第1单元 5以内数的认识和加、减法 阶段评估-【绿卷】2024-2025学年新教材一年级上学期数学阶段评估卷（人教版2024）

原创主题情境 第一单元阶段评估 丰收的秋天 测试时间：60分钟 总分：100分+10分 题号 二 三 四 五 附加题 总分 咖 米 得分 丰收的秋天 秋天是收获的季节。瓜果遍地，稻谷飘香，似乎空 气中都弥漫着水果的香甜，田野里一派丰收的景象。 tian yi tian 一、填一填。（每空1分，共35分) 红红的小柿子像小灯笼，橙黄色的橘子像一只只小皮球，苹果散发着阵阵香 拟 气… 1.看图写数。 2.按顺序填数。 茶 )1()()()53 3.李奶奶家菜园里的白菜和南瓜丰收了。 种种种 比 4(○2 原 比 少( 4.【新趋势·思维探究】果园里的苹果成熟了，红红的，像小朋友的脸蛋。按 哗 要求数一数，填一填。 (1)一共有()棵树。 (2)从左边数，有5个苹果的树是第()棵；从右边数，它是第()棵。 (3)从左边数，第()棵和第( )棵树上的苹果合起来是5个。 (4)从右边数，第()棵树上的苹果比第( )棵树上的多2个。 5.金黄的向日葵在秋风中笑得灿烂，犹如一群金黄色的精灵。分一分，合 一合。 899 3 6.桃子成熟了，白里透红，散发着诱人的香气。在 里填上“>”“<” “=”或“十”“一”」 3 54 3 5-0 ,1=4 2 2 2+22 5-53-3 10=1 7.芒果熟了，圆圆的，胖乎乎的，像一个个刚出生不久的胖娃蛙 里可 以填几？ >2 AX <5 o zài zheng que da an hou miàn de Ii hua 二、在正确答案后面的口里画“/”。（共9分） 1.在多的后面画“/”。(3分) 、第一单元阶段评估 3 2.每只兔子吃一根胡萝卜，哪一堆3.猴妈妈从园子里摘了4根香蕉 正合适？(3分) 分给两只小猴，每只猴子能分得 同样多吗？(3分) 能 不能 suan yi suan 三、算一算。（每题1分，共16分） 4-2= 2+0= 3-2= 4-4=☐ 2-1= 3+1= 5-5=☐ 5-3=☐ 1+2= 0-0=☐ 4+1=☐ 4-3=☐ 2+☐=4 □+☐=5 □-□=2 2+☐=3- dòngshǒu cao zuò 四、动手操作。（共20分) 1.柠檬酸酸甜甜的，可直接食用，可用来泡水，还可做中药材呢！涂一涂， 比一比。(6分) occ 和心同样多 6666& ①比心多 ○O○ ■○ ®比心少 ■○■ 2.连一连。(8分) 3-3 5 3+0 2+2 2-2 5-2 4-0 1+4 2+3 4)绿卷数学R版一年级上册， 3.【新趋势·模型意识】算一算，并用自己喜欢的方式表示出下面算式的意 思。(6分) 1+3= 5-4 kàntúlie shi ji suan 五、看图列式计算。（第5、6小题每题4分，其余每小题3分，共20分） 各种蔬菜、瓜果争先恐后地挤进了超市，黄澄澄的梨，又大又圆的西瓜，又酸又 甜的菠萝，茄子穿着紫袍，像一个贵族，鲜艳的胡萝卜格外引人注目。 1. 2. 00⑩⑩⑦ □-□-□ 3 4.00派00 5 我吃了1个。 6. 我又买了1个。 我们剩下的 我们现在同 我吃了2个。 同样多！ 我又买了2个。 样多！ □■ fùjia ti 附加题。(10分) 【新趋势·思维探究】李奶奶从园子里摘回3筐葡萄，如果送给王阿姨1 筐，剩下的葡萄可能有几串？你知道几种情况？把它们写出来吧！ ■ 2串 3串 1串参考答案 《数学游戏》单元阶段评估 一、1.(1)（前 (后)(2)(4)(2 2.(1)(下 (2)(右 (3) (4)(左) (右 3.(1)①⑤②③④ (2)3① 数 少 5.(1)(右 (2)(左 (上 (3)下1 左 2(或左2下1) 二、1.②2.① 三、1.(1)略(2)2 (3)国学 2.(1)4 (2)局前(3)略 3.☒m△ ▣o 四、1.不够√ 2.(1)右(2)上(3)左(4)下右 3.(从上到下)①③②4.16D16F15F 附加题 小军小明 第一单元阶段评估 -1250 2.0234 3.22> 4.(1)5(2)51 (3)14(答案不唯一) 旅 (4)15(答案不唯一) 5.25212(或21) 6.