第四单元 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第一单元学业质量测评卷 -、1.B 2.据说大潮逐渐宽阔白鹅庄稼 3.B4.B 5.(1)人声鼎沸 （2)窃窃私语 (3)摇摇欲坠 6.B7.D 8.（1)哦，阿妈，这就是我们家的地。 (2)【示例】我家的院子里有一棵茂盛的 桃树。 (3)【示例】春天来了，河面上的冰悄无声息 地融化了，听着河水哗啦啦的流淌声，看 着河岸边盛开的迎春花，到处呈现出一 派生机勃勃的景象，我心中感叹春天 真美！ 二、1.空山不见人返景入深林 2.时间潮来前潮来时潮头过后人数 热情 3.四欣喜、快乐和幸福 4.排比A 三、1.六时间生机勃勃蔬果诱人热闹非 凡银装素裹 2.比喻柳条长发【示例】彩带似的河流 在阳光的照耀下闪闪发亮。 3.B 四、作文略 第二单元学业质量测评卷 -、1.C 2.驾驶绳子有益曾经任务练习 3.Hhé木六②①②③ 4.B5.A6.C7.B 8.(1)科学家揭开了秘密。 (2)蝴蝶是那样的柔弱，比一片树叶还无力， 禁不起这猛烈的风雨。 (3)【示例】这里没有报纸，没有手机，没有 电视，更没有电脑。 69 四年级语文 (4)小学生从小就要养成爱读书的习惯。 二、①好问则裕②孰能无惑 ③不学不成不问不知④审问之慎思之 1.①2.②③ 三、1.C 2.当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱 地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动 后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过 滤和吸附的作用。 3.C 4.不能。“较多的”准确地说明了猪嘴的形状 能装入更多的活性炭，体现了说明文语言的 准确性。 5.(1)B(2)A(3)C回答问题(1)：有关。 因为防毒面具的形状很像猪嘴。 6.【示例】防毒面具为什么不直接使用泥土做 吸附剂？ 四、作文略 阶段性学业水平检测卷（一） 一、1.浪潮滚动舒适黑暗水沟研究 2.C3.B4.C5.D 6.①震耳②响云③鸦雀④鼓天 ⑤声息⑥私语 ①②④⑥③⑤ 7.(1)蝙蝠的眼睛被科学家蒙上。 (2)女孩坐在太阳光里。 二、1.空山不见人返景人深林 2.智能之士，不学不成，不问不知 3.审问之慎思之明辨之 4.望远镜手机、电话20世纪的现代科学技 术的成就变化之快、变化之大，是人们未曾 料到的，给人们带来了意想不到的惊喜 三、（一） 1.dign beng 2.渐渐好像 上册参考答案 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并 3.蜘蛛先钩住蛛丝，来到苍蝇附近，寻找进攻 进，浩浩荡荡地飞奔而来。【解析】本题考 机会。然后用脚抓紧苍蝇，用丝把苍蝇缠 查对比喻句的辨析。“浪潮越来越近，犹如 紧，再将苍蝇拖来拖去，最后等苍蝇累得筋 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 疲力尽，无力逃脱时，蜘蛛就可以享用美 而来”中将“浪潮”比作“千万匹白色战马”， 餐了。 运用了比喻的手法，故此句为比喻句。 4.【示例】我观察过猫捕食老鼠的情景。猫一 4.远近 旦发现老鼠，会先俯下身子，悄悄地匍匐前 进，一直潜行到离老鼠很近的地方，等到合 (二) 适的时机再突然猛扑上去，紧紧地抓住老 1.B2.C3.C 鼠，用雪亮的牙齿狠狠咬住老鼠的脖子，然 4.订户的真诚回报“我”回报别人对“我”的 后慢慢享用美餐。 信任 四、作文略 四、作文略 第四单元学业质量测评卷 第三单元学业质量测评卷 一、1.获得消息敬佩滋润茂密劳累 -、1.B 2.D3.C4.B5.C6.D 2.庐山山峰操场住宅选址题目 7.(1)普罗米修斯拿了火星。 3.C4.A5.C6.C (2)【示例】盘古像一根柱子撑在天和地 7.(1)看不清庐山的真实面目，只因为我身在 之间。 庐山之中。 (3)普罗米修斯说，他可以忍受各种痛苦，但 (2)【示例】波浪一边歌唱，一边奔跑。 决不会归还火种。 (3)【示例】微风吹来，一片嫩绿的叶子漾起 二、1.长河渐落晓星沉 美丽的波纹。 2.溺而不返常衔西山之木石因此填塞 8.(1)叶子脚一脚一脚往上爬的要留心 坚定执着、永不放弃 观察周围的事物 3.