25 手术台就是阵地-【拔尖特训】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024 江苏专版）

造成了这种‘糊涂”也能看出，他是因为专注事业 而无暇顾及荣誉，表现出对荣誉的淡泊。 2.示例：氢弹的研究，毫无疑问属于国家安全最高 等级的绝密工程，一旦参与其中，就意味着今后将 长期隐姓埋名、忙碌奔波。所以于敏领导和参加氢 弹理论的预先研究工作是一次重大的人生选择。 (3分)3.爱国甘于奉献谦虚（每空1分） 四、示例：屠呦呦她在科研资源有限时，不声不 响地投入研究，历经无数次失败，最终发现青蒿素， 挽救众多生命。 讲拍 25 手术台就是阵地 解照 视批 频改 一、1.bàng xian dai2.焰挨血匆匆 迅速3.(1)示例：仍旧表示情况持续不变或 恢复原状(2)抢夺时间不放过一分一秒，形容 对时间抓得紧 二、1.(1)接（取囷 (2)C解析：“接”“取”“丢”等动作描写，展现出白 求恩大夫在手术时沉着冷静，能够熟练地进行操 作，这体现了他医术高超以及经验丰富，能熟练应 对手术情况，同时也表明他做事专注，一心只为救 治伤员。而“动作迅速，想尽快做完手术离开”这种 说法与白求恩大夫无私奉献、一心救助伤员的形象 不符，白求恩大夫是争分夺秒地在救助伤员，并非 想尽快离开。 2.(1)手术环境的危险，敌人轰炸的猛烈(2)示 例：狂风不断地在窗外呼啸，暴雨不断地在敲打 屋顶。 三、1.示例：认真负责、一丝不苟(2分) 2.B(2分)解析：文中画“”的句子强调的是 白求恩希望自己能持续工作，发挥作用救治伤员， 体现他无私奉献、恪守职责的精神，并不是说战士 们要像对待古董一样珍惜他。 3.示例：二(1分)这些具体的数字直观地展示 了白求恩的工作成果，体现了他任劳任怨、无私奉 献的高贵品质。(4分) 四、示例：白求恩大夫将中国人民的解放事业当成 自己的事业，不仅用自己的医术医治了大批中国伤 员，还为中国培养了大批医务干部，编写了多种战 地医疗教材，他的国际主义精神真是令人敬佩。 讲拍 解照 26*一个粗瓷大碗 视批 频改 -、1.zhàolian gang dùn zhen2.示 例：猛烈摆放 二、1.ACD(3分)解析：从文中“赵一曼同志在 战斗中被打断左腿，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔 滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑”可知，A、C、D三项 是赵一曼曾遭受的迫害。 2.缓慢沉重坚定利落（每空2分）3.英勇就义 英雄为国家抛洒的热血崇敬与怀念（每空1分） 4.示例：赵一曼身上的这种坚贞不屈、英勇献身的 革命精神不会离去，赵一曼的光辉形象永远活在人 们心中，就像一尊不朽的雕像。(4分) 三、示例：大家好，我是讲解员苏苏。欢迎大家来 到赵一曼纪念馆。赵一曼同志是抗日战争中顽强 奋战、为国捐躯的著名抗日英烈之一。她领导东北 抗联与日本侵略者进行了顽强的斗争，在被捕后， 身受种种酷刑，宁死不屈。正是因为有了像她这样 的革命先烈，才有了我们今天的幸福生活。 讲拍 语文园地 解照 视批 频改 一、A解析：默读指在心中读，不发出声音，这种 读书的方法不会影响其他人，说法①正确。默读要 做到眼到、手到、心到。“手到”指的是拿起笔来边 读边画，做标注、做笔记等，有助于加深理解和记 忆，说法②正确。晚上躺在床上看书不是一个好习拔尖特训语文（江苏专用）三年级上 手术台就是阵地 讲拍 解照 鳞装 班级要设立一面“闪光人物墙”，苏苏准备推荐的人物是白求恩。 了课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【齐会战斗白求恩坚守】阅读语段，完成练习。 1939年春，齐会战斗打响了。气yàn( )嚣张的日军刚刚到齐会一带就i( )了 当头一棒(bang beng),损失惨重。战斗愈发激烈，危险(xian jian)步步逼近，战场 上满是Xuè( )的痕迹。师卫生部长congcong( )赶来，让白求恩大(dà dai)夫xùnsd( )撤到后方，但白求恩仍然镇定地站在手术台旁，坚决不离开 自己的阵地。他冒着生命危险，争分夺秒地给伤员们做了一个又一个手术。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.根据拼音，在括号内写出正确的字词。 3.运用多种方法理解语段中画“”部分的意思。 (1)找近义词法。“仍然”的近义词是“ ”,它的意思是 (2)拆词组合法。