11 蟋蟀的住宅-【拔尖特训】2025-2026学年四年级上册语文（统编版 浙江专版）

讲拍 解照 10爬山虎的脚 视批 频改 一、1.qùqu枯萎瞧重叠均匀空隙 wo bing2.①③② 二、1.C解析：熟读句子，分清分句前后之间的 因果、假设、转折等各种关系。然后选择恰当的关 联词，使句子连贯。“可以遮挡强烈的阳光”与“可 以降低室内的温度”两个分句间是递进关系，可以 用“不仅…还…”相连。 2.D解析：本段主要讲述的是观察银杏叶，在观 察之前首先要发现银杏叶（漫步公园，我发现一棵 银杏树上长满了金黄的叶子)。接下来黄叶被风从 树上吹下来（一阵风吹过，落下了几片黄叶）。捡起 叶子进行观察（我捡起一片仔细观察）。观察的结 果是什么呢？（只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻， 似乎有股淡淡的清香)。正确顺序是④②①③。 方法归纳>》 句段排序的方法技巧 1.确定首句：观察选项，找到适合做首句 的句子。适合做首句的句子通常包括观，点援 引、背景陈述、下定义或引出话题的句子。观 点援引如“有人说…”，背景陈述如“随 着…”，下定义如“…是…”等。 2.理解内容，关联验证：确定首句后，根据 关联词、代词、时间词、重复词等线索，理解句 子的逻辑关系和顺序。关联词如“无论… 都…”“如果…那么…”等可以帮助确定 句子的衔接。 3.叙事排序：对于叙事性的句子，首先要 读懂每句话，理解事件的主要内容和六要素 (时间、地点、人物、起因、经过、结果)。然后根 据这些要素理清作者的思路，再进行排序。 4.朗读审定：排列好后，朗读几遍，检查句 子是否通顺、顺序是否正确。如果不通顺，就 需要进行调整，直到排列得通顺连贯为止。 三、（一）1.(1)巴拉贴(2)嫩红(3)弯 曲了(4)示例：不几天逐渐（每空1分） 2.B(2分)解析：阅读选文第①自然段，“爬山虎 的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟 新叶子一样，也是嫩红的”具体描写了爬山虎的脚 的样子，其中“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的 六七根细丝”可以确定叶柄和细丝的位置是相对 的，并且细丝有六七根。 (二)1.(1)每根藤儿都向上爬了一段(2)中午 (3)藤儿爬上阳台顶了(4)又不久（每空1分） 2.连续细致的观察(1分)3.比喻牵牛花藤儿 绿娃娃（每空1分）4.示例：我仿佛看到了牵牛 花藤儿爬满了绳子，像一床绿帐子，上面开满了红 花朵，真像仙女的床帐。（4分)（评分建议：合理想 象画面，得2分；运用修辞且语句优美通顺，得 2分。) 四、示例：我把绿豆泡在水里，最初绿豆吸足水分， 像一个个小胖子。后来我把绿豆放进铺着湿纸巾 的瓶子里，第二天早上我发现绿豆发芽了。它们脱 下绿色的外衣，露出洁白如雪的脸颊，好奇地打量 着四周，还长出了绿色的小芽。现在绿豆芽长得足 有七八厘米那么高了。 讲拍 解照 11蟋蟀的住宅 视批 频改 一、1.A解析：B项，“置”应读“zh”;C项，“抛” 应读“pao”;D项，“倾”应读“qing”。 2.优良随遇而安临时选择疲劳卫生 3.D解析：“稳重”通常用来形容人的性格或行 为，表示沉着而有分寸；“慎重”侧更侧重于在做出 决策或行动前的仔细思考和权衡，表示对某事认真 谨慎的态度。形容蟋蟀选择住址时非常仔细应该 用“慎重”。“隐蔽”通常用来描述某个地方或物体 因为环境、设计等而不容易被看到或发现；“隐藏” 则更多地强调主动的行为，即有意地将某物或自己 置于不易被看到或发现的地方。形容蟋蟀的住宅 不容易被发现应该用“隐蔽”。要填关联词的句子 是条件关系，表示无论出现什么情况（骤雨），结果 (隧道变干)都会发生。因此，句子填人“即使… 也…”是最合适的。 二、用翅膀发出声音②运用拟人的修辞手法， 生动形象地写出了蟋蟀振动翅膀时声音的美妙，更 能吸引读者示例：夏天的夜晚，蝉躲在树上，唱起 了悠长的歌。 三、1.前足、大颚、后足、后腿上的两排锯2.向 阳、倾斜、便于排水、顺着地势、大小适宜、洞口隐 蔽、平台平坦3.光滑、平整、简朴、清洁、干燥、 卫生 四、1.AB(每空2分)解析：根据选文（一）第 ②自然段“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉 较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有 两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开”可 知，蟋蟀盖房子的最主要的过程是前足扒土和后足 踏地。 