第一章 物态及其变化 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步课件（北师大版2024）

本复习资料聚焦“物态变化”单元，系统梳理熔化、凝固、汽化、液化、凝华等核心概念，通过情景化试题（天气预报信息）、跨学科融合（诗词物理现象）、实验探究（蒸发快慢、冰熔化、水沸腾）等多元形式，构建“概念辨析—生活实例—实验验证—实际应用”的知识网络，夯实物质观念与能量观念。 资料以核心素养为导向，通过“诗词析物态”“沙漠冰箱原理”等题目培养科学推理能力，设计“探究蒸发影响因素”“水沸腾特点分析”等实验落实科学探究要素，融入传统文化（黔东南烤酒）与科技应用（气体温度计）体现科学态度。分层题目覆盖选择、填空、实验探究，适配不同学情，助力教师高效开展单元复习。

8年级上册 物理 （北师版） 1 （满分：100分 时间：100分钟） 一、选择题（每小题3分,共30分） 1.（永州期末）如图所示，关于温度计的使用，下列判断正确的是( ) D ① ② ③ A.①和②操作正确 B.③和④操作正确 C.⑤和⑥操作正确 D.③和⑤操作正确 第一章素养测评卷 2 2.［传统文化］（长沙期末）如图，“打铁花”是国家级非 物质文化遗产之一，主要过程是将生铁烧至 以上 化成铁水，一人舀起铁水抛向空中，另一人则用力击打空 中的铁水，瞬间铁花四溅，其中涉及的物态变化过程有 ( ) C A.升华、凝华 B.升华、凝固 C.熔化、凝固 D.熔化、凝华 第一章素养测评卷 3 3.［情景化试题］（成都中考）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强， 深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是( ) D A.给果树剪掉多余的枝叶 B.为移栽的瓜苗盖上地膜 C.给山坡上的小树苗浇水 D.将潮湿的稻谷摊开晾晒 [解析] A.给果树剪掉多余的枝叶，减小了蒸发的面积，可减慢蒸发，故A不符合 题意；B.为移栽的瓜苗盖上地膜，是减小了表面积,减慢了液面上方的空气流动， 可减慢蒸发，故B不符合题意；C.给山坡上的小树苗浇水，是给小树苗补充水分， 与蒸发无关，故C不符合题意；D.将潮湿的稻谷摊开晾晒，加大了液体的表面积， 提高了液体的温度，加快了液面上方的空气流动，可加快蒸发，故D符合题意。 第一章素养测评卷 4 4.（威海中考）中华大地，河山锦绣，随着四季更替，水在不同的形态之间变化， 形成了多彩的自然奇观。下列物态变化需要吸热的是( ) A A.暖春冰雪消融 B.暑夏雾起山峦 C.凉秋红叶生霜 D.寒冬滴水成冰 第一章素养测评卷 5 5.（西安校级三模）周末小陆将外卖包装袋中用来保鲜的干冰倒入碗中，观察到碗 外壁出现“白霜”，向碗中加入水后碗上出现大量“白气”。下列说法正确的是( ) D A.“白气”是水蒸气 B.“白气”的形成过程需要吸热 C.用干冰保鲜是利用了干冰熔化吸热 D.“白霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 第一章素养测评卷 6 6.（恩施州中考）如图所示是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是 ( ) D A.该图是某晶体的熔化图像 B.该物质在第 时是固态 C.在第 时不吸热不放热 D.该物质的凝固点为 第一章素养测评卷 7 [解析] A.由图像可知，随着时间推移，温度降低，是物质的凝固过程，有固定的 凝固点，是晶体，所代表的物态变化过程为凝固，故A错误；B.该物质在第 时是在凝固过程前，为液态，故B错误； 时段，是该物质的凝固过程， 不断放热，温度保持不变，故C错误；D.由图像可知，这种物质的凝固点为 ， 故D正确。 第一章素养测评卷 8 7.［情景化试题］（盐城一模）如图所示是某地某天天气预报的信息图片，关于图 片中信息的解释正确的是( ) A A.雪的形成过程中放出热量 B.雨的形成是汽化现象 C.雨夹雪时气温一定是以下 D.当天夜里的温度最高可达 第一章素养测评卷 9 8.［跨学科试题］（南充中考）诗词是我国的优秀文化遗产之一。对下列诗句中所 包含的物理现象分析正确的是( ) C A.“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”——“霜”的形成是凝华现象，需要吸热 B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现象，需要放热 C.“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”——“冰”的形成是凝固现象，需要放热 D.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”——“泪”的形成是熔化现象，需要放热 [解析] A.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热， 故A错误；B.露的形成是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，需 要放热，故B错误；C.冰的形成是水的凝固现象，需要放热，故C正确；D.“泪”的 形成是蜡烛的熔化现象，需要吸热，故D错误。 第一章素养测评卷 10 9.（无锡中考）水循环伴随着水的物态变化过程。下列说法中正确的是( ) A A.海水吸热汽化成水蒸气 B.水蒸气遇冷凝华成小水滴 C.小水滴凝华成小冰晶 D.小冰晶液化成雨水 第一章素养测评卷 11 10.（南京中考）关于下列现象的解释，说法错误的是( ) B A.检查口腔前，将金属小镜子放在酒精灯上烤一烤是为了防止水蒸气液化 B.水烧开时，离壶嘴较远的地方“白气”较浓，是因为较远处温度较高 C.生长在沙漠中的仙人掌，叶子呈针状是为了减慢水的蒸发 D.寒冷的北方，不用水银温度计是因为水银的凝固点较高 第一章素养测评卷 12 [解析] A.因为口腔内含有水蒸气，而金属小镜子温度较低，所以当小镜子进入口 腔后，水蒸气遇冷液化在金属小镜子表面形成一层水雾，导致医生视线不清。所 以检查口腔前，将金属小镜子放在酒精灯上烤一烤是为了提高小镜子的温度，防 止水蒸气液化，故A正确；B.水烧开时，离壶嘴较远的地方“白气”较浓，是因为较 远处温度较低，容易发生液化现象，故B错误；C.生长在沙漠中的仙人掌，叶子呈 针状是为了减小表面积，减慢水的蒸发，故C正确；D.寒冷的北方，不用水银温度 计是因为水银的凝固点较高，水银很快会凝固成固态，导致温度计无法正常使用， 故D正确。 第一章素养测评卷 13 二、填空题（每空2分,共24分） 11.一天，小明早上照例测量体温后，用力甩了体温计，随即将体温计放到窗台上， 上学去了。晚上回家发现体温计的示数（如图所示）为_____ 。他以此判断今天 的最高气温应___（选填“ ”“ ”或“ ”）这个示数，其理由是________________ _____________。 38.5 水银柱不能自动退回玻璃泡中 [解析] 从图上可以读出体温计的示数为 。用力甩了体温计，体温计的示数 会下降。随即将体温计放在窗台上，上学去了。晚上回家后发现体温计的示数为 ，只有当温度高于原来的温度时，水银柱才能上升，而温度降低时，水银 柱不会降低，将保持原来的温度，因此最高气温等于 。 第一章素养测评卷 14 12.（靖西市期中）还记得电影《终结者》中常温下像液体一 样可以流动的金属吗？确实除了水银，还存在这种金属。它的 名字叫作镓，熔点只有 ，托在手心里就会______ （填物态变化名称）为液体（如图所示），在这一过程中，它 要_______（选填“吸收”或“放出”）热量。 熔化 吸收 13.［情景化试题］（黄冈中考）如图是市面上出售的一种网 红食品——“炒酸奶”。将 的液态氮和酸奶倒入容器 中，液态氮迅速汽化______（选填“吸收”或“放出”）大量热 量，使酸奶瞬间______（填物态变化名称）成块。 吸收 凝固 第一章素养测评卷 15 14.［传统文化］“走进黔东南，品味原生态”，外地游客 对黔东南的自然生态和醇香米酒印象非常深刻。黔东南 很多农民自己烤酒，是把发酵好的酒坯放入灶上的锅中， 再用一个上下开口的桶状物体把锅子罩住，桶状物之上 再放上一口锅子（俗称天锅），天锅中装有冷水，如图 所示。把酒烤出来的过程是让锅里的酒首先______，使 沸腾 遇冷液化（或液化） 其变成酒蒸气，上面的天锅中要装冷水，是为了让酒蒸气____________________， 若天锅中的水的温度升高了，要换上冷水，以保证这一物态变化的进行。 