12 故宫博物院-【拔尖特训】2025-2026学年六年级上册语文(统编版 江苏专版)

2025-10-15
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 12*故宫博物院
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.00 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54170166.html
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来源 学科网

内容正文:

三、1.(1)②(1分) (2)C(1分)解析:完成柳笛制作指南,首先要快 速浏览文章,找出关键信息所属的自然段;接着提 取关键信息,圈画关键词,按照“制作材料、制作步 骤和注意事项”等方面完成指南。中心句是能够概 括文章或段落主要内容的句子,在完成柳笛制作指 南时用不到“寻找中心句”的阅读方法。 (3)①把空心的柳皮截成一段一段的②切齐两 头,将其中一头的外皮刮去半厘米左右③要选 择上一年已经返青的柳条,因为这样的枝条柔软有 韧性,不易折断,且音质好(每空2分) 2.③(1分)④(1分)A(1分)解析:由第③自 然段中“大家的柳笛都是自己随意制作的”可知,柳 笛不是买来的。 3.④(1分)(1)学校举办文艺活动评比,班主任 老师别出心裁地成立了柳笛合奏队。(2分) (2)为取得好名次,每天下午放学后,班主任老师 组织“我们”练习吹奏。(2分)(3)“我们”的曲 目博得台下雷鸣般的掌声和呐喊声。(2分) 四、踢键子滚铁环抽陀螺抖空竹 讲拍 11宇宙生命之谜 解照 视批 频改 一、1.héng xT rang2.神秘沙漠干燥 栽培 3.C解析:语段中的“揭”的意思是“使隐瞒的事 物显露”。C项,“揭竿而起”意思是砍了树干当武 器,举起竹竿当旗帜,进行反抗,指人民起义。这里 “揭”的意思是“高举”。其余三项的“揭”都是“使隐 瞒的事物显露”的意思。 二、1.猜测2.测试3.猜想4.推测 三、C解析:阅读可分为细读和略读,对于“与我 们想要解决的问题关系不大”的内容应该要略读, 所以C项错误。 四、列数据水星表面温度高,不可能存在生命 示例:太和殿俗称“金銮殿”,高二十七米,面积近两 千三百八十平方米,是故宫最大的殿堂。 五、1.ABCD(2分)解析:由选文(二)第一自然 段中“这兄弟俩长得太像了一同样有南极、北极, 同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同 样四季分明,甚至连一天的时间都差不多”可知 答案。 2.示例:(3)火星的大气层非常稀薄,氧气含量极 少(2分)(5)火星的磁场非常弱,太阳风和宇宙 射线可以直接轰击火星表面(2分)(评分建议:结 合文中对火星环境的说明,条理清晰地阐述原因, 每空得2分。)3.(二)火星对物体的吸引力小 火星气体集体大逃亡(每空1分)4.文艺性拟 人科普性(每空1分)5.示例:喂,火星老弟, 你怎么这么大火气呀?一天到晚火冒三丈,把你自 己身上的水汽都吓跑了,你看看你的皮肤都快缺水 了。(5分)(评分建议:概括出火星的特点,得2分; 按照示例的写法仿写,得2分;语言通顺简练,得 1分。) 六、示例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 讲拍 12* 故宫博物院 解照 视批 频改 一、1.luan litúfang jiǒngxiè 2.C解析:“梅兰竹菊”包含四个同类的名词,观 察选项可知选C 二、D解析:D项运用了作比较的说明方法,将 “后三宫”和“前三殿”进行对比,突出后三宫没有前 三殿那么庄严肃穆。 三、太和殿中和殿保和殿乾清宫坤宁宫 御花园 四、1.①②(每空1分) 2.(1)X(2)√(每小题1分)解析:第(1)题, 根据材料一可知,四合院是指“四个方向的房屋把 一个庭院围合在中间”,故说法有误。 3.A.正门B.垂花门C.西厢房D.东厢房 E.