结合右边的拆拼示意图，“争分”和“夺秒”都是 争分夺秒 的意思，合在一起强调 二、【手术现场白求恩舍己】按要求完成句子练习。 争分 夺秒 1.他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 (1)用“○”圈出描写白求恩大夫动作的词语。 (2)这一连串表示动作的词语写出了白求恩大夫 ①沉着冷静，医术高超 ②动作迅速，想尽快做完手术离开 ③做事专注，一心只在手术上 ④经验丰富，熟练应对手术情况 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。 (1)这句话中的两个“不断地”写出了 (2)用“不断地…不断地…”造句： 100 君子喻于义，小人喻于利。一一《论语》 （上一页答案：朱德) 第八单元 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、【奔赴前线白求恩担当】阅读课外短文，完成练习。(9分) 到前线去，到伤员那里去 ①1938年6月，白求恩经过艰难的长途跋涉，终于到达设在山西省五台县的晋察 冀军区司令部驻地。 ②白求恩看不到伤员，就问：“这是什么地方？伤员在哪儿？” ③军区卫生部部长叶青山告诉白求恩：“这里是军区卫生部，伤员都分散在老乡 家里。”白求恩说：“不要在这儿停留，我应该到伤员那里去！” ④叶部长说：“吃过饭再去吧！” ⑤白求恩问：“离开饭还有多少时间？”当他听说还有20多分钟时，转身就向门外 走去，要去看伤员。 ⑥叶部长伸手拦住白求恩，恳切地说：“你一路颠簸，已经很累了…” ⑦白求恩继续往门外走，边走边说：“我是来工作的，不是来休息的。你们要把我 当一挺机枪使用，而不是摆在客厅里供人欣赏的明代瓷瓶。” ⑧伤员都分散在方圆60千米的老乡家里。白求恩每天天不亮就出发，踏着清晨 的露珠，沿着山间的碎石小路，去给每一个伤员检查。他弓着身子，仔细询问，认真检 查。大家看他眼里布满血丝，腰酸背疼，汗水直流，都劝他休息休息，他总是不肯。白 求恩每天要走几十千米山路，给70多名伤员进行检查。在军区医院的第一周，白求恩 总共给520名伤员做了检查，又在接下来的一个月时间里为147名伤员施行手术，平 均每天做5次手术。 (选自《影响青少年一生的爱心故事》，有删改) 1.阅读要素带着问题默读短文：下面是战地记者报道的白求恩的工作内容，从中你可 以体会到白求恩大夫的什么品质？请写在下面的方框里。(2分) 战地日报一人物篇 ①他弓着身子，仔细询问，认真检查。 品质： 白求恩 ②大家看他眼里布满血丝，腰酸背疼，汗 水直流，都劝他休息休息，他总是不肯。 采蜜角 中国人民抗日战争胜利纪念日是( 101 拔尖特训语文（江苏专用）三年级上 2.下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是(2分) ( A.这句话说明白求恩不怕牺牲、不怕艰辛、恪守职责。 B.这句话说明白求恩医术很高，战士们要像对待古董一样珍惜他。 C.这句话表现出白求恩无私奉献、以救人为已任的精神和品质。 D.“当一挺机枪使用”指持续地工作，说明白求恩想尽可能地发挥自己的作用。 3.文章第⑧自然段运用了多个数字，同学们对“是否有必要全部呈现这些数字”展开 了讨论。你赞同哪个观点？请先选择观点，再结合短文内容说明理由。（⑤分） 观点一：没必要，过多数字会让文章显得烦琐，影响阅读流畅性。 观点二：有必要，这些数字能精确、直观地展现白求恩工作强度之大、范围之广。 我支持观点 我的理由： 量综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、【革命历程白求恩奉献】细读下面关于白求恩同志在中国的革命历程，和同学交 流你的感受。 1938年3月31日，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国延安。 1938年7月初，在冀西山地参加军区卫生机关的组织领导工作。 1938年11月至1939年2月，率医疗队到山西雁北和冀中前线进行战地救治。4个月里， 行程750多千米，做手术300余次，建立手术室和包扎所13处，救治大批伤员。 1939年9月，创办卫生学校，培养了大批医务千部，编写了多种战地医疗教材。 1939年10月下旬，在涞源县摩天岭战斗中抢救伤员时，因左手中指被手术刀割破而感 染。同年11月12日凌晨，因给伤者做手术时被细菌感染转为败血症，医治无效，在河北省唐 县黄石口村逝世。 国学经典·一-一一--一一-一一一一-一一一-一-一一一-一一一一一-一一一一-一一 102 冰生于水而寒于水，比学生过于先生。—《幼学琼林》 （上一页答案：9月3日)