第七单元 能源的合理利用与开发 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步试卷（人教版2024）

第七单元素养测评卷 (满分：100分时间：100分钟) 九年级上 人教版 可能用到的相对原子质量：H一1C一12O一16 一、选择题（每小题4分，共48分，每小题只有1个选项符合题意） 1.(南京中考)下列图标中表示禁止烟火的是 腐蚀品 新 A B D 2.[学科融合]（枣庄模拟）“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲 雪，能饮一杯无？”让人感受到冬日里的酒香和朋友的情谊。下 列说法中正确的是 A.酿酒的过程中没有发生化学变化 包 B.酒的成分中含有乙醇，乙醇是一种氧化物 C.若小火炉内出现蓝色火焰，应立即打开门窗通风。 D.用柴草引燃小火炉中的木炭是降低了木炭的着火点 3.[传统文化]（菏泽模拟）下列有关俗语或成语的分析正确的是 A.釜底抽薪：降低着火点 B.火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积 C.人要实，火要虚：增大氧气的浓度 D.钻木取火：使温度达到可燃物的着火点 4.[传统文化]（烟台中考）《汉书》中记载“高奴县有洧水可燃”， 《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。 “洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是 ( A.具有可燃性 B.是不可再生资源，属于纯净物 ☒ C.其成分中主要含有C、H元素 D.其不完全燃烧的产物可用于制墨 5.[数字化实验]（大同模拟）为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤 纸（着火点为130℃）浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图1 所示的实验，并收集实验过程中滤纸中心的温度，绘制曲线如 图2所示。下列说法错误的是 ·55. ◆温度/℃ 1①70%的酒精溶液 酒精溶液浸 140-- 泡的滤纸 110 80 ②50%的酒精溶液 一温度传感器 50- ③20%的酒精溶液 数据 30华 口采集器 048121620时间/s 图1 图2 A.曲线①在20s时温度突然升高的原因可能是滤纸燃烧 B.曲线②的酒精没有与氧气接触，因此滤纸不燃烧 C.曲线③所示的温度没有达到滤纸的着火点，因此滤纸不 燃烧 D.“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热，使其温度达不到着火点 6.[创新实验]（淄博模拟）为探究物质燃烧条件而进行的实验如 图所示。下列说法错误的是 ( 直通管 ,直通管 氧气 倒置 白磷 带小孔圆形铝片 带小孔圆形铝片 白磷 热水 热水 多 乙 A.观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧 B.该实验可以探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C.该实验可以探究燃烧需要氧气 D.可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象 7.(宜昌中考)消防安全，人人有责。下列做法正确的是() A.室内着火，打开门窗 B.燃气泄漏，开灯检查 C.火灾逃生，匍匐前进 D.加油站内，接打电话 8.[传统文化]（济宁模拟）史学家陈寿的著作《三国志》中记载： “乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中…（黄）盖放渚 船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。”下列说法错误的是 ) A.“薪草”“膏油”是可燃物 B.“同时发火”提高了诸船的着火点 C.“膏油”着火不宜用水灭火 D.“时风盛猛”提供了充足的氧气 9.（广东中考)“盐穴储气”是一种地下储能技术，储气时采集盐水，注 水时排天然气，原理如图所示。下列说法正确的是 A.天然气是可再生能源 m B.天然气难溶于盐水 C.从m端进气可采集盐水 天然气 D.从n端进水可排天然气 盐穴 盐水 ·56· 10.