第4单元拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年五年级上册语文（统编版 浙江专版）

拔尖特训语文（浙江专用）五年级上 第四单元拔尖测评 讲拍 频改 ○满分：100分◎时间：90分钟 姓名： 得分： 【卷首语】“天下兴亡，匹夫有责。”为了培养爱国之情、砥砺强国之志，班级准备举办一场 “矢志不忘，爱我中华”的主题活动，邀请你一起参与。 开启篇：讲悠久历史，担时代之任 一、（温州真题）请用楷书将以下启动密码正确抄写，注意横平竖直，撇捺舒展。(3分) 和平就是人类最持久的夙愿。 —习近平 和平号 温州站 →和平站 1月23日 启动密码： 二、（湖州真题）班级开展“强国梦”主题阅读活动，请你完成相应的任务。(11分) 回望历史，我们的祖国曾经历着 。在那个 的岁月里，黎民百姓āihdo ( )遍野， ,不得安宁。如今，我们的祖国繁荣昌盛、 。这都离不开中国 人那代代相传的爱国情怀。读了《示儿》，陆游让我们心生敬畏。梁启超在《少年中国说》（节选） 中对少年们寄予厚望。少年的aidn( )是无限的。在《小岛》中，我们认识了一群驻扎 在bian jing( )的守岛部队战士。为实现强国梦，中国百年来在各行各业涌现出无数杰 出代表。他们无私fèng xian( ),展现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感！ 1.根据拼音，在括号内写出词语。(4分)》 2.请选择相应的词语填在语段中的横线上。（填选项）(4分) A.国泰民安 B.流离失所 C.兵荒马乱 D.内忧外患 3.小语查阅了词典，发现语段中的“安宁”有多种意思，下列句子中的“安宁”和语段中“安宁”的意 思一样的是(3分) () A.安宁的湖面上，几只白鹭在自由地翱翔。 B.旅游资源的过度开发，使得小山村失去了原有的安宁。 C.健康有助于身心的安宁。 D.工地上嘈杂的声音使人一天到晚不得安宁。 三、选择题。(8分) 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(2分) ( A.抖擞(shǒu) 步履匆匆(Iǚ) B.舀水(yǎo) 有恃无恐(zh) C.地域(yù) 玲珑剔透(t) D.打搅(jido) 不可估量(g0) 2.下列各组词语中，前后两个词语的情感色彩不同的一项是(2分) A.足智多谋—处心积虑 B.完璧归赵 完好无损 C.夜不闭户—路不拾遗 D.多事之秋—民不聊生 3.下列句子中，顿号使用有误的一项是(2分) A.爷爷摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 B.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 C.《水浒传》中的人物，如林冲、武松，都有极其生动的性格。 D.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。 4.对下面语段的内容概括最准确的一项是(2分) () 于谦是明朝名臣，曾经在河南、山西做官。按当时的规定，地方官员每过几年就需要进京 接受考核。一些贪官污吏为了保住自己的“鸟纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财，给京城的上 司送礼行贿。可是于谦每次进京时什么礼品都不带，只带“两袖清风”。 A.于谦关心老百姓疾苦，不搜刮百姓钱财。 B.于谦不懂得如何保住自己的“乌纱帽”。 C.于谦为政廉洁，进京考核只带“两袖清风”。 D.于谦是明朝名臣。 四、根据课文内容填空。(8分) 历代文人在自己的作品中大多表达了强烈的爱国之情，如宋代陆游在《示儿》中嘱托儿子： (填作者)在《题临安邸》中，发出愤 怒的质问：“ ?”