（单元考点梳理）第三单元 分数除法-2025-2026学年六年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列（苏教版）

编者的话 亲爱的同学们、老师们： 为了帮助同学们更高效地掌握数学知识，精准突破考试重难点，我们精心编写了这套《六年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列》。本书紧扣最新课程标准，结合各地考试真题，系统梳理考点，强化解题技巧，助力同学们在各类考试中取得优异成绩！ ​​本套资料特色​​ 1、考点梳理讲义—以单元为单位，系统梳理各单元核心知识点，帮助构建完整的知识体系。 2、单元复习讲义—结合典型例题，深入讲解解题思路，强化理解与运用能力。 3、单元思维卷—每单元配套思维拓展训练，提升逻辑推理和数学思维能力；融入生活实际问题，培养数学应用意识。 4、专项强化训练—针对计算、应用题、几何等重点模块专项突破，精准攻克薄弱环节；总结解题技巧，提高解题速度和正确率。 5、月考、期中、期末模拟卷—仿真试题，贴合考试难度，检验阶段学习成果，增强实战能力。 6、真题汇编·命题规律分析—精选近年考试真题，分析命题趋势，把握考试方向，做到有的放矢。 7、期中期末专项复习—考前冲刺宝典，聚焦核心考点，高效查漏补缺，助力考试高分！ ​​适用对象​ 1、学生：用于课前预习、课后巩固、考前冲刺，全面提升数学成绩。 2、教师：作为课堂补充资料，辅助教学，精准把握考试方向。 3、家长：帮助孩子高效复习，轻松应对各类考试。 ​​编者寄语： 数学学习，方法比努力更重要！本套资料不仅提供全面的知识梳理，更注重解题技巧和思维训练， 帮助同学们在理解中掌握，在练习中突破。愿每一位使用者都能在数学的世界里找到自信，收获优异的成绩！ ​​愿我们携手努力，在2025-2026学年的数学学习中，勇攀高峰，再创佳绩！​ 中小学数学教研 2025-2026学年六年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列 第三单元 分数除法（单元考点梳理） 目录 考点一分数除法的直接计算 3 考点二分数的连续除法及乘除混合运算 4 考点三分数除法混合运算 7 考点四解分数除法方程 9 考点五看图列分数除法算式并计算 12 考点六分数的平均分 14 考点七分数除法的意义 17 考点八分数除法中被除数与商的大小关系 19 考点九已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题 21 考点十连续除法的实际问题 23 考点十一乘除混合运算的实际问题 25 考点一分数除法的直接计算 1．直接写得数。                           【答案】；；1；； 12；；21； 2．算一算。                           【答案】；；；； ；；； 【分析】分数除以整数等于分数乘这个整数的倒数，然后计算结果即可。整数的倒数是指将整数视为分母为1的分数，然后将分子分母交换位置。 3．直接写得数。                                   【答案】30；；；；0.0625； ；0；；； 4．直接写出得数。                                                                          【答案】；；0；1 ；9；； 考点二分数的连续除法及乘除混合运算 5．计算下面各题。                  【答案】；； 【分析】按照从左到右的顺序计算，运用分数乘法运算法则得出答案； 按照从左到右的顺序计算，可将分数除法化为分数乘法，即化为，再运用分数连乘运算得出答案； 按照从左到右的顺序计算，将分数除法化为分数乘法，即化为，再运用分数乘法计算得出答案。 【解答】 ＝30× ＝ ＝× ＝ ＝18× ＝ 6．计算下列各题。                  【答案】；； 【分析】先把分数除法换成分数乘法，同级运算，再按从左到右的运算顺序计算即可。 【解答】（1） ＝ ＝ ＝ （2） ＝ ＝ ＝ （3） ＝ ＝ ＝ 7．计算下面各题。                    【答案】；； 【分析】（1）先算乘法，再算除法； （2）将除法换算成乘法，原式化为，先约分，再计算。 （3）先约分，再计算。 【解答】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 8．脱式计算。            【答案】；； 【分析】，利用分数乘法计算方法，从左往右去计算即可； ，把除法变成乘法，然后按照分数乘法的计算方法，从左往右去计算； ，把除法变成乘法，然后按照分数乘法的计算方法，从左往右去计算。 【解答】 ＝9× ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 考点三分数除法混合运算 9．计算下面各题。                         