14.3.2角的平分线的判定 课件-2025-2026学年 人教版(2024)八年级数学上册

2025-09-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.3 角的平分线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.45 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 大公主820728
品牌系列 -
审核时间 2025-09-30
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年人教版(2024)数学八年级上册 14.3.2角的平分线的判定 第十四章 全等三角形 授课教师: 阿老师 . 班 级: 托克逊县第一中学8(11)班 . 时 间: 2025.09 . 1.探索并证明角的平分线的判定定理,感受互逆的数学思想,发展推理能力和解题能力; 2.能够运用角的平分线的判定定理解决相关问题. 学习目标 O D P P到OA的距离PD P到OB的距离PE. P是角平分线上的点 几何语言描述: ∵ OC平分∠AOB,且PD⊥OA, PE⊥OB. ∴ PD= PE. A C B 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 叙述角平分线的性质定理. 不必再证全等 E 复习引入 情景导入 情境导入 如图,要在 S 区建一个集贸市场,使它到公路、铁路的距离相等,并且离公路和铁路的交叉处 500 m. 这个集贸市场应建于何处(在图上标出它的位置)? 即求:∠AOB 内是否存在一点到 OA、OB 的距离相等,且距离 O 点 500 m. 转化 A O B 0 200m 情景导入 探究新知 交换“角的平分线上的点到角两边的距离相等” 这个性质的题设和结论,得到的命题还成立吗? 知识点1 角的平分线的判定 C A B O D E P 猜想:到角两边距离相等的点一定在角的平分线上 已知: 角的内部的一个点到这个角两边的距离相等. 求证: 验证 这个点在这个角的平分线上. 探究新知 知识点1 角的平分线的判定 如图,P 为∠AOB 内部一点,PD⊥OA 于点 D,PE⊥OB 于点 E,且 PD = PE. 求证:点 P 在∠AOB 的平分线上. 可以通过添加辅助线,构造三角形来证明. A B O D E P C 探究新知 证明:如图,经过点 P 作射线 OC. ∵PD⊥OA,PE⊥OB,∴ ∠PDO =∠PEO = 90°. 在 Rt△OPD 和 Rt△OPE 中, OP = OP, PD = PE, ∴ △OPD ≌ △OPE(HL) ∴∠AOC =∠BOC A B O D E P C ∴点 P 在∠AOB 的平分线上. 探究新知 如图,∵P 为∠AOB 内部一点,PD⊥OA 于点 D,PE⊥OB 于点 E,且 PD = PE,∴点 P 在∠AOB 的平分线上,即 OP 平分∠AOB. 角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上. 角的平分线的判定定理 几何语言: A B O D E P C 位置关系 数量关系 探究新知 归纳总结 所有到角两边距离相等的点组成这个角的平分线 1 角的平分线的性质及判定的关系 点在角的平分线上 角的内部,点到角两边距离相等 性质 判定 2 角的平分线(顶点除外)可以看成到角两边距离相等的所有点的集合. 探究新知 针对训练 1. 导入问题:在 S 区建一个集贸市场,使它到公路、铁路的距离相等,并且离公路和铁路交叉处 500 m. 这个集贸市场应建于何处? 0 200m 答:集贸市场应建在 S 区内,公路和铁路夹角的平分线上,具体位置如图中点 P 所示. P 探究新知 针对训练 2. 如图,AB⊥CD,CE⊥AD,垂足分别为 B,E,AB = CE,AB,CE 相交于点 F,连接 DF. 求证:FD 平分∠BFE. 教材P51练习 第1题 C A B D E F 探究新知 教材P51练习 第1题 C A B D E F 证明:∵AB⊥CD,CE⊥AD,∴∠ABD =∠CED = 90°. 在△ABD 和△CED 中, ∠ADB =∠CDE, ∠ABD =∠CED, AB = CE, ∴△ABD ≌△CED(AAS) ∴BD = ED. 又 AB⊥CD,CE⊥AD, ∴FD 平分∠BFE. 探究新知 例 如图,△ABC 的角平分线 BM,CN 相交于点 P. 