勇于献身拯救人类、炼石补天人类没有 (2)一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 火种从天上“盗”取火种 (3)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 三、（一） 1.形容非常生气的样子。这里指三太子对哪 二、【示例】小明，经常玩手机对眼睛不好，而且在 吒打死夜叉很生气。随意地做坏事。这 车上玩手机容易引起晕车等不良反应。我们 里指东海龙王父子以前做了很多坏事。 还是看看外面的风景或者聊聊天吧。 2.混天绫乾坤圈 三、（一） 他跳进大海里，取下混天绫在水里一搅，便 1.gē梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花 掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃 却输给梅花一缕清香 起来。可别小看这个小小的乾坤圈，它比 2.C3.B 一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 (二) 那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧 1.进行事关生死的斗争蜘蛛苍蝇 紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把 2.蜘蛛蜘蛛网的正中心蜘蛛网苍蝇 三太子也打死了。 3.哪吒闹海的原因是东海龙王父子兴风作浪， 害得人们不敢下海捕鱼。结果是哪吒打死 了三太子，东海龙王不敢再胡作非为了，人 们又过上了太平的日子。 （二) 1.牛郎织女隔河相望，只有每年农历七月初七 可以在鹊桥相会。 2.老牛一共帮助了牛郎两次。第一次是帮助 牛郎认识织女；第二次是摘下牛角帮助牛郎 去追赶织女。 3.C 四、作文略 期中学业质量检测卷 一、1.住宅选址谨慎庄稼研究葡萄 2.C3.D4.A5.C6.C7.C 8.（1)科学家揭开了秘密。【解析】本题考 查缩句。缩句就是将句子中的修饰成分 删去，只保留句子主千。在本句中应将 “终于”“蝙蝠能在夜里飞行的”删去。 (2)我们要增强克服困难的信心。 9.（1)审问之慎思之 (2)智能之土不学不成不问不知 (3)半江瑟瑟半江红返景入深林只缘身 在此山中 二、（一） 1.爬山虎的脚触着墙的时候，…一脚一脚地 往上爬。 触巴( 拉 (贴)（爬 2.感受到爬山虎的脚巴在墙上的时候相当 牢固。 3.①可以变成小圆片巴住墙。②可以弯曲，使 爬山虎的嫩茎紧贴在墙上。③巴在墙上相 当牢固。 4.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就菱了 后来连痕迹也没有了 5.【示例】我得到的启示是：只有留心观察身边 的事物，才能写出生动的文章。 (二) 1.方形西红柿有棱有角四四方方便于 运输，便于存放，又适宜机械加工，优点很多 2.【示例】紧皱着眉头瞪大了眼睛 3.A 4.【示例】方形西红柿是人类的种子专家经过 多年研究、改良才培育出来的，优点很多。 你们要勇于接受新事物，不要排斥它们。 5.【示例】你认为西红柿有必要改良成方形吗？ 为什么？ 我认为有必要。科技不断进步，蔬菜培育也 要创新。而且这种方形西红柿有这么多优 点，人们更乐于接受。 三、作文略 第五单元学业质量测评卷 -、1.jing gěngxi讵hu 2.磨坊身躯掩护树梢愣住鸟巢 3.B4.B5.C 6.(1)【示例】可是老麻雀不能安然地站在高 高的没有危险的树枝上。 (2)见到同学有困难，难道我们不应该帮 忙吗？ 7.（1)战胜困难的勇气和信心鼓励 (2)走近、嗅、张开、露出凶猛、霸道愣、 退迟疑、犹豫、敬畏对比勇敢 二、（一） 1.怒不可遏 2.爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我 最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常 会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，而 爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是，这些好吃 的便成了我的“囊”中之物。 3.因为爷爷爱“我”胜过爱那些东西，总想让给 “我”吃。表现了爷爷对孙女的疼爱。 4.因为“我”懂事了，也学会了关心他人。 (二) 1.辗转反侧 2.因为过年就有新衣服穿，有好东西吃了。 (3)ding ding (4)jue 3.做事心急就会得不偿失，就会达不到目的 2.