第二单元第三章 微生物主要包括病毒、细菌和真菌（复习课件）生物济南版2024七年级上册

该初中生物学课件系统梳理了病毒、细菌、真菌的形态结构、繁殖营养及与人类关系，通过分模块知识讲解与对比表格（病毒、细菌、真菌类别对比），按结构与功能观构建“无细胞结构-原核细胞-真核细胞”认知网络，串联起生命类群的内在逻辑联系。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，设计“知识讲解-典例剖析-实验探究”分层复习活动。如通过青霉素杀菌实验题培养科学探究能力，结合“绿毛糨糊防发炎”情境题发展理性思维，助力学生巩固知识，教师也能借对比表格与错题诊断精准把握学情，提升复习针对性。

第三章 微生物主要包括病毒、细菌和真菌 第二单元 多彩的生命世界 济南版2024七年级上册 单元复习 复习目标 1.你了解哪些病毒? 它们对其他生物有什么影响? 2.为什么说病毒是一类特殊的生物? 3.病毒都是有害的吗? 说出你的理由。 4.为什么说细菌是原核生物？ 5.细菌是如何进行生命活动的？ 6.为什么利用酵母菌制作馒头、面包等比较松软？ 7.从细胞结构看，酵母菌更接近乳酸菌还是霉菌？ 8.酿酒过程中，霉菌起什么作用？ 思维导图 引起人和动植物患病 ，如流行性感冒、艾滋病、水稻矮缩病等制成疫苗，预防病毒性疾病。 知识剖析 考点01病毒 知识讲解 1.形态：球状、杆状、螺旋状 2.结构特点：_______________________________________________ 3.繁殖方式： ___________ 4.营养方式：不能_________，必须_____在其他生物的活细胞内 5.代表生物：烟草花叶病毒、流感病毒、大肠杆菌噬菌体 6.种类：植物病毒、动物病毒 和细菌病毒(也叫________ ) 不具有细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质组成 烟草花叶病毒 (放大 180 000倍) 流感病毒 (放大 110000倍) 大肠杆菌噬菌体 (放大160000倍) 自我复制 独立生存 寄生 噬菌体 4 知识剖析 考点01 病毒 知识梳理 1.病毒离开活细胞后，会失去生命活性，变成________（休眠状态）。 2.病毒增殖的过程：________________________________ 3.病毒在增殖过程中利用__________的遗传物质，以_________________为原料指导合成病毒的组成物质。 图2.3-4 病毒增殖过程示意图 结晶体 侵入→复制、组装→释放 病毒自身 侵染生物的物质 5 1．流感病毒属于生物的依据是（    ） A．流感病毒没有细胞结构 B．流感病毒离开寄主细胞后没有生命力 C．流感病毒的结构简单 D．流感病毒在寄主细胞内能快速繁殖 D 流感病毒离开寄主细胞后没有生命力，说明它的生存依赖于寄主细胞，但这不是判断它属于生物的关键依据 知识剖析 考点01 病毒 典例分析 6 2．宫颈癌是由HPV病毒引起的，有关HPV病毒的叙述正确的是（　　） A．必须寄生在活细胞内 B．可通过分裂进行繁殖 C．可在光学显微镜下观察到 D．它属于生物，具有细胞结构 A HPV病毒属于病毒，无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存，通过自我复制繁殖，需电子显微镜观察。 知识剖析 考点01 病毒 典例分析 7 1.形态：球状、杆状、螺旋状等. 2.结构特点：有 ， 无 ；特殊结构有 ， 遇不良环境，细胞壁增厚，形成休眠体 。 3.繁殖方式：靠  生殖， 4.营养方式：大多为     ，营     或     生活；少数为自养，如硝化细菌 4.代表生物：大肠杆菌、 、醋酸菌 5.种类： 。 6.与人类的关系： -制酸奶， -制醋 知识剖析 考点02 细菌 知识讲解 细胞壁、细胞膜、细胞质 成形的细胞核   鞭毛、纤毛、荚膜 芽孢   分裂   异养   腐生   寄生   乳酸菌   腐生菌、寄生菌   乳酸菌   醋酸菌   8 知识剖析 考点02 细菌 知识讲解 1.细菌细胞没有成形的细胞核，即遗传物质没有核膜包被，这样的细胞称为原核细胞，由原核细胞构成的生物称为原核生物。 2.动物细胞和植物细胞具有核膜包被的细胞核，这样的细胞称为真核细胞，由真核细胞构成的生物称为真核生物。 3.病毒没有细胞结构，既不属于原核生物也不属于真核生物 9 知识剖析 考点02 细菌 知识讲解 大肠杆茵(电镜照片伪彩色处理，放大 4000倍)人体肠道内最主要且数量最多 的一种细菌，主要生活在大肠内。正常状 况下，能帮助人体抵御病菌的侵入，同时 还能合成某些维生素。 两歧双歧杆菌(电镜照片伪彩色处理，放 大11000倍)生活在人体肠道内，可以改 善肠道环境，抑制肠道有害细菌的生长，促 进人体对营养物质的吸收，还可预防便秘。 金黄色葡萄球菌(电镜照片伪彩色处理， 放大7500倍)能引起皮肤感染、肺炎、 心内膜炎、中毒性休克综合征等多种疾病 当门螺杆菌(电镜照片伪彩色处理，放大 12000倍)寄生在人的胃内，能引起慢 性胃炎、消化性溃疡等疾病，也是诱发胃 癌的因素之一 酸奶 乳酸菌能在无氧条件下 将葡萄糖、乳糖等分解为乳酸， 可用于生产酸奶、奶酪等乳制品 生物杀虫剂 用苏云金杆菌制 造的生物杀虫剂，能有效杀死 菜青虫、棉铃虫等害虫 10 3．