2.2 第2课时 通分(PPT课件)-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步备课(湘教版2024)
2025-10-13
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学湘教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 2.2 分式的加法和减法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.66 MB |
| 发布时间 | 2025-10-13 |
| 更新时间 | 2025-10-13 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海风暴·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54169451.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦分式通分,从简单分式(如1/(2x)、1/(3y))入手,逐步过渡到含多项式分母(如x²-4)、符号变化(如b-a与a-b)的复杂通分,形成由易到难的递进式学习支架,帮助学生构建从基础到综合的知识脉络。
其亮点在于通过分层示例与精准小结培养数学眼光、思维与语言。示例涵盖单字母到多项式分母,如例3确定12xy²为最简公分母,小测中(a-b)与(b-a)的符号转化,培养抽象能力与推理意识。课堂小结明确法则,小测多样题型巩固,学生能系统掌握通分技能,教师可直接用于教学,提升课堂效率。
内容正文:
第2章
分式
八年级数学湘教版·上册
2.2 第2课时 通分
授课人:XXXX
1
学习目标
1.理解通分与最简公分母的意义;(重点)
2.会将几个分母不同的分式通分.(难点)
新课导入
把下列分式约分成最简分式:
(1)
(2)
(3)
(1)上面三个分式约分前有什么共同点?
(2)约分后所得分式还是同分母分式吗?
同分母分式.
不是.
新课导入
异分母分数
是如何化成同分母分数的?
根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成同分母分数的过程叫作分数的通分.
通分.
新知探究
根据分式的基本性质,把几个异分母的分式化成同分母的分式的过程,叫作分式的通分.
你能确定分数
的公分母吗?
所有相同因数的最高次方的积.
新知探究
新知探究
若把上面分数中的3,5用
来代替,即分式
又如何确定公分母呢?
为什么确定其公分母是
新知探究
一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的公分母称为最简公分母.
新知探究
如何把分式 通分?
2x的因式有2,x;
3y的因式有3,y,
所以这两个分式的最简公分母为6xy.
从而可以根据分式的基本性质,分别把原来各分式的分子和分母都乘同一个适当的整式,使各分式的分母都化成6xy.
新知探究
通分过程如下:
解:(1)最简公分母是 .
例3 .
12xy2
4x2
_____
=
=
4xy•3y
1•3y
_______
=
3y2•4x
x•4x
_______
=
12xy2
3y
_____
新知探究
.
.
新知探究
解:(2)最简公分母是 .
5b2c•4a2c
4a•4a2c
_________
=
=
=
20a2b2c2
15bc3
_______
=
4a2b•5bc2
3c•5bc2
_________
=
20a2b2c2
16a3c
_______
2ac2•10ab2
5b•10ab2
_________
=
20a2b2c2
50ab3
_______
.
.
.
.
(1)
(2)
通分
解:(1)最简公分母是
(2)最简公分母是 2(x+2)(x-2).
新知探究
课堂小结
分式通分法则:
根据分式的基本性质,把几个异分母分式化成同分母分式的过程叫作分式的通分.
一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的公分母称为最简公分母.
1.对分式 通分时,最简公分母是( ) ( )
A.24x2y3 B.12x2y2 C.24xy D.12xy2
课堂小测
D
2.分式 的最简公分母为 ( )
A.(x+2)(x-2)[ 来 B.2(x+2)(x-2)
C.2(x+2)(x-2)2 D.-(x+2)(x-2)
B
课堂小测
(1) 最简公分母是__________.
(2)分式 与 的最简公分母是_____________.
3.填空.
2ab
(m+3)(m-3)
4.通分:
解:最简公分母是
课堂小测
$
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