【答案】3；； 【分析】（1）从左往右依次计算； （2）先算乘法，再算加法； （3）先算括号里的减法，再算括号外的除法，最后算括号外的减法。 【解答】（1） （2） （3） 10．脱式计算。                  （） 【答案】；12；4 【分析】 （1）按照乘法交换律计算； （2）先算除法，再算加法； （3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法，最后算括号外面的加法。 【解答】 （1） ＝ ＝ ＝ （2） ＝×＋5× ＝＋12 ＝ （3）（） ＝（） ＝ ＝ ＝ ＝4 考点四解分数除法方程 11．求未知数x。 ＝÷0.1 【答案】x＝7 【分析】先计算出右边算式的结果，÷0.1＝4，原式化为：＝4，再根据等式的性质2，方程两边同时乘4再同时除以4即可。 【解答】＝÷0.1 解：＝÷ ＝×10 ＝4 4x＝28 4x÷4＝28÷4 x＝7 12．解方程。                  【答案】x＝；x＝；x＝ 【分析】（1）根据等式的性质，方程的两边同时除以12求解； （2）根据等式的性质，方程的两边同时除以，即乘，进而解答； （3）根据等式的性质，方程的两边同时减去求解。 【解答】（1） 解：12x÷12＝÷12 x＝ x＝ （2） 解： x＝ （3） 解： x＝ 13．解方程。 （1）          （2）        （3） 【答案】（1）；（2）；（3） 【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时除以即可； （2）根据等式的性质，方程两边同时减去，再同时除以即可； （3）根据等式的性质，方程两边同时乘即可。 【解答】（1） 解： （2） 解： （3） 解： 14．解方程。 （1）        （2）        （3） 【答案】（1）；（2）；（3） 【分析】（1）根据等式的性质，在等式两边同时除以，即乘6可得出答案； （2）根据等式的性质，在等式两边同时减去，将通分化为，再进行同分母分数相减得出答案； （3）根据等式的性质，先在等式两边同时乘，再同时除以，即乘2，计算得出答案。 【解答】（1） 解： （2） 解： （3） 解： 考点五看图列分数除法算式并计算 15．看图列方程解答。 【答案】 【分析】从线段图中可知，已看了120页占总页数的，得出等量关系：总页数×＝已看的页数，据此列出方程，并求解。 【解答】 解： 这本书有160页。 16．看图列方程解答。 【答案】 【分析】从线段图中可知，130千克占总质量的，根据分数乘法的意义得出等量关系：总质量千克，据此列出方程，并求解。 【解答】 解： 17．看图列式计算。 【答案】； 【分析】观察可知，足球数量是篮球的，排球数量是足球的2倍，设篮球的数量为个，根据等量关系式：篮球数量××2＝排球数量，据此列方程并解答。 【解答】 解： 18．看图列式计算。 【答案】100米 【分析】把这根电线的全长看作单位“1”，用去60米，正好用去了全长的，单位“1”未知，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。 【解答】60÷ ＝60× ＝100（米） 这根电线长100米。 考点六分数的平均分 19．下面可以表示的计算过程和结果的是：（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据分数的意义，表示把一个长方形看作单位“1”平均分成4份，取这样的3份的数；再根据分数除法的意义，把3份平均分成2份，表示其中的1份。据此解答。 【解答】A．阴影部分只表示，没有体现的计算过程，不符合题意； B．阴影部分只表示，没有体现的计算过程，不符合题意； C．阴影部分表示把一个长方形平均分成4份，取这样的3份，即为，又将这样的3份平均分成了2份，取其中的1份，即为，体现出，符合题意； D．阴影部分表示把一个长方形平均分成4份，取这样的2份，即为，又将这样的2份平均分成了3份，取其中的1份，即为，没有体现的计算，不符合题意； 据分析可知，可以表示的计算过程和结果的是：。 故答案为：C 20．下面的选项中，图（    ）可以表示。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据分数的意义可知：表示将一个整体平均分成5份，其中的4份是它的。 结合除法的意义知：可理解为将平均分成3份，其中1份的量。即表示将一个整体平均分成5份，取其中的4份，再将这4份平均分成3份，其中1份的量。 A．第一幅图表示将一个整体平均分成5份，取其中的3份，再将这3份平均分成3份，即； B．第二幅图表示将一个整体平均分成5份，取其中的4份，再将这4份平均分成2份，即； C．第三幅图表示将一个整体平均分成5份，取其中的4份，再将这4份平均分成3份，即； D．第四幅图表示将一个整体平均分成5份，取其中的4份，再将这4份平均分成2份，即。 【解答】由分析可知： A．图1可以表示； B．图2可以表示； C．图3可以表示； D．图4可以表示。 故答案为：C 21．