15.2 第1课时 画轴对称的图形(PPT课件)-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步备课(人教版2024)

2025-10-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 15.2 画轴对称的图形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.64 MB
发布时间 2025-10-14
更新时间 2025-10-14
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54169293.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十五章 轴对称 八年级数学人教版·上册 15.2 第1课时 画轴对称的图形 授课人:XXXX 1 教学目标 1.能够按要求画简单平面图形经过一次对称后的图形.(难点) 2.掌握作轴对称图形的方法.(重点) 3.通过画轴对称图形,增强学生学习几何的趣味感. 新课导入 情境引入 新课导入 我们前面学习了轴对称图形以及轴对称图形的一些相关的性质.如果有一个 图形和一条直线,如何画出这个图形关于这条直线对称的图形呢?这节课我 们一起来学习作轴对称图形的方法. 在一张半透明纸的左边部分,画一只左脚印,把这张纸对折后描图,打开对折的纸,就能得到相应的右脚印.这时,右脚印和左脚印成轴对称,折痕所在直线就是它们的对称轴,并且连接任意一对对应点得到的线段被对称轴垂直平分.类似地,请你再画一个图形做一做,看看能否得到同样的结论. 一、轴对称变换 新知探究 P P' l (1)认真观察,左脚印和右脚印有什么关系? (2)对称轴是折痕所在的直线,即直线l,它与图中的线段PP ′是什么关系? 成轴对称 直线l垂直平分线段PP′ 新知探究 新知探究 由一个平面图形可以得到与它关于一条直线l对称的图形,这个图形与原 图形的形状、大小完全相同;新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于 直线l的对称点;连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分. 知识要点 新知探究 例1 将一张正方形纸片按如图①,图②所示的方向对折,然后沿图③中的虚线剪裁得到图④,将图④的纸片展开铺平,得到的图案是(  ) 图① 图② 图③ 图④ A B C D B 动手剪一剪 新知探究 例2 如图,将长方形ABCD沿DE折叠,使A点落在BC上的F处,若∠EFB=50°,则∠CFD的度数为(  ) A.20° B.30° C.40° D.50° C 方法归纳:折叠是一种轴对称变换,折叠前后的图形形状和大小不变,对应边和对应角相等. 新知探究 问题1:如何画一个点的轴对称图形? 画出点P关于直线l的对称点P′. ﹒ l P ﹒ P′ O 作法: (1)过点P作l的垂线,垂足为点O. (2)在垂线上截取OP′=OP. 点P′就是点P关于直线l的对称点. 互动探究 二、作轴对称图形 新知探究 问题2:如何画一条线段的对称图形? 已知线段AB,画出AB关于直线l的对称线段. A B (图1) (图2) (图3) A B l l A B l A ′ A ′ A ′ B ′ (B ′) B ′ 新知探究 想一想:如果有一个图形和一条直线,如何画出与这个图形关于这条直线对称的图形呢? 例3 如图,已知△ABC和直线l,画出与△ABC关于直线l对称的图形. A B C 分析:△ABC可以由三个顶点的位置确定,只要能分别画出这三个顶点关于直线l的对称点,连接这些对称点,就能得到要画的图形. 新知探究 作法:(1)过点A画直线l的垂线,垂足 为点O,在垂线上截取OA′=OA, A′就是点A关于直线l的对称点. (3)连接A′B′,B′C′,C′A′,得 到△ A′B′C′即为所求. (2)同理,分别画出点B,C关 于直线l的对称点B′,C′ . A B C A′ B′ C′ O 新知探究 方法归纳 作轴对称图形的方法 几何图形都可以看作由点组成.对于某些图形,只要作出图形 中一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接这些对称点,就可 以得到原图形的轴对称图形. 新知探究 例4 在3×3的正方形格点图中,有格点△ABC和△DEF,且△ABC和△DEF关于某直线成轴对称,请在下面给出的图中画出4个这样的△DEF. 方法归纳:作一个图形关于一条已知直线的对称图形,关键是作出图形上一些点关于这条直线的对称点,然后再根据已知图形将这些点连接起来. A B C A B C A B C A B C (F) (D) E (E) F D (F) D E (D) (E) F 课堂小结 画轴对称图形 作图原理 作图方法 对称轴是对称点连线段的垂直平分线. (1)找特征点; (2)作垂线; (3)截取等长; (4)依次连线. 1.作已知点关于某直线的对称点的第一步是(  ) A.过已知点作一条直线与已知直线相交 B.过已知点作一条直线与已知直线垂直 C.过已知点作一条直线与已知直线平行 D.不确定 B 课堂小测 2.如图,把一张长方形的纸按如图所示折叠后,B、D两点落在B′、D′点处,若得∠AOB′=70°,则∠B′OG的度数为________. 55° 课堂小测 3.如图,把下列图形补成关于直线l的对称图形. 课堂小测 课堂小测 4. 如图给出了一个图案的一半,虚线 l 是这个图案的对称轴.整个图案是个什么形状?请准确地画出它的另一半. B A C D E F G H l 课堂小测 5.如图,画△ABC关于直线m的对称图形. m A B C (A ′) C ′ B ′ $

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