[情境化试题]下图为2012~2020年我国能源消费结构图。 下列说法不正确的是 () 占能源消费总量的比重/% 80 70●◆· 60 ●●● 50 40 30 20叶00.8888=888 志 0-0 ·煤。石油。天然气。其他能源 A.化石燃料燃烧产生热能 B.2012~2020年煤、石油占比在减少 C.其他能源主要是清洁能源，如水能、风能等 D.到2020年，我国能源消费新能源已超过化石能源 [情境化试题]（盐城模拟）阅读下列资料，结合所学的化学知 识完成11~12小题。 资料一海洋蕴含着丰富的油气资源。我国南海中南部油 气地质资源量占我国总储量的53%，可采资源量占66%。西沙 群岛、中沙群岛的水下有上千米的新生代沉积物，是大有希望的 海底石油和天然气产地。 资料二海洋约占地球表面积的71%，是能力出众的“捕碳 者”，自工业革命以来，人类产生的二氧化碳有大约48%被海水 吸收。这个庞大的碳库储碳量是陆地的20倍、大气的50倍。 11.对石油加热炼制可以得到多种产品，下列不属于石油炼制产 品的是 A.汽油 B.柴油 C.煤油 D.煤焦油 12.海洋是能力出众的“捕碳者”。下列措施不利于“碳中和”的是 () A.使用新技术提高传统能源的利用效率 B.露天焚烧农作物秸秆以增加肥效 C.利用风能实现清洁发电 D.推广使用新能源汽车 二、填空题（共24分） 13.(新疆中考)“西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输 送，缓解了东部地区用气难的问题。(14分) (1)天然气、煤 被称作三大化石能源。与燃煤相比， 使用天然气的优点是 (2)“西气东输”输气管道采用的螺纹钢管属于 材料。 (3)天然气的主要成分是 。天然气不充分燃烧易造 成锅底出现黑色，此时可调 (填“小”或“大”)燃气 灶的空气进风口。 ·57. (4)化石燃料燃烧产生大量二氧化碳，会导致 效应增 强。减少二氧化碳的排放有利于实现“碳中和”，请你提出 一条减少二氧化碳排放的可行性建议： 14.[项目式探究]（临沂模拟）某化学兴趣小组通过对小区内居民 的走访调查，了解不同时代的家用燃料，分析家庭燃料迭代升 级之后给生活、环境带来的变化。(10分) 项目活动一：认识燃料。家用燃料经历了下图所示的变迁过 程，并将逐步向理想燃料发展。 柴草 液化石油气 管道煤气 煤 天然气 (CcH10Os)n CgHg、C4Ho C0、H2、CH4 CH4 (1)煤、石油和天然气都属于 (填“可再生”或“不 可再生”)能源。 项目活动二：探究如何合理使用燃料。 [任务1]认识如何安全使用燃料。 (2)为防止天然气泄漏造成危险，燃气公司给用户安装了燃气 报警器。图1中 (填“甲”或“乙”)同学家的燃气 报警器安装正确 热量/(Mkg1)S02质量/(gkg) 55 8 0-▣ 天然气煤 天然气煤 图1 图2 [任务2]理解燃料变化的意义：充分燃烧1kg煤或天然气释 放的热量和产生SO2的质量如图2所示。 (3)同学们读图讨论后认为，使用天然气可以减轻污染，并有 助于减轻 (填字母代号)的危害。 A.酸雨 B.温室效应 C.臭氧层破坏 项目活动三：了解新能源。 我国科学家正在开发其他新能源，实现“3060”“双碳”目标。 当前我国氢能按下图规划发展： 天然气重整 水 原料： 煤炭气化 (实现“碳”捕捉)（可再生能源分解） 氢能类别： 灰氢 蓝氢 →绿氢 (4)我国科学家研制出一种利用太阳光在催化剂Ca2Fe2O: 作用下高效分解水制取氢气的“绿氢”制取技术，其化学方 程式为 活动总结： (5)生活燃料的变迁是社会进步的一个重要指标。燃料的变 ·58· 迁方便了人们的生活，改善了人居环境。在开发和利用新 能源的路上，我国科学家不断呈现中国方案。请列举一例 你知道的新能源： 三、实验探究(21分) 5.[项目式探究]（晋城期末）燃烧是人类最早利用的化学反应之 一，燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。某 校实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣以“探 究燃烧的奥秘”为主题展开了如下项目化学习。 任务一：调查燃烧的价值。 [咨询交流] (1)同学们通过上网搜索、图书馆翻阅资料、社区调查、学习小 组讨论等方式，列举出了许多生活中对燃烧的利用实例， 请你写出其中一条： ,调查发现社区80%的家庭 使用天然气，其完全燃烧的化学方程式为 任务二：探究燃烧的条件。 [设计实验]为探究燃烧的条件，小组同学在老师的指导下，在 实验室设计并完成如下实验。 0 石头 充满二 「氧化碳 红磷 △△ 白磷 图1 图2 [查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。 (2)[进行实验] 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：按图2装置用坩埚钳夹 石头不能燃 物质燃烧需要满 持石头、木条分别置于酒精灯上， 烧，木条可 足的条件： 点燃 以燃烧 步骤2：室温下，按图1组装装 白磷和红磷 置，装入药品，将锥形瓶浸入 均不能燃烧 80℃的热水中 步骤3：取出锥形瓶，恢复至室温 并擦千；打开止水夹K1和K2,从 白磷和红磷 物质燃烧需要满 K1处缓慢通入约200mL氧气， 均不能燃烧 足的条件：可燃 再关闭K1和K2 物达到燃烧所需 步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃ 要的最低温度 的热水中观察现象 ·59 [反思评价] (3)通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 (4)从环保角度分析，图1装置的优点是 努 (5)小明同学提出可以通过提高和降低可燃物的着火点达到 灭火的目的。你是否认同小明的观点，并说明理由： 学 四、化学计算(7分) 6.(枣庄模拟)中央财经会议明确把“碳达峰”“碳中和”纳入生态 文明建设整体布局，争取在2060年前实现“碳中和”。“碳中 和”是指在一定时间内产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化 碳去除手段来抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。 席 如图为我国研发的“液态太阳燃料合成技术”，甲醇(CH3OH) 等液体燃料被形象地称为“液态阳光”。 光伏发电 合成工厂 电解 水（H0)→氢气（H2)→ 二氧化碳（C02)》 甲醇（CH,OH) 习 (1)甲醇制取过程中能量转化：太阳能→电能→ 能。 (2)甲醇合成时，若碳元素全部来自于二氧化碳，则制取16t 甲醇需要消耗二氧化碳多少吨？（写出计算过程）（二氧化 碳转化成甲醇的化学方程式：C0,十3H,一定条件 CH,OH+H,O) ·60·根据“化合物中各元素的化合价代数和为零”，可知2x十（一2）X4=0,解得x 十4，生成物氮气中氮元素的化合价为0价，故反应前后氮元素的化合价发生了 改变，但反应前后氢元素的化合价均为十1，则反应前后氢元素的化合价未发生 改变，故C错误：此反应的化学方程式为N,O,十2N,H,点槛3N,十4H,O,故反 应后生成的丙与丁的分子个数比为3：4，故D正确。 10.C【解析】由图中数据可知，a=100%一14%一6%一70%=10%，b=100% 40%一10%一42%=8%：故反应前丁的质量分数也为10%，丁反应前后质量 不变，可能是该反应的催化剂，故A、B正确。该反应中，参加反应的甲和乙的 质量比为(70%一42%)：(14%一8%)=14：3，故C错误。该反应中，参加反 应的甲、乙及生成的丙的质量比为(70%一42%)：(14%一8%)：(40%一6%)= 14:3:17,所以该反应可以表示工业合成氨：N,十3H:高温，高压 催化剂 2NH3,故 D正确。 11.B12.D 13.(1)化学 (2)CH,CO0H分子(3)CO,+CH,催化剂 -CH COOH 33 (4)温室 14.(1)CO2+H2O—H2CO3 (2)蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧(3)A (4)灭火（制汽水饮料等，合理即可） 15.(1)锥形瓶(2)可控制反应速率长颈漏斗未伸入液面以下 MnO, (3)检查装置的气密性①CGD(或BGD)②2H,O2—2HO十O2↑ ③b (4)A、F(或A、E) 16.(1)CaCO,+2HCI=CaCl2+H2 O+CO2 (2)1.②Ⅱ.= (3)温度的升高 (4)碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，附着在贝壳样品表面阻止反应 的进行 (5)可以控制反应的发生和停止 17.