3.7.2 践行平等（PPT课件）-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步备课（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕“平等”展开，涵盖含义、地位、表现、价值及践行方法。通过自学导航问题导入，结合探究分享案例、法律条文分析及视频《十四届全国人大代表的构成》，搭建层层递进的学习支架。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，通过“乙肝歧视”案、网红特权等案例引导学生抵制不平等，结合宪法法律条文强化法律面前人人平等理念。案例贴近生活且知识小结系统，助力学生提升法治素养与责任担当，也为教师提供清晰教学思路。

第三单元 勇担社会责任 八年级道德与法治人教版·上册 7.2 践行平等 授课人：武教师 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 学海风暴®系列 教学目标 核心素养目标： 素养目标 重点难点 1.政治认同：知道如何珍视自由和如何践行平等。 2. 法治观念：树立平等意识和观念，增强法治观念。 3.健全人格：在现实生活中敢于抵制不平等行为，面对不平等现象能够依法维权。 4.责任意识：提高对自由和平等的认识水平，珍视自由、追求相对平等。反对特权，能平等地承担起法律规定的义务。 重点：学会践行平等。 难点：正确理解平等。 新课引入 思考：什么是平等？平等有何价值？ 讲授新课 自学导航-问题指引 1.什么是平等? 01 2.平等有何价值? 02 3.我们应如何践行平等? 03 探究与分享 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 结合上图，谈谈什么是平等？平等的地位是怎样的？ 知识小结 （1）含义 1.平等的含义及地位 平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 （2）地位 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重 要内容。 探究与分享 思考：以上图片对于我们认识平等有什么启示？ 知识小结 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护， 不容亵渎和侵犯。 2.平等的表现 （1）平等表现为人格平等 探究与分享 中华人民共和国各民族一律平等。 《中华人民共和国宪法》第四条第一款 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 《中华人民共和国刑法》第四条 结合上述规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。 知识拓展 视频《十四届全国人大代表的构成》 知识小结 平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）平等意味着权利义务平等 相关链接 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 思考：材料中这些差别对待的做法是否违反了平等？请说明理由。 点拨：没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 探究与分享 给老幼病残孕让座 对贫困学生实行生活补贴 少数民族高考加分 结合上图，谈谈平等有何重要作用？ 知识小结 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。 3.平等的价值 探究与分享 媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道：被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。 思考：死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？ 知识小结 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 践行平等的做法 （1）平等对待他人 探究与分享 思考： 张某的做法对我们践行平等有什么启示？ 乙肝在中国相当普遍，全国约有10%人口被乙肝病毒侵扰。在这庞大的人群中，有绝大多数的人应该不能看作是乙肝病人，严格来说他们是乙肝病毒携带者。他们中的绝大多数只是机体存在乙肝病毒，但肝功能检查正常，可以正常工作和学习，对生活也没有任何的影响。 阅读P64：全国首例“乙肝歧视”案 知识小结 现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 （2）敢于抵制不平等的行为 相关链接 特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 讲授新课 谁在助长“网红特权”歪风？ “我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我280万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。” 一男子因不满航班延误，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，之后又在社交媒体上发布维权视频，引发广泛关注。 思考：（1）你认为当下的“网红”是否拥有特权？ （2）我们在日常生活中如何践行平等？ 知识小结 ①现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之私，等等。 ②法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 ③任何人都必须在宪法和法律范围内活动,不得有超越宪法和法律的特权。 （3）坚持反对特权 探究与分享 社 会 家 庭 学 校 中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？ 尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。 尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。 尊老爱幼，关爱弱势群体。 知识小结 我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 （4）增强平等意识，落实平等原则 板书设计 平等的表现 做法 7.2 践行平等 平等表现为人格平等 平等意味着权利义务平等 平等对待他人 平等的含义及地位 坚持反对特权 增强平等意识，落实平等原则 平等的价值 敢于抵制不平等的行为 达标测试 1.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列蕴含平等理念的是（     ） ①法不阿贵，绳不挠曲 ②人生无贵贱，道在情不移 ③盛年不重来，一日难再晨        ④一诺千金，片言九鼎 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 达标测试 2.山东省“十四五”规划中提出：积极发展学前教育，完善学前教育办园体制和布局，鼓励普惠性幼儿园发展。均衡优质标准化发展义务教育，缩小区域、城乡、校际间差距，逐步推动常住人口子女平等接受义务教育。这一规划( ) A.践行平等，消除教育不公平现象 B.践行平等，抵制了特权现象 C.践行平等，保障公民的受教育权利 D.抵制了不平等行为的发生，让每一个孩子都接受同样的教育 C 达标测试 3.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等，要求我们（　　） ①积极履行义务，进而取得法律之外的特权 ②平等对待他人的合法权利 ③积极维护自己的合法权益 ④敢于抵制不平等行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 达标测试 4.阅读材料，回答问题。 平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。 谈谈我们怎样践行平等？ 【答案】（1）平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。（2）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。（3）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 $