梁启超先生的《少年中国说》（节 选)感情炽烈，语言气势磅礴：“纵有千古， 五、为了厚植同学们的爱国情怀，班级开展了以“我爱祖国”为主题的宣讲活动，请你参与并完成 练习。(8分) 1.[对联我来拟]为营造活动氛围，请从下列句子中整理出一副符合活动主题的对联。（填序号） (2分) ①战士青春洒热血 ②胸怀祖国存初心 ③处世无奇但善良 ④情系边关显本色 ⑤英雄肝胆壮河山 ⑥做人有道唯诚信 上联： 下联： 2.[故事我来讲]为了让同学们更迅速地了解你要讲的爱国故事，请仿照示例为你要讲的故事拟 一个小标题。(2分) 故事一：邓稼先荒漠研氢弹 故事二： 7 3.[诗歌我来创]国庆节即将到来，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照示例补全这首 诗。(4分) 寄祖国 你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。 我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。 你是一棵大树，郁郁葱葱，在你的枝头，我美好地生长。 我就是那 ,为你 你是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。 我就是那 ,为你 0 继承篇：学先辈楷模，筑强国之梦 六、阅读文言文，完成练习。(8分) 好国民 集众民而成国，一国之兴衰治乱，视其国民之品性、能力。故修身善行，为爱国之本务”。对 己，则修德，力学，卫生，习劳，以俭奉身，以勤处事。对家，则孝亲，敬长，爱兄弟，教子女，睦③亲 族。对社会，则敬老，慈幼，救贫，济困③，交友以信，待人以敬，接物以诚，守公德，兴公益。对国， 则纳税，守法，卫国，爱众。如此，诚为①好国民也！ (选自《百年中国教科书论》，有删改) 「注释]①本务：根本大事。②睦：与…和睦相处。③济困：救济贫苦。④诚为：真 的是。 1.下列朗读节奏划分正确的一项是(2分) A.故修/身善行，为/爱国之/本务 B.故/修身善行，为/爱国之本务 C.故修身/善行，为/爱国之本务 D.故/修身善/行，为爱国之本/务 2.思维导图文章从哪四个方面讲了成为好国民的标准？(3分) 好国民 对己 3.阅读要素请结合资料，下列关于本文表达的思想感情最准确的一项是(3分) () [资料]近代以来，中国面临着列强的侵略和瓜分，国家主权和民族尊严受到严重威胁，救亡图 存成为时代的主题。有识之士认识到，国家的富强和民族的复兴不仅需要政治、经济等方面的 变革，更需要全体国民素质的提高，才能凝聚起强大的力量，共同抵御外敌，实现国家的独立和 富强。 A.本文主要表达了对好国民的赞美之情。 B.本文重点抒发了对国家兴衰治乱的担忧。 C.本文表达了对国民修身善行、担当责任以促进国家发展的期望。 D.本文旨在强调国民之间要相互关爱、和睦相处。 七、阅读非连续性文本，完成练习。(10分) 重走“一大”之路 暑假时，从部队回来探亲的爸爸打算带着9岁的小明去嘉兴南湖，重走“一大”之路，瞻仰革命 红船，完成一次有教育意义的“红色之旅”。 涉税举报电话 12366 浙江省嘉兴市南湖景区游览门票 浙江省嘉兴市 发票联 南湖景区游览门票 包h 检票联 票价：陆拾元 发票代码4 票价：陆拾元 发票代码 发票号码1 发票号码D 旅游须知： 景区开放时间：夏令（四至十月）8：00一17：00冬令（十一至次年三月）8：00一16：30 门票价格：进入景区免费。（乘船游湖须购票） 南湖景区渡船须知： ①景区渡船票：20元/人次。（景点包含湖心岛、文字书碑苑、伍相祠等） ②购票方式：通过嘉兴南湖景区公众号直接预约；持相关证件到南湖游客服务中心人工售票 窗口预约购买纸质渡船票。 ③优惠政策：1.2米（含）以下或6周岁（含）以下儿童免票；1.2米以上至1.5米（含）以下儿 童10元/人次。现役军人、军队离退休千部等持证免票… 1.小明和爸爸这次旅行的目的地是 到这里旅行的目的是 。(4分) 2.