第二单元 8 回忆鲁迅先生（节选）（PPT课件）-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步备课（统编版2024）

8 回忆鲁迅先生 （节选） 萧红 授课人：XXXX 八年级语文人教版·上册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 本课件使用office2016制作，请使用相应软件打开并使用。由于 WPS软件原因，少量电脑可能存在理科无公式动画的现象，请使用相应软件打开并使用 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 学海风暴®系列 一、新课引入 提起鲁迅，我们总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、刚毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻——这是鲁迅留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”。但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。 学海风暴®系列 二、新课讲解 鲁迅简介 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。 　　代表作品第一篇白话小说：《狂人日记》； 小说集：《呐喊》、《彷徨》； 散文诗集：《野草》； 回忆性散文集：《朝花夕拾》； 杂文集：《热风》、《坟》、《华盖集》等。 学海风暴®系列 二、新课讲解 作者简介 萧红（1911-1942），原名张迺莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。 萧红是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。她的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。 1935年，在鲁迅的支持下，发表了成名作《生死场》。1936年，东渡日本，并写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。 学海风暴®系列 二、新课讲解 鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘做春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量的心血；鲁迅去世后，萧红从悲痛中振奋起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传颂......在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀的。它不仅仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代人怀人散文的楷范，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材有来自于亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。 写作背景 学海风暴®系列 舀水（ ） 揩桌子( ） 碟（ ） 捆绑（ ） 咳嗽（ ） 调羹（ ） 绞肉（ ） 薪金（ ）  jiào shuài zǎo yōu fēn fù mǒ gē da 校对（ ） 草率（ ） 洗澡（ ） 悠然（ ） 吩咐（ ） 抹杀（ ） 疙瘩 （ ） yǎo   kāi dié kǔn bǎng ké sou  gēng jiǎo xīn   二、新课讲解 读准字音 预习检测 学海风暴®系列 7 2.根据下列意思，写出课文中相关的词语。 （1）厌恶、痛恨到极点 （2）不认为是对的，表示不同意。（多含轻视意） （3）按标准对已有材料进行核对。 二、新课讲解 (深恶痛绝) (不以为然) (校对) 理解词义 学海风暴®系列 1.作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的？ 作者选取了鲁迅的日常起居、会见朋友、与家人相处的生活片段来表现鲁迅的平凡与不平凡之处。 2.文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？ 鲁迅先生是一个乐观开朗、平易近人、幽默风趣、 童心未泯、博学广识的人。 二、新课讲解 整体感知 学海风暴®系列 二、新课讲解 整体感知 3.文中回忆了鲁迅先生日常生活中的哪些事？分别表现了鲁迅先生的什么品质或特性？ 1、笑 2、走路姿态 3、对待“我”的拜访 4、对待青年的来信 5、对于校样纸的处置 6、看电影路上（去、回） 爽朗、平易近人 干练敏捷、不顾一切、勇往直前 亲切随和，关怀备至 对进步青年的关怀 淡泊名利，谦逊 礼让、关爱亲人 学海风暴®系列 7、坐椅子上休息（翻书） 8、午后陪客与夜写文章 9、工作时间 10、生活琐事（包书） 11、吃鱼丸子 12、带病校译 珍惜时间 待客、忘我工作 抓住一切时间工作，工作忘我 严谨认真，一丝不苟 做事认真，深入实际 忘我工作，有奉献精神 二、新课讲解 学海风暴®系列 二、新课讲解 合作交流 1.以上生活琐事作者写的有详有略，为什么作者要这样安排？ 鲁迅先生的逝世使作者非常悲痛，这是她不愿意多提及的事情，所以她不多表现自己的内心世界，而是采用了概括记叙的笔法，客观地表现事实，可谓“此时无声胜有声”；而详细记叙自己与鲁迅先生交往中发生的事情，是因为那些往事是作者记忆中的珍宝，是值得回味，值得纪念的。 2.课文记叙了一件件细小的生活琐事，看似杂乱，但有一条情感上的线索贯穿全文。请你找出本文的线索。 对鲁迅先生的爱戴、赞美和景仰。 学海风暴®系列 二、新课讲解 3.结合写作背景，思考：作者通过写这篇文章表达了怎样的思想感情？ 课文通过对鲁迅先生的一些生活中的小事的描写，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼，更随和的，更真实的鲁迅。并借此来抒发自己对鲁迅先生的敬佩和怀念之情。 学海风暴®系列 二、新课讲解 （1）更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。 （2）更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格。 4.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？ 探究写法 学海风暴®系列 二、新课讲解 （3）更真挚。通篇的细节描写，基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。 （4）更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描叙，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。 （5）更有表现力。也就是所谓以小见大的写法的最大的妙处。 学海风暴®系列 二、新课讲解 5.寻找文中的细节描写处，并说说其作用。 （1）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。 寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上。这是萧红用自己心灵感受的非常个人化的鲁迅，是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。 研读课文，合作探究 学海风暴®系列 二、新课讲解 (2 )刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了。 作者形神兼备地描绘了鲁迅走路很轻捷，淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个一往无前、义无反顾、鲜灵生动的“活的鲁迅”。 (3)饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹 。 可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人，与朋友相处的融洽、愉悦可见一斑。 学海风暴®系列 二、新课讲解 (4)可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。……转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。 孩子化的语言，透着风趣，透着玩笑；鲁迅先生也有幽默风趣、可爱可亲的一面。 (5)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。……但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 表现了 鲁迅先生对青年严格要求，同时又深切关爱。 (6)别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝。 这个细节展现了鲁迅先生实事求是的一面。 学海风暴®系列 三、归纳小结 本文通过对鲁迅先生的笑声、走路姿态、待人接物、读书写作等日常生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的情趣、气质以及高尚品格，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。 学海风暴®系列 本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人？写这些人有什么作用？ 作用：侧面烘托出一个真诚热情、 工作认真、爱护青年人、热爱亲人、可亲可敬的鲁迅形象。 1.写“我”的亲见亲闻，更让人觉得可亲可敬。 2.写海婴，通过海婴的年幼无知，童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱。 3.写许广平，她对鲁迅先生工作的支持，能让鲁迅先生有更多的时间工作。她的坚强侧面反映了鲁迅的坚强。 四、强化训练 学海风暴®系列 五、拓展延伸 怀鲁迅 郁达夫 真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死。 发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。 二十二日上午十时，船靠了岸，到家洗了澡。吞了两口饭，跑到胶外路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 这是不寻常的丧葬，这不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明即将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。 学海风暴®系列 五、拓展延伸 生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大更猛烈的寂光。 没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为；也因为鲁迅的一死，使人们看出了中国还是奴隶性很浓的半绝望的国家。 鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入土中去了；西天角却出现了 一片微红的新月。 学海风暴®系列 9/29/2025 自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 爱 民 爱 子 爱 国 五、拓展延伸 学海风暴®系列 五、拓展延伸 鲁迅名言 1.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 2.时间，就象海棉里的 水，只要愿挤，总还是有的。 3.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 4.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 学海风暴®系列 六、布置作业 通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请写写你的体会。 学海风暴®系列 $