专题3说明文(含科学小品文)-【拔尖特训】2025-2026学年五年级上册语文（统编版 浙江专版）

专题三 说明文（含科学小品文) 考点精讲 考点1分析说明对象及特征 解题技法 教材示例 1.看标题。有些文章的标题提示了说明重点，可以从中 [问题]阅读《松鼠》，文章侧重于 获得关键信息，帮助概括说明对象及特征。 介绍 的 特点、 2.抓关键段落。很多文章在第一自然段就点出了说明 特征和 技巧， 对象及其主要特征。 运用了打比方的说明方法，语言 3.圈关键语句。注意中心句、总说句、分说句、过渡句 生动形象，十分传神。 等，概括说明对象的特征。 [答案]松鼠外形 行为 答题模板]本文的说明对象是…，具有…的特征。 搭窝 考点2厘清说明文的结构 解题技法 教材示例 [问题]阅读《圆明园的毁灭》，文 1.总分式。多用于采用从概括到具体或从整体到部分 中“圆明园中，有金碧辉煌的殿 的逻辑顺序的说明文。 堂…仿佛置身在幻想的境界 2.并列式。多用于采用空间顺序的说明文 里”，语段的结构是 3.递进式。多用于采用从现象到本质的逻辑顺序的事 先写 理说明文。 再写 4.连贯式。多用于采用时间顺序的说明文。 [答案]分总圆明园之前的辉 [答题模板]本文的结构特点是…。 煌对圆明园辉煌景物的感叹 考点3分析说明方法及作用 解题技法 教材示例 1.作比较。突出被说明对象的特征。 [问题]阅读《太阳》，分析句子 2.列数据、举例子。使说明内容具体化。 “到太阳上去，如果步行，日夜不 3.打比方、摹状貌。使说明生动、形象。 停地走，差不多要走三千五百 4.下定义。准确揭示事物的本质特征。 年；就是坐飞机，也要飞二十几 5.作诠释。用通俗的语言进行解释说明。 年”运用了哪些说明方法？有什 6.做引用。使说明内容更充实，增强说明的趣味性。 么好处？ 7.分类别。使文章严密细致，条理清晰。 [答案]运用了列数据和作假设 [答题模板]运用了…说明方法，生动形象准确具体/突出 的说明方法，生动形象地说明了 强调/简洁直观/地说明了…，使说明更科学、更准确。 太阳离我们很远。 17 考点4分析说明顺序 解题技法 教材示例 1.根据文章类型判断。事物说明文采用时间顺序或空间顺序， 而事理说明文多采用逻辑顺序。 [问题]《松鼠》一文总体 2.根据说明对象特点判断。说明事物的发展变化，采用时间顺序； 上是按 顺序进 介绍事物的形状构造，采用空间顺序；说明复杂的事理，采用逻辑顺序。 行说明的。文章在介绍 3.根据说明语言标志判断。时间顺序一般会有年代、季节、早晚 松鼠时是按照“外形→ 等标志性词语；空间顺序一般有方位名词作标志；逻辑顺序有“首先” → “其次“然后”“最后”“原来“因此”等标志性词语。一般情况下，如果 ”的顺序进行的。 篇文章找不出明显的时间、空间顺序的标志性词语时，便是逻辑顺序。 [答案]逻辑生活习性 [答题模板]①这篇文章采用了…的说明顺序。②第X段与第X段 搭窝繁殖 的位置不能互换，因为…。 考点5品味说明语言 解题技法 教材示例 [问题]阅读《松鼠》，“它 1.分析语言特点。()指出说明文的语言特点：准确性或生动 们的尾巴老是翘起来， 性。(2)具体分析：准确性要解释词语的意思，起什么作用，说明了什 一直翘到头上，自己就 么特点；生动性要写出运用了什么手法，说明了什么事物。 躲在尾巴底下歇凉”一 2.词语能否删除或替换。(1)明确观点；(2)分析原词的意思、 句中的加点词语“老是” 原词在句中说明的内容及换词后意思有何改变；(3)强调说明文语言 能否删去？为什么？ 的准确性、科学性、严密性的特点。 [答案]不能删去。因 [答题模板]()“XX”的意思是…，在句中起…作用，生动形象 为“老是”一词说明了松 地说明了…特点。(2)不能删去，删掉“XX”一词，句子的意思就 鼠尾巴时常翘着这一特 变成了…，显得太绝对化；用了“XX”一词，准确地说明了…，符 点，去掉后不符合实际 合实际情况，留有余地，具有科学性。 情况，“老是”一词体现了 说明文语言的准确性。 跟踪训练 淘米水的妙用 项琦 ①淘米水在生活中有许多妙用。 ②淘米水是天然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅清洁力适中，而且 无任何副作用。比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；再如， 面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水加热后，其 中的淀粉变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被 淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。 18 ③淘米水是不花钱的化妆品，淘米水里含有淀粉、维生素、蛋白质，这些营养物质可以 对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙。 淘米水还具有护发、亮发的功效，据说傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的杰作。傣族姑娘 常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才使用。 因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的 色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头，可以使头发变得鸟黑亮丽。 ④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素。特 别是头一两次的淘米水，含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功 效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原 微生物的生长，防止皮肤瘙痒。 ⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米 水中含有氨、磷、钾等微量元素，可用作上好的肥料。 ⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉吗？ (选自《食品与健康》，有删改) 1.结合短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)淘米水的去污性比工业去污产品强 ( (2)淘米水里的营养物质可以美白肌肤。 (3)淘米水加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。 ( (4)淘米水中的微量元素可用作上等饲料。 ( 2.（分析说明对象及特征)说说短文从哪些方面介绍了“淘米水的妙用”，填写思维导图。 (1) (3) 淘米水的妙用 (2) 4) 3.(分析说明方法及作用)第②自然段中画“”的句子运用了 的说明方法，这样 表达的好处是 4.(品味说明语言)第③自然段画“”的句子中，加点的“据说”一词能删去吗？为什么？ 5.(厘清说明文的结构)阅读短文，下列对文章结构分析最准确的一项是 A.“总一分一总”结构，先总说淘米水有多种妙用，再分点介绍其用途，最后总结全文。 B.“总一分”结构，先总说淘米水有多种妙用，再详细列举其在实际生活中的应用。 C.“分一总”结构，先列举淘米水的多种用途，再总结淘米水有妙用。 D.并列结构，文章分别介绍淘米水在多个方面的妙用，但彼此之间没有逻辑关系。 6.(分析说明顺序)这篇文章在介绍淘米水的妙用时，采用的说明顺序主要是 () A.时间顺序 B.空间顺序 C.由现象到本质D.由主要到次要 194.穿着行为态度趣味性主题5.由两 个大提包和两个蛇皮袋所构成的担子父亲所承 受的生活压力父亲无怨无悔的付出6.示例：B “担子”在文中不仅指挑着的包，更象征着生活的重 担和父亲的付出，以《担子》为题，能引发读者对其 深层含义的思考，且语言简洁凝练 专题三说明文 热 视批 (含科学小品文) 频改 1.(1)X解析：结合第②自然段“淘米水是天然 的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不 仅清洁力适中，而且无任何副作用”可知错误。 (2)V(3)√ (4)X解析：结合第⑤自然段“此外，淘米水中含 有蛋白质、淀粉、维生素等丰富的营养物质，可用作 上等饲料”可知错误。 2.(1)作去污剂(2)作化妆品(3)有药用价 值(4)作饲料、肥料3.举例子具体真实地 说明了淘米水清洁力适中而且无任何副作用的特 点4.不能删去。“据说”的意思是据别人说或 根据传说，如果去掉就改变了句子的原意。“据说 体现了说明文语言的准确性和严谨性。 5.A解析：文章首先在第①自然段总述淘米水 在生活中有许多妙用，这是文章的“总”部分；接着， 第②一⑤自然段分别从不同方面详细描述了淘米 水的妙用，包括作为去污剂、化妆品和它的药用价 值以及作为饲料、肥料等，这是文章的“分”部分；结 尾部分强调人们要重视淘米水，呼应了开头。因 此，文章整体上采用了“总一分一总”的结构。 6.C解析：先说淘米水的妙用：去污剂，化妆品， 药用价值，作饲料、肥料（现象），再解释原因：淘米 水中变性淀粉的亲油性和亲水性，含有营养物质和 微量元素（本质），所以主要是按照由现象到本质的 顺序进行说明的。 讲拍 专题四 非连续性文本 解照 视批 频改 1.列数据打比方作比较2.数量众多分 4 布区域广树种丰富3.示例：A“多”字说明 北京一级、二级古树的数目不是只有6000株、 34000株，去掉就不准确了。“多”字体现了说明文 语言的准确性。 4.(1) (2)X解析：由材料二可知，“九搂十八权”是比 北京城年龄还大的树，所以该题说法错误。 (3)X解析：根据材料三第二自然段中明确说 “如此大规模、全覆盖的古树名木体检，在国内尚属 首次”可知，该题错误。 5.示例：守护古树，守护家园的美丽。 讲拍 专题五小古文 解照 视批 频改 1.A解析：“烹”字上方为“亨”，下方为“”，意 思是煮。其中“”作为偏旁，常用来表示与火、烹 饪等相关的意义。“燔”字左侧为“火”，右侧为 “番”，意思是烤。 2.B解析：结合句意，正确的朗读节奏划分应为： 竞斗/而讼于社伯。 3.烹着吃燔着吃一半烹，一半燔已而索雁， 则凌空远矣。4.随即（兄弟俩）去找大雁，（大 雁)已经飞到很远的天边了。5.做事情要分清 本末主次和轻重缓急，否则一事无成。 6.C解析：故事描述的是两个人在看到飞翔的大 雁后，因争论大雁的烹饪方式而错失捕获大雁的机 会。这反映了因为无谓的争论，导致原本可以把握 的机会最终丧失。和俗语“机不可失，时不再来” 接近。 [参考译文]从前有人看到天上的飞雁，准备拉长 弓射大雁，说：“射下来就煮着吃。”他的弟弟争辩 说：“栖息的雁煮着吃最好，善于飞翔的雁烤着吃最 好。”两人竟然争吵起来，而且到社伯那里去评理。 社伯建议把雁剖成两半，一半煮着吃，一半烤着吃。 随即（兄弟俩）去找大雁，（大雁）已经飞到很远的天 边了。 0