下列说法错误的一项是(3分) A如果景区存在乱收费现象，游客可以拨打12366举报电话。 B.小明和爸爸可以通过景区公众号直接预约购票。 C.如果小明和爸爸乘船参观景点，可以参观湖心岛、文字书碑苑和伍相祠。 D.暑期游客太多，为了避开人流高峰，爸爸可以在傍晚6：00带小明进去参观。 3.跨学科知识身高1.35米的小明，想和爸爸一起去参观湖心岛上的南湖革命纪念馆、中共一大 会址纪念馆、“一大”纪念船等景点，在已知爸爸持有军官证的前提下，试着补全对话。(3分) 爸爸，我们需要购买门票和渡船票吗？我们可以采用何种方式购票？购票需要多少钱呀？ 八、阅读短文，完成练习。（14分) 飘动的军旗 谢松良 ①那年，三个月的新兵训练期一过，我主动请缨去团里最艰苦的哨所。位于大山深处的哨 所，路陡沟深，与世隔绝，尽管我早有思想准备，但还是一下子傻了眼。 ②哨所的杜班长对我这个新兵很关心，似乎看懂了我的心思，与我谈心：“兄弟，谁来这里，开 始都会感到寂寞，甚至无可奈何，这很正常。不过，作为军人，肩膀上担负着守卫疆土的责任，得 有军人的样子，这，点苦不算什么。” ③我受到鼓励，望着他说：“谢谢班长！” ④杜班长见我情绪缓和了些，又亲切地拍拍我的肩，说：“我很少看错人的，你是个好兵，到时 候，你会不舍得离开这里的。” ⑤杜班长说得一本正经，而我听得似懂非懂。 ⑥一天晚上，我起来上厕所，发现杜班长的房间里还亮着灯。我出于好奇，便上前凑近门缝 往里看，发现杜班长坐在床头，反复摆弄着一面红旗，是“八一”军旗，神情着迷。也许，是放置久 了的缘故，军旗的颜色有些白了。 ⑦“一面军旗，有什么好看的？我们哨所上飘扬的军旗都是新的。”我想不通，不小心头撞到 了门上。我的自言自语让杜班长听到了，他打开房门，盯着我，黑着脸问：“一面军旗？你知道这 面军旗承载着什么，代表着什么吗？” ⑧我被杜班长问蒙了，没好气地说：“我怎么知道？” ⑨杜班长听了，也没有发火，更没让我受罚。他把我让进房间坐在他面前，跟我讲起这面军 旗的故事。 ⑩听完杜班长的讲述，我这才明白是一种什么样的精神与力量支撑着他在哨所生根发芽，无 悔无怨的。原来，那年的国庆节前夕，还是新兵的杜班长正在站哨，忽然刮大风下大雨，哨所外旗 杆上悬挂的军旗竟然给大风刮跑了。他的班长知道后，不顾患着感冒，咬紧牙关，带了一个兵拿 着手电筒，连夜下山去很远的那座小镇的军人服务部，“请”回了一面军旗。 ①不幸的事发生在往回走的路上，疲倦不堪的老班长失足掉进了山沟里，再也没能站起来。 这面军旗，就是老班长留下来的那一面，杜班长一直珍藏着。 ②几年后，由于到了服役期限，杜班长复员了。走的时候，他眼里含着热泪，郑重地把那面军 旗传给了当副班长的我。 ③杜班长说这面军旗是属于哨所的，他不能带走。 ④后来，我也转成志愿兵，在哨所一千就是八年多。直到转业前，我才恋恋不舍地将军旗传 给了新班长。 ⑤这面军旗是哨所的传家宝。我相信，包括我在内的每个离开的战友都是有拳拳爱国心的 人，不管行走在天涯还是海角，心里面都会装着这面军旗，爱着我们的军队和祖国。 (选自《安徽文学》，有删改) 8 1.阅读要素梳理文章，结合下面的“资料链接”，用简洁的语言将故事情节补充完整。(3分) [资料链接]时间一晃，转业十几年了，部队组织老战士联谊活动，我也荣幸地被邀请参加。 一位年轻战士对我说：“老班长，我在哨所珍藏柜里看过你们的照片。我们守哨战士都知道 那面军旗的故事。我们一直将它保存得很好！”停顿了一下，他从怀里拿出一面旗帜，接着 说：“老班长，请检阅！”原来，他是哨所的现任班长。 主动请缨去哨所→(1) →晚上撞见班长摆弄军 旗→得知军旗背后的故事与精神→(2) →“我”转 业，将军旗传给新班长→(3) 2.文章第⑩自然段写“‘请’回了一面军旗”，小语觉得这里的“请”字可以换成“拿”字，请结合文章 谈谈你的看法。(3分) 3.跨学科知识为杜班长讲述老班长的故事选背景音乐时，你选了歌曲《小白杨》。