10.雨点儿（类文阅读专项训练）统编版语文一年级上册（新教材）

第10课《雨点儿》类文阅读

【导语】

小朋友，你听！“滴答，滴答”，雨点儿落下来啦！它们落在有花有草的地方，让花更红、草更绿；落在没花没草的地方，开出红花、长出绿草 —— 这份类文阅读里，雨点儿还在和更多小伙伴玩游戏，超有趣！

这里的雨点儿会 “说话”：麦苗盼着它长大，桃树等着它开花，葵花籽想靠它发芽，小弟弟要借着雨点儿种瓜；雨点儿还会 “变魔术”：落在花园里，花儿乐得张嘴巴；落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴；落在田野里，苗儿乐得向上爬。连小鸟都在争论雨点儿的颜色 —— 小白鸽说它无色，小燕子说它是绿色，麻雀说它是红色，你觉得雨点儿是什么颜色呢？

还有沙滩上的浪花也来凑热闹，悄悄挠 “我” 的小脚丫，送来雪白的贝壳和青青的小虾，像一群淘气的娃娃。在这里，你能连一连雨点儿和小伙伴的愿望，找一找词语的反义词，还能仿写雨点儿的故事。每篇短文都像一首小歌，每道题都藏着小惊喜。快来翻开书页，和雨点儿、浪花一起，感受大自然的可爱吧！

一、语段阅读。

课内阅读。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____(zhǎng  cháng)出了绿的草。

1.（1）给加下划线的字选择正确的读音。

（2）根据课文内容连一连。

大雨点儿　     　①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。

雨点儿　     　②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。

二、类文阅读

（一）课外阅读。

下雨啦

滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。

麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”

桃树说：“下吧，下吧，我要开花。”

葵花子说：“下吧，下吧，我要发芽。”

小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。

滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。

2．根据拼音，写汉字

mài	táo
苗	树
kuí	zhòng
花子	瓜

3．根据课文，连一连。

麦苗说	我要种瓜
桃树说	我要发芽
葵花籽说	我要长大
小弟弟说	我要开花

4．写出下列词语的反义词。

长——	开——
下——	大——

5．仿照课文，写句子。

麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”

　     　说：“下吧，下吧。我要　     　。”

（二）课外阅读。

雨点沙沙

小雨点，沙沙沙，

落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，

落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，

落在田野里，苗儿乐得向上爬。

6．（1）小雨点落在哪里了（　　）。

①花园里    ②鱼池里    ③田野里

（2）连一连。

花儿       向上爬

雨点儿使      鱼儿       张嘴巴

苗儿       摇尾巴

（3）小雨点还会让谁很快乐？照样子写一写。

小雨点让苗儿乐得向上爬。

小雨点让　     　乐得　     　。

（三）阅读课外短文，完成练习。

春 雨

楼飞甫

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨。它们在争论一个有趣的问题：“春雨到底是什么颜色的？”

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝绿了……”

麻雀说：“不！不！春雨是红色的，你们瞧！春雨落在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了……”

（选自《幼儿文学》，有删改）

7．短文有　     　个自然段。

8．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨。它们在争论什么有趣的问题？请你用横线画出来。

9．【语文要素】在小动物们眼中，春雨是什么颜色的？按短文内容填空。（填序号）