第一章素养测评卷 16 15.（雁塔区校级三模）发生火灾时，通常使用如图所示的液态 二氧化碳灭火器灭火。这种灭火器是在常温下用__________的 办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶。使用时需要注意手先放到 钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在 ______（填物态变化名称）时______（选填“吸收”或“放出”） 大量的热而对使用者造成伤害。 压缩体积 汽化 吸收 第一章素养测评卷 17 三、实验探究题（每空2分，共28分） 16.（潮南区校级期中）小明同学猜想蒸发快慢可能与液体表面积、液体表面上方 空气的流动速度和液体的温度有关。为了探究影响蒸发快慢的因素，小明用胡萝 卜设计了甲、乙、丙三个实验。如图是他所做实验的部分情境示意图（实验材料 是两根完全相同的胡萝卜）。请据图回答下列问题： 甲 乙 丙 第一章素养测评卷 18 （1）本实验应该采用的研究方法是____________。 控制变量法 [解析] 在实验中，研究一个变量与多个变量的关系，每次只研究其中一个，而控 制其他的变量不变，这种方法是控制变量法； （2）在甲、乙、丙三种方案中，错误的方案是____。 乙 [解析] 在三组实验中，甲、丙都有两个对照组，且只有一个变量，符合控制变量 法的要求。而乙实验液体的表面积、温度和液体表面上方空气的流动速度均相同， 不符合控制变量法的要求； 第一章素养测评卷 19 （3）本探究实验中，其中丙实验中控制____________和______________________ _______相同。 液体表面积 液体表面上方空气的流动速度 [解析] 由图可知，本探究实验中，丙实验液体的表面积相同，液体表面上方空气 的流动速度相同，只有光照不同，故丙实验探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。 第一章素养测评卷 20 17.（朝阳中考）如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验装置。 甲 乙 第一章素养测评卷 21 （1）图甲器材合理的安装顺序是__________（选填“自下而上”或“自上而下”）。 自下而上 [解析] 酒精灯加热时用外焰加热，要先放酒精灯，根据外焰的高度确定石棉网的 高度，再放烧杯，确定试管的高度，最后放入温度计，根据自下而上的顺序安装 实验器材； （2）图乙是根据实验过程中记录的数据绘制的图像，可知冰是______ （选填“晶体”或“非晶体”）。 晶体 [解析] 由图像知，冰有固定的熔点，所以冰是晶体； 第一章素养测评卷 22 （3）持续加热，烧杯内的水沸腾后试管里的水______（选填“会”或“不会”）沸腾， 理由是_________________________________________________________________ ___________________________。 不会 烧杯中的水沸腾后，温度不再升高，试管中的水温能达到沸腾的温度，但不能继续吸热，所以不会沸腾 [解析] 烧杯中的水沸腾后，温度不再升高，试管中的水温能达到沸腾的温度，但 不能继续吸热，不满足沸腾的条件，所以不会沸腾。 第一章素养测评卷 23 18.（宿迁中考）小明用如图甲所示的装置“探究水的沸腾特点”。 甲 时间/ 0 水的温度/ 90 第一章素养测评卷 24 （1）组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先调整______ （选填“烧杯”或“温度计”）的位置。 烧杯 [解析] 因为实验中要用酒精灯的外焰加热，且温度计的玻璃泡不能接触到容器的 底部，所以需要先调整烧杯。 第一章素养测评卷 25 乙 （2）实验中，从水温升到开始，每隔 读一次温度并记入表格， 第时温度计示数如图乙所示，读数是____ 。 96 [解析] 由图乙可知，温度计的分度值为 ，刻度线往上示数越大，说明 是零上，所以读数为 。 （3）由实验数据可知，水在沸腾时的温度特点是____________________。 持续吸热，温度不变 [解析] 根据实验数据分析可知，水在沸腾过程中需要持续吸热，温度保持不变。 