第2单元 7 呼风唤雨的世纪-【七彩课堂】2025-2026学年四年级语文上册同步课件（五四制）

哎。下了下雨。下了下雨了，好，下就下。你看看下雨了。我下去。谢谢谢。 点击播放视频 感受呼风唤雨的气势 7 呼风唤雨的世纪 语文 四年级 上册 7 呼风唤雨的世纪 第一课时 第二课时 7 呼风唤雨的世纪 2 路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。 第一课时 7 呼风唤雨的世纪 huàn huò lài yì  suǒ zhì 我会认 朗读课文 扫清障碍 唤 呼 获 得 赖 依 亿 百 索 质 潜 qián 入 探 哲 zhé 学  ào 奥 秘  bó 舶 船 素 jì 纪 世 7 呼风唤雨的世纪 4 亿 核 赖 程 获 唤 我会写 奥 控 纪 huàn lài chéng huò yì ào hé jì kòng 技 jì 潜 qián 索 suǒ 7 呼风唤雨的世纪 5 联 善 shàn lián 舶 质 bó zhì 哲 zhé 益 yì 7 呼风唤雨的世纪 6 加一加： 氵＋替＝潜 亻＋乙＝亿 换一换： 换 唤 7 呼风唤雨的世纪 奥 ào 组词：奥运 奥秘 不要写成“木” 易写错 7 呼风唤雨的世纪 8 识字游戏 飘动的云 探索 呼唤 百亿 潜入 素质 7 呼风唤雨的世纪 出乎意料：形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想到。 大家对你提的问题感到出乎意料。 改善：改变原有情况，使好一些。本课指人们的生活在变好。 词语解释 7 呼风唤雨的世纪 整体感知 自己小声读课文，分小组整理问题清单，筛选出对理解课文最有帮助的问题。 小组内交流。 一位同学提出了他认为最值得思考的三个问题，我们一起来看一看。 (课后第一题) 7 呼风唤雨的世纪 这篇课文主要是围绕哪句话写的? 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第一个问题 中心句 7 呼风唤雨的世纪 第二个问题 “呼风唤雨”的意思是什么? 呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。本课意在说明科技改变了人们的生活。 7 呼风唤雨的世纪 人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？ 靠的是科技 第三个问题 7 呼风唤雨的世纪 课堂演练 一、选词填空。 发明 发现 爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯。 科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达。 发现 发明 发现 发明 7 呼风唤雨的世纪 字词听写 二、根据课文内容填空。 课文的中心句是： 。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪 7 呼风唤雨的世纪 上节课，我们知道了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者为什么会这么说呢？让我们一起深入了解课文，来感受一下吧！ 第二课时 7 呼风唤雨的世纪 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 互动课堂 计年单位。一百年为一个世纪 1901-2000 这一百年 齐读第一自然段： 7 呼风唤雨的世纪 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？ 20世纪是一个（ ）的世纪。 呼风唤雨 7 呼风唤雨的世纪 齐读第二自然段，说一说：是谁来呼风唤雨？靠什么呼风唤雨？ 7 呼风唤雨的世纪 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 7 呼风唤雨的世纪 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。 自问自答 设问句 7 呼风唤雨的世纪 为什么用设问句，而不是直接告诉我们是人类靠现代科学技术来呼风唤雨的？ 采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。 7 呼风唤雨的世纪 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 那么多 奇迹般的 出乎意料 这三个词语说明什么？ 超出人们考虑的范围，令人没有想到的，惊奇的发明和发现很多。 7 呼风唤雨的世纪 品味“发现”和“发明” 发现： 经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的） 发明： 人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在） 发觉 创造 7 呼风唤雨的世纪 20世纪是呼风唤雨的世纪，阅读第四自然段，具体感受20世纪的“呼风唤雨”。