求证: 点 P 到三边 AB,BC,CA 的距离相等; △ABC 的三条角平分线交于一点. C A B M N P 点 P 到边 AB,BC 的距离相等,点 P 到边AC,BC 的距离相等 要证△ABC 的三条角平分线交于一点,只要证点 P 也在∠A 的平分线上. 探究新知 C A B M N P 教材P51 例题 证明:(1) 过点 P 作 PD⊥AB,PE⊥BC,PF⊥CA,垂足分别为 D,E,F. ∵BM 是△ABC 的角平分线, 点 P 在 BM 上, ∴PD = PE. 同理 PE = PF. ∴ PD = PE = PF. 即点P到三边AB,BC,CA的距离相等 . E F D 探究新知 C A B M N P 教材P51 例题 (2) 由 (1) 得,点 P 到边 AB,CA 的距离相等, ∴点 P 在∠A 的平分线上 . ∴△ABC 的三条角平分线交于一点 . E F D 探究新知 知识点2 三角形三条角平分线的关系 三角形的三条角平分线相交于一点,并且这点到三条边的距离相等. 三角形内部到三边距离相等的点是 三条角平分线的交点. 探究新知 拓展探究 到三角形三边所在直线距离相等的点一共有几个? 4个 P1 P4 P2 P3 三角形三个内角的平分线的交点 P1; 三角形一个内角与另外两个角的外角的平分线的交点 P2,P3,P4. 探究新知 教材P51练习 第2题 如图,已知△ABC ,BF 是△ABC的外角∠CBD 的平分线,CG 是△ABC 的外角∠BCE 的平分线,BF,CG 相交于点 P. 求证: 点 P 到三边 AB,BC,CA 所在直线的距离相等; 点 P 在∠A 的平分线上. C A B D E F G P 课堂练习 针对训练 教材P51练习 第2题 C A B D E F G P J I H 证明:(1) 如图,过点 P 分别作 PJ,PI,PH 垂直于三边 AB,BC,AC 所在的直线,垂足分别为 J,I,H. ∵BF 是∠CBD 的平分线,点 P 在 BF 上,∴PI = PJ. 同理,PH = PI, ∴PJ = PI = PH, 即点 P 到三边 AB,BC,CA 所在直线的距离相等. 课堂练习 针对训练 教材P51练习 第2题 C A B D E F G P J I H (2) 由(1)知 PH⊥AE,PJ⊥AD,且 PH = PJ, ∴点 P 在∠A 的平分线上. 课堂练习 提炼归纳 角平分线的性质 角平分线的判定 图示 已知条件 结论 OP 平分∠AOB PD⊥OA于点 D PE⊥OB于点 E PD = PE PD⊥OA 于点D PE⊥OB 于点E PD = PE OP 平分∠AOB 课堂练习 知识点1 角的平分线的判定 1.如图,于点,于点,,当 ___时, 点在 的平分线上. 2 (第1题) 返回 考试考法 22 (第2题) 2.[2025广州越秀区月考]如图,于点 , 于点,若,且 ,则 的度数是( ) C A. B. C. D. 3.将两个完全相同的直角三角板按如图所示的方式放置, 使得顶点重合, ,若 ,则 的度数是( ) B A. B. C. D. 返回 考试考法 23 4.[教材习题 变式][2025武汉月考]如图,已 知,,垂足分别为,,, 相交于点,连接.若,求证: 平分 . 考试考法 24 证明:, , . 在与 中, ,是 的平分线. 返回 考试考法 1.如图,在△ABC 中,AD 是它的角平分线,且 BD = CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为 E,F. 求证 EB = FC. 【教材P52习题14.3 第1题】 复习巩固 证明:∵AD 是△ABC 的角平分线, DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE = DF. BD = CD, DE = DF, 在Rt△DEB 和 Rt△DFC 中, ∴Rt△DEB≌Rt△DFC(HL). ∴EB = FC. 课堂练习 2. 如图,在△ABC 中,AB = AC,BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分别为 D,E,BD,CE 相交于点 F. 求证:FA 平分∠DFE. 【教材P52习题14.3 第2题】 课堂练习 证明:∵BD⊥AC,CE⊥AB, ∴∠ADB =∠AEC = 90°. 在△ADB 和 △AEC 中, ∠ADB =∠AEC, ∠BAD = ∠CAE, AB = AC, ∴△ADB≌△AEC(AAS). ∴AD = AE. 