2.垒出底部形成碗状铺上干草垫上羽毛 (每空1分)3.这时气温升高，有利于飞行，而且 昆虫更活跃，也有足够的时间等待巢泥干燥(2分) 4.(1)两周左右(2)夫妻合作(3)墙壁光滑、平 整、简朴、清洁、干燥、卫生(4)腕状（每空1分） 5.C(2分)解析：A项，选文（一）主要运用拟人 手法，并没有大量使用比喻、夸张的修辞手法： B项，选文（二）虽以客观介绍为主，但并非不带任 何感情色彩；D项，选文（二）并没有多使用专业 术语。 6.先天性行为(2分)解析：修建洞穴的本领是 蟋蟀生来就有的，并不是后天由生活经验和学习而 获得的，因此，蟋蟀修建洞穴的行为属于先天性 行为。 五、BCA 语文园地 视批 频改 -、1.③2.②3.① 二、D解析：“猪巢”应为“猪圈”。 三、“大概”表示不很准确的估计，体现出作者对雌 燕子待在窝里不出门的原因的猜测，修改后的句子 语言表达更加准确。 四、1.662.示例：(1)少看手机和电视。 (2)读书写字时端正姿势，眼睛和书本保持一定的 距离。3.示例：擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。 五、立了秋把扇丢一场秋雨一场寒十场秋 雨要穿棉二八月乱穿衣 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 一、1.雨初霁中分七色，红橙黄绿青蓝紫是也 (每空1分) 2.D(2分)解析：“儿怪之，指以示母”的意思是 一个孩子对彩虹的出现感到奇怪，指着彩虹给母亲 看。故“示”的意思是给…看。 3.所以，早晨太阳在东边，那么彩虹就会出现在西 边；傍晚太阳在西边，那么彩虹就会出现在东边。 (3分)（评分建议：答出重点词“故、则、现、于”的意 思，得2分；语句通顺，得1分。) [参考译文]雨刚停，彩虹出现在云边。一个孩子 对彩虹的出现感到奇怪，指着彩虹给母亲看。母亲 解释说：“这是因为空气中有水汽，受到太阳光的照 射而形成的，它的名字叫彩虹。彩虹有七种颜色， 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。它的方向位置经常与太 阳相对。所以，早晨太阳在东边，那么彩虹就会出 现在西边；傍晚太阳在西边，那么彩虹就会出现在 东边。” 二、1.(1)嘴巴额头眼睛翅膀（每空0.5分） (2)不能删掉。(1分)因为“微微”说明小白鹅 的嘴巴只是轻微向上翘起，不是很明显，体现文章 语言的准确性，去掉后则会改变原意，与实际情况 不符。(2分)（评分建议：答出“不能删掉”，得 1分；答出原因，得2分。)2.(1)生气瞪起 连跑带飞（每空1分）(2)不认同。(1分)这个句 子用“瞪”“怪叫”“狠很地”“咬你”等略带贬义的字 眼，看似写的是小白鹅令人讨厌、凶狠可怕的一面， 却与后文写它很容易就被吓住的另一面形成了对 比，明贬实褒，更加突出了小白鹅的可爱，表达了作 者对它的喜爱。(2分)（评分建议：答出“不认同”，第三单元 蟋蟀的住宅 讲拍 解照 视批 频改 3课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、学校昆虫社的老师带领社员一行人来到天目山，他们有什么发现呢？读一读，完成练习。 浙江天目山环境you liang( ),是昆虫的乐园。大多数昆虫Suiyùéran ( ),在lin shi( )隐蔽住所藏身，蟋蟀则 地Xuǎnzé ( )住址，在 的位置挖掘住宅，不断往洞穴外抛出泥土，丝毫不觉得 pi1áo( ),打造出清洁、wei sheng( )、干燥的卧室。倾斜的隧道使 得 有骤雨，这里 立刻会变千。 1.语段中加点字的读音完全正确的一项是 A.隐蔽(yin) 住址(zhi) B.位置(z) 住宅(zhai) C.抛出(bāo) 丝毫(hao) D.倾斜(qin) 骤雨(zhòu) 2.根据拼音，在语段的括号里写出词语。 3.在上面语段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是 A.稳重隐蔽即使也 B.稳重隐藏虽然但是 C.慎重隐蔽虽然但是 D.慎重隐蔽即使也 二、对比品读不同风格的语句，完成练习。 ①蟋蟀的左右两翅相互摩擦、振动就可以发出声响。 ②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 小语：这两句都写蟋蟀在 ,但我觉得第 句更生动，因为这 句话 小文：我也能仿照第②句的写法，写一写观察过的某种动物： 三、蟋蟀想参加动物界举办的建筑大赛，请你依据课文把下面的报名表填写完整。 