无奈搏斗思念握手黄昏练习 腊八粥急躁爱 3.C4.C5.C6.C7.A 4.B 8.(1)【示例】冬天的阳光抚摸着我的脸，很 三、作文略 温暖。 第六单元学业质量测评卷 (2)如果我们也能像水滴那样，还有什么事 一、1.C【解析】本题考查汉字读音。A项中“年 情做不成呢？ 级”的“级”字应读“j”;B项中“元帅”的 (3)【示例】小妹妹来到花园里，她开心极 “帅”字应读“shuai'”;D项中“拙”字应读 了，这边跑跑那边跑跑，就像一只到处 “zhu6”,故选C。 飞舞的蝴蝶。 2.练习失败逃避顽皮大概品质 二、1.病从口入 3.C 2.人不可貌相海水不可斗量 4.C【解析】本题考查关联词语。C项中句子 3.看待周围的事物，如果从不同的角度出发就 前后是转折关系，“因为…所以…”是表 会得到不同的结果 示因果关系，应该用“虽然…但是…” 4.充满信心紧张狼狈 故选C。 三、（一）》 5.B6.B7.B 1.（1)不像这一类，也不像那一类，形容不成样 8.(1)比喻(2)拟人(3)比喻 子或不规范。这里形容我的陀螺样子 9.(1)老公鹅一摇一摆地、神气活现地朝我们 很怪。 走过来。 (2)形容不甘心被冷落或急于想参与某件事 (2)【示例】天空那么蓝，那么高。 情。这里指小伙伴们迫不及待向我 (3)同学们非常关心李老师的身体健康。 挑战。 二、【示例】文欣，不要伤心难过，一次失败决定不 2.“我”士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任 了什么，摔倒了再爬起来就好，要相信自己。 何人挑战叔叔送给“我”的陀螺圆且光滑 我们下次一起努力，一起加油。 像鸭蛋 三、1.(1)×(2)V(3)×(4)V 3.D【解析】本题考查对句子的理解。由句 2.车夫的且光落在小男孩的身上，满脸心 子“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过 温和 来，我的‘鸭蛋’则不动声色地闪躲”可知，这 好吧，我全买下了。 不，三根就够了… 句话运用拟人的修辞手法，生动地写出了 滋味。 “我”与小伙伴斗陀螺的情景，表现出“我” 3.如果…就… 不管…也… 因自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对 4.因为没人买棒冰。 手的心态，为后文“我”的陀螺反败为胜做铺 5.他被那位平凡而又善良的老车夫对自己的 垫。故选D。 关爱所感动。 (二) 四、作文略 1.（1)能言善辩（2)哑口无言 阶段性学业水平检测卷（二）】 2.辨、辫翻、帆废àng -、1.(1)xiàng(2)pang si yo 3.两巧妙哑口无言变得尊重起来 72全程无忧·测评卷 四年级语文·部编·上 步步为赢 第四单元学业质量测评卷 -BUBUWEIYING- 测试时间：90分钟满分：100分 题号 四 总分 得分 基础竞技场 一、积累与运用。(39分) 密 1.看拼音，写词语。（12分) huòde xiao xi jing pei run mao mi laolèi 封 2.(源于课本)下列各组中加点字的读音全部正确的一项是( )(3分) A.劈柴(pi) 混浊(zhuo) 宽恕(shù) 国 B.悲惨(cn) 皇帝(di) 躯体(qǔ) C.少女(shǎo) 遭遇(zao) 愤怒(fèn) 注意事项 D.茉莉(mò) 睁眼(zheng)〉 ①请写好班 线 肢体(zh) 级、姓名 3.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) 考号。 ②请看清题 A.苗圃 危害 严历 B.崩塌 息灭 溺水 意后再仔细 做题 C.狠心 合拢 斧头 D.支撑 惩罚 封索 ③请书写工 4.下列句子中，加点的关联词使用有误的一项是( )(3分) 整，字迹清 楚，卷面整 A.因为圣人发现了生火的方法，所以后人称呼他为燧人。 洁。 B.因为盘古的身体长高了，所以天每天升高一丈，地每天加厚一丈。 C.因为普罗米修斯取走了火种，所以宙斯决定给他以最严厉的惩罚。 D.因为女娲用五色石补好了天，所以人们又可以过快乐幸福的生活了。 17 5.(经典好题)下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.奔流不息的黄河，孕育了一代代华夏儿女。 B.在这场晚会中，表演者们各显神通，为大家表演了非常精彩的节目。 C.张老师得知黄悦受伤了，连忙气急败坏地跑过去将她送到医院。 D.他骑着骏马飞奔在草原上，风从耳边呼啸而过，这感觉犹如腾云驾雾。 