内容正文:
原创主题倩境
第四单元阶段评估
①跳蚤市场
②节约资源从我做起
测试时间:90分钟
总分:100分+10分
题号
三
四
五
六
附加题
总分
p
斯
得分
烘
跳蚤市场
跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称,由一个个地摊摊位组
成,市场规模大小不等。“十一”前夕,阳光小学举行了跳蚤市场活动,让我
们跟随阳光小学的步伐一起相聚跳蚤市场吧!
一、【新情境·五育文化】细心读题,谨慎填写。(第12小题每空2分,其余每空1分,共28分)
)=():16=0.75=9)
3
1.9÷(
2.把18:12化简成3:2的依据是(
);求5:4的比值,可以写成5:4=5÷
拟
4=1.25,这样做的依据是(
)
3.六(1)班参加跳蚤市场活动的男生与女生人数的比为4:5,参加此活动的男生与全班参加
活动总人数的比为():(),参加活动的女生占全班参加活动总人数的()。
4.“斯斯的杂货小铺”里售卖手工艺品,5件手工艺品150元。手工艺品的总价和数量的比
是():(),比值是(),这个比值表示的是(
)。
5.六(1)班同学给摊位制作了两张正方形的宣传海报,小正方形海报与大正方形海报边长
的比为2:3,它们周长的比是(
),面积比是(
)。
6.4:5的后项增加15,要使比值不变,前项应(
)。
7.跳孟市场上甲商品价格的与乙商品价格的号相等,则甲、乙两件商品价格的比是
)。
8.跳蚤市场活动上,学校为每一位学生制作爆米花,王老师单独做3小时完成,李老师单独
做4小时完成,两位老师工作效率的比是(
)。
9.乐乐在跳蚤市场上购买了一些物品,其中玩具类和图书类的数量比是1:6。如果图书类
有24件,那么玩具类有()件。
10.“快乐杂货铺”摊位上有一个等腰三角形形状的拼图,它的顶角和底角度数之比为4:1,
这个等腰三角形拼图的顶角是()°,底角是()°。
11.童童被一个摊位上的福建土楼模型吸引,这个模型的原型叫承
原
启楼,它是福建土楼中圈数最多、居住人口也最多的土楼。全楼
☒
共有400个房间,其中外圈有288个房间,而中间圈和内圈房
间数量的比是5:2。则中间圈有(
)间房,内圈有(
)
e
间房。
呐
12.跳蚤市场活动最后,每个年级要评出一个“最佳摊位奖”。六年级评选“最佳
摊位奖”的有200位评委,每位评委只能投1票。六年级有3个班,如果六(1)
班和六(2)班得票数之比为3:2,六(2)班和六(3)班得票数之比为6:5,那么
六(1)班得了()票,六(2)班得了(
)票,六(3)班得了()票。
二、慢读深思,准确判断。(对的在括号里画“/”,错的画“×”)(每小题1分,共5分)
1.一次足球比赛的结果是2:0,2:0是一个比。
(
2.40分钟:0.6小时化成最简整数比是10:9。
(
3.A:B=3:5,就是说A一定是3,B一定是5。
)
4.把10g盐放入100g水中,盐和盐水的比是1:10。
5.小明和弟弟今年的年龄比为3:1,5年后小明和弟弟的年龄比还是3:1。
(
三、反复比较,正确选择。(将正确答案前的字母填在括号里)(每小题2分,共10分)
在跳蚤市场活动中,孩子们获得了丰富的生活经验,收获了快乐和成长。
1.下面是跳蚤市场活动中的三个情境,能用3:2表示的共有(
)个。
情境一
情境二
情境三
O00O
00000000
2 dm
某摊位上白球与黑球的个数比
大正方形海报与小正方形
海报的面积比
小魔方和大魔方的体积比
A.3
B.2
C.1
D.0
2.跳蚤市场活动结束后,一共评出42位文明摊主,在这些文明摊主中,男生人数与女生人
数的比不可能是(
)。
A.3:5
B.2:5
C.3:4
D.4:3
3.【新情境·德育教育】孩子们准备把这次活动中赚取
我捐出
我和你捐的钱
的钱捐给贫困地区需要帮助的小朋友。据右图信
70元钱。
数比是2:5。
息可知,乐乐捐出(
)元。
A.20
B.16
康康
型乐乐
C.28
D.24
4.在活动的颁奖环节中,有一枚三角形的勋章,三个内角度数之比为1:2:3,这枚三角形
勋章是(
)三角形。
A.锐角
B.钝角
C.直角
D.等腰
5.童童在跳蚤市场上买了一本书,她在书中了解了黄金比例。从美学角度来说,一个人上
身长与下身长的比是5:8就可以说他身材接近黄金比例。童童的老师上身长65cm,下
身长约101cm,她要穿()cm的高跟鞋才能使身材接近黄金比例。
A.2
B.3
C.4
D.5
四、注意审题,细心计算。(共24分)
1.把下面各比化成最简单的整数比。(12分)
26.13
0.45:0.3
3521
0.9kg:180g
,第四单元阶段评估
11
1.75:2.5
2.5:
1
80
0.36t:480kg
2.求比值。(12分)
3.6
1117
1:0.32
号小时:5分钟
2