下列有关细菌菌落的叙述，正确的是（　　） A．菌落较大，呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状 B．菌落较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥 C．菌落较小，呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状 D．菌落较大，呈现出红、褐、绿、黑、黄等不同颜色 知识剖析 考点02 细菌 典例剖析 B 细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，多为白色。真菌菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 11 4．细菌的结构很特别，下列有关细菌结构的叙述，错误的是（　　） A．细菌的个体都十分微小，是单细胞生物 B．细菌根据外部形态的不同，大致可以分为球菌、杆菌、螺旋菌 C．细菌都有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质 D．所有细菌都有荚膜、鞭毛、芽孢等结构 知识剖析 考点02 细菌 典例剖析 D 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，部分细菌有荚膜、鞭毛或芽孢等特殊结构。 12 5．铜绿假单胞菌是常见致病细菌，铜绿假单胞菌的描述错误的是（　） A．铜绿假单胞菌属于杆菌 B．①是荚膜，有助于细菌运动 C．铜绿假单胞菌是原核生物 D．铜绿假单胞菌可通过分裂生殖产生后代 知识剖析 考点02 细菌 典例剖析 B 题图中：①是鞭毛，②是DNA集中的区域。 13 知识剖析 考点03 真菌 知识讲解 1.形态：大多数为有分枝的丝状体，少数为单细胞个体 2.结构特点：有 。 3.繁殖方式：大多 ，酵母菌也能进行 。 4.营养方式： ，营 或 生活 4.代表生物：酵母菌、青霉、蘑菇等 5.种类：单细胞真菌，如酵母菌。 多细胞真菌，如霉菌、大型真菌 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 孢子生殖   出芽生殖   异养   腐生 寄生   图 2.3-17 菇结构示意 14 知识剖析 考点03 真菌 知识讲解 项目 名称 形态 菌丝颜色 孢子囊颜色 孢子囊的位置和形状 丝状体 丝状体 白色 白色 青绿色 黑色 菌丝顶端，扫帚状 菌丝顶端，球状 黑根霉 青霉 15 知识剖析 考点03 真菌 知识讲解 白酒的酿造过程 制曲 在谷物中培养霉菌 糖化 霉菌把谷物中的淀粉分解成葡萄糖 发酵 在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精 蒸馏 将发酵的谷物加热，分离出其中的酒精等物质 16 6.下列为四种微生物的结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A．微生物都是分解者 B．丙无细胞结构 C．丁有细胞结构，但无成形的细胞核 D．甲和乙的细胞结构相似 知识剖析 考点03 真菌 典例剖析 A 甲青霉属于多细胞真菌，乙酵母菌属于单细胞真菌，丙病毒，丁细菌。 17 7.如图表示不同生物之间的关系或共同特征，图中枯草杆菌、酵母菌、青霉三者的关系中，B表示的特点是（    ） A．都能够形成芽孢 B．都具有液泡 C．都是单细胞生物 D．都进行孢子生殖 知识剖析 考点03 真菌 典例剖析 C 枯草杆菌是细菌，酵母菌和青霉都是真菌。 18 8.下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　） A．链球菌、银耳、猴头菇 B．酵母菌、灵芝、金针菇 C．霍乱弧菌、口蘑、紫菜 D．香菇、根瘤菌、乳酸菌 真菌属于真核生物，常见种类包括酵母菌、霉菌（如青霉）和大型真菌（如蘑菇、灵芝等）。细菌为原核生物，如链球菌、霍乱弧菌等；紫菜属于藻类。 B 知识剖析 考点03 真菌 典例剖析 19 1.下列对图中微生物的描述，正确的是（    ） A．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 B．①②属于原核生物，③④⑤属于真核生物 C．③可以在无氧条件下发酵制作酸奶 D．①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体 综合训练 ①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇，其中③④⑤都是真菌。 D 20 2.图1为某微生物的细胞结构模式图，图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述正确的是（    ） A．图1所示的细胞属于真核细胞 B．图2所示的生殖方式属于有性生殖 C．与图1细胞相比，植物细胞没有细胞核 D．将图示生物保存在湿润环境中可减缓其生长速度 综合训练 真核细胞与原核细胞的区别：真核细胞有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有成形细胞核，只有拟核 A 21 3．