4 繁星-【拔尖特训】2025-2026学年四年级上册语文(统编版 江苏专版)

2025-09-30
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 4*繁星
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.60 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-30
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

拔尖特训语文(江苏专用)四年级上 繁星 讲拍 照 装 视 了课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、读语段,完成练习。 夏夜的天空里,悬挂着无数半明半昧(wèⅰm©i)的星星,它们随着云朵不停地摇 啊,晃啊,看起来摇摇欲坠(ZuìZhUì)。我躺在院里的摇椅上看着浩瀚的星空,不禁 怀(hai huái)念起故乡的人儿和事儿… 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.仿照画线词语的结构(AABC式),再写两个这样的词语: 昧:①糊涂;不明白。 ②隐藏。③昏暗。 3.根据右边解释可知,“昧”在“半明半昧”中的意思是 ④冒犯:冒昧。 (填序号) 二、选择题。 1.下列词语中,最适合形容右图的一项是 ( A.大步流星 B.半明半昧 C.一星半点 D.星群密布 2.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是 A.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼…(比喻) B.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(排比) C.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。(拟人) D.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!(夸张) d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、阅读课外短文,完成练习。(12分) 观日落 ①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高,点,观赏日落。 ②我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水,现在越来越蓝, 越来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山,它收敛起刺 眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈 圈柔和的圆晕,它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏 的山峦,在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。 ③过了一会儿,太阳已经斜靠着西山,太阳光更桑了,可它的脸颊更红了,像个大 ·国学经典,一,一一一。一一一一一一一一一-一一-一一--一一-一一--一--一 10 逝者如斯夫,不舍昼夜。一《论语》(上一页答案:梅兰芳程砚秋尚小云荀慧生) 第一单元 红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的光。它身边的晚霞不断地扩大着 范围,更换着锦衣,粉红的、红的、紫的…五光十色,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞 弥漫了大半个天空,像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。 ④太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。它身边的晚霞 也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边,久久陶醉在这日落的景观 之中… 1.思维导图根据短文内容,完成思维导图。(4分) 位置 靠近西山 (1) (3) 变化 光芒 收起光芒,红红的 (2) (4) 变化 2.阅读要素边读边想象画面,可以感受到自然之美。阅读第②自然段,发挥想象,照 样子写一写。(3分) 我仿佛看到太阳慢慢靠近西山,像个害羞的小姑娘露着 红红的脸蛋。 我仿佛 3.读第④自然段画“ ”的句子,将加点字“跳”换成“落”好吗?为什么?(3分) 我觉得 (填“好”或“不好”), 4.关于短文,下列说法不正确的一项是(2分) A.短文按照时间顺序,写了日落时天空颜色不断变化的过程。 B.短文按照时间顺序,写了日落时太阳位置不断变化的过程。 C.短文按照时间顺序,不仅写了日落时看到的景观,还写了作者的想象。 D.短文按照时间顺序,写了从不同位置观看日落欣赏到的不同的景观。 量]综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、下面哪句是巴金的名言?请在括号里画“√”。 1.理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。() 2.怀疑并不是缺点。总是疑,而并不下断语,这才是缺点。 () 采蜜角 “如鱼得水”说的是刘备得到了( 112.(1)老外婆牵着“我”的手上山挖笋(2)心疼 (3)老外婆用锄头挖出一根根笋(4)喜悦和幸 福(每空1分)3.示例:在渐渐暗淡的天色中,月 亮羞涩地露出头来,像是从幕后走出的少女。“我” 和老外婆提着装满劳动果实的背篓,踏上了回家的 乡间小路。当“我们”踏上那石板路时,仿佛有一道 神奇的光芒闪过,月亮竟真的落进了“我们”的背篓 里。她像一位安静的舞者,在背篓中轻轻地摇曳 着,用她的光辉照亮了“我们”的归途。(4分)(评 分建议:合理想象画面,得2分;运用任意修辞,得 1分;语句通顺,得1分。) 4.D(2分)解析:选文(二)结尾运用了三个连续 的问句,表达了作者对童年生活的怀念、对老外婆 的想念以及对家乡的思念。 5.拟人生活的怀念“我”对老外婆的想念(每 空1分) 四、1.皓魄、宝镜2.桂魄 讲拍 3*现代诗二首 解照 视批 频改 -、1.bàzhan wěilu6chao2.花示 例:螺旋桨3.示例:白花花绿油油 二、A解析:仔细观察图片,只有A项的图片将 诗歌中的意象“斜阳”“江水”“鸟儿”“芦苇”概括全 了,其他三项均不全面。 三、1.示例:夕阳染红了河川,头白的芦苇一瞬间 化上了红妆2.拟人悠闲、自在 四、1.示例:月笼小村小村沉睡(每空1分) 2.B(2分)解析:结合“这个诗意的情节”在诗歌 中的位置可知,是对前两个小节的总结。 3.猫跳来跳去,脚印七零八乱(2分)示例:银白 的月光洒在青瓦片上,是那么素雅、幽静。一只猫 调皮地在青瓦片上跳来跳去,月光将它的影子拉 长,忽明忽暗的,连脚印也忽明忽暗,显得七零八落 (3分)(评分建议:生动形象地描绘画面,得2分; 语句通顺,得1分。) 4.D(2分)解析:这首诗中描写动态的猫是为了 以动衬静,更加烘托出小村庄夜晚的静谧之美,所 以不能去掉。 五、CAB 讲拍 解照 4*繁 星 视批 频改 一、1.mei zhui huai2.示例:津津有味 历历在目 3.③解析:“半明半昧”形容有时明亮,有时昏 暗。故“昧”的意思是昏暗。 二、1.D解析:图片中繁星满天,D项“星群密 布”指天上的星星分布得很稠密,可知D项最适合。 2.A解析:“眨眼”是人的动作,所以这句话使用 的是拟人的修辞手法。 三、1.(1)斜靠西山(2)光更柔了,颜色更红了 (3)向西山背后退去(4)消失得无影无踪(每空 1分)2.示例:看见夕阳下的山峦,像穿着金甲 的战士一样沉默地伫立着。(3分)(评分建议:结 合第②自然段合理想象并运用任意修辞手法,得 2分;语句通顺,得1分。)3.不好(1分)“跳” 字形象地写出了太阳消失时的迅速和突然,而“落” 字则显得比较平缓,没有“跳”字那种生动的感觉。 (2分) 4.D(2分)解析:结合第③④自然段“过了一会 儿”“霎时间”等可知,是按时间的先后顺序写的。 结合第②自然段“太阳慢慢靠近西山”;第③自然段 “过了一会儿,太阳已经斜靠着西山”;第④自然段 “太阳慢慢地向西山背后退去”等可知,文章写了日 落时太阳位置不断变化的过程。结合第②自然段 “像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋”;第③自然段 “太阳光更柔了,可它的脸颊更红了,像个大红球”; 第④自然段“最后只一跳,便消失得无影无踪”等可 知,文章不仅写出了日落时天空颜色不断变化的过 程,而且写出了作者的想象。而文章中并没有写作 者从不同位置观看日落。 四、1.√/

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