05平方公里，这弹丸之地开启广州2200多年的建城史。 B．赵佗立国后兴建的南越国宫署，两千多年来一直是广州的行政中心。 C．珠江沿岸在宋代便形成了商业区，清代中叶以后江畔西式建筑林立。 D．1921年广州首度设市，改革开放后，广州发展为国际化超大型城市。 24．分析2023年前三季度广州市经济运行情况，小铁得出以下结论，其中与材料相符的一项是（   ） A．广州全市的经济持续恢复向好，地区生产总值超750亿元。 B．广州农林牧渔业总产值达390亿元以上，是增长最快的行业。 C．广州市外贸进出口优势明显，外贸出口和进口均实现正增长. D．广州消费市场旺盛，社会消费品零售额同比增加8237.54亿元。 25．为总结广州的发展情况，小铁对材料做了归纳。其中与材料相符的一项 （   ） A．据《中国超大城市认同感调查报告》，在全国城市中广州接纳度排名第一。 B．广州既有古老的白云山、越秀山，也有现代高楼，无数弄潮几汇聚于此。 C．国庆期间广州消费市场复苏明显，多个重点商圈的客流量同比增速达26.9%。 D．广州有着超过3万亿元的经济体量，有赖于海纳百川、兼容并蓄的人文性格。 26．广州多次被评为“中国最具幸福感城市”，小铁想要探寻广州的“幸福密码”，你认为广州市民的幸福感体现在哪里？请根据材料分点列出。 【答案】23．B 24．A 25．B 26．广州市民的幸福感体现在：①广州有着悠久的历史文化；②生态环境优美；③经济环境良好；④社会环境开放包容，接纳度高。 【解析】广州的幸福感体现在多方面，包括城市的历史文化积淀，与现代化发展相结合的生态环境，包容开放的社会氛围，以及强大的经济实力。广州的建城史悠久，从任嚣城到如今的国际化大都市，她既保留了丰富的历史文化，又拥有现代高楼与自然山水。广州吸引着大量新移民，并能提供发展机会和接纳尊重，同时，经济的活力和消费市场的旺盛也展现了其兼具传统与现代的魅力。 23．本题考查对内容的理解与分析。 B.材料一第②段 “此后两千多年间，历代官衙、署衙都建于此，这在世界城市史极为罕见”可知，只是说历代官衙等多建于此，但不能绝对地说南越国宫署两千多年来一直是广州的行政中心，说法太绝对，与材料不符。 故选B。 24．本题考查对内容的理解与分析。 A.材料三提到“2023年前三季度，广州市地区生产总值为769.84亿元，全市经济持续恢复向好”，选项与材料相符； B.材料三表格显示农林牧渔业总产值同比增长6.4%，金融业增加值同比增长-5.7%，外贸进出口总值同比增长18.5%，所以农林牧渔业不是增长最快的行业，选项与材料不符； C.材料三表格显示外贸进口总值同比增长-5.7%，不是正增长，选项与材料不符； D.材料三表格显示社会消费品零售总额是8237.54亿元，同比增长7.7%，不是同比增加8237.54亿元，选项与材料不符； 故选A。 25．本题考查对内容的理解与分析。 A.材料二第②段提到 “根据中国社科院社会心理研究中心发布的《中国超大城市认同感调查报告》，在北京、上海、天津、重庆、广州、深圳、武汉七大城市中广州接纳度排名第一”，是在七个超大城市中排名第一，不是在全国城市中排名第一，选项与材料不符； B.材料一第④段“今天，古老的白云山、越秀山层峦叠翠，与珠江新域的现代高楼遥相呼应，在这山水环抱的诗意生态里，无数弄潮儿汇聚于此”，选项与材料相符； C.材料四是说“10 月 1 日至 6 日，天河路商圈、北京路、长隆万博等多个重点商圈的客流量均同比增长超 10%，甚至有商圈客流同比增速达 26.9%”，不是所有重点商圈同比增速都达到 26.9%，选项与材料不符； D.材料二第②段提到“强大完整的产业生态、链接全球的枢纽网络、开放包容的商住环境，正是这样的海纳百川、兼容并蓄的人文性格，积淀出这座城近 3 万亿元的经济体量和全国商贸中心城市的厚重底蕴”，是多种因素共同积淀出经济体量，而非仅人文性格，选项与材料不符； 故选B。 26．本题考查对内容的理解与概括。 根据材料一第②段“公元前214年，秦朝在岭南设南海郡，南海郡尉任嚣在此筑城……这弹丸之地开启了广州2200多年的建城史。此后两千多年间，历代官衙、署衙都建于此，这在世界城市史极为罕见”可知，广州建城历史长达2200多年，期间诸多重要建筑不断兴建，在世界城市史中都少见，有着深厚且独特的历史文化底蕴，这让市民能感受到城市深厚历史文化带来的独特魅力，从而拥有幸福感。故概括为：广州有着悠久的历史文化。 