第2单元 6～10的认识和加、减法 阶段评估-【绿卷】2024-2025学年新教材一年级上学期数学阶段评估卷（人教版2024）

原创主题情境 第二单元阶段评估 郊游 测试时间：60分钟 总分：100分+10分 题号 二 三 四 五 六 附加题 总分 r 得分 郊游 星期天，康康和他的朋友们一起到郊外游玩。在郊 游中，他们发现了很多有趣的数学问题，让我们一起来 看看吧！ 只 tian yi tian 一、填一填。（每空1分，共33分） T 康康和好朋友们为郊游准备了自己最爱吃的零食。 1.看图写数。 A) 色 杯 2.0 1 2(4()67()9() (1)将题中的数补充完整。 (2)与6相邻的两个数是( )和( )。2和8这两个数，( )更 接近6。 3.比一比，填一填。 胎 比多()， ) 比少()。 4. 填一填。 6 5 5 3 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 10()9 6(○7 8(○)8-3 6+3(○8 7-4()5 9+0()9 6.【趣味情境·摸球游戏】 00 68 88 (1)一共有( )个袋子。 (2)从右边数，第2个袋子里有()个球，它和第()个袋子合起来有 6个球。 (3)从左边数，第()个袋子里有8个球；从右边数，第 ()个袋子里有2个球。这两个袋子合起来有 ( )个球。 7.在右图中填数，使每条线上的三个数相加都得10。 3 xuan yi xuan jiang zheng que daàndexùhao tian zàikuòhàoIi 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分， 共10分) 康康和好朋友们一起乘公交车去郊外，途中他们玩“八仙过海”和“小蜜蜂”的 游戏。 1.5后面第2个数是()。 ①2 ②7 ③8 2.康康和他7个好朋友乘公交车去郊外玩，车上共有7个空座位，够不够 坐？() ①够 ②不够 ③无法确定 3.【趣味情境·神话故事】八仙过海中的“八仙”是传说中法力无边的八位神 仙。下面( )和墨正好组成八仙。 ①整意 ②度 ⑧慧章毫 4.有10只，飞走了1只， ?算式10一1=9（只）解决的问 题是()。 、第二单元阶段评估 ①还剩多少只②还剩多少只阅 ③一共有多少只 5.下面算式中能正确表达图意的是( )。 ④④ ④细 田田 ①2-2+4=4 ②2+2-4=0 ③2+2+4=8 zhi jie xicědéshù 三、直接写得数。（12分) 2+7= 10-10= 2十4= 7+0= 8一7= 6-3= 9-6= 9+1= 1+2+5= 10-3-3= 3+7-6= 5-0+5= dòng shou cao zuo 四、动手操作。（共10分) 到了目的地，他们一边享受美食，一边玩“真心话大冒险”和“猜谜游戏”，谁猜对 了奖励水果和糖。 1.将上下两行计算结果相等的算式用线连起来。(4分) 0+7 3+5 9-3 2+7 10-1 4+2 8-1 5+3 2.画一画，圈一圈，填一填。(6分) (1)△△△△△△ 6+ =8 (2) 4+ 9 (3)型型型出型型型出四 10-5= kan tu xiěsuan shi 五、看图写算式。（12分) 到了中午，他们没有去餐馆，而是互相分享彼此带来的面包、水果和饼干。 8)绿卷数学R则版一年级上册 3 ?块 ?个 8块 □○☐=□（个） ☐○□○=☐（块） jiějue wen ti 六、解决问题。（共23分） 午休后，他们在草地上踢起了足球。踢累了，他们又来到一处小河边，河岸边绿 树成荫，鸟语花香，河里有碧绿的荷叶、青蛙，还有美丽的大白鹅，他们被河边的美景 深深地吸引了。 1. 荷叶上原来有☐只青蛙，跳下去☐只。 荷叶上还剩几只？(6分) □○□=□（只） 2.现在有几个小朋友在踢球？(5分) 康康他们3个来啦！ ☐○☐=☐（个） 3.他们被一群鹅吸引到了河边。（共12分） (1)右图中河边一共有多少朵花？(6分) ☐○□○□=□（朵） (2)河里原来有8只鹅，游走了3只，又游来了2 只。现在还有多少只鹅？(6分) □○□○□=□（只） fùjia ti 附加题。(10分) 【新趋势·思维探究】把4、5、6、7、8、9填在 里，使每一行右边的数比左边的大，每一列 下面的数比上面的大。（写出一种即可）参考答案 《数学游戏》单元阶段评估 一、1.(1)（前 (后)(2)(4)(2 2.(1)(下 (2)(右 (3) (4)(左) (右 3.(1)①⑤②③④ (2)3① 数 少 5.(1)(右 (2)(左 (上 (3)下1 左 2(或左2下1) 二、1.