请结合《小白 杨》的一部分歌词（如下所示），说明选择它的理由。(4分) 一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深/干儿壮/守望着北疆/微风吹/吹得绿叶沙沙响罗喂 太阳照得绿叶闪银光… 4.阅读要素文章标题为“飘动的军旗”，为什么要在一开始写哨所生活的艰苦？请结合“资料链 接”进行分析。(4分)》 [资料链接]这里离北京约5000千米。这就是被称为“西睡第一哨”的新疆军区斯姆哈纳边防连。一代 又一代的解放军战士，把青春甚至生命，献给了祖国最西面的地方，在雪线之上顶风冒雪地保卫着自己 的祖国。斯姆哈纳冬季最低温度可达零下三十多摄氏度，所辖边境线海拔最高处有6000多米。边防战 士巡逻不能乘车，只能骑马或步行翻山越岭，条件非常艰苦。 抒写篇：列习作提纲，抒真挚之情 九、习作。(30分) “明星”“英雄”都是人们崇拜的偶像。但这两种人的价值观有所不同：有的明星为了个人能 出名，不惜浪费社会资源；英雄们在祖国需要的时候，用鲜血和生命捍卫民族的尊严，有些甚至连 名字都没有留下。在你的生活中，一定有你佩服和崇敬的人，本次作文就是征集“我心中的偶 像”。请你用具体的事例，向大家推荐这个人不同寻常的地方，争取入选哟！ 要求：为确保评选的公平、公正，文中不得出现真实的人名、校名，题目自拟，不少于450字。祝英台，她给“九妹”和梁山伯做媒，其实就是想让 梁山伯来祝家向自己提亲。 3.示例：祝英台的花轿路过梁山伯墓前时，祝英台 下轿扑向坟墓痛哭，突然间电闪雷鸣、风雨大作，坟 墓裂开了，祝英台跃入坟中。不一会儿，云开日朗， 彩虹高悬，一对蝴蝶从墓穴中飞出并绕着坟头飞 舞。(2分)（评分建议：复述的故事完整、合理，得 1分；语言通顺，得1分。)4.示例：我读出了一 个有主见、敢抗争的祝英台，(2分)因为她有勇气 主动向梁山伯表明自己的爱意，宁可跳进梁山伯的 坟墓来表示自己追求爱情的决心。(2分)（评分建 议：答出祝英台的特点，得2分；理由充分且体现人 物特点，得2分。)5.(1)梁山伯与祝英台 (2)示例：对美好生活的向往(3)双双化蝶 (4)示例：情节曲折，引人入胜（每空1分） 六、[思路点拨]本题为缩写作文。首先，理清思 路，列出提纲。抓住《十八相送》这个故事的主要内 容，将原作中不可缺少的部分提炼出来。然后，取 主舍次，连缀成文。关键情节适当概括，精简长句， 过程不必展开详写。主要内容可以通过摘录重点 词句的方法直接提取，不重要的内容进行删减。最 后对比原文，检查比较。保证缩写后的故事完整， 情节连贯，语句通顺。 讲拍 第四单元拔尖测评 解照 视批 频改 一、略(3分) 二、1.哀嚎潜力边境奉献（每空1分） 2.DCBA(每空1分) 3.B(3分)解析：“不得安宁”在语段中指百姓无 法过上平静、稳定的生活。安宁：平静、稳定。 A项，“安宁”形容湖面平静无波，侧重于环境的宁 静；B项，“安宁”指小山村原有的平静和安定； C项，“安宁”指的是内心的平静和健康状态；D项， “安宁”指的是没有噪声影响下的安静、没烦扰。 三、1.D(2分)解析：A项，“抖擞”的“擞”应读 “su”;B项，“有恃无恐”的“恃”应读“sh”;C项， “玲珑剔透”的“剔”应读“t”。 2.A(2分)解析：A项，“足智多谋”是褒义词， “处心积虑”是贬义词；B项都是褒义词，形容没有 一点儿损坏或残缺；C项都是褒义词，形容社会治 安良好；D项都是贬义词，形容动荡不安的政局。 3.D(2分)解析：“横的”“竖的”“直的”“弯的”是 对地道形态的描述，需要较长的停顿且有强调地道 形态多样的意味，所以这些词语间的停顿改为逗号 更合适。 4.C(2分)解析：先看看语段有几句话并了解每 句话的意思，接着找出每句话中的重点词，然后把 这些词语连起来，组成一句通顺的话。这段话共四 句：第一句是说于谦是明朝名臣，曾经在河南、山西 做官；第二句是说地方官员每过几年要到京城接受 考核；第三句是说一些贪官污吏去京城给上司送 礼；第四句是说于谦廉政不送礼，只带“两袖清风”。 