解：(1)0.5 (2)设4片药片中共含有碳酸钙的质量为x。 CaCO,+2HCI=CaCl,+H,O+CO, 100 44 x 2.2g 100 442.2g x=58 每片药片中碳酸钙的质量为5g÷4=1.25g,与标签相符。 答：每片药片中碳酸钙的质量为1.25g,与标签相符。 第七单元素养测评卷。 1.C2.C 3.D【解析】釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目 的，而不是降低着火点，故A错误；火上浇油的化学意思是添加可燃物，添加可 燃物可以使燃烧更旺，而不是增大可燃物与氧气的接触面积，故B错误：人要 实，火要虚，是增大与氧气的接触面积，故C错误：钻木取火，是因为钻木头时， 木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头 就燃烧起来了，故D正确。 4.B 5.B【解析】由图可知，曲线①在20s时温度突然升高，是因为温度达到了滤纸的 着火点，滤纸燃烧，故A正确，不符合题意；曲线②的温度先升高后下降，是因为 酒精燃烧至燃烧完后，始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧，故B错误，符 合题意：曲线③所示的温度持续在30℃以下，温度没有达到滤纸的着火点(130℃)， 因此滤纸不燃烧，故C正确，不符合题意。“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸 热，使温度达不到手帕的着火点，故D正确，不符合题意。 6.B7.C8.B9.B10.D11.D12.B 13.(1)石油污染少(2)金属(3)甲烷 大 (4)温室少开私家车出行（合理即可） Caz Fe2 Os 14.(1)不可再生(2)甲(3)A(4)2H,0 2H2N+O,个 太阳光 (5)太阳能、风能、地热能、潮汐能等 15.(1)供暖（合理即可）CH,十20，点燃C0,十2H,0 (2)物质具有可燃性白磷燃烧，红磷不燃烧 ·97· (3)步骤2中白磷不燃烧，步骤4中白磷燃烧 (4)装置密封，可以防止五氧化二磷逸出污染空气 (5)不认同，着火点是物质的一种属性，一般不随外界条件的改变而改变 16.解：(1)化学 (2)设制取16t甲醇需要消耗二氧化碳的质量是x。 CO,十3H,一定条件CH,OH+H,0 44 32 16t 44x 3216t x=22t 答：制取16t甲醇需要消耗二氧化碳22t。 专题提优强化卷（一）● 科学探究与化学实验 一、基本的化学实验技能 1.C 2.(1)镊子(2)试管、燃烧匙(3)①导管胶头滴管b 二、学生必做实验 1.A2.A 3.(1)防止加热时，固体粉末进入导管，堵塞导管 (2)漏斗下端有气泡产生(3)2H2O2 M0:-2H,0+0:↑B (4)a(5)打开a,关闭b (6)产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 (8)吸收有害气体，防止污染空气 4.(1)2KMnO,△K,MnO,十MnO,+O,↑稀盐酸C (2)CO,+HO=H,CO3上浮 (3)①可以控制反应的发生与停止，操作简便②将a管伸入水面下 5.D 6.(1)引流漏斗下端管尖没有紧靠烧杯内壁(2)蒸馏 (3)2H,0通电2H,++0,+（4)正极 (5)③温度一定时，氢氧化钠溶液的电导率随氢氧化钠溶液浓度的增大呈现 先增大后减小的趋势（合理即可） (6)一水多用（合理即可） 7.B 8.(1)锥形瓶(2)检查装置的气密性 (3)2H2O2 Mm0:2H,0+0:↑ (4)右烧杯中澄清石灰水变浑浊(5)⑧(6)与充足的氧气接触⑤⑧ ·专题提优强化卷（二） 物质的性质与应用和物质的化学变化 一、物质的性质与应用 1.B 2.D【解析】在起始时氧气的浓度大约为20%，即空气中氧气的浓度大约为 20%,故A正确：AB段氧气浓度迅速增大，说明氧气在空气中能够较快地大量 下沉，这是因为氧气的密度比空气大，故B正确；根据BC段，隔板稍微向上提 起，C点之后，氧气浓度减小，但浓度仍然很大，所以左侧区域中带火星的香复 燃，故C正确；燃着的蜡烛先正常燃烧，提起隔板后蜡烛燃烧更旺，随着氧气的 消耗，氧气的含量逐渐恢复正常，蜡烛恢复正常燃烧，故D错误。 