根据材料一第④段“今天，古老的白云山、越秀山层峦叠翠，与珠江新域的现代高楼遥相呼应，在这山水环抱的诗意生态里，无数弄潮儿汇聚于此”可知，广州有山峦与江水相互映衬，形成山水环抱的诗意生态环境，优美的自然环境能给市民带来舒适惬意的生活感受，所以会让市民感到幸福。故概括为：生态环境优美。 根据材料三“2023年前三季度，广州市地区生产总值为769.84亿元，全市经济持续恢复向好”以及材料四“2024年国庆长假期间，广州消费市场整体呈现加速复苏态势……再展‘流量之城’的实力”可知，广州的生产总值较高且经济持续向好发展，消费市场也不断复苏展现活力，良好的经济环境意味着市民有更多的发展机会以及更好的生活保障，进而提升市民的幸福感。故概括为：经济环境良好。 根据材料二第②段“‘新移民’在这座城市不仅能找到发展的机会，更能得到接纳和尊重。根据中国社科院社会心理研究中心发布的《中国超大城市认同感调查报告》，在北京、上海、天津、重庆、广州、深圳、武汉七大城市中广州接纳度排名第一”可知，广州对“新移民”有着很强的接纳度，大家能在这里获得尊重和发展机会，这种开放包容的社会环境会让市民感受到温暖与友好，所以能体会到幸福感。 故概括为：社会环境开放包容，接纳度高。 （24-25七年上·广东省潮州某校·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①阅读对于少年儿童的成长至关重要。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界。对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨（bì）益。 ②用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。 ③在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。 ④“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的阅读环境。 （选自《人民日报》2022年4月24日，有删改） 材料二： ①为促进广大青少年养成良好阅读习惯，通过快乐阅读博览群书、积累学识、增长才干、涵养道德、坚定理想，根据“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”主题教育实践活动部署安排，4月23日，在团中央宣传部、全国少工委办公室的指导下，中国青年出版总社联合国家图书馆等部门共同举办“世界读书日·成长与担当”网络主题直播活动。 ②从选书到读书，从阅读到写作，从个体到社会，从品书到荐书，直播活动不仅有力引导广大青少年认知阅读的意义、找到阅读的乐趣、掌握科学的方法，还为他们推荐了《习近平与大学生朋友们》《平“语”近人习近平喜欢的典故》等一批优秀的出版物，送出了一批优秀图书、文创和阅读器。不到两个小时的直播，近300万人次青少年收看互动。很多网友表示，将在阅读中汲取知识与力量，书写更出色、更全面的人生，为实现中国梦贡献一份青春的力量。 （选自《中国青年报》2022年4月25日，有删改） 材料三： 【选自《语文教育蓝皮书：中国语文教育发展报告（2021～2022）】 27．请简要概括你从材料三的两个统计图中得出的正面结论。（写出三条即可） 28．请结合材料和实际，就“如何阅读照亮孩子的成长之路”这一话题，向学校和家庭各提出两条具体的建议。 29．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．阅读兴趣的培养、阅读方法的学习、阅读习惯的养成，对于少年儿童来说大有好处。 B．材料二中的网络主题直播活动为青少年认知阅读意义，掌握阅读方法等方面都提供了较大的帮助。 C．为那些缺书、少书地区的孩子们提供优质的图书，一定程度上也是在推进教育公平。 D．在如今互联网快速发展的时代，学生并不缺乏书籍，可以任意选择喜欢的内容进行阅读，从而提高阅读质量。 【答案】27．①家庭和学校在培养中小学生的阅读兴趣和习惯方面具有重要作用；②中小学生喜欢阅读的最主要原因是阅读可以开阔视野、拓展知识面；③大部分中小学生的阅读兴趣比较浓厚；④大部分家庭可以做到每月进行亲子共读，其中部分家庭的亲子共读频率较高。 28．学校：①打造校内阅读空间，为学生创造良好的阅读环境；②教师：不断提升阅读鉴赏和教学设计能力，开发适合学生特点的阅读指导课程。家庭：①在保证图书质量的前提下多购买孩子感兴趣的图书，供孩子快乐阅读；②在某个固定时间段开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式。 