用“ ”画出属于发现的句子，用“ ”画出属于发明的句子。 7 呼风唤雨的世纪 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 发现 发明 长度单位，因为宇宙间的距离非常大，所以只能以光年来计量。光线一年所走的距离称为一个光年，约为9万4千6百零8亿公里。 光年 7 呼风唤雨的世纪 发现 登上月球 潜入深海 7 呼风唤雨的世纪 洞察天体 探究原子核 7 呼风唤雨的世纪 发明 电视 高速火车 7 呼风唤雨的世纪 民航飞机 远洋船舶 7 呼风唤雨的世纪 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。 这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？找出相关语句读一读。 7 呼风唤雨的世纪 这些发现和发明大大改变了人们的生活，那么之前人们的生活又是怎样的呢？阅读第三自然段，找出相关语句。 7 呼风唤雨的世纪 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。 农耕社会 落后 7 呼风唤雨的世纪 那时（ ）收音机，（ ）电视，（ ）飞机，（ ）宇宙飞船。 没有 更没有 没有 没有 7 呼风唤雨的世纪 人们的美好愿望 “千里眼”“顺风耳” 腾云驾雾的神仙 7 呼风唤雨的世纪 在20世纪这一百年的时间里，人们把这些美好愿望变成了怎样的现实呢？ 7 呼风唤雨的世纪 发明 “千里眼”“顺风耳” 7 呼风唤雨的世纪 腾云驾雾的神仙 发明 7 呼风唤雨的世纪 人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。 联系生活实际想一想，人类的哪些发现或发明改变了人类的生活，使人类的生活越来越舒适、方便?小组讨论。 7 呼风唤雨的世纪 20世纪的成就真可以用一句诗来形容： 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 7 呼风唤雨的世纪 诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别是指什么？ “春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。 “梨花”指无数的发明创造。 7 呼风唤雨的世纪 白雪歌送武判官归京（节选） [唐]岑参 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 7 呼风唤雨的世纪 品悟诗句 原意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 在课文中指：20世纪的科技成就又快又多，就像这突如其来的大雪一样，让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实。 7 呼风唤雨的世纪 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 说明 内容之多 范围之广 速度之快 7 呼风唤雨的世纪 20世纪是一个（ ）的世纪， 呼风唤雨 是人类利用（ ）创造奇迹，改变生活的世纪。 科技 20世纪的科技成就让我们的生活有了翻天覆地的变化，让我们再次满怀激情地告诉世人： 7 呼风唤雨的世纪 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ——伯特兰·罗素 7 呼风唤雨的世纪 结构梳理 呼风唤雨的世纪 农耕社会 设问 人类靠科技改变生活 没有 电视 收音机 汽车 电灯 人类 科技 程控电话 潜入深海 探究原子核…… 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 7 呼风唤雨的世纪 本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活，把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（ ），内容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。 主题概括 科技 现实 快 多 广 呼风唤雨 7 呼风唤雨的世纪 X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。 杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。 空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。 拓展延伸 7 呼风唤雨的世纪 A.设问 B.反问 C.疑问 1.小明，你今年几岁了？（ ） 2.