第3单元 11 蟋蟀的住宅(优质版)-【七彩课堂】2025-2026学年四年级语文上册同步课件

该小学语文课件围绕《蟋蟀的住宅》，系统涵盖识字写字、住宅特点、修建过程等核心内容，以“送蟋蟀回家”识字游戏导入，通过学写字（如“宅”“穴”）铺垫，再经整体感知梳理课文结构，形成从字词积累到文本分析的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如比较“半掩”与“掩”体会表达准确，小组合作找时间语句分析修建过程，结合“平台上弹琴”等拟人句提升审美创造。采用互动课堂、朗读指导等方法，助学生养成细致观察习惯，教师可借结构化流程高效教学。

语文 四年级 上册 蟋蟀的住宅 11 第一课时 第二课时 2 人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？今天我们来学习这篇课文，看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。 第一课时 蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。 法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。 由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 点击图标，听范读 zhái 宅 住 yǐn 隐 蔽 毫 不可惜 háo shèn 慎 重 址 住 zhǐ 良 优 liáng 掘 挖 jué sōu 搜 索 倾 斜 qīng 骤 雨 zhòu 置 布 zhì 抛 出 pāo 翘舌音 前鼻音 后鼻音 组词：倾倒 归类识记：都有“扌”，表示手部动作。 学认字 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。 yǐn háo shèn zhǐ liáng jué 生字放在课文中，一起来读读。 送蟋蟀回家 临时 优良 专家 倾斜 挖掘 识字游戏 zhái lín xuǎn zé zhǐ liáng shèn jiào xué tīng 卧 wò 专 zhuān 学写字 拼音开关 址 良 较 穴 临 宅 慎 选 择 厅 jí 即 lín 左部第一竖短，第二竖长；右部上下大小相等，第三笔为点。 shèn “真”中间有三横，彼此间距相等。 重难点字书写指导 wò 左边第二笔为竖，右边竖长于左边。 jiào “车”最后一笔横变提，右部上边的点与“父”的撇、捺交叉处在一条竖线上。 默读课文，课文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容？ 整体感知 修建住宅的过程 住宅的特点 （2-6自然段） （7-9自然段） 哪些自然段讲了住宅的特点？ 哪些自然段讲了修建住宅的过程？ 蟋蟀的住宅 蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们默读课文第5、6自然段，先勾画出表现出住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语。 互动课堂 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 选址：向阳倾斜、便于排水 样子： 弯弯曲曲 大小适宜 环境：洞口隐蔽 平台平坦 外部特点 16 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 内部特点 法布尔先生说： 蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 带着赞叹之情 朗读指导 出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 对比品味，体会表达的准确，感受观察的细致。 比较句子 一个“半”字，写出了住宅门洞的特点——既隐蔽、安全，又通风、便于进出。这样的表达更准确，更清楚。 通过这个“半”字，你还体会到什么？你能体会到作者是怎样观察的吗？ 正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写得这样准确、清楚。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 这样准确的表达和作者的观察有什么关系？ 洞穴极小 不易观察 2-3厘米 文中像这样写得准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？ 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 蟋蟀的住宅原本就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴朝阳，而且是倾斜的。这需要仔细且反复地观察才能发现。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 “最多”一词十分准确，从中能够体会到作者一定是经过反复的观察，甚至是测量才得出这样的结论。作者的观察是耐心而又细致的。 一、看拼音，写词语。 wā jué zhù zhái dòng xué xuǎn zé （ ） （ ） （ ） （ ） suí yù ér ān háo bù kě xī （ ） （ ） 挖 掘 住 宅 选 择 随遇而安 毫不可惜 洞 穴 课堂演练 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的住宅 （ ）地选择 （ ）地摆动 （ ）的工具 （ ）的本领 （ ）地铺开 慎重 舒服 倾斜 柔弱 轻微 挖掘 通过这节课的学习，我们明白了课文是按照蟋蟀住宅的特点，更明白作者的细致的观察和表达的准确性。下节课，我们将一起去了解蟋蟀住宅建造的过程！ 课文小结 作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 第二课时 互动课堂 默读课文第7-9自然段，小组合作完成： 1.用“____”画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的语句。 2.结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过程。 小组合作 表示时间的语句 大多是在十月，秋天初寒的时候。 余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。 即使在冬天，只要天气暖和…… 挖掘住宅的重要部分 长时间整修 展示交流 时间漫长 　　同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？ 足和大颚 　　蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 工具柔弱 文中是如何描写蟋蟀的工具的呢？ 　　假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 工具简单 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力地后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 劳动强度大 说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦，从侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。 前足: 扒 大颚: 搬 后足: 踏 锯: 推,铺 看图，结合课文内容连线。 用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧！ 整修：即使在冬天 选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的斜坡) 　动工：大多是在十月 挖掘：扒土（前足)→搬土块（大颚）→踏地（后足) →推土、铺土（后腿上的两排锯） 结合上节课学习的蟋蟀住宅的特点，说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。 　　蟋蟀，这个不起眼的小生灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！ 将蟋蟀修建住宅的时间与作者的观察联系起来，你又有什么发现？ 恒心 耐心 细心 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 作者仅仅是观察了这样一个冬季吗？读文字资料，谈谈你的感受。 法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫。56岁时，法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。 瞧，清晨太阳刚刚探出头，法布尔在怎样观察昆虫？ 正午太阳高照，炎热难耐，法布尔在怎样观察昆虫？ 夜深人静，大家都已熟睡，可是法布尔还在怎样观察昆虫？ 寒来暑往，瞧啊，即使在寒冷的冬季，法布尔都没有放弃观察，他还在…… 想象：30年来，法布尔在荒石园是怎样观察昆虫的？ 提示 在长达30年的观察中，蟋蟀以及那些生活在荒石园的小昆虫，在作者眼里已经化作了充满灵性的生灵。我们一起来感受他生动的表达吧。 找一找，说一说 找出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 门 平台 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 比一比，说一说 下面的片段在表达上与课文有什么不同？（课后第三题） 片段中的说明性文字具有简洁，表达准确清楚，不带情感色彩的特点。而文中运用拟人的修辞手法，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。 比一比，品一品 都是写蟋蟀鸣叫，两位作者的表达有什么不一样？ 雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 法布尔运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐、热爱生活、富有情趣。 要想像法布尔这样写出生动有趣的文章，我们首先要学会像他一样处处留心，耐心细致地去探寻我们周围的事物。只要我们坚持不懈地进行连续观察，一定能收获到意想不到的观察结果。 对比《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》，说说它们的异同。 阅读链接 都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起来生动有趣。 《燕子窝》用日记的形式记录观察结果；《蟋蟀的住宅》是将长期观察的结果整理成一篇文章。 不同点 相同点 《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》的异同 把《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后资料袋做比较，看一看观察记录和观察日记有什么联系与不同。 观察记录和观察日记的联系与不同 体裁 形式 内容 观察日记 观察记录 日记 图文结合、表格等 翔实：观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情、感受等。 简洁：一两句话，客观清晰记录观察对象的变化。 蟋蟀的住宅 住宅特点 修建过程 大小适宜 简朴卫生 工具柔弱 向阳隐蔽 便于排水 时间漫长 结构梳理 伟大的工程 本文介绍了蟋蟀的（ ）特点和（ ）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（ ）的工程，赞美了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。 住宅 建造 伟大 认真工作 艰苦劳动 主题概括 作者用生动形象的语言描述蟋蟀住宅的特点及挖掘过程，这与作者细致入微的观察是分不开的。我们不仅要学习蟋蟀吃苦耐劳的精神，还要学习法布尔耐心细致观察的习惯和积极探索的科学态度。 课文小结 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ——叶绍翁 三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。 ——白玉蟾 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。 ——岳飞 读诗句，感受诗人细致的观察。 拓展延伸 一、判断下面句子运用了哪种修辞手法。 1.当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ） 2.它有特别好的工具吗？没有。（ ） 拟人 设问 课堂演练 二、按要求改写句子。 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 缩写句子： 蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。 改为陈述句： 蟋蟀在弹琴。 2.蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。 QICAIKETANG 伴你成长 $指左右结构，左窄右宽，共有7笔写成笔顺横竖提竖横竖横。书写时要注意右侧短竖要压在竖中线上，可以用前方有土堆，请止步来巧记。 窄上下结构共有6笔写成笔顺，点点、横钩、撇、横竖弯钩。