正房(每空1分) 方法归纳》 如何设计游览路线 作答步骤:①阅读题千,了解需要设计的 路线的要求,如,包含的景,点、场地等;②阅读 给出的导览图或平面示意图,标记符合要求的 景点或场地;③按照一定的游览顺序,合理规 划游览景点或场地的先后顺序;④用箭头或文 字描述路线安排,并阐明理由或路线的合 理性。 注意事项:①设计游览路线时,要考虑景 点的特殊性,比如营业时间、是否限定参观对 象等;②设计路线时,尽量不要出现景点来回 折返的情况,要做到游览路程短,参观景点多。 五、示例:1.龙飞凤舞龙腾虎跃生龙活虎 龙马精神2.白龙马(或:小白龙)端午节赛 龙舟 讲拍 语文园地 解照 视批 频改 一、相关段落和内容寻找中心句提取关键 信息 二、神态动作示例:她坐在那里,完全沉浸在 书的世界里。她的眼神专注而热烈,仿佛在跟书中 的人物交流;她的表情时而严肃,时而微笑,随着故 事情节的变化而变化;她的手紧紧地握着书,好像 怕它飞走一样。周围的世界对她来说仿佛不存在, 只剩下她和她的书。 三、1.示例:我选择屏阅读,以下是它的优势。一 是便捷性。无论是手机、平板电脑还是电子阅读 器,只要有网络或已下载的资源,我们随时随地都 可以阅读。二是即时性。通过互联网,我们可以迅 速获取最新、最全面的知识和资讯,跟上时代的步 伐。三是交互性。屏阅读也为我们提供了与其他 读者交流和分享的平台,通过评论、分享等方式,我 们可以与他人分享阅读心得,拓宽视野,增进理解。 2.无边光景一时新万紫千红总是春(1)泗水 滨一时新(2)示例:东风如仙子般走来,轻拂 百花,瞬间百花绽放,摇曳生姿。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 1.(1)A(2)C(每空1分)2.(1)走出舒适 区,挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。 (2)走出舒适区,意味着敢于“求极限”。(3)走 出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。(每空1分) 3.(1)周有光50岁前是经济学教授,50岁后主持 拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还出版了多部著 作。(2)杨善洲从云南保山地委书记的位置上卸 任后,他扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿 洲。(每空1分)4.观点举出例子(每空1分) 5.B(2分)解析:“哲人有言,有些人过了30岁 就‘死’了”中的“死”加引号,表示特殊含义。再结 合后文“因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地 重复习惯之事”“不日新者必日退,模仿自己,难免 会在舒适中‘过早地死亡’”,可知画“”语句的 意思是“有些人重复着过往,没有获得新生”。 6.含义:生命像是一棵树一样,树会结出各种果 子,我们的生命也有无限可能。(2分)启发:我明 白了不要只贪图享受,只要敢于走出舒适区,敢于 行动,能追求自己的极限,肯吃苦,就会实现生命的 无限可能。(2分)(评分建议:答出标题的含义,得 2分;写出获得的启发,得2分。) 第四单元 讲拍 13桥 解照 视批 频改 一、1.咆哮废话沙哑嗓子呻吟拔尖特训语文(江苏专用)六年级上 故宫博物院 讲拍 解 批 频 小语要为家人计划“故宫一老北京四合院”两日游,为了出游顺利,他准备提前做攻略。 3课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、小语想把故宫当作旅游的第一站,他在查找关于故宫的资料时,发现了下面这段文字。阅读这 段文字,完成练习。 太和殿俗称金銮(luan nuan)殿,屋顶用金黄色的琉(liu litǔ)璃瓦铺成,殿檐斗拱、额枋(fdng f6g)、梁柱,装饰着金龙和玺彩画。在阳光照射下,整个大殿色彩鲜明又雄伟壮丽。而御花园则与 其迥(tóngjiǒng)然不同,亭台楼阁、池馆水榭(she xie),将其衬托得古朴优美。 1.用“√”选出加,点字的正确读音。 2.下列语段中的词语,结构与“梅兰竹菊”相同的一项是 () A.雄伟壮丽 B.迥然不同 C.亭台楼阁 D.池馆水榭 二、小语在网页上输入“故宫旅游”这个关键词后,看到了下面的内容。