29．D 【解析】27．本题考查对图文信息的转换。 从材料三第一幅图可知，“学校和家里有很多书可以阅读”的占比为50.95%，可见培养中小学阅读兴趣和习惯需要学校和家庭共同提供较好的环境，故可概括为：家庭和学校在培养中小学生阅读兴趣和习惯方面具有重要作用； 从材料三第一图统计可知，认为“阅读可以开阔视野、拓展知识面”的占比为89.50%，可见中小学生喜欢阅读的主要兴趣来源是视野和知识面的开拓，故可概括为：中小学生喜欢阅读的最主要原因是阅读可以开拓视野、拓展知识面； 从材料三第一图统计可知，认为“阅读是一件有趣的事”的占比为83.7%，可见大部分中小学生都很喜欢阅读，故可概括为：大部分中小学生的阅读兴趣比较浓厚； 从材料三第二张图可知，每月能和家长共同阅读的学生有近80%，其中有32.30%的家庭可以做到每月1~2次，可见大部分家庭都会营造良好的阅读环境，故可概括为：大部分家庭可以做到每月进行亲子共读，其中部分家庭的亲子共读频率较高。 28．本题考查对材料内容的拓展和运用。 根据材料三第一幅图“学校和家里有很多书可以阅读”的占比为50.95%的内容可知，学校应该为学生打造良好的阅读空间，给学生提供充足优质的书籍供以阅读，故可提出建议：学校应打造校内阅读空间，为学生创造良好的阅读环境； 根据材料一第④段“教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程”的内容可知，教师也应该帮助学生提高阅读鉴赏能力，设计更多适合学生的阅读指导课程，故可提出建议：教师应不断提升阅读鉴赏和教学设计能力，开发适合学生特点的阅读指导课程； 根据材料一第④段“家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式”的内容可知，家长应该多开展亲子阅读，培养阅读习惯，故可提出建议： 根据材料三第一图统计认为“阅读是一件有趣的事”的占比为83.7%，和材料一第③段“对阅读质量提出了更高的要求”的内容可知，家长作为学生的第一责任人，帮助学生选择好书也是家长需要多关注的，故可提出建议：在保证图书质量的前提下多购买孩子感兴趣的图书，供孩子快乐阅读。 29．本题考查对材料内容的理解和分析。 D.根据材料一第③段“大多数孩子……就很容易在无边的信息海洋中迷失方向”可知，读书不能任意选择喜欢的内容，如果没有甄别能力、思考能力，可能会使自己迷失方向，更不会提高阅读质量，选项“可以任意选择喜欢的内容进行阅读，从而提高阅读质量”的表述不正确。 故选D。 （24-25七年上·珠海市多校联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【材料二】 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （摘自史铁生《秋天的怀念》） 【材料三】 A．当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，B．雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。C．这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！D．天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 （摘自刘湛秋《雨的四季》） 30．下面对材料一的理解和分析，有误的一项是（   ） A．前三句诗人把富有特征的景物组合在一起，没有用一个动词，营造出别样的氛围。 B．“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。 C．呼应题中“秋”字最直接的意象是：枯藤、老树、昏鸦，“夕阳”与“西风”呼应。 D．“断肠人在天涯”具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为断肠人情感的触发物。 31．下面对材料二和材料三的朗读说明有误的一项是（   ） A．“又是秋天”中的“又”字重读，表明时间的转换，强调这两个秋天的意义非凡。 B．“秋风中正开得烂漫↗”一句语调下降，读出菊花的凄凉和“我”精神持续的萎靡。 C．材料二朗读的感情基调是达观释然的宁静，材料三则是轻松热烈，饱含赞美的深情。 D．“你会产生一脉▲悠远的情思”，句子中短停顿，强调产生的情感，读出悠远的感觉。 32．下面对材料三画线句子的赏析有误的一项是（   ） A．