姓名 蟋蟀 参赛组别 昆虫组 参赛作品 蟋蟀的住宅 建造工具 外部特点 2 住宅特色 内部特点 3 采蜜角 )因形似老鼠而得名。 37 拔尖特训语文（浙江专用）四年级上 灯阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、（温州真题）课内外对比阅读。(18分) (一)蟋蟀的住宅（节选） [法国]法布尔/著王大文/译 ①屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修 理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖 掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ②蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大 颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后 面，倾斜地铺开。 ③工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口 休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连 看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 ④住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长 时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增 长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀 从里面不断地抛出泥土来。 (二)家燕筑巢 一对家燕从零开始，到完全建好一个新巢，要花费两周左右。选好巢址后，它们开 始从田里衔取湿泥、草梗，混合有黏性的唾液，先垒出一个结实的底部，再一层一层往 上加高、加宽，形成碗状，这个过程需要8心10天。接着，往“碗”里铺一层千草，最后再 垫上一层柔软的羽毛，又要用去4~5天。筑巢 家燕为什么要在中午之前停工觅食呢？ 通常是夫妻合作，一般在早晨进行，中午之前便 停工觅食一这时气温升高，有利于飞行，而且昆虫更活跃，也有足够的时间等待巢泥 千燥。 1.选文（一）中，蟋蟀盖房子的最主要的过程是 和 。 (4分) A.前足扒土 B.后足踏地 C.挖宽敞的洞 D.长时间整修内部 2.阅读要素结合选文（二），完成家燕筑巢的流程。(4分) 选择巢址 国学经典 38 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。一《论语》 (上一页答案：鼠标) 第三单元 3.小语读了选文（二），提出了批注框里的问题，请你替他解答疑惑： (2分) 4.结合选文（一）和选文（二），完成下面表格。(4分) 建造巢穴 蟋蟀 家燕 花费时间 十月至冬天，数月时间 (1) 工作方式 单独完成 (2) 巢穴特点 (3) (4) 5,对比阅读下列关于这两篇文章的说法，正确的一项是(2分) () A.选文（一）运用了大量拟人、比喻、夸张的修辞手法，赋予蟋蟀人的行为和情感， 使文章语言生动有趣。 B.选文（二）语言简洁平实，主要采用白描手法介绍家燕筑巢的过程和相关细节， 不带任何感情色彩。 C.选文（一）通过细腻的描写，不仅展现了蟋蟀住宅的特点，还融入了对蟋蟀的喜 爱之情，语言饱含情感。 D.选文（二）语言严谨、科学，多使用专业术语，体现了说明文语言的准确性。 6.跨学科知识蟋蟀修建洞穴的本领非常高超，阅读下面的“资料链接”可以知道，蟋蟀 修建洞穴的行为是一种 (填“先天性行为”或“学习行为”)。(2分) [资料链接]动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天 性行为，如蜘蛛织网；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学 习而获得的行为，称为学习行为，如小狗算数。 !综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、《昆虫记》是优秀的科普著作，请你选一选。 在作者笔下，( )是昆虫界的小明星，身着斑斓的铠甲，提着灯笼在夜色中舞 蹈；有种( )为了满足音乐的嗜好，只好缩小器官来安置乐器；( )身穿点缀着黑 色斑点的红外套，就像撑着小伞散步的娴雅淑女。 A.瓢虫 B.萤火虫 C.蝉 D.螳螂 采蜜角 “郊寒岛瘦”指的是唐代诗人( )和( 39