对下列句子运用的说明方法 判断有误的一项是 () A.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(打比方) B.宫城呈长方形,占地七十二万平方米。(列数据) C.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿。(举例子) D.后三宫的布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了。(列数据) 三、小语想借助《故宫博物院》一文向家人介绍故宫的布局,请你帮他完成思维导图。 总:位置、历史、建筑地位、总体布局、艺术风格 三大殿 外朝 故宫博物院 文华殿、武英殿 (空间顺序) 分 后三宫 交泰殿 内廷 东六宫、西六宫、 总:强调艺术特点 国学经典 40 天地与我并生,而万物与我为一。一—《庄子》 (上一页答案:双螺旋) 第三单元 阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、小语在做攻略时看到了老北京四合院的相关资料,于是把打卡四合院作为旅游的第二站。请你 阅读小语搜集的材料,完成练习。(9分) [材料一]四合院,顾名思义,“四”指东、西、南、北四面,“合”是合拢、围合,“院”是庭院,也就是 指四个方向的房屋把一个庭院围合在中间。四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式,其中以北 京四合院最为典型。 人们在描述四合院规模的时候,一般喜欢用“进”。简单来说,“进”就是院落,一进就是一个院 落。以此类推,院落是四合院空间的基本单元。北京四合院是由一个个院落组合而成的。常见的 空间类型有一进院落、二进院落、三进院落、四进院落及一些大型复合型院落。标准的四合院是三 进院落。这里所谓的“标准”,是指它包含了北京四合院的所有必要特征,并满足三代同堂这样一种 中国普通的家庭模式的居住需求。 (根据相关资料编写) 后罩房 北 [材料二]如图是以三进四合院为例,鸟瞰一个标准四合院 第三进院 西东 耳房 耳房 南 的示意图。四合院的建筑有一套固定的规格:北面称正房,坐北 朝南;东西称厢房:南面称倒座房。中间是院子,整体由抄手游 走廊 D 廊贯通。每个四合院都有一个入口,这就是正门,又叫“街门”或 内院 “宅门”。中国有“紫气东来”的说法,祥瑞的事物都来自东南方, 所以四合院的正门大多修筑在整个院落的东南角。第一进和第 B 屏门 外院 影壁 二进院落之间还有一道门,叫垂花门…(根据相关资料编写)》 倒座房 A 1.阅读要素带着“介绍四合院的类型”这一任务阅读,你重点阅读的是 :带着“介绍标准四 合院的构成”这一任务阅读,你重点阅读的是 。 (①材料一 ②材料二)(填序号) (2分) 2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“X”。(2分) (1)由四间房屋和一个庭院组成的中国建筑就是四合院。 () (2)标准的北京四合院是三进院落。 ( 3.思维导图如果请你当小导游带领游客按照图片中A、B、C、D、E的顺序游览三进四合院,请结合 材料二将下面的游览路线图补充完整。(5分) B 【丛综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、在故宫中,我们见到最多的就是“龙”。龙是中华民族的图腾,是中国文化的象征、中华民族的象 征。请完成下面关于“龙”的练习。 1.请写几个与龙有关的成语: 2.在《西游记》中也出现了龙的文学形象,如 (填角色),可见自古以来龙的形象早已深入百 姓心中。龙的形象也深入了我们的传统节日当中,你知道的关于龙的传统节日及活动有 )是被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟。 41

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12 故宫博物院-【拔尖特训】2025-2026学年六年级上册语文(统编版 江苏专版)
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