1 场景歌-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 浙江专版）

第二单元 讲拍 场景歌 國 周末，爸爸妈妈带小语去郊外亲近大自然，感受大自然的美好。 了课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【路途美景】在路上，小语看到了下面的美景，请你用“√”给加点字选择 正确的读音。 翠(cui chui)绿的小溪(xTqi)中浮着一只帆(fanfan)船似的大白 鹅，溪边是低垂(cui chui)的柳树，柳条在风中微微摇摆，小溪对岸是一大 片金色的稻(yǎodào)田。 二、【奇妙偶遇】途经公园的时候，小语遇到了一群前往公园游玩的小学生， 他立刻记录了下来，请你根据拼音写字词。 hong ling jin dui tong hao chù 一群 ”举着 旗，吹着 来到公园深 三、【拍摄美景】在郊外，小语全家欣赏了很多美景，下面请你一边欣赏他们 拍的照片，一边选择正确的答案吧。（填序号） ①座 ②群 ③朵 )荷花 )木桥 )飞鸟 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、【亲子阅读】野餐后，小语和爸爸妈妈开启了愉快的亲子阅读时光。(20分) 量词歌 一轮太阳下了山， 一片天空红彤彤， 一抹晚霞羞答答， 一缕清风拂窗帘。 国学经典·一一一一一 16 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。—[宋]秦观《鹊桥仙》 (上一页答案：“中国人民解放军海军山东舰”) 第二单元 一块操场绿茵茵， 一条大河波浪宽， 一群小孩踢球玩， 一座高山插云天， 一阵欢声笑语喧， 一湾海峡窄又窄， 一个足球飞进栏。 一片草原像绿毯。 1.语文要素“晚”的部首是 ,据此我推测这个字和 (①时 间②温度)（填序号）有关；根据形声字“声旁表音”的特点，我猜“清”字 的读音是 。(3分) (语文要素技法讲解详见P28) 2.请用“○”圈出儿歌中的量词。（重复的只圈一次）(11分) 3.儿歌描绘了三个不同的场景，请选择填空。（填序号）(3分) ①操场欢笑图 ②祖国山河图 ③落日余晖图 场景一：( 场景二：( 场景三：( 4.创意表达请仿照儿歌中画“”的句子，发挥想象，完成下面的填空。 (注意要用上恰当的量词)(3分) 花园 蜜蜂 嗡嗡声音 闹， 花儿露笑痕。 }综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、【日记片段】回家后，小语选择了一张今日最喜欢的照片，请你帮他用一 两句话描绘这张照片。 采蜜角 被古人称为“手谈”的活动是( 174.飘抚摸示例：轻柔① ②（每空 1分)5.(1)②③①⑤（每空1分） (2)五颜六色彩虹（每空1分）6.示例 一：碧绿的稻田绿色（每空2分）示例 二：碧绿的瓜田绿色（每空2分）》 第二单元 讲拍 1场景歌 频改 -、cui xT fan chui dào 二、红领巾队铜号处 三、③①② 四、1.日 ① qing(每空1分)2. 轮 抹 片 缕 块 群 阵 条 座 湾)（每个1分） 3.③①②（每空1分） 解析：第一个场 景描绘的是落日余晖的画面，所以是“落日 余晖图”；第二个场景呈现的是操场上孩子 们欢笑的场景，即“操场欢笑图”；第三个场 景描述的是祖国的山河景色，即“祖国山 河图”。 4.示例：一座香阵阵一群采蜜勤 一阵一片（每空0.5分）（评分建议：量词使 用正确，每处得0.5分；所填内容字数对应 且符合“花园”“蜜蜂”的特点，每处得 0.5分。) 五、示例：今天我和爸爸妈妈一起去郊游， 我们路过了一条小河，河里有三条小鱼在快 乐地游来游去，远处还有一座石桥。 讲拍 2树之歌 解照 视批 频改 一、zhang wúrong hua xing 二、杨松柏棉桂杉木树木 示例：枫桃柳 三、示例：1.扇子2.绿色的大伞 四、②解析：①十年树木，百年树人：培植 树木需要十年，培育人才需要百年。②树 高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要 飘落回树根。③树无根不长，人无志不立： 树没有根就不会再生长，人没有志向就不会 有所成就。结合所给语境，看到落叶，可以 想到落叶终究还是会飘落回树根。 五、1.艹植物（每空1分）2.从上到下： 三楼一楼藕荷梗荷花（每空1分） 3.水下的泥土中(2分) 4.①(2分)解析：这首儿歌没有提到水 珠，因此①项描述的画面更准确。 六、示例：一棵小树，一片绿意，让我们和小 树一起成长。 讲拍 3拍手歌 解照 视批 频改 -、1.měng que xiang ying2.世界 朋友丛林深处 二、1.住2.鸟住鸟鸟类 三、1.衣3衬衫示例：村（每空1分） 2.苍蝇蚊子（每空1分） 3.(1)①③(2分)(2)吃水果前没有洗手 (2分)解析：第(1)题，从儿歌中“天天早