3.D【解析】地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储 量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球总储水量的1%，地球上的淡水资源 并不是取之不尽、用之不竭的，故A错误：水体有自净能力，但超过了自净能力 会受到污染，生活污水不能任意排放，故B错误；电解水生成氢气和氧气，氢气 和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的， 故C错误；自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来 水，故D正确。 4.C5.D 6.(1)是(2)AC 7.(1)二氧化碳(2)增加二氧化碳的消耗 (3)30丙Ca(OH)2+CO2--CaCO3↓+HO (4)二氧化碳分子间有间隔(5)风能（合理即可）双面使用纸张（合理即可） (6)H223kg 【解析】设生成乙醇的质量为x。 2C0,+H,一定条件C,H,OH+3H,0 ·98· 88 46 44 kg x 8844kg 46 x x=23 kg 所以生成乙醇的质量为23kg。 二、物质的化学变化 1.A2.D 3.C【解析】由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为2CO2十6H 一定条件C,H,十4H,0,由反应的化学方程式可知，参加反应的甲和乙的质量 比为(2×44)：(6×2)=22：3，故A错误；由反应的化学方程式可知，生成丙和 丁的分子个数比为1：4，故B错误：反应物和生成物共涉及二氧化碳和水两种 氧化物，故C正确；反应前氢元素的化合价为0，反应后氢元素的化合价为十1， 反应前后氢元素的化合价发生了改变，故D错误。 4.D5.C 6.解：(1)KOH (2)设得到48g氧气需要超氧化钾的质量为x。 4KO2+2H2 O-4KOH+302 284 96 x 48g 284 -x 9648g x=142g 氧化钾80%的制氧剂的质量为80 答：若该呼吸器需为使用者提供48g氧气，则至少需要含超氧化钾80%的制氧 剂177.5g。 (3)甲因为水汽能快速与制氧剂接触，且吸气或呼气时水都有机会与制氧剂 反应，水汽的利用率高 7.(1)氢元素和氧元素(2)O2(3)①④②⑤③ 8.1)过滤(2)CaC0,高温ca0+C0,+分解 (3)KC1O,酸雨(4)清除可燃物 ·专题提优强化卷（三）● 物质的组成与结构及化学思想与方法 一、物质的组成与结构 1.C2.D3.B4.A 5.B【解析】氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，阴离子为氢氧根 离子，其离子符号为OH,故A错误；氢氧化钠中的钠元素属于金属元素，而氢 元素、氧元素属于非金属元素，故氢氧化钠中只含有一种金属元素，故B正确； 铝原子的质子数为13，核外电子数为13，核外电子分三层排布，第一层排2个电 子，第二层排8个电子，第三层排3个电子，其原子的结枸示意图为①国283，故 C错误：硝酸钠中钠元素的化合价为十1，硝酸根的化合价为一1，其化学式为 NaNO3,故D错误。 6.B 7.C【解析】MgaSi:O(OH):中不含碳元素，不属于有机物，故A错误；一个 Mg,S2O(OH),分子中含有的原子数是3十2+5+4+4=18，故B错误；镁、 硅、氧、氢元素的质量比为(24×3)(28×2)：(16×9)：(1×4)=18：14：36：1， 可见其中氧元素的质量分数最大，故C正确；MgSi2O(OH):中镁元素和氧元 素的原子个数比为3：9=1：3，故D错误。 8.C9.C 10.(1)氢分子(2)①Ne②失去③质子数（或核电荷数）④Al,O (3)CH,+20,点燃C0,十2H,0 【解析】(1)氢气由氢分子构成。(2)①Ne原子核外最外层有8个电子，达到了 相对稳定结构。②在化学反应中，锂原子容易失去最外层的1个电子形成相 对稳定结构。③质子数即核电荷数决定元素种类，锂和钠属于不同种元素，是 因为它们的原子中质子数（或核电荷数）不同。④氧原子核外最外层有6个电 子，易得到2个电子，化合价为一2，铝原子核外最外层有3个电子，易失去3个 电子，化合价为十3，因此由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式为A12O3。 (3)根据四种物质的微观示意图可知，发生的反应为甲烷和氧气在点燃条件下 生成二氧化碳和水，即CH,十20，点槛C0,十2H,0。 ·99·