2 树之歌-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 浙江专版）

拔尖特训语文（浙江专用）二年级上 树之歌 讲拍 解照 鳞装 二年级(1)班组织学生去植物园进行游学活动，请你一起参加吧！ 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【认识树木】在植物园中，老师给大家介绍了很多树木，请你用“√”给加 点字选择正确的读音。 同学们看，这里有各种各样的树木，有树叶像小手掌(zǎg zhǎng)的 梧(wúw)桐树，有粗壮的榕(rou rong)树，有耐寒的白桦(hua huà)， 还有可以存活数百甚至上千年的银杏(xnng)树… 二、【木牌题名】认识了许多树木后，植物园的工作人员请大家根据拼音给 树木的木牌写上对应的名字，并完成填空。 yang song bai mian gur shan 我发现所写的这些字都带有 字旁，这些字都与 有关， 像这样的字我还知道： 三、【描绘树木】老师请大家结合图片来描述下面树木的样子。 椰树的叶子像 2 高大的榕树看上去像 四、【树之名句】一阵风吹过，拂下了几片落叶。看到落叶，你会想到的一句 话是（填序号） ( ①十年树木，百年树人。 ②树高百尺，叶落归根。 ③树无根不长，人无志不立。 18 行对止，速对迟，舞剑对围棋。—《声律启蒙》 (上一页答案：下围棋) 第二单元 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 五、【揭秘荷花】植物园的池塘里开满了荷花，于是老师给大家推荐了下面 的美文，请大家仔细阅读并完成练习。(11分) 湖上有座三层楼 江全章 风悠悠，水悠悠， 住着一支大白藕； 湖上有座三层楼： 二楼荷梗像钢筋， 荷叶、荷花和莲蓬， 连接一楼和三楼； 露出水面住三楼； 荷叶、荷花、莲蓬、藕， 一楼是个地下室， 水上之家乐悠悠。 1.语文要素观察儿歌中的加，点字，我们可以发现这几个字的部首都是 它们都跟 有关。(2分) 2.结合你的理解，先给湖上的这座三层楼标上楼层号，再填一填。(5分) 湖上有座三层楼，住在一楼的是 ,住在二楼的是 ,住 (二楼) 在三楼的是荷叶、 和莲蓬。 3.结合生活经验，我知道作者把大白藕住的地方叫“地下室”，是因为大白藕 生长在 。(2分) 4.读完儿歌，你脑海中浮现的画面是（填序号)(2分) ①微风吹过，湖面荡漾起层层波纹，荷叶、荷花与莲蓬轻轻摇曳。 ②微风吹过，一池的荷花都在摇摆，一颗颗水珠在荷叶上滚来滚去。 综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 六、【宣传标语】创意表达树木是人类的好朋友，我们应该保护树木。请写 一则有关保护树木的标语。 采蜜角 我国一年中，( )的白天最短。 194.飘抚摸示例：轻柔① ②（每空 1分)5.(1)②③①⑤（每空1分） (2)五颜六色彩虹（每空1分）6.示例 一：碧绿的稻田绿色（每空2分）示例 二：碧绿的瓜田绿色（每空2分）》 第二单元 讲拍 1场景歌 频改 -、cui xT fan chui dào 二、红领巾队铜号处 三、③①② 四、1.日 ① qing(每空1分)2. 轮 抹 片 缕 块 群 阵 条 座 湾)（每个1分） 3.③①②（每空1分） 解析：第一个场 景描绘的是落日余晖的画面，所以是“落日 余晖图”；第二个场景呈现的是操场上孩子 们欢笑的场景，即“操场欢笑图”；第三个场 景描述的是祖国的山河景色，即“祖国山 河图”。 4.示例：一座香阵阵一群采蜜勤 一阵一片（每空0.5分）（评分建议：量词使 用正确，每处得0.5分；所填内容字数对应 且符合“花园”“蜜蜂”的特点，每处得 0.5分。) 五、示例：今天我和爸爸妈妈一起去郊游， 我们路过了一条小河，河里有三条小鱼在快 乐地游来游去，远处还有一座石桥。 讲拍 2树之歌 解照 视批 频改 一、zhang wúrong hua xing 二、杨松柏棉桂杉木树木 示例：枫桃柳 三、示例：1.扇子2.绿色的大伞 四、②解析：①十年树木，百年树人：培植 树木需要十年，培育人才需要百年。②树 高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要 飘落回树根。③树无根不长，人无志不立： 树没有根就不会再生长，人没有志向就不会 有所成就。结合所给语境，看到落叶，可以 想到落叶终究还是会飘落回树根。 五、1.艹植物（每空1分）2.从上到下： 三楼一楼藕荷梗荷花（每空1分） 3.水下的泥土中(2分) 4.①(2分)解析：这首儿歌没有提到水 珠，因此①项描述的画面更准确。 六、示例：一棵小树，一片绿意，让我们和小 树一起成长。 讲拍 3拍手歌 解照 视批 频改 -、1.měng que xiang ying2.世界 朋友丛林深处 二、1.住2.鸟住鸟鸟类 三、1.衣3衬衫示例：村（每空1分） 2.苍蝇蚊子（每空1分） 3.(1)①③(2分)(2)吃水果前没有洗手 (2分)解析：第(1)题，从儿歌中“天天早