小军在爬山途中见到松树下长着一种生物（如图），叙述正确的是（　　）    A．菌盖、菌褶和菌柄合称子实体，由大量的菌丝构成 B．菌柄细胞内没有成形的细胞核 C．菌褶内生有大量芽孢来繁殖新个体 D．该生物属于植物，菌盖可以进行光合作用 综合训练 蘑菇是多细胞大型真菌，其结构包括地下部分菌丝和地上部分子实体，子实体包括菌盖、菌柄和菌褶。 A 22 4．生物圈中微生物种类繁多、分布广泛。有关说法正确的是（    ） A．甲细胞极其微小，需借助电子显微镜才能观察到 B．乙属于真核生物，靠根吸收水和无机盐 C．乙能产生抗生素可治疗细菌引起的疾病 D．某些细菌在恶劣环境中能形成芽孢进行繁殖 综合训练 图中，甲病毒，乙青霉。病毒没有细胞结构 C 23 5．在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封，在对应温度的环境中同时放置一段时间。下列分析不合理的是（　　） A．①②对照可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖 B．①③④对照，可验证温度对酵母菌发酵的影响 C．四个装置中能大量产生酒精的是装置① D．将③④再置于25-30℃环境中，酵母菌都能继续发酵 综合训练 酵母菌在适宜的温度下可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。 D 装置 物质 温度（℃） ① 酵母菌+葡萄糖+水 25-30 ② 酵母菌+水 25-30 ③ 酵母菌+葡萄糖+水 0-5 ④ 酵母菌+葡萄糖+水 96-100 24 综合训练 酵母菌是单细胞的真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中的细胞不含叶绿体，营养方式是异养。 6．馒头的制作离不开酵母菌的发酵作用，下列关于酵母菌的叙述，正确的是（    ） A．是由一个细胞构成的生物体 B．可在叶绿体中合成有机物 C．细胞中无成形的细胞核 D．利用酵母菌也能制酸奶 A 25   (1)丙、戊都是病毒，它们与其他生物最大的不同在于丙和戊没有      结构，由蛋白质外壳和内部的       构成。 (2)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是上图中的      图（填图中文字）的生物。 (3)图中所示的五种微生物中，属于单细胞生物的有      （填图中文字），相对乙、丁生物，甲生物结构上最大的区别是      。 (4)甲细菌正在进行      繁殖。 综合训练 甲是细菌，乙是酵母菌，1是细胞核，2是细胞质，3是液泡，4是细胞壁，丙是植物病毒，丁是霉菌，a孢子，戊是细菌病毒。 细胞 7.以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题： 遗传物质 丁 甲乙 甲无成形的细胞核 分裂 26 8.抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：①实验步骤：把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见下图）。把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天。②实验现象：一天后取出培养皿，实验现象如下图所示。请分析回答：   (1)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是          。 (2)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的          。 (3)将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是          。 (4)青霉素是由        产生的杀死        的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是          。 综合训练 培养细菌、真菌的一般步骤为：配制培养基→高温灭菌并冷却→接种→恒温培养等。 保证实验不受其他微生物的污染，避免影响实验结果 青霉菌    细菌      接种 培养细菌、真菌需要适宜的温度 青霉菌有细胞核，细菌没有细胞核 27 归纳总结 类别 病毒 细菌 真菌 形态 分类 结构 营养方式 生殖方式 球形、杆形、蝌蚪形 少数个体微小，多数形体较大，形态各异 球状、杆状、螺旋状 植物病毒、动物病毒 细菌病毒（噬菌体） 单细胞：酵母菌 多细胞：霉菌、蘑菇 无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核，属于原核细胞。特殊结构有鞭毛、荚膜、纤毛 细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核，属于真核细胞 异养，营寄生生活 自养/异养，营寄生或腐生生活 自我复制 分裂 异养，主要营腐生生活，有的营寄生生活 大部分靠孢子繁殖； 出芽生殖（酵母菌） 28 济南版2024七年级上册 单元复习 感谢观看 THANKS $