1.4 观察物体的形状（分层作业）科学湘科版三年级上册（新教材）

1.4《观察物体的形状》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1.下列物体中，属于液体的是（ ）。​ A. 教室里的课桌 B. 喝的果汁 C. 吹鼓的气球 D. 路边的小石子​ 2.我们用小石子拼花朵图案时，每个小石子的形状（ ）。​ A. 会变成花朵的形状 B. 不会改变 C. 会变小 D. 会变软​ 3.把牛奶倒入方形饭盒和圆形杯子中，牛奶的形状会（ ）。​ A.保持原来的形状不变 B.随饭盒和杯子的形状改变 C.始终是圆形 D.始终是方形​ 4.关于气体的特点，下列说法正确的是（ ）。​ A. 气体有确定的形状，不会流动 B. 气体看不见，所以不占据空间 C. 气体能充满整个容器，形状易改变 D. 气体和固体一样，形状固定​ 5.固体、液体、气体都具有的特点是（ ）。​ A. 都有确定的形状 B. 都能流动 C. 都占据空间、有质量 D. 形状都能随意改变 二、填空题 6.我们身边的物体主要有三种状态，分别是固体、液体和 。​ 7.固体有 的形状，比如积木、苹果，它们的形状不容易改变。​ 8.液体没有确定的形状，会 ，而且静止时的水面总是 的。​ 9.用充气长气球能拧出小狗、兔子等不同造型，说明气体没有确定的形状，还能 整个气球内部空间。 三、判断题 10.冰块是固体，融化后变成的水是液体。（ ）​ 11.把橡皮从文具盒里拿出来，橡皮的形状会因为位置变化而改变。（ ） 12.我们看不见教室里的空气，但空气仍然占据着教室的空间。（ ）​ 13.液体和气体都会流动，所以它们的形状都能随容器改变；固体不会流动，所以形状固定。（ ） 14.汽车安全气囊在碰撞时会充气膨胀，利用的是液体没有确定形状的特性。（ ） 【能力提升】 四、简单题 15.请分别描述两个实验现象：①用小石子拼图案时的发现；②把水倒入不同形状容器时的发现。​ 16.生活中哪些例子利用了液体或气体 “没有确定形状” 的特性？请各举 1 个例子并简单说明。 五、实验探究题 17.小明收集了以下物体：①篮球、②矿泉水、③空气清新剂（喷雾型，里面的气体）、④课本、⑤食用油。​ （1）请将这些物体按 “固体、液体、气体”分类（填序号）： 固体：________________​ 液体：________________​ 气体：________________​ （2）对比固体和液体的不同点，至少写出 2 点。 （3）说说矿泉水瓶能装不同口味的饮料，利用了液体的什么特性？ 参考答案 1. B 2. B 3. B 4. C 5. C​ 6. 气体 7. 确定 8. 流动；平 9. 充满​​ 10.√ 11. × 12. √ 13. √ 14. ×​ 15.①用小石子拼图案时，发现每个小石子的形状都不会改变，只是位置发生了变化；②把水倒入不同形状的容器时，发现水的形状会随着容器的形状改变，而且静止后的水面都是平的。16.液体例子：矿泉水装在不同形状的瓶子里（利用液体没有确定形状，能随瓶子形状改变，方便携带）；气体例子：气球能吹成不同造型（利用气体没有确定形状，能充满气球，可随意改变造型）。​ 17.（1）固体：①④；液体：②⑤；气体：③​ （2）①固体有确定的形状，液体没有确定的形状；②固体不会流动，液体能流动（其他合理答案也可，如“固体形状不易改变，液体形状随容器改变”）。​ （3）利用了液体“没有确定形状”的特性，液体能随矿泉水瓶的形状改变，所以能装在瓶中。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $