7 古诗二首-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 浙江专版）

第四单元 讲拍 古诗二首 视 活动课上，老师带领大家玩起了古诗比拼游戏，请你一起参与。 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【汉字读写】老师给大家介绍了黄鹤楼的景色，请你读一读，完成练习。 ceng yan 登(dng den)上黄鹤楼顶 我依(yányI)栏而望，高山被 chuan jin 云环绕，河 在遥(aià0 yo)远的天际 情奔涌。这壮丽景色，美 得让人心醉。 1.用“√”给加，点字选择正确的读音。 2.看拼音，写汉字。 二、【知识竞赛】请你抢答以下问题。（填序号） 1.下列诗句中，加，点词解释有误的一项是 ( ①白日依山尽（消失） ②欲穷千里目（想要） ③飞流直下三千尺（大约1千米）( ④疑是银河落九天（怀疑） 2.下列填在横线上的词语最恰当的一项是 中国的 举不胜举，比如泰山、黄山、长江、黄河。 ①层峦叠嶂 ②烟消云散 ③名山大川 ④山穷水尽 3.“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们 ①美丽的风景要多看看。 ②站得高才能看得远。 三、【诗句挑战】请你补全歌颂祖国壮丽河山的诗句。 看见一泻千里的瀑布，我不禁吟诵起李白的“ 采蜜角 “每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是( 41 拔尖特训语文（浙江专用）二年级上 登上鹳雀楼，看到夕阳西下、黄河奔涌的美景，我想起了诗句 66 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、【古诗诵读】请你阅读课外古诗，完成练习。(6分) 登鹳雀楼 [唐]畅当 迥①临飞鸟上，高出世尘®间。 天势围平野⑧，河流入断山④。 [注释]①迥：高远的样子。②世尘：尘世。( ③平野：平坦开阔的原野。 ④断山：陡峭的高山。 1.这首诗的前两句体现了鹤雀楼 的特点。(2分) 2.下列图片最符合这首诗的内容的一项是（填序号）(2分) ① ② ③ 3. 链接教材对比王之涣写的《登鹳雀楼》，在正确的说法后面画“√”。(2分) (1)王之涣的《登鹳雀楼》没有写登楼后远望的景色。 (2)两首诗都描写了诗人登楼后所见的壮阔景象。 （) 量』综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、【名句积累】古代文人常以诗词赞美祖国山河，请把对应的诗句连一连。 江碧鸟逾白 相看两不厌 会当凌绝顶 只有敬亭山 一览众山小 山青花欲燃 42 出门东向看，泪落沾我衣。—《十五从军征》 (上一页答案：重阳节)第四单元 讲拍 7古诗二首 解 视批 频 一、1.deng yi yao2.层烟川尽 二、1.③解析：“飞流直下三千尺”的意 思：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺。 这里的“三千尺”是虚指，夸张的说法，形容 山高，并非实指“大约1千米”。 2.③解析：①项，层峦叠嶂：形容山峰众 多，连绵不断。②项，烟消云散：形容事物消 失净尽。③项，名山大川：泛指有名的高山 和源远流长的大河。④项，山穷水尽：比喻 陷入绝境。表示的是困境，而不是名胜。结 合语境选③。 3.②解析：“欲穷千里目，更上一层楼”意 指要想看到更远的风景，需要登上更高的楼 层，站得高才能看得远。 三、飞流直下三千尺疑是银河落九天 白日依山尽黄河入海流 四、1.高(2分) 2.①(2分)解析：第②幅图突出的是高高 的桥，没有平野，也不见高楼，与诗的内容不 符；第③幅图突出的是水中的阁楼，而不是 高楼，与诗的内容也不相符。 3.(2)√(2分)解析：第(1)题，王之涣的 《登鹤雀楼》第一、二句写到了登楼后远望的 景色。 五X 讲拍 8黄山奇石 解照 视批 频改 -、1.jing sheěng zhuang du2.位 南部狗观金光闪闪 二、示例：二那巨石一位虔诚的童子，正 俯身下拜，对着前方的观音石像默默祈祷 三、（一)1.①(2分)解析：结合第二自然 段中“在一座陡峭的山峰上”可知，“陡峭”在 文中形容山峰，故“陡峭”的意思：（山势等） 坡度很大，直上直下。 2.猴子观海仙人指路（每空2分）3.抱 蹲望猴子有趣（每空1分） (二)1.迎客松陪客松送客松（每空 1分)》 2.①(2分)解析：联系文中“迎客松姿态 优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁 苍苍，充满生机”可知，“郁郁苍苍”形容树木 苍翠茂盛的样子。 3.①②(2分)解析：从第二自然段中“楼 前悬崖上有‘迎客’‘陪客’‘送客’三大名松” 可知黄山奇松的位置奇；从第三自然段中 “黄山奇松千姿百态。它们或斜出，或弯曲； 或仰，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀” 可知黄山奇松的姿态奇。 4.(1)√(2)√（每小题1分）解析：第 (1)题，《黄山奇松》和《黄山奇石》都描写了 黄山的自然景观，分别是奇松和奇石。第 (2)题，两篇文章都运用了比喻的修辞手法， 例如《黄山奇松》中的“有的状如黑虎，有的