书写时要注意下步第一笔为撇，不能写成横宅的易混字，是他们的他他还可以组成词语其他。 则左右结构左窄右宽，共有8笔写成笔顺，横竖、钩提横撇捺横横竖。书写时要注意右侧下部有两横，第一横稍短，第二横稍长。泽的形近字是光泽的泽，他们部首有所不同，光泽的泽还可以组成词语色泽。 梁上下结构共有7笔，写成笔顺，点、横折、横横竖、提、撇、捺。书写时要注意两最后两笔要先写撇再写捺。撇从横中线上起笔。有句歇后语中就还有良裁缝不带尺，存心不良。 叫左右结构，左窄右宽，共有10笔写成。笔顺，横撇折、竖提点、横撇、点撇捺。书写时要注意，左侧最后一笔是提叫的形近字是学校的校，他们部首有所不同，校还可以组成词语校园。 nullnull蟋蟀的住宅居住在草地上的蟋蟀差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于他的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安，它常常慎重的选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。他不利用现成的洞穴，他的叔父的住宅是自己1.1点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有，蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在，为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来，在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方，总有一丛草扮演着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口经过仔细耙扫，收拾得很平坦，这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，主人有的是时间把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁干燥很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月、秋天初寒的时候。他用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。他用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜的铺开。工作做得很快，蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息。一会儿头朝着外面触须轻微的摆动，不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了，洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了，余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断的抛出泥土来。 林左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，竖、竖、撇、横、点、竖、横折、竖、横。书写时要注意右侧上部，第二笔是横，第三笔是点。零的一混子是监狱的监间，还可以组成词语监视。 沃左右结构左宽右窄共有8笔写成笔顺横竖横折横竖竖折竖点点。书写时要注意左侧第二笔是竖不是竖折。有句古诗中就含有沃，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 听半包围结构共有4笔写成笔顺，横撇横竖钩。书写时要注意，厂字头的横要稍短一些，丁字的横要稍靠右一些。有句歇后语中就还有厅大厅中央挂字画，堂堂正正。 胂左右结构，左窄右宽，共有13笔写成。笔顺，点点竖、横竖竖、横折、横横横、横、撇、点。书写时要注意针内部有三横，且第二横压在横中线上。可以用真心相处来巧记。 被称为昆虫界的荷马，一听到昆虫你一定猜出了他就是让亨利卡西米尔法布尔。公元1823年，法布尔出生在法国南部圣莱昂乡的一个偏僻山村。他的家就住在小山顶上，有时甚至会有野兽出没。冬天里没有柴草，就只能挤到牲畜棚里，意味着牛羊取暖。在乡村，小学的生活也不省心，教室的角落堆放着木柴炉子，小猪、小鸡不时会闯进屋子，管家婆也会突然走进来，把一大锅加水的土豆放在炉子上煮猪。时而顽皮的学生还会趁老师不注意，用刀叉叉一只煮熟的土豆吃。就是在这样的环境下，法布尔锐意进取，自强不息，当上中学教师后，除了兢兢业业教好书，他把业余时间都用在了观察昆虫上，专注到废寝忘食的程度。作为昆虫学家，我们在昆虫记中最容易感受到的就是法沃敏锐的观察力。整本书捕捉到了不计其数的鲜为人知的昆虫秘密，譬如蜣螂，如果你对它的印象只停留在推粪球小能手上，发布的文字会让你大开眼界。有的时候，蜣螂好像是一个善于合作的动物，而这种事情是常常发生的当一个甲虫的球已经落成，他离开他的同伴，把收货品往后推动。一个将要开始工作的邻居看到这种情况，会突然抛下工作，跑到这个滚动的球边上来助求助人一臂之力。他的帮助当然是值得欢迎的，但他并不是真正的伙伴，而是一个强盗。要知道，自己做成圆球是需要苦力和忍耐力的，而偷一个已经做成的，或者到邻居家去吃顿饭，那就容易多了。真不知经历了多少风吹日晒的野外观察，法国才捕捉到了这样有趣的细节。而且法国绝不会冷酷的把他们视为实验室的研究对象，而始终以诗人般的温情来赞美他们。在他的笔下，三世蜜蜂就有许多种友善的名字，长富峰是挥舞把刀的泥瓦工，黑书峰是技艺高超的制陶工，楚峰是下针准确无误的麻醉师，班文风是名副其实的矿工等等。而班文风采蜜的普通场景也成了法布尔眼中的诗意风光。五月到了，太阳和鲜花带来了欢乐，四月的矿工们这时已经演变成勤劳的采蜜者了。我们常常看到他们满身披着黄色的尘土停在土堆上，而那些土堆现在已变得像一只倒扣着的反了，那碗底上的洞就是他们的入口了。这位集昆虫学家、诗人、哲学家于一身的学者，直到86岁高龄，还拄着拐杖，拿着放大镜，一步三摇，流连于大自然，想要把已经有厚厚十卷的昆虫记继续写下去。 学上下结构共有5笔，写成笔顺，点点、横钩、撇、捺。书写时要注意下步，第一笔为撇，第二笔为纳。有句俗语中就含有穴，千里之堤溃于蚁穴。 专，独体字共有4笔写成笔顺横横竖折撇点，书写时要注意。第三笔为竖折撇，一笔写成。有句古文中就还有专，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 楫左右结构，左窄右宽，共有7笔写成笔顺，横折横横竖提点、横折钩、竖。书写时要注意，左侧最后一笔是点，右侧横折钩要在横中线上出钩。即的易混字是既然的既，他们又不有所不同，还有儿郎的郎，同样为右部有所不同。 选半包围结构，共有9笔写成笔顺，撇、横竖横、撇竖弯钩、点、横折折撇、捺。书写时要注意走之底的最后一笔捺要写的平而舒展一些，可以用先走汁来巧记。