>><十=> =十（或一） 7.3201 (画线部分答案不唯一) 【解析】 >2, 里填的数比2大即可，可以是 3、4、5等。同理 里可以填0、1、2、3、 里只能填0；0< 填1、2、3、4、5等。 二、1. ☑ 2. 3.能√ 【解析】4可以分成2和2，所以能分得同 样多。 三、2210140230512232 001(画线部分答案不唯一) 四、1.涂3个梨3=3；涂4个（或5个）桃子4>3（或 5>3)；涂1个（或2个）橘子1<3（或2<3） 2.3-3 5 3+0 2+2 0 2-2 5-2 4 4-0 1+4 2+3 3.1+3= 4 5-4= 1 OO O过过汉过 (方式不唯一，合理即可) 五、1.3+2=52.5-1=4 3.0+3=34.5-3=2 5.5-2=4-16.2+2=3+1 附加题 3种情况3+1=4（串）2+1=3（串）2+3=5（串） 【解析】送出去一筐后，把剩余的两筐葡萄数量加起来 就是李奶奶剩下的葡萄的数量。送给王阿姨的可能是第1 筐，也可能是第2筐或第3筐，所以一共有3种情况。如 果送给王阿姨的是第1筐，剩下的葡萄有3十1=4（串）；如 果送给王阿姨的是第2筐，剩下的葡萄有2十1=3（串）；如 果送给王阿姨的是第3筐，剩下的葡萄有2十3=5（串）。 第一单元优+训练 重难易错 -、1.525>2343<4 2.531 3.1123213(或4122) 4.<>>=>= 5.133543(答案不唯一) 二、35022；41120 三、1.(1)○(2)△△△△ 2.(1) 3(2) △△△ △A△ (画法不唯一) 三、90671331084410 四、1.3-3=02.3+1=4 四、1.0+7 3.(1)3+2=5(2)5-4=1 3+5 9-32+7 核心素养 1.(1)605 (2)32 10-1 4+2 8-1 5+3 (3)52 2.(1)画2个△，2 (4)25242(画线部分答案不唯一) (2)画5个☐，5 (5)16(画线部分答案不唯一) 2.534534555;3433 3)圈5个，6 3.⑤②③⑧①④⑥⑦ 五、1.2+6=86+2=8 拓展延伸 8一2=68一6=2（算式顺序不唯一） 342524 入口 2.7+3=103.8-5-2=1 4154B 324 六、1.727-2=5 5 2.5+3=8 3.(1)3+5+2-10 (答案不唯一) (2)8-3+2=7 出口 2 附加题 2.说得都对，从左往右数，小猫排第1；从右往左数，小羊 6 排第1。（答案不唯一，合理即可） (答案不唯一) 8 9 【解析】本题是序数的含义的练习。通过小动物们的对 话让学生意识到，从左往右数和从右往左数，序数会不 第二单元优+训练 同，加深对序数含义的理解。 重难易错 3.31 -、1.8626104 第二单元阶段评估 2.10976(答案不唯一) 3.372736(画线部分答案不唯一) 107 4.51010【解析】由题意可知，康康家在第7层 壮壮家比康康家低2层，则壮壮家在7一2=5（层）： 2.(1)35810(2)578 心心家在顶层，比康康家高3层，则心心家在7十3= 3.33 10(层)，这栋楼一共有10层。 5.>=十-<<>+ 6.585294 5.><> > 7.8+2=103+7=102+3=5 6.(1)9(2)55(3)7710 10-2=810-3=75-2=3(答案不唯一) 5 二、1.(1)③(2)② 2.②【解析】4+1十5=10,10一3一1=6，所以选②。 4 3.①【解析】由图可知，大象前面小动物的数量一共 ①6③ 有3+3=6（只），则大象后面的小动物有10一6 1=3(只)，所以选①。 【解析】先根据已知的2和3，计算出最上面的圈里 应该填的数是10一2一3=5；然后根据5和4，计算 三、星星队√ 出下面最左边的圈里应填的数是10一5一4=1；最 四、1.6-2=42.3+4十2=93.8-3-2=3 后根据1和3，计算出最后这个圈里应填的数是 4.4-1+4=7 10-3-1=6。 五、1.6十3=9（或5十4=9） 二、1.②2.②3.③4.①5.③ 2.树上还剩几只小鸟？10一3=7（只）（答案不唯一） 参考答案41