期中学业质量检测卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

全程无忧·测评卷 四年级语文·部编·上 步步为赢 期中学业质量检测卷 -BUBUWEIYING- 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 三 总分 得分 基础竞技场 时 一、积累与运用。(44分) 密 1.看拼音，写词语。（12分) zhùzhdi Xuǎnzhi in shen zhuang jia yan jia pu tao 封 2.下面加点字读音无误的一项是( )(3分) A.少年(shào) 稻穗(hui) B.花圃(bǔ) 船舶(b6) C.枯萎(wi) 溺爱(ni) D.投降(xing) 气氛(fèn) 3.下面词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.违抗 豌豆 腾云架雾 B.空隙 疆硬 山崩地裂 注意事项 ①请写好班 线 C.虚弱 悲掺 神机妙算 D.舒适 幻想 精疲力竭 级、姓名、 考号。 4.《夜间飞行的秘密》一文让我们学会了从多角度进行提问。“雷达上的荧光 ②请看清题 屏与蝙蝠的什么部位功能相同？”这个问题是从哪个角度进行提问的？ 意后再仔细 做题。 )(3分) ③请书写工 整，字迹清 A.针对课文内容 B.从课文的写法 楚，卷面整 C.联系生活经验 D.针对人们的思考 洁。 5.下面不属于中国古代神话的是( )(3分) A.女娲补天 B.炎帝尝百草 C.俄耳甫斯用音乐征服草木万物 D.嫦娥奔月 21 6.下列句子中，运用的修辞手法与其他选项不同的是( )(3分) A.是难来呼风唤雨呢？当然是人类。 B.这道题很难吗？我看并不是。 C.这里的山美，水美，人也美。 D.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 7.下列不属于气象谚语的一项是()(3分) A.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 B.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 C.种瓜得瓜，种豆得豆。 D.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 8.按要求完成句子练习。（6分) (1)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句） (2)我们要增强克服困难的信心和方法。（修改病句) 9.根据所学知识填空。(8分) (1)博学之， ,明辨之，笃行之。 (2)要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说： (3)读诗让我们欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中， ”让我们欣赏到了秋晚江畔暮色之景；“ ,复照青苔上”让我们领略到深林夕阳余晖。读诗也能让人 领悟到深刻的道理，“不识庐山真面目， 告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。 阅读赏析阁 二、阅读理解。(26分) (一)爬山虎的脚（节选）(12分) 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 22 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬 山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图 画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着 墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在 墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1.选文第一自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”画出有关句 子，再用“O”圈出描写爬山虎爬墙过程的动词。(2分) 2.从选文画“”的句子中，你感受到了什么？(2分) 3.选文中爬山虎的脚有哪些特点？(3分) 4.从哪句话可以看出作者连续观察了很长时间？用“”画出来。(2分) 5.回想全文，说说你从《爬山虎的脚》一文中得到的启示。(3分) (二)方形西红柿(14分) 一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。 这一消息震惊了西红柿家族的元老们。它们一个个歪着脑袋细细端详 了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是…” “哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经 过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！” “什么，你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有 的 ,有的 ,又惊，又奇，又疑。最后，惊讶 和疑惑全变成了愤怒的指责： “哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、 改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！” 西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把它们赶出西红 柿园！ 23 这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方 形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。” 客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于 存放，又适宜机械加工，优，点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。” 西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“唉，想不到这种丑八怪 竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？” 老师点评 1.文中画“”的句子中的“丑八怪”指的是 。它们的特点是 。