第3单元拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 广东专版）

常用于形容固体块状物，而“石桥”是一个整体 结构，应使用“座”作为量词，因此搭配不当。 3.①(3分)解析：结合课文句子“夏季里， 农事忙，采桑养蚕又插秧”可知，插秧是在夏 天进行的农事活动。 4.②(3分)解析：“十年树木，百年树人” 的意思是培植一棵树需要十年，而培养一个 人才需要百年，比喻培养人才很不容易。符 合题干中关于小树成长与人才培养所需时 间，以及强调人才培养的长期性和重要性。 五、ndn树木部首木9（每空2分） 六、1.杨树壮梧桐枫树松柏 2.身体辛苦3.一九二九不出手三九 四九（每空2分） 七、1.④(2分)解析：儿歌中写了小鸡、 燕儿、孔雀、蜘蛛、蜜蜂、斑鸠、蜻蜓、青蛙、鱼 儿，一共9种具体的小动物。 2.入大（每处1分）3.(1)示例：蜂 (2)示例：蛛(3)昆虫（每空1分） 4.(1)√(2)X(3)√（每小题1分） 解析：从“屋檐底下有燕儿”及生活实际，可 知第(1)题的说法是正确的。根据儿歌内 容，可知“树上很多小斑鸠”是真实的情景， 并非作者的美好愿望，因此第(2)题的说法 是错误的。从“蜻蜓像架小飞机”可知第(3) 题的说法是正确的。 2 5.示例：捉害虫农民伯伯（每空2分）（评 分建议：答出青蛙有捉虫的本领得2分，答 出受益人得2分。) 八、示例：一天，小兔看见小猪和小猴在河 对岸跳绳，也想过去玩，但是河上没有桥，小 兔过不去。小猪和小猴灵机一动，找来一块 长木板搭成桥。小兔过了桥，和小猪、小猴 一起跳绳。它们玩得真开心！ 讲拍 第三单元拔尖测评 解照 视批 频改 一、1.tihújiǎ0bikào(每空2分) 2.活动起来秋玩给（每空2分） 二、1.④（⑤分）解析：“围棋”是一种棋类 游戏，通常使用动词“下”来描述这一行为， 即“下围棋”；“泥人”是一种用泥捏成的人形 雕塑，一般使用动词“捏”来描述制作泥人的 行为，即“捏泥人”；“铁环”是一种用铁制成 的环状物，常通过滚动来玩耍，因此使用动 词“滚”，即“滚铁环”；“足球”是一种球类运 动，主要用脚踢，所以使用动词“踢”，即“踢 足球”。 2.③(5分)解析：“冰天雪地”指冰雪漫天 盖地，形容非常寒冷。不适合描写春天景色。 3.①(5分)解析：结合课文“爸爸，您浇花 用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥 上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您 3 就不用挑水去浇田了，您高兴吗”可知，“我” 用浇花的水壶从桥上洒下水是为了帮爸爸 浇田。 三、，！，。，。，？（每空 2分) 四、问招手怕鱼惊（每空3分） 五、②①⑤③④（每空1分） 六、1.③①② ④（每空2分） 2.(1)搬凳子(2)端水喝(3)擦饭桌、 摆碗筷（每空2分）3.元元喜欢（每空 2分) 4.①(4分)解析：元元主动帮助家人做 事，用清脆的声音关心家人，让爷爷奶奶和 爸爸妈妈都感到开心，体现了他的勤劳懂 事、关爱家人。 七、示例：在一个温馨的家中，一家六口正 在拍摄全家福。爸爸穿着整洁的衣服，妈妈 穿着漂亮的裙子，他们都面带微笑。爷爷奶 奶坐在沙发两边，穿着喜庆的衣服，慈祥地 笑着。哥哥和妹妹坐在爷爷奶奶中间，两手 捧着红红的苹果，脸上洋溢着天真烂漫的 笑容。 讲拍 第四单元拔尖测评 解 视批 频 一、1.③(4分)解析：“炉”应读ú。 2.南部湾布老乡好客（每字1分） 2 3.①②（每空3分） 二、1.④(5分)解析：“雪白”“奶白”“米 白”都是描述白色的不同程度或色调的词 语，而“清白”是“没有污点、纯洁”的意思，不 用来指代颜色。 2.②(5分)解析：此处“隐蔽”的意思是借 旁的事物来遮掩。 3.③(5分)解析：根据车票上的信息，可 知这班G102次列车是从南京南站开往北京 南站的，刘XX的座位是08车12C号，发车 时间是XXXX年1月4日，这张车票限乘 当日当次车，所以说法正确的只有选项③。 三、示例：1.一只只飞舞的蝴蝶(4分) 2.(1)有圆形的、长条形的、爱心形的(4分) (2)精彩纷呈热闹极了（每空2分） 四、1.深圆圆的太阳日南边弯弯 的月亮月2.山头山天连水尾水连天 直下三千尺九天有山无水（每空2分） 五、1.①(4分)解析：“香飘千里”的意思 是梅花的香味很浓，飘得很远。 2.(1)④(2)③(3)②(4)①（每空 2分)3.