“染”字原指用染料着色，在文中写秋天田野里颜色的变化。这样写仿佛田野是一幅画，没有用“涂”字，显得色彩更匀称美丽。 B．这句话用夸张的修辞手法，把秋雨夸大为出嫁生了孩子的妇人，生动形象写出了秋雨活泼欢快的特点，蕴含着作者的喜爱赞美之情。 C．“不大出门”用了拟人的修辞手法，把秋雨人格化，把秋天雨少的特点写得生动而活泼，又呼应了前面的“端庄而又沉静”。 D．用天空的暗表现雨的光泽，用田野的静突出雨的声音，这是对比衬托的手法，同时用整句，使得行文富于变化，读来富有节奏美。 33．三则材料都写秋天，试比较它们的内容和作用，看看对于写景你会有怎样的启发。阅读三则材料，将下面的表格填写完整。 材料文体 秋的内容 写秋的作用 材料一 曲 落日下的秋景 （1） 材料二 叙事散文 盛放的菊花 （2） 材料三 写景散文 （3） 描绘秋雨的特点景象，表达喜爱赞美之情 （4）根据表格，关于写景，我得到的启示是： 【答案】30．C 31．B 32．B 33． 渲染凄凉氛围，烘托游子思乡之愁 表现生命的活力，暗示“我”有了好好活的动力，表达对母亲的感激和怀念 雨景（或：秋雨、雨、下雨） ①不论哪种文体，写景都为中心服务。②不论写什么景，都是为了抒情（或：都要融入情感）。③叙事散文以叙述为主，写景作为环境描写不能过多；而写景散文写景为主，描绘景物比较具体。④叙事散文的写景与文中所写之事的情节发展有关，写景散文只是抒发作者的情感。⑤古人写秋景往往是凄凉的，现代人写秋景更体现一种积极向上的精神。 【解析】30．本题考查理解诗意。 C.《天净沙·秋思》中暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是“枯藤”“老树”“西风”；与“夕阳”相呼应的景象是“昏鸦”。故选C。 31．本题考查理解作者情感。 B.“秋风中正开得烂漫”实际上是通过上升的语调来表达的，而不是下降。这种表达方式旨在展现菊花的美丽和生命力，以及它们在秋风中的勃勃生机。通过这种描写，作者传达了对秋天景色的赞美，以及对生命坚韧不拔精神的赞美。故选B。 32．本题考查赏析句子。 B.这句话用比喻的修辞手法，把秋雨比作出嫁生了孩子的妇人，生动形象写出了秋雨端庄而又沉静的特点，蕴含着作者的喜爱赞美之情。故选B。 33．本题考查环境描写的作用和对文章的理解能力。 （1）“枯藤老树昏鸦”，枯败的树藤、衰老的树木、黄暮鸦归巢，构成了一幅深秋夕照图，渲染了凄凉、萧瑟、落寞、孤寂的气氛，凸显了诗人离家在外的孤独和愁肠。 （2）“那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫”展现菊花的美丽和生命力，以及它们在秋风中的勃勃生机。通过这种描写，作者传达了对秋天景色的赞美，以及对生命坚韧不拔精神的赞美。实际上是通过菊花的美丽和生命力来暗示“我”从痛苦和无望中走出来，转向明朗和坚强的心态，表达对母亲的感激和怀念。 （3）结合“描绘秋雨的特点景象，表达喜爱赞美之情”可定位到文章中“雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了”“那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊”等句子，即秋的内容是雨景（或：秋雨、雨、下雨）。 （4）材料一写落日下的秋景，是为了烘托游子思乡之愁；材料二写盛放的菊花，是为了表现生命的活力，表达对母亲的感激和怀念；材料三写秋雨，是为了表达喜爱赞美之情。可见，不论哪种文体，写景都为中心服务；不论写什么景，都是为了抒情。 《秋天的怀念》主要叙述了史铁生对已故母亲的回忆，是叙事散文，写盛放的菊花只是在文章的最后，可见，叙事散文以叙述为主，写景作为环境描写不能过多；《雨的四季》是写景散文，描画了春雨的清新甜美，夏雨的热烈奔放，秋雨的端庄深情，冬雨的平静纯洁，可见，写景散文写景为主，描绘景物比较具体。 《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的散曲。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。《雨的四季》描述了秋雨的端庄而沉思的沉静，这种描写不仅寄托了作者对雨的赞美与喜爱，也表现了作者对生命与大自然的热爱。可见，古人写秋景往往是凄凉的，现代人写秋景更体现一种积极向上的精神。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $