第4单元 语文园地-【七彩课堂】2025-2026学年四年级语文上册同步课件(五四制)

2025-09-30
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)(2018)四年级上册
年级 四年级
章节 语文园地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 67.72 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54171294.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

嫦娥,唐,李商隐,云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 语文园地 语文 四年级 上册 第一课时 第二课时 我们在本单元学习了四篇神话故事,你有什么收获和体会? 第一课时 交流平台 3 我认识了很多有名的神话人物。 我知道许多神话故事是先人对世界起源的一种认识。 我发现神话故事中的想象气魄雄伟,让我心生敬畏。 4 大家谈到了自己在这个单元的学习收获,确实很有感受。让我们看看教材中学习伙伴的体会吧,想想这三段话分别讲了什么? 5 神话充满神奇的想象,像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。 充满神奇的想象 神话中很多人物个性鲜明,如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈…… 人物个性鲜明 古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识,如普罗米修斯上天“盗”取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释。 表达早期人类对世界的认识 充满神奇的想象 人物个性鲜明 表达早期人类对世界的认识 神话的特点 《女娲造人》《夸父逐日》《牛郎织女》《羿射九日》等,这些家喻户晓的故事,让你感受到了神话的哪些特点? 回顾《普罗米修斯》《燧人氏钻木取火》两个故事,比较火种的来源,你体会到了什么? 不同国家、不同民族对世界上的同一现象或者事物有着不同的解释。 pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān táng 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 圃 卉 蕾 蕊 玫 茉 莉 牡 丹 棠 识字加油站 1.提问:这些词语有什么特点? 卉 牡 丹 棠 奔 杜 舟 堂 都与花有关。 3.比较识字: 2.注意“圃、蕾、茉、莉、棠”的构字特点:形旁表义,声旁表音。 自主识字 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 第一行的词义都与花相关。 第二行都是花名。 再读这两组词语,你有什么发现? 是种植花草的园圃,还有哪些词语表示种花的地方呢? 表示供欣赏的花草植物的统称。 是花的组成部分。 花盆、花棚、花园、花坛等。 拓展词语:花瓣、花柱、花冠。 拓展词语:花骨朵、蓓蕾。 相关词语:花草。 花圃 花卉 花蕾 花蕊 指没有开放的花。 词语分类 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 复习巩固 不少成语与神话故事都有关系。让我们一起看看吧! 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 bǔ 词句段运用 第二课时 17 读了这些词语,你想到了哪些人物或故事?请选择其中的词语和同桌说一说。 我读到“腾云驾雾”这个词语,脑海里立刻浮现出齐天大圣孙悟空乘着云雾在空中自由飞行的画面。 “三头六臂”这个词语让我想到了哪吒。哪吒脚蹬风火轮,手握金枪,脖子上戴着乾坤圈,他虽然年纪小,但是法力广大,可以变化为三头六臂。 “各显神通”这个词语让我想到了八仙过海的故事。 19 你还知道哪些表现人物本领高超的四字词语? 开天辟地 火眼金睛 点石成金 呼风唤雨 飞檐走壁 20 孙悟空会( ),一个跟头就是十万八千里。 孙悟空再( ),也逃不出如来佛的手掌心。 只见哪吒变出( ),手持六种兵器,朝大圣打来。 才艺展示会上,同学们八仙过海,( )。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 腾云驾雾 神通广大 三头六臂 各显神通 选词填空 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了ー颗火星,带到人间。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 自由朗读句子,边读边想象画面。 分享阅读感受,哪一句话让你感受最深? 在其他的神话故事中,有哪些让你觉得神奇的地方?在小组内互相说一说。 沉香眼疾手快,立即将神斧抛向空中,只见一条金龙腾空而起,说时迟,那时快,金龙一口衔住了宝莲灯,送到沉香手中。 ——《劈山救母》 铁拐李将手中的葫芦往海里一丢,葫芦宛如一叶轻舟在海面上乘风破浪,铁拐李双脚一蹬就站到了葫芦上。 ——《八仙过海》 夸父俯下身子,喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎时间两条大河都给他喝干了,可是还是没止住口渴。 ——《夸父逐日》 嫦 娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。 cháng é 翘舌音 yīng 日积月累 嫦 娥 [唐]李商隐 云母屏风/烛影深,长河渐落/晓星沉。 嫦娥应悔/偷灵药,碧海青天/夜夜心。 朗读节奏 点击图标,听范读 云母屏风:指的是用云母制作的屏风,“云母” 是一种矿物,古代常用来装饰窗户、屏风等。 长河:指的是银河。 晓星:晨星。 应:表示猜测。 词语解释 云母屏风染上一层浓浓的烛影,银河逐渐斜落,启明星也已下沉。 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 理解诗意 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药,如今独处碧海青天而夜夜寒心。 诗的前两句通过写室内、室外空寂的生活场景,表现了诗人孤清凄冷的情怀。诗的后两句借揣测嫦娥后悔偷吃灵药,奔向月亮后,只能与碧海青天为伴,抒发了诗人的孤寂以及由此引起的复杂情绪。 你能从诗中体会到怎样的人物心情? 古诗赏析 嫦 娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。 cháng é 再读古诗,边读边想象画面,并尝试背诵。 同学们,这节课我们交流了神话故事的特点,学习了一些与花有关的词语,积累了一些与神话故事有关的成语,再次通过朗读感受了神话故事的神奇,还学习了一首与嫦娥有关的古诗,课后请同学们背诵并默写。 课堂小结 伴你成长 QICAIKETANG $

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