开花时节，这里成了一片花海，香 飘千里，人们都叫它“香雪海”。(4分) 4.示例：喜欢。因为无锡梅园的梅花开放 时，大片大片的梅花雪白雪白的，十分漂亮。 (5分)（评分建议：答出情感态度得2分，答 出理由得3分。) 4拔尖特训 语文（广东专用）二年级上 第三单元拔尖测评 讲解视 ◎满分：100分◎时间：60分钟 姓名： 得分： 【卷首语】二年级(1)班开展了“班级之星”评选活动，快来参加吧！ ©助人之星 一、有同学将小语帮助自己的事迹写在了纸条上，请你整理一下。(20分) gia huódòng 去年 天的一节体育课上， 课间 时，我提(ti wan di)着一壶(g0 hú)水走过来，突然 大家在 游戏，我因为鼻(bíp) 脚(qia0 jiǎ0)下一滑，身体不由自 qi lai 塞而有些不舒服，小语将我扶到栏杆 旁，让我靠(kā0 kà0)着休息，还 主地晃了 小语眼疾手 gei 快扶住了我，避免了一场小事故。 我端来一杯温水。 1.用“√”给纸条中的加，点字选择正确的读音。(10分) 2.同学将不会写的字词用拼音代替了，请你写出这些字词。(10分) ⊙智慧之星 二、请你分享自己的学习方法，帮大家解决问题。（填序号）(15分) 1.按顺序填入动词，下列词语填写正确的一项是 我们学校的社团活动真是丰富多彩，既可以学 围棋，也 可以学 泥人；既可以学 铁环，也可以学 足球。 ①捏 滚 踢 下 ②下 滚 踢 捏 ③下 踢 滚 捏 ④下 捏 滚 踢 2.下列词语中，不适合描写春天景色的一项是 () ①百花争艳②春暖花开 ③冰天雪地 ④万物复苏 3.下列说法不正确的一项是 ( ①《彩虹》一文中“我”用浇花的水壶从桥上洒下水是为了浇花。 ②《去外婆家》一文描述了在外婆家的各种有趣经历。 ③《数星星的孩子》中张衡知道了北斗七星是围绕北极星转动的。 三、请你在“”里填上合适的标点符号。（16分) 你看☐我们的校园多美呀□小鸟在树上叽叽喳喳地叫着☐桂花 飘香万里一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来我们的校园 这么美你怎么忍心破坏它呢■ 四、请你把书签内容补充完整。(12分) 看到小孩子在河边钓鱼，我想起了诗句“路人借 遥 得 不应人”。 ©文化之星 五、二年级(1)班的同学们多才多艺，人人都是文艺之星。请你看图， 选一选，填一填。（体会“先…然后…再…最后…”的句式）（填 序号)(5分) ①两片银杏叶、两片榆树叶 ②手工 ③两根细长的树枝 ④漂亮 ⑤脑袋 课上，老师教我们做树叶贴画。我先拿一片树叶，用剪刀 剪成细长的形状做蝴蝶的身子，然后拿 做蝴蝶的翅膀，再找来 一片椭圆形的叶子做蝴蝶的 ,最后找 做蝴蝶的触角， 一只 的树叶蝴蝶就完成了。 ◎阅读之星 六、小文读过很多书，是班级里的“阅读小达人”。她给大家分享了一 篇文章，快来看一看吧！（22分) 小哨子 双休日，元元家的人都挺忙。爷爷戴着老花镜，在阳台上修剪花 草；奶奶提着喷壶，在给花浇水。元元搬两个小凳子走过去说：“爷爷奶 奶，累不累？坐下歇会儿吧！”声音清清脆脆的，让爷爷奶奶脸上的皱纹 都笑开啦！ 爸爸在厨房清洗抽油烟机，手上沾满了油污，元元端着杯水走过去 说：“爸爸，喝点儿水吧！”爸爸弯下身子，就着元元手里的杯子喝了一 口。儿子送的水，喝起来比蜜还甜！ 妈妈拖完房间的地板，开始做午饭。“妈妈，我来帮您吧！”元元那 清脆的声音，让妈妈心里乐开了花。她和元元说了几句悄悄话，元元高 兴地拿起抹布，把饭桌擦干净，又摆好碗筷。 饭菜做好了。元元喊：“爷爷、奶奶、爸爸，吃饭啦！” 爷爷乐呵呵地说：“元元的声音像小哨子发出来的，听得我心里真 欢喜！”妈妈笑眯眯地说：“家里有个小哨子，老老少少都开心。” 1.双休日，元元的家人都挺忙，大家在忙什么呢？选一选，填一填。 (填序号)(8分) ①浇花 ②清洗抽油烟机 ③修剪花草 ④拖地、做饭 2.思维导图元元都帮助家人做了些什么？填一填。(6分) 给爷爷奶奶 (1) 元元帮助家人做事 给爸爸 (2) 帮妈妈 (3) 3.家里的“小哨子”指的是 家人们都 (喜欢不喜欢)这个“小哨子”。(4分) 4. 语文要素读完短文，你觉得文中的元元是一个( )的小朋友。 (填序号)(4分) ①勤劳懂事、关爱家人 ②调皮捣蛋、不听话 ③自私自利、只顾自己 ©写话之星 七、“写话之星”的竞选尤为激烈，请你也参与进来 吧。（10分) 仔细观察图片中的人物在什么地方？他们在做 什么？他们当时的心情怎样？试着写一写，不会写 的字用拼音代替。（不少于80字） 80