3 植物妈妈有办法-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文(统编版2024 江苏专版)

2025-09-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 3 植物妈妈有办法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.53 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54170082.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

讲拍 2我是什么 解照 视批 频改 -、1.wen di mòzhuang2.数低 海洋作工作灾 二、1.XX2.示例:我的影子很长 我的影子很短 三、(一)1.②③①(每空1分) 2.④①②③(每空1分)解析:结合 第①自然段可知,水一晒就变成“汽”,升到 天空就变成“云”。结合第②自然段可知, “云”会变成“小水滴”,“小水滴”又会变成 “雨”“冰雹”和“雪”。 3.水(1分)示例:发电(1分)(评分建议: 任意答出水的一种作用即可得1分。) (二)1.白云凉风吹来头重脚轻脸变 黑了(每空1分)2.伤心高兴(每空 1分)3.鸟云雨(每空1分)4.他一 会儿变成大树,一会儿变成大山,一会儿变 成小白兔,围着太阳公公嘻嘻地笑。(1分) 示例:大白花小白羊一头白象(每空 1分)(评分建议:每答出一种白云变化的形 态即可得1分。) 四、水 讲拍 3植物妈妈有办法 解照 视批 频改 -、1.zhisònglǚ guà2.已经长大 娃娃如果更知识 二、示例:春风一吹柳絮随着风飞舞 三、1.(撑 送(每个1分) 2.②③ ①(每空1分)解析:结合第 ②自然段可知,蒲公英的种子靠风力传播, 凤仙花的种子靠弹射传播,樱桃的种子靠动 物粪便传播。 3.因为他们身上都有尖尖的刺。(2分) 4.(1)X(2)√(每小题1分)解析:第 (1)题,结合第④自然段句子“刺猬先生发 现,有三颗小苍耳籽已经把自己的小刺钩在 小白兔的毛上”和刺猬先生的歌“小苍耳,骑 ‘白马’”可知,小苍耳骑的“白马”指的是小 白兔。 四、猪笼草捕蝇草 讲拍 语文园地一 解照 视批 频改 一、左窄右宽:海作左宽右窄:别都 二、1.ddòng lei zhen2.转夹转 三、1.④②2.③① 四、示例:1.圆圆的弯弯的2.老师 教室里上课会议室里开会办公室里备 课操场上跑步 五、示例:小兔子长长的耳朵,红红的眼 睛我最喜欢吃胡萝卜和青菜画图略 六、数不是雪为有1.宋王安石 2.示例:洁白清香 七、1.①②解析:结合课文内容“狮子第一单元 植物妈妈有办法 讲拍 解照 视批 频改 3课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、读语段,按要求完成练习。 植(zi zhi)物妈妈们方法多,她们用独特的方式送(sòng song) yi jTng zhang dà wa wa 的 们去远方旅(ǚǔ)行。比如苍耳妈 妈让孩子挂(guà guà)在小动物的皮毛上,乘着“顺风车”去远方…小朋 rú guǒ geng zhi shi 友们 想知道更多的方法,就要认真学习 多的 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.看拼音,写字词。 二、按要求完成句子练习。 例:只要有风轻轻吹过,蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。 我会仿写:只要 就 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、(南京真题改编)阅读课外短文,完成练习。(9分) 骑“白马”的苍耳 张秋生 ①刺猬先生像一位管理户籍的警察。他每天夹着个小本子,调查着这 块草地上小花小草的来历。 ②他知道,蒲公英的种子是撑着小伞,由风婆婆送来的。他知道,凤仙 花的妈妈了不起,结的果子像个小炸弹,太阳一晒,果皮裂开,就把种子像子 弹一样射出去,射得老远老远的。至于那棵小樱桃树,就更有趣了。那是一 只贪嘴的小鸟吞下了樱桃,然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来,掉在地上。 《青蛙王子》的故事出自( 拔尖特训语文(江苏专用)二年级上 不久,樱桃树苗就长出来了。 ③近来,他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳,在苍耳的绿枝上,还结出 了好多带刺的小苍耳籽。刺猬先生感到很奇怪:“小苍耳,你们的模样挺像我 呢!你们是怎么来到这儿的?”小苍耳们看着刺猬先生,都乐了,他们是挺像的。 ④正巧这时有只小白免经过这里。刺猬先生发现,有三颗小苍耳籽已 经把自己的小刺钩在小白免的毛上。刺猬先生为自己的发现快乐得唱起歌 来:“小苍耳,骑‘白马’,没腿也能走天下。告别妈妈和故乡,快到远处去 安家…” (选自《小巴掌童话》,有删改) 1.语文要素用“○”圈出文中画“”句子中的动词。(2分) 2.思维导图根据短文内容选一选,填一填。(填序号)(3分) ①靠动物粪便传播 ②靠弹射传播 ③靠风力传播 植物 种子传播方法 3.语文要素结合右图来看,刺猬先生为什么说小苍耳的模 样和他很像呢?(2分) 苍耳 刺猬 4.读短文,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“X”。(2分) (1)短文中,小苍耳骑的“白马”指的是真正的大马。 ( (2)小苍耳的刺会钩在动物的皮毛上,然后被动物带到其他地方。( ]综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、生活实践植物不仅会传播种子,也能捕食昆虫。 你知道右图分别是什么植物吗?请查阅资料写一写。 图①: 图②: 1 -一一-·《国学经典 剑号巨阙(qu白),珠称夜光。《千字文》 (上一页答案:《格林童话》)

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