如图，可以表示计算过程的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】将整个长方形看作单位“1”，根据分数的意义，分母表示平均分的份数，分子表示取走的份数，先选取整个长方形的，再将选取的平均分成4份，其中一份是的结果，据此分析。 【解答】A．表示整个长方形的； B．表示整个长方形的； C．表示。 可以表示计算过程的是。 故答案为：C 22．仔细观察，下面能表示÷2的是图（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】算式÷2表示：把整个图形的平均分成2份，求每份是多少；也可以表示求整个图形的的是多少。据此找出能表示÷2的图形。 【解答】 A．，把所有的圆看作单位“1”，平均分成4份，黑色的圆占3份，用分数表示为；再把黑色的圆看作单位“1”，平均分成3份，取其中的2份，用分数表示为；那么取的2个黑色的圆占整个图形的的，所以不能表示÷2。 B．，把整个长方形看作单位“1”，平均分成4份，浅色阴影占3份，用分数表示为；再把浅色阴影部分看作单位“1”，平均分成2份，深色阴影部分占其中的1份，用分数表示为；那么深色阴影部分是整个长方形的的，也就是÷2。 C．，把整个圆看作单位“1”，平均分成4份，斜线部分占3份，用分数表示为；再把斜线部分看作单位“1”，平均分成6份，格子部分占1份，用分数表示为；那么格子部分占整个图形的的，所以不能表示÷2。 故答案为：B 考点七分数除法的意义 23．把一根长米的铁丝剪成同样长的7段，3段占这根铁丝的，每段的长度是1米的。 【答案】， 【分析】把这根铁丝的长度看作单位“1”，将其剪成同样长的7段，那么每段就占这根铁丝的，用每段占这根铁丝分率乘3就是3段占这根铁丝的分率；用这根铁丝的长度除以平均分成的段数，求出每段铁丝长多少米，再除以1米就是每段的长度是1米的几分之几。 【解答】1÷7＝ ×3＝ ÷7＝×＝（米） ÷1＝ 3段占这根铁丝的，每段的长度是1米的。 24．雯雯把一根3米长的彩带一段一段地剪成同样长的小段做手工，共剪了9次，每小段占全长的，每小段长（    ）米，3小段的长度是1米的。 【答案】；；。 【分析】剪的次数与段数的关系为：剪的次数等于段数减去1。全长被平均分成若干段后，求每段占全长的几分之几，平均分的是单位“1”，用除法解答；求每小段长多少米，平均分的是彩带的长度，用彩带的长度除以段数；用1小段的长度乘3求出3小段的长度，再除以1米即可解答。 【解答】9＋1＝10（段） 1÷10＝ 3÷10＝（米） ×3÷1 ＝÷1 ＝ 所以每小段占全长的，每小段长米，3小段的长度是1米的。 25．李叔叔骑自行车分钟行了千米。他平均每分钟行（ ）千米，行1千米需要（ ）分钟。 【答案】 【分析】每分钟行驶距离叫速度，根据速度＝路程÷时间，用自行车行驶的路程除以时间求出第一个空；再根据时间＝路程÷速度，求出第二个空。 【解答】÷＝×＝（千米） 1÷＝1×＝（分钟） 他平均每分钟行千米，行1千米需要分钟。 26．一台拖拉机小时耕地公顷，每小时耕地（ ）公顷，耕地1公顷需要（ ）小时。 【答案】 2 【分析】根据把一个数平均分用除法计算，求平均每小时的耕地面积，用耕地面积除以时间，求每公顷需要的时间，用时间除以公顷数，据此解答。 【解答】（公顷） （小时） 一台拖拉机小时耕地公顷，每小时耕地公顷，耕地1公顷需要2小时。 考点八分数除法中被除数与商的大小关系 27．在算式÷a（a＞0）中，当a（ ）时，商大于；当a（ ）时，商小于。 【答案】小于1 大于1 【分析】一个非0 的数除以一个大于1的数，所得的结果小于这个数，除以一个小于1的数，所得的结果大于这个数，据此解答。 【解答】当a小于1时，÷a＞； 当a大于1时，÷a＜。 在算式÷a（a＞0）中，当a小于1时，商大于；当a大于1时，商小于。 28．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）    （ ）    （ ） 【答案】＜ ＞ ＜ 【分析】一个非0数，乘大于1的数，积大于这个数；一个非0数，乘小于1的数，积小于这个数；一个非0数，除以大于1的数，商小于被除数，一个非0数，除以小于1的数，商大于被除数，据此解答。 【解答】×和÷ 因为＜1，所以×＜；÷＞ 因此×＜÷ ÷和÷ 因为＜1，所以÷＞ 因为＞1，所以÷＜ 因此÷＞÷ 1×和1÷ 因为＜1，所以1×＜1；1÷＞1 因此1×＜1÷ 29．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）    （ ）    （ ）    （ ） 【答案】＜ ＜ ＞ ＞ 【分析】（1）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小； （2）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； （3）一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大； 一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小； （4）一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大。 