又 AB⊥CE,AC⊥BD,∴ FA 平分∠DFE. 课堂练习 3. 如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E,BE,CD 相交于点 O,OB = OC. 求证∠1 = ∠2. 【教材P52习题14.3 第3题】 课堂练习 证明:∵CD⊥AB,BE⊥AC, ∴∠BDO =∠CEO = 90°. 在△BDO 和△CEO 中, ∠BDO =∠CEO, ∠DOB =∠EOC, OB = OC, ∴△BDO≌△CEO(AAS). ∴OD = OE. ∴AO 是∠BAC 的平分线. ∴∠1 =∠2. 课堂练习 4. 如图,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,在边 AC 上求作一点 P,使点 P 到边 BC 和边 AB 的距离相等 . 【教材P52习题14.3 第4题】 解:如图所示. 课堂练习 5. 如图,在△ABC中,AD 是它的角平分线,P 是 AD 上一点,PE // AB,交 BC 于点 E,PF // AC,交 BC 于点 F. 求证:点 D 到 PE 和 PF 的距离相等 . 综合运用 【教材P53习题14.3 第5题】 课堂练习 证明:如图,过点 D 分别作 DM⊥PE,DN⊥PF,垂足分别为 M,N. ∵AD 是∠BAC 的平分线, ∴∠1 =∠2. 又 PE∥AB,PF∥AC, ∴∠3 =∠1,∠4 =∠2. ∴∠3 =∠4,即 PD 是∠EPF 的平分线. ∴DM = DN,即点 D 到 PE 和 PF 的距离相等. 课堂练习 6. 如图,OC 是∠AOB 的平分线,P 是 OC 上的一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,F 是 OC 上的另一点,连接 DF,EF,求证 DF = EF. 【教材P53习题14.3 第6题】 课堂练习 证明:∵OC 是∠AOB 的平分线,PD⊥OA,PE⊥OB, ∴PD = PE,∠PDO =∠PEO = 90°. 在 Rt△PDO 和 Rt△PEO 中, OP = OP, PD = PE, ∴Rt△PDO≌Rt△PEO(HL). ∴∠OPD =∠OPE. 课堂练习 ∴∠DPF =∠EPF(等角的补角相等). PD = PE, ∠DPF =∠EPF, PF = PF, ∴△DPF≌△EPF(SAS). ∴DF = EF. 在 △DPF 和△EPF 中, 课堂练习 7. 如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为 E,F,连接 EF,EF 与 AD 相交于点 G. AD 与 EF 垂直吗?证明你的结论 . 拓广探索 【教材P53习题14.3 第7题】 课堂练习 解:AD⊥EF. 证明:∵AD 是△ABC 的角平分线,∴∠EAD =∠FAD. 又 DE⊥AB,DF⊥AC, ∴DE = DF,∠DEA =∠DFA = 90°. 在 Rt△ADE 和 Rt△ADF 中, AD = AD, DE = DF, ∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL).∴AE = AF. 课堂练习 在△AEG 和△AFG 中, AE = AF, ∠EAG = ∠FAG, AG = AG, ∴△AEG≌△AFG(SAS). ∴∠AGE =∠AGF. ∵∠AGE +∠AGF = 180°, ∴∠AGE =∠AGF = 90°,∴AD⊥EF. 课堂练习 8. 如图,∠B =∠C = 90°,E 是 BC 的中点,DE 平分∠ADC. 求证:AE 平分∠DAB.(提示:过点 E 作 EF⊥AD,垂足为 F.) 【教材P53习题14.3 第8题】 课堂练习 证明:如图,过点 E 作 EF⊥AD,垂足为 F. ∵DE 平分∠ADC,EF⊥AD,∠C=90°, ∴EF = CE. ∵E 是 BC 的中点, ∴CE = BE, ∴EF = BE. 又 EF⊥AD,∠B = 90°, ∴AE 平分∠DAB. 课堂练习 角的平分线 判定定理 三角形的角平分线交于一点. 角的内部到角两边距离相等的点在这个角的平分线上. 内容 作用 结论 判断一个点是否在角的平分线上. 课堂小结 必做作业:从教材习题中选取; 选做作业:完成练习册本课时的习题. 作业 谢谢观看! $

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