②2.① 三、1.(1)略(2)2 (3)国学 2.(1)4 (2)局前(3)略 3.☒m△ ▣o 四、1.不够√ 2.(1)右(2)上(3)左(4)下右 3.(从上到下)①③②4.16D16F15F 附加题 小军小明 第一单元阶段评估 -1250 2.0234 3.22> 4.(1)5(2)51 (3)14(答案不唯一) 旅 (4)15(答案不唯一) 5.25212(或21) 6.>><十=> =十（或一） 7.3201 (画线部分答案不唯一) 【解析】 >2, 里填的数比2大即可，可以是 3、4、5等。同理 里可以填0、1、2、3、 里只能填0；0< 填1、2、3、4、5等。 二、1. ☑ 2. 3.能√ 【解析】4可以分成2和2，所以能分得同 样多。 三、2210140230512232 001(画线部分答案不唯一) 四、1.涂3个梨3=3；涂4个（或5个）桃子4>3（或 5>3)；涂1个（或2个）橘子1<3（或2<3） 2.3-3 5 3+0 2+2 0 2-2 5-2 4 4-0 1+4 2+3 3.1+3= 4 5-4= 1 OO O过过汉过 (方式不唯一，合理即可) 五、1.3+2=52.5-1=4 3.0+3=34.5-3=2 5.5-2=4-16.2+2=3+1 附加题 3种情况3+1=4（串）2+1=3（串）2+3=5（串） 【解析】送出去一筐后，把剩余的两筐葡萄数量加起来 就是李奶奶剩下的葡萄的数量。送给王阿姨的可能是第1 筐，也可能是第2筐或第3筐，所以一共有3种情况。如 果送给王阿姨的是第1筐，剩下的葡萄有3十1=4（串）；如 果送给王阿姨的是第2筐，剩下的葡萄有2十1=3（串）；如 果送给王阿姨的是第3筐，剩下的葡萄有2十3=5（串）。 第一单元优+训练 重难易错 -、1.525>2343<4 2.531 3.1123213(或4122) 4.<>>=>= 5.133543(答案不唯一) 二、35022；41120 三、1.(1)○(2)△△△△ 2.(1) 3(2) △△△ △A△ (画法不唯一) 三、90671331084410 四、1.3-3=02.3+1=4 四、1.0+7 3.(1)3+2=5(2)5-4=1 3+5 9-32+7 核心素养 1.(1)605 (2)32 10-1 4+2 8-1 5+3 (3)52 2.(1)画2个△，2 (4)25242(画线部分答案不唯一) (2)画5个☐，5 (5)16(画线部分答案不唯一) 2.534534555;3433 3)圈5个，6 3.⑤②③⑧①④⑥⑦ 五、1.2+6=86+2=8 拓展延伸 8一2=68一6=2（算式顺序不唯一） 342524 入口 2.7+3=103.8-5-2=1 4154B 324 六、1.727-2=5 5 2.5+3=8 3.(1)3+5+2-10 (答案不唯一) (2)8-3+2=7 出口 2 附加题 2.说得都对，从左往右数，小猫排第1；从右往左数，小羊 6 排第1。（答案不唯一，合理即可） (答案不唯一) 8 9 【解析】本题是序数的含义的练习。通过小动物们的对 话让学生意识到，从左往右数和从右往左数，序数会不 第二单元优+训练 同，加深对序数含义的理解。 重难易错 3.31 -、1.8626104 第二单元阶段评估 2.10976(答案不唯一) 3.372736(画线部分答案不唯一) 107 4.51010【解析】由题意可知，康康家在第7层 壮壮家比康康家低2层，则壮壮家在7一2=5（层）： 2.(1)35810(2)578 心心家在顶层，比康康家高3层，则心心家在7十3= 3.33 10(层)，这栋楼一共有10层。 5.>=十-<<>+ 6.585294 5.><> > 7.8+2=103+7=102+3=5 6.(1)9(2)55(3)7710 10-2=810-3=75-2=3(答案不唯一) 5 二、1.(1)③(2)② 2.②【解析】4+1十5=10,10一3一1=6，所以选②。 4 3.①【解析】由图可知，大象前面小动物的数量一共 ①6③ 有3+3=6（只），则大象后面的小动物有10一6 1=3(只)，所以选①。 【解析】先根据已知的2和3，计算出最上面的圈里 应该填的数是10一2一3=5；然后根据5和4，计算 三、星星队√ 出下面最左边的圈里应填的数是10一5一4=1；最 四、1.6-2=42.3+4十2=93.8-3-2=3 后根据1和3，计算出最后这个圈里应填的数是 4.4-1+4=7 10-3-1=6。 五、1.6十3=9（或5十4=9） 二、1.②2.②3.③4.①5.③ 2.树上还剩几只小鸟？10一3=7（只）（答案不唯一） 参考答案41