【解答】（1），所以； （2），所以； （3），则；，则；所以； （4），所以。 30．不计算，在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 （ ）         （ ）        （ ） （ ）       （ ）         （ ） 【答案】＝ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ 【分析】一个不为0的数除以1，所得的商等于这个数； 一个不为0的数除以一个比1小的数，所得的商大于这个数； 一个不为0的数乘一个比1小的数，所得的积小于这个数； 分数除法的法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。 【解答】（1）1＝1，因此； （2），因为＞ ，所以＞； （3）＜1，所以＜； （4）＜1，所以＞； （5）＜1，所以＜； （6），因为＞，所以＞。 考点九已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题 31．希望小学五（1）班有女生18人，占全班人数的。希望小学五（1）班有男生多少人？ 【答案】22人 【分析】从题意可知：以全班人数为单位“1”，女生人数（18人）占全班人数的，根据已知一个数的几分之几是多少，用除法计算，用女生人数÷求出全班人数，再减去女生人数即可求出男生人数。 【解答】18÷－18 ＝18×－18 ＝40－18 ＝22（人） 答：希望小学五（1）班有男生22人。 32．《西游记》是中国四大名著之一，小芳已经看了全书的，正好是125页，这本书一共有多少页？ 【答案】500页 【分析】将全书页数看作单位“1”，看了的页数÷对应分率＝全书页数，据此列式解答。 【解答】 ＝125×4 ＝500（页） 答：这本书一共有500页。 33．工程队修一条路，已经修了全程的的，正好修了1200米。这条路长多少米？ 【答案】2100米 【分析】由题意可知，把全程的长度看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算。 【解答】（米） 答：这条路长2100米。 34．商场搞促销，一套西服降价销售，已知降价240元。这套西服原价多少元？（先画线段图，再列方程解答） 【答案】线段图见详解 1440元 【分析】由题意可知，把西服原价看作单位“1”，先画一条线段表示西服原价，把它平均分成6份，其中一份是降价的，标出240元及，再设西服原价是x元，等量关系式西服原价×＝240，据此列方程并解答。 【解答】线段图如下： 解：设西服原价是x元。 答：这套西服原价1440元。 考点十连续除法的实际问题 35．4台收割机小时收割水稻公顷，平均每台收割机每小时收割水稻多少公顷？ 【答案】公顷 【分析】工作总量÷工作时间＝工作效率，将公顷除以小时求出4台收割机每小时收割水稻多少公顷。再将得数除以4，求出平均每台收割机每小时收割水稻多少公顷。 【解答】÷÷4 ＝×× ＝× ＝（公顷） 答：平均每台收割机每小时收割水稻公顷。 36．实验小学六年级有三好学生56人，是六年级学生人数的，六年级学生人数是全校学生人数的。全校有学生多少人？ 【答案】1512人 【分析】将六年级学生人数看作单位“1”，六年级三好学生人数÷对应分率＝六年级人数；再将全校人数看作单位“1”，六年级人数÷对应分率＝全校人数，据此列式解答。 【解答】56÷÷ ＝56×6× ＝336× ＝1512（人） 答：全校有学生1512人。 37．学校组织学生去参加植树活动，六年级参加的人数是总人数的，其中是男生。已知六年级参加植树的男生有人，则学校一共有多少名学生参加植树？ 【答案】名 【分析】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。六年级参加植树的男生有27人，占六年级参加人数的，则六年级参加的人数为人。六年级参加的人数是总人数的，可知学校参加植树的总人数是人。 【解答】 （名） 答：学校一共有名学生参加植树。 38．学校新到一批练习本，要分给四、五、六年级，已知四年级分的本数是五年级的，五年级分的本数是六年级的。已知四年级分到360本，六年级分得多少本？ 【答案】600本 【分析】根据题意，把五年级分得的本数看作单位“1”，它的是四年级分得的本数，已知四年级分得的本数是360本，求单位“1”，用四年级分得的本数÷，求出五年级分得的本数；再把六年级分得的本数看作单位“1”，它的是五年级分得的本数，求单位“1”，用五年级分得的本数÷，求出六年级分得的本数。 【解答】360÷÷ ＝360×× ＝480× ＝600（本） 答：六年级分得600本。 【点评】根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数的知识进行解答。 