它们讨人喜欢是因为 。(2分) 密 2.展开想象，把文中的空白处补充完整。(2分) 3.这篇短文想告诉我们( )(3分) A.要有创新意识，要勇于接受新事物。 B.西红柿根本不需要什么研究、改良。 C.赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。 D.每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦 到 相处。 4.你想对西红柿家族的元老们说些什么？(3分) 家长点评 5.请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。（4分) 问题： 线 回答： 习作展示厅 三、习作。(30分) 题目：我最爱的那个人 要求：1.可以是老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。2.通过一两件事将故事叙述 下来。3.语句通顺，不少于350字。 243.哪吒闹海的原因是东海龙王父子兴风作浪， 害得人们不敢下海捕鱼。结果是哪吒打死 了三太子，东海龙王不敢再胡作非为了，人 们又过上了太平的日子。 （二) 1.牛郎织女隔河相望，只有每年农历七月初七 可以在鹊桥相会。 2.老牛一共帮助了牛郎两次。第一次是帮助 牛郎认识织女；第二次是摘下牛角帮助牛郎 去追赶织女。 3.C 四、作文略 期中学业质量检测卷 一、1.住宅选址谨慎庄稼研究葡萄 2.C3.D4.A5.C6.C7.C 8.（1)科学家揭开了秘密。【解析】本题考 查缩句。缩句就是将句子中的修饰成分 删去，只保留句子主千。在本句中应将 “终于”“蝙蝠能在夜里飞行的”删去。 (2)我们要增强克服困难的信心。 9.（1)审问之慎思之 (2)智能之土不学不成不问不知 (3)半江瑟瑟半江红返景入深林只缘身 在此山中 二、（一） 1.爬山虎的脚触着墙的时候，…一脚一脚地 往上爬。 触巴( 拉 (贴)（爬 2.感受到爬山虎的脚巴在墙上的时候相当 牢固。 3.①可以变成小圆片巴住墙。②可以弯曲，使 爬山虎的嫩茎紧贴在墙上。③巴在墙上相 当牢固。 4.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就菱了 后来连痕迹也没有了 5.【示例】我得到的启示是：只有留心观察身边 的事物，才能写出生动的文章。 (二) 1.方形西红柿有棱有角四四方方便于 运输，便于存放，又适宜机械加工，优点很多 2.【示例】紧皱着眉头瞪大了眼睛 3.A 4.【示例】方形西红柿是人类的种子专家经过 多年研究、改良才培育出来的，优点很多。 你们要勇于接受新事物，不要排斥它们。 5.【示例】你认为西红柿有必要改良成方形吗？ 为什么？ 我认为有必要。科技不断进步，蔬菜培育也 要创新。而且这种方形西红柿有这么多优 点，人们更乐于接受。 三、作文略 第五单元学业质量测评卷 -、1.jing gěngxi讵hu 2.磨坊身躯掩护树梢愣住鸟巢 3.B4.B5.C 6.(1)【示例】可是老麻雀不能安然地站在高 高的没有危险的树枝上。 (2)见到同学有困难，难道我们不应该帮 忙吗？ 7.（1)战胜困难的勇气和信心鼓励 (2)走近、嗅、张开、露出凶猛、霸道愣、 退迟疑、犹豫、敬畏对比勇敢 二、（一） 1.怒不可遏 2.爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我 最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常 会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，而 爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是，这些好吃 的便成了我的“囊”中之物。 3.因为爷爷爱“我”胜过爱那些东西，总想让给 “我”吃。表现了爷爷对孙女的疼爱。 4.因为“我”懂事了，也学会了关心他人。 (二) 1.辗转反侧 2.因为过年就有新衣服穿，有好东西吃了。 (3)ding ding (4)jue 3.做事心急就会得不偿失，就会达不到目的 2.无奈搏斗思念握手黄昏练习 腊八粥急躁爱 3.C4.C5.C6.C7.A 4.B 8.(1)【示例】冬天的阳光抚摸着我的脸，很 三、作文略 温暖。 第六单元学业质量测评卷 (2)如果我们也能像水滴那样，还有什么事 一、1.C【解析】本题考查汉字读音。A项中“年 情做不成呢？ 级”的“级”字应读“j”;B项中“元帅”的 (3)【示例】小妹妹来到花园里，她开心极 “帅”字应读“shuai'”;D项中“拙”字应读 了，这边跑跑那边跑跑，就像一只到处 “zhu6”,故选C。 飞舞的蝴蝶。 2.练习失败逃避顽皮大概品质 二、1.病从口入 3.C 2.人不可貌相海水不可斗量 4.C【解析】本题考查关联词语。C项中句子 3.看待周围的事物，如果从不同的角度出发就 前后是转折关系，“因为…所以…”是表 会得到不同的结果 示因果关系，应该用“虽然…但是…” 4.充满信心紧张狼狈 故选C。 三、（一）》 5.B6.B7.B 1.（1)不像这一类，也不像那一类，形容不成样 8.(1)比喻(2)拟人(3)比喻 子或不规范。这里形容我的陀螺样子 9.(1)老公鹅一摇一摆地、神气活现地朝我们 很怪。 走过来。 (2)形容不甘心被冷落或急于想参与某件事 (2)【示例】天空那么蓝，那么高。 情。这里指小伙伴们迫不及待向我 (3)同学们非常关心李老师的身体健康。 挑战。 二、【示例】文欣，不要伤心难过，一次失败决定不 2.“我”士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任 了什么，摔倒了再爬起来就好，要相信自己。 何人挑战叔叔送给“我”的陀螺圆且光滑 我们下次一起努力，一起加油。 像鸭蛋 三、1.(1)×(2)V(3)×(4)V 3.D【解析】本题考查对句子的理解。由句 2.车夫的且光落在小男孩的身上，满脸心 子“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过 温和 来，我的‘鸭蛋’则不动声色地闪躲”可知，这 好吧，我全买下了。 不，三根就够了… 句话运用拟人的修辞手法，生动地写出了 滋味。 “我”与小伙伴斗陀螺的情景，表现出“我” 3.如果…就… 不管…也… 因自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对 4.因为没人买棒冰。 手的心态，为后文“我”的陀螺反败为胜做铺 5.他被那位平凡而又善良的老车夫对自己的 垫。故选D。 关爱所感动。 (二) 四、作文略 1.（1)能言善辩（2)哑口无言 阶段性学业水平检测卷（二）】 2.辨、辫翻、帆废àng -、1.(1)xiàng(2)pang si yo 3.两巧妙哑口无言变得尊重起来 72