1.5:2.5
5.2:
5
45分钟:号小时
五、动手实践,操作应用。(共9分)
假设下图中每个小正方形的边长为1cm,请按要求完成下面两小题。
1.画一个长方形,周长是22cm,长和宽的比是7:4。则它的面积是()cm。(4分)
2.再任意画一个与1题中的长和宽的比不同,周长仍是22cm的长方形。这个长方形的长
和宽之比是():()。(5分)
节约资源从我做起
为鼓励市民节约用水、用电,各地政府施行了阶梯水价、电价的缴费政策。我们应当节约用水、
用电,减少不必要的能源消耗。
六、【新情境·节能环保】走进生活,解决问题。(共24分)
水费篇少
梧桐社区的一个四合院内住着刘奶奶、王阿姨、李叔叔三户人家。下表是9月份他们各
家水表显示的用水情况,9月份他们三家共需缴纳水费144元。
刘奶奶家
王阿姨家
李叔叔家
8t
16t
12t
12绿卷数学J版六年级上册
1.若按照用水量分配水费,则这三家各自应缴纳水费多少元?(6分)
2.【新情境·学科融合水是生命之源,由氢、氧两种元素组成,其中氢元素和氧元素的质量比
是1:8,一罐水重108kg,含有氧元素多少千克?(6分)
电费篇少
3.赵阿姨家前三个季度的电费一共是1080元,第一季度的电费占三个季度总数的9,第二
季度与第三季度的电费比为2:3,这三个季度的电费分别是多少元?(6分)
制作篇少
4.李叔叔用一根长180厘米的铁丝做了一个长方体电表箱框架,长、宽、高的比为2:2:5,
李叔叔想在框架的表面包一层电表箱专用铁皮,至少需要多少平方厘米的铁皮?(6分)
附加题。(10分)
【新趋势·思维探究】一辆客车和一辆货车分别从相距360千米的两地同时出发,相向而行,
2.5小时相遇。客车与货车的速度比为7:5,求客车和货车的速度分别是多少。
360km宁品-4(天),故甲离开79-4=5(天).
第四单元阶段评估
-、1.12124
2.比的基本性质比与除法的关系
3.499
4.1505(或301)30平均每件手工艺品的
价格
5.2:34:96.增加12(或乘4)7.8:15
8.4:39.410.12030
11.8032【解析】本题考查的是按比分配问题。
由题意可知,承启楼有400个房间,外圈有288
个房间,则中间圈和内圈有(400一288)个房间。
而中间圈和内圈房间数量的比是5:2,故(400
一288)÷(5+2)=16,则中间圈房间数量是16×
5=80(间),内圈房间数量是16×2=32(间)。
12.906050【解析】本题考查复杂的按比分配
问题。由题意可知,六(1)班和六(2)班得票数之
比是3:2,六(2)班和六(3)班得票数之比是6
5。以六(2)班的票数为参考,六(1)班、六(2)班
六(3)班得票数的比是9:6:5。则六(1)班得
9
了200×g+6+5=90(票),六(2)班得了200×
6
5
9+6+60(票),六(3)班得了200×g+6+550
(票)。
二、1.×2./3.×4.×5.×
三、1.C2.A3.C4.C5.B
四、1.3:26:55:17:10200:13:4
172588138
2.22875
9
五、
1.28
2.83(答案不唯一,合理即可)
六、1.8:16:12=2:4:3
2
刘奶奶家:144×2+4+3-32(元)
4
王阿姨家:144X2十4十3=64(元)
3
李叔叔家:144×2十4十3=48(元)
(方法不唯一)
答:刘奶奶家应缴纳水费32元;王阿姨家应缴纳
水费64元;李叔叔家应缴纳水费48元。
8
2.108×1千896(千克)
答:含有氧元素96千克。(方法不唯一)
3.1080×2=240(元)
9
(1080-240)÷(2+3)=168(元)
168×2=336(元)
168×3=504(元)(方法不唯一)
答:这三个季度的电费分别是240元、336元、504元。
4.180÷4=45(厘米)
2
长:45×2+2+5=10(厘米)
2
宽:45×2+2+5=10(厘米)
5
高:45×2十2十5=25(厘米)(方法不唯-)
(10×10+10×25+10×25)×2=1200(平方厘
米)
答:至少需要1200平方厘米的铁皮。
【解析】本题考查按比分配问题在实际生活中的应
用。由题意知,长方体的棱长总和为180厘米,则
长方体1组长、宽、高的和为180÷4=45(厘米).
再利用按比分配算出长方体长、宽、高,代入表面
积公式S=(长X宽十长X高十宽X高)×2即可
得到结果。
附加题
360÷2.5=144(千米/时)
7
144×写十7=84(千米/时)
5
144×写十7=60(千米/时)
答:客车和货车的速度分别是84千米/时、60千米/
时。(方法不唯一)
期中阶段评估
-、1.327241.5
2.北西70400(或西北20400)
4
7
3.4:55(或0.8)4.65.806.><=