考点十一乘除混合运算的实际问题 39．为实施雨污分流，无锡某地区要在地下铺埋管道。第一周已经铺埋了3千米，是全部地下管道长度的。第二周铺埋了全部地下管道长度的，第二周铺埋多少千米？ 【答案】10千米 【分析】已知第一周已经铺埋了3千米，是全部地下管道长度的，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，因此用第一周已经铺埋的长度除以计算出全部地下管道的长度；已知第二周铺埋了全部地下管道长度的，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，因此用全部地下管道的长度乘即可计算出第二周铺埋的长度。据此解答。 【解答】 ＝ ＝15 ＝10（千米） 答：第二周铺埋10千米。 40．我们赖以生存的地球，体积约为1.08万亿立方公里，在这颗蓝色星球上，有七大洲，四大洋，亿万生命。七大洲分别是亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，其中最小的是大洋洲，面积约为900万平方千米。欧洲的面积是大洋洲的，是北美洲的。北美洲的面积大约是多少万平方千米？ 【答案】2400万平方千米 【分析】已知A是B的几分之几，则A＝B×几分之几；已知A是B（未知）的几分之几，则B＝A÷几分之几，据此解答。 【解答】900×÷ ＝900×× ＝1000× ＝2400（万平方千米） 答：北美洲的面积大约是2400万平方千米。 41．两队合修一段公路，甲队修了全长的，正好是360米，乙队修了全长的，乙队修了多少米？ 【答案】216米 【分析】把公路的总长看作单位“1”，已知甲队修了全长的，正好是360米，用甲队修的长度除以甲队修的长度占总长的分率，求出公路的总长，又知乙队修了全长的，用公路的总长乘，即可求出乙队修的长度。 【解答】 ＝ ＝ ＝216（米） 答：乙队修了216米。 42．学校举行数独比赛，获得三等奖的有45人，获得一等奖的人数是获得三等奖的，获得一等奖的人数是二等奖的，获得二等奖的有多少人？ 【答案】20人 【分析】先以获三等奖的人数为单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用45×即可求出获得一等奖的人数。再以获二等奖的人数为单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，用一等奖的人数÷即可求出获得二等奖的人数。 【解答】45×÷ ＝15× ＝20（人） 答：获得二等奖的有20人。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编者的话 亲爱的同学们、老师们： 为了帮助同学们更高效地掌握数学知识，精准突破考试重难点，我们精心编写了这套《六年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列》。本书紧扣最新课程标准，结合各地考试真题，系统梳理考点，强化解题技巧，助力同学们在各类考试中取得优异成绩！ ​​本套资料特色​​ 1、考点梳理讲义—以单元为单位，系统梳理各单元核心知识点，帮助构建完整的知识体系。 2、单元复习讲义—结合典型例题，深入讲解解题思路，强化理解与运用能力。 3、单元思维卷—每单元配套思维拓展训练，提升逻辑推理和数学思维能力；融入生活实际问题，培养数学应用意识。 4、专项强化训练—针对计算、应用题、几何等重点模块专项突破，精准攻克薄弱环节；总结解题技巧，提高解题速度和正确率。 5、月考、期中、期末模拟卷—仿真试题，贴合考试难度，检验阶段学习成果，增强实战能力。 6、真题汇编·命题规律分析—精选近年考试真题，分析命题趋势，把握考试方向，做到有的放矢。 7、期中期末专项复习—考前冲刺宝典，聚焦核心考点，高效查漏补缺，助力考试高分！ ​​适用对象​ 1、学生：用于课前预习、课后巩固、考前冲刺，全面提升数学成绩。 2、教师：作为课堂补充资料，辅助教学，精准把握考试方向。 3、家长：帮助孩子高效复习，轻松应对各类考试。 ​​编者寄语： 数学学习，方法比努力更重要！本套资料不仅提供全面的知识梳理，更注重解题技巧和思维训练， 帮助同学们在理解中掌握，在练习中突破。愿每一位使用者都能在数学的世界里找到自信，收获优异的成绩！ ​​愿我们携手努力，在2025-2026学年的数学学习中，勇攀高峰，再创佳绩！​ 中小学数学教研 2025-2026学年六年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列 第三单元 分数除法（单元考点梳理） 目录 考点一分数除法的直接计算 3 考点二分数的连续除法及乘除混合运算 3 考点三分数除法混合运算 4 考点四解分数除法方程 5 考点五看图列分数除法算式并计算 5 考点六分数的平均分 7 考点七分数除法的意义 8 考点八分数除法中被除数与商的大小关系 9 考点九已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题 9 考点十连续除法的实际问题 10 考点十一乘除混合运算的实际问题 11 考点一分数除法的直接计算 1．