第一章素养测评卷 26 丙 （4）在某一时刻观察到烧杯中的气泡如图丙所示，这是水沸腾____ （选填“前”或“时”）的现象。实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾 一小会，这说明水沸腾时不需要吸热，这种观点是否正确并说明理由。 观点正误：________。理由：____________________________________ ______________________________________________________________ ______________。 时 不正确 撤去酒精灯后，由于石棉网的温度高于水的沸点，水继续吸热，所以水不会立即停止沸腾，但不能说明水沸腾时不需要吸热 [解析] 图丙中气泡往上越来越大，说明水蒸气含量越来越多，所以此图是水沸腾 时的气泡图像。撤去酒精灯后，由于石棉网的温度高于水的沸点，水继续吸热， 所以水不会立即停止沸腾，但不能说明水沸腾时不需要吸热。所以题目中的观点 是不正确的。 第一章素养测评卷 27 四、知识应用题（19题6分，20题4分，21题8分，共18分） 19.［因果推理］（福建模拟）住在非洲沙漠的居民，由于 没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种 简易“沙漠冰箱”，如图所示，它由内罐和外罐组成，两罐 之间填满潮湿的沙子，使用时将食物放在内罐，罐口盖上 湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间 的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保 鲜作用。 请你就图文信息提出贴切的物理问题，并利用合理的物理知识进行解释。 第一章素养测评卷 28 答：将罐子放在干燥、通风的地方，目的是什么？ 将罐子放在干燥、通风的地方，干燥既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度， 通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都是为了加快水分的蒸发，加快吸热。 第一章素养测评卷 29 20.［因果推理］（通榆县期末）橘农们从天气预报中得知， 晚上将有一场霜冻来临。他们傍晚就开始给橘子树喷水。 如图所示，随着温度的下降，水结成冰，而橘子并没有被 冻坏，请解释原因。 答：夜间气温骤降时，水降温直至凝固成冰，放出热量，这样橘子可以吸收水结 冰时放出的热量，使温度不会降得太低，所以橘子没有被冻坏。 第一章素养测评卷 30 21.［过程开放试题］阅读短文，回答问题。 气体温度计是利用一定质量的气体作为工作物质的温度计。 科学家常用气体温度计体现的理想气体温标作为标准温标，因为 用气体温度计所测得的温度和热力学温度最吻合。气体温度计是 （1）多用氦气作测温物质的原因是________________________________________ ___。 氦气的液化温度很低，测温范围广，精确度高 [解析] 由材料知，氦气的液化温度很低，测温范围广，精确度高； 在容器里装入氦气作为测温物质，因为氦气的液化温度很低，接近于绝对零度， 故它的测温范围很广，这种温度计精确度很高，多用于精密测量。如图所示为自 制的简易气体温度计，该温度计的弯管内有一段液柱。 第一章素养测评卷 31 （2）图中所示的这个温度计是根据______________的原理制成的。若温度升高时， 液柱将向____（选填“左”或“右”）移动。 气体热胀冷缩 左 [解析] 容器中装的是气体，故该温度计根据气体的热胀冷缩原理制成，温度升高 时，容器内气体体积变大，将液柱向左推动； 第一章素养测评卷 32 （3）请简述此简易气体温度计标注刻度的方法。 [答案] 将此瓶放到冰水混合物中，待液柱稳定后在液柱的一侧标上 ，再将它 放到标准大气压下的沸水中，待液柱稳定后，在此时的液柱的同一侧标上 ， 然后在以上两个刻度之间分成若干等份。（答案合理即可） [解析] 可以将此瓶放到冰水混合物中，待液柱稳定后在液柱的一侧标上 ，再 将它放到标准大气压下的沸水中，待液柱稳定后，在此时的液柱的同一侧标上 ，然后在以上两个刻度之间分成若干等份。 第一章素养测评卷 33 $