他高尚的品质难道不值得我们学习吗？（ ） 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ） C B A 选一选下列句子运用的修辞手法。 课堂演练 7 呼风唤雨的世纪 伴你成长 QICAIKETANG 7 呼风唤雨的世纪 $同学们，听写的时间到了，请大家准备好纸和笔。呼风唤雨的世纪。呼风唤雨。呼风唤雨。世纪。技术。获得。程度。依赖。潜入。百亿。百亿。探索。原子核。奥秘。成空。成空。船舶。日益，日益。联系。物质。哲学。改善。听写到此结束，同学们，你们都写对了吗？我们下次再见。 语文四年级上册7、呼风唤雨的事迹。浣左右结构，左窄右宽，共有10笔写成。笔顺，竖横折、横撇、横撇、竖横折、横撇捺。书写时要注意上部横撇与下部的竖撇要相对。换的形近字是交换的换把，口字旁换成提手旁就是交换的换。交换的换还可以组成词语兑换记左右结构，左窄右宽，共有6笔写成。笔顺，撇折、撇折、提、横折、横竖弯钩。书写时要注意右侧竖弯钩不出头，记得易混。字是记忆的记，他们部首有所不同，记忆的记还可以组成词语，忘记记。左右结构，左窄右宽，共有7笔写成笔顺，横竖、勾提、横竖横、撇捺。书写时也要注意右侧横以及横撇的横都要稍斜向上。忌的形近字是树枝的枝，它们部首有所不同，树枝的枝还可以组成词语枝条。或上下结构共有十笔写成笔顺，横竖、竖撇、弯钩撇、横撇那点书写时要注意下部右上侧的点不能忘写。有句歇后语中就含有，或觊觎跳船上不劳而获。成左右结构，左窄右宽，共有12笔写成笔顺，撇横竖撇点竖横折横横横竖横。书写时要注意左侧最后一笔是点。有句俗语中就含有成教师是人类心灵的工程师来左右结构，左右宽窄相当，共有13笔写成笔顺横竖横折横竖撇点撇横撇竖横折撇点。书写时要注意左侧最后一笔是点，可以用数加负变成赖来巧记前左右结构，左窄右宽，共有15笔写成笔顺，点点提横横撇点横横撇捺竖、横折横横。书写时要注意右部上册第一个夫的纳要变成点。有句古诗中就含有钱，随风潜入夜，润物细无声。E左右结构，左窄右宽，共有三笔写成笔顺，撇、竖、横折弯钩。书写时要注意横折弯钩弯的弧度要大一些。忆的形近词是记忆的忆，他们部首有所不同，记忆的忆还可以组成词语回忆所上下结构共有10笔，写成笔顺，横竖点、横钩、撇折、撇折点、竖钩、点点。书写时要注意下步不能写成关系的系所的形近字就是关系的系，关系的系还可以组成词语联系。和左右结构左窄右宽，共有十笔写成笔顺横竖撇点点横撇折撇撇点。书写时要注意右部两撇，第一撇要长一些，第二撇要短一些。合的形近字是孩子的，还有应该的，该他们部首有所不同。2、上下结构共有12笔写成笔顺，撇竖、横折点撇横竖撇点横撇捺。书写时要注意上部的外框是不封口的。有句古文中就含有奥威闫傲义，即自得之空。左右结构，左窄右宽，共有11笔写成。笔顺，横竖勾提点点横钩撇点横竖横。书写时要注意右侧下部弓上横短下横长。有句古诗中就含有空将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。柏左右结构左宽右窄共有11笔，写成笔顺，撇、撇、横折、钩、点、提点、撇、竖、横折、横、横。书写时要注意，左侧舟字旁的横要写成提，右侧第一笔为瞥。可以用粥加白，变成博来巧记。E上下结构共有十笔写成笔顺，点、撇、横、撇、点、竖、横折、竖、竖、横。书写时要注意，上部的点、撇是向内收的，而下面的撇、点是向外放的。有句歇后语中就还有一人多主意强集思广益连左右结构，左窄右宽，共有12笔写成笔顺，横竖竖横横提点撇横横撇捺。书写时要注意左侧最后一笔是提。镰的形近字是直接的直，它们右部有所不同，职还可以组成词语职位置，半包围结构，共有8笔，写成笔顺，撇、撇、横竖、竖、横折、撇、点。书写时要注意，第一笔为撇，稍平一些，不能写成横。最后一笔是点，不能写成捺或竖弯钩。有句诗中就含有至至，本节来还节去。折，上下结构共有10笔写成，笔顺，横竖钩提撇撇横竖竖横折横。书写时要注意，上部提手旁最后一笔是提，右侧第一笔是撇，可以用拆掉一点补上缺口来敲记。扇，上下结构共有12笔写成，笔顺，点撇、横横、横竖、点撇、横竖横、折横。书写时要注意下部的口要写的扁义一些。有句古文中就含有善，人之初性本善。 呼风唤雨的世纪。20世纪是一个呼风唤雨的世纪，是谁来呼风唤雨呢？当然是。人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄，一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村，人类生活的舒适方便是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。1923年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说，归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代，现在这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。