总之，这段话主要说明于谦的廉洁，因此，最能概括 这段话主要内容的是“于谦为政廉洁，进京考核只 带‘两袖清风”。 四、王师北定中原日家祭无忘告乃翁林升 山外青山楼外楼西湖歌舞几时休横有八荒 前途似海来日方长（每空1分） 五、1.④②（或：①⑤）（每空1分）2.示例： 袁隆平田间育水稻(2分)3.示例：快乐的小鸟 歌唱是我的心愿奋发的少年奋斗是我的心愿 (每空1分) 六、1.B(2分)解析：“故修身善行，为爱国之本 务”的意思：因此修身养性，完善行为，是爱国的根 本要务。根据句意划分朗读节奏为：故/修身善行， 为/爱国之本务。 2.对家对社会对国（每空1分） 3.C(3分)解析：文章主要阐述成为好国民的具 体要求，A项错误；资料和原文强调的是国民应如 何做，B项错误；“国民之间要相互关爱、和睦相处” 只是文中对国民在社会层面的部分要求，不能全面 概括本文表达的思想感情，D项不准确。 [参考译文]人民聚在一起就成为国家，一个国家 的兴衰治乱，与国民的品性、能力息息相关。因此 修身养性，完善行为，是爱国的根本要务。对自己， 要修养品德，努力学习，注意卫生，热爱劳动，依靠 节俭来修养身心，依靠勤奋来处理事务。对家庭， 要孝顺双亲，尊敬长辈，爱护兄弟，教育子女，与亲 族和睦相处。对社会，要尊敬老人，呵护幼儿，救济 贫困，交友要诚信，待人要尊重，接触外物要真诚， 遵守公德，支持公益。对国家，要依法纳税，遵纪守 法，保卫国家，爱护民众。像这样做，那真的是好国 民啊！ 七、1.嘉兴南湖重走“一大”之路，瞻仰革命红 船，完成一次有教育意义的“红色之旅”（每空2分） 2.D(3分)解析：根据文本中的“旅游须知”中的 “景区开放时间：夏令（四至十月）8：00~17：00”可 知，暑期傍晚6：00已过开放时间，爸爸无法带小明 进入参观。 3.我们不需要购买门票，但需要购买你的渡船票 (1分)可以通过嘉兴南湖景区公众号直接预约 渡船票或持相关证件到南湖游客服务中心人工售 票窗口预约购买纸质渡船票。(1分)购票需要 10元钱。(1分) 八、1.(1)班长暖心鼓励“我”(2)班长复员，将 军旗传给“我”(3)老战士联谊，现任哨所班长带 军旗让“我”检阅（每空1分）2.示例：我认为这 里的“请”字不能换成“拿”字。(1分)“拿”指用手 握住或抓取，“请”在这里表示恭敬，(1分)第①自 然段中用“请”字表明了哨所战士对军旗的敬意，更 能突出军旗的神圣以及军旗在军人心中的分量，所 以用“请”字更恰当。(1分)（评分建议：写出观点， 得1分；写出两个字的含义，得1分；写出用“请”字 的好处，得1分。)3.示例：“长在哨所旁”“守望 着北疆”符合老班长所处的环境，(1分)这首歌歌 颂了守卫祖国边疆的哨所战士，表达了对我国军人 为了国家不畏牺牲的精神的崇高敬意及赞美之情。 (3分)（评分建议：答出符合老班长所处的环境，得 1分；答出表达的情感和精神，得3分。)4.示 例：这是环境描写。(1分)结构上：艰苦的环境为 下文故事中的老班长在“请”回军旗途中牺牲的情 节作铺垫，更好地诠释了军旗的精神。内容上：向 我们展现了哨所军人生活环境的艰苦，赞扬他们不 畏艰苦、勇于牺牲的军人精神以及他们的拳拳爱国 之心。(3分)（评分建议：写出环境描写，得1分； 写出作用，得1分；结合资料写，得2分。) 九、[思路点拨]本题为自命题作文。要求写“我 心中的偶像”，需要通过具体事例展现偶像令人佩 服崇敬之处，突出其不同寻常的特点，并且要符合 “偶像”的正面形象设定，不能偏离主题去写负面形 象。通过描述偶像的优秀品质、高尚行为或独特才 能等，表达对偶像的敬佩、赞美与向往之情，同时也 可写从偶像身上汲取正能量，倡导积极向上的价值 观和人生态度。 讲拍 期中拔尖测评 解照 视批 频改 一、1.略(3分)2.略(2分) 二、1.经典估量韵味饱览哀痛（每空 1分)2.(1)②(2)①(3)③（每空1分） 9