直接写得数。                           2．算一算。                           3．直接写得数。                                   4．直接写出得数。                                                                          考点二分数的连续除法及乘除混合运算 5．计算下面各题。                  6．计算下列各题。                  7．计算下面各题。                    8．脱式计算。            考点三分数除法混合运算 9．计算下面各题。                         10．脱式计算。                  （） 考点四解分数除法方程 11．求未知数x。 ＝÷0.1 12．解方程。                  13．解方程。 （1）          （2）        （3） 14．解方程。 （1）        （2）        （3） 考点五看图列分数除法算式并计算 15．看图列方程解答。 16．看图列方程解答。 17．看图列式计算。 18．看图列式计算。 考点六分数的平均分 19．下面可以表示的计算过程和结果的是：（    ）。 A． B． C． D． 20．下面的选项中，图（    ）可以表示。 A． B． C． D． 21．如图，可以表示计算过程的是（    ）。 A． B． C． 22．仔细观察，下面能表示÷2的是图（    ）。 A． B． C． 考点七分数除法的意义 23．把一根长米的铁丝剪成同样长的7段，3段占这根铁丝的，每段的长度是1米的。 24．雯雯把一根3米长的彩带一段一段地剪成同样长的小段做手工，共剪了9次，每小段占全长的，每小段长（    ）米，3小段的长度是1米的。 25．李叔叔骑自行车分钟行了千米。他平均每分钟行（ ）千米，行1千米需要（ ）分钟。 26．一台拖拉机小时耕地公顷，每小时耕地（ ）公顷，耕地1公顷需要（ ）小时。 考点八分数除法中被除数与商的大小关系 27．在算式÷a（a＞0）中，当a（ ）时，商大于；当a（ ）时，商小于。 28．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）    （ ）    （ ） 29．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）    （ ）    （ ）    （ ） 30．不计算，在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 （ ）         （ ）        （ ） （ ）       （ ）         （ ） 考点九已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题 31．希望小学五（1）班有女生18人，占全班人数的。希望小学五（1）班有男生多少人？ 32．《西游记》是中国四大名著之一，小芳已经看了全书的，正好是125页，这本书一共有多少页？ 33．工程队修一条路，已经修了全程的的，正好修了1200米。这条路长多少米？ 34．商场搞促销，一套西服降价销售，已知降价240元。这套西服原价多少元？（先画线段图，再列方程解答） 考点十连续除法的实际问题 35．4台收割机小时收割水稻公顷，平均每台收割机每小时收割水稻多少公顷？ 36．实验小学六年级有三好学生56人，是六年级学生人数的，六年级学生人数是全校学生人数的。全校有学生多少人？ 37．学校组织学生去参加植树活动，六年级参加的人数是总人数的，其中是男生。已知六年级参加植树的男生有人，则学校一共有多少名学生参加植树？ 38．学校新到一批练习本，要分给四、五、六年级，已知四年级分的本数是五年级的，五年级分的本数是六年级的。已知四年级分到360本，六年级分得多少本？ 考点十一乘除混合运算的实际问题 39．为实施雨污分流，无锡某地区要在地下铺埋管道。第一周已经铺埋了3千米，是全部地下管道长度的。第二周铺埋了全部地下管道长度的，第二周铺埋多少千米？ 40．我们赖以生存的地球，体积约为1.08万亿立方公里，在这颗蓝色星球上，有七大洲，四大洋，亿万生命。七大洲分别是亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，其中最小的是大洋洲，面积约为900万平方千米。欧洲的面积是大洋洲的，是北美洲的。北美洲的面积大约是多少万平方千米？ 41．两队合修一段公路，甲队修了全长的，正好是360米，乙队修了全长的，乙队修了多少米？ 42．学校举行数独比赛，获得三等奖的有45人，获得一等奖的人数是获得三等奖的，获得一等奖的人数是二等奖的，获得二等奖的有多少人？ 学科网（北京）股份有限公司 $