6.下列关于神话的特点，说法不正确的一项是( )(3分) A.反映了古代人类对世界的认识。 B.充满了神奇的想象。 C.其中很多人物个性鲜明。 D.体现了古代劳代人民的无知。 7.按要求完成句子练习。（12分) (1)普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句） (2)盘古撑在天和地之间。（改为比喻句） (3)普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！” (改为转述句) 二、根据所学知识完成练习。（10分) 1.云母屏风烛影深 2.(温州市)“女娃游于东海」 ,故为精卫， ,以堙于东海。”这句话中“故”的意思是 ,“堙” 的意思是 。文中的精卫给我留下了 的印象。 3.(核心素养)学习了本单元，我们敬佩盘古为了开天辟地而 的精神；敬佩女娲为了 ,不怕艰难险阻 的品质；敬佩普罗米修斯为了解除 的困苦，不惜触 犯天规，勇敢地 ,并与宙斯进行斗争的品格。 18 阅读赏析阁 三、阅读短文，完成练习。(21分) （一)哪吒闹海(10分) 东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吃 决心治一治他们，为老百姓出一口气。 一天，小哪吒带上他的两件法宝—混天绫和乾坤圈，来到大海边。他 跳进大海里，取下混天绫在水里一搅，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫 也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。 夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吃可机 灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看 这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉 拿哪吒。三太子跳出水面，怒气冲冲地对哪吃说：“你打死我家夜叉，该当何 罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天 绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吃又拿出乾坤圈，只一下，便 把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。 1.根据文章内容，解释下面词语的意思。(4分) 怒气冲冲： 胡作非为： 2.哪吒的两件法宝是 和 。 你从文中哪 些句子可以看出这两件法宝的神奇？请用“”画出来。(3分) 3.哪吒闹海的原因是什么？结果怎么样？(3分) (二)(11分) ①从前，天上住着巧手的织女，她每天坐在织布机前编织云锦，供王母使 用。织啊织啊，她用绵延不绝的日子，织出绵延不绝的锦缎。姐姐们看她太 辛苦了，悄悄约她下凡游玩。 ②人间的牛郎，是个忠厚老实的青年。他孤身一人，每天只有老牛做伴， 19 这是一头会说话的神牛，知道许多秘密。这一天它对牛郎说：“傍晚的时候去 河边吧，把最小的仙女挽留住，她将会是你的妻子。”最小的仙女就是织女，牛 郎找到了她，拉住她的手，请求她留下来。织女也喜欢这个淳朴的青年，就答 应了牛郎的请求。 ③于是，牛郎娶了织女做妻子。他们相亲相爱，男耕女织，生活得非常甜 蜜。日子过得真快，转眼三年过去了，牛郎和织女养育了一儿一女。 ④王母终于发现织女私自下凡，大为震怒，派天兵抓走了织女。老牛已 老师点评 经老了，摘下牛角交给牛郎，作为对他最后的帮助。牛郎用担子担着一双儿 女，拿上牛角，飞上天去追赶妻子。眼看快追上了，王母拔下金簪(zd),猛地 一划，横空出现一条滔滔大河一银河，将牛郎和织女阻隔在河两岸，牛郎和 密 织女从此隔河相望。 ⑤有一天，忽然飞来许多喜鹊，搭起一座横跨银河的拱桥。牛郎带着儿 女疾步登上鹊桥和织女相会。王母无可奈何，只好允许每年的这一天，让织 女和牛郎见一次面。这一天就是农历七月初七。 ⑥每年七月初七，就是七夕。人们把这一天当作有情人团聚的日子。不 过更多时候，七夕的意义在于乞巧：女孩祈盼能像织女一样心灵手巧，乞巧是 封 七夕真正的含义。 (改编自中国原创图画书系列绘本《传统节日》) 1.《牛郎织女》这个故事的结果是怎样的？根据短文回答。(3分) 家长点评 2.老牛一共帮助了牛郎几次？它分别是怎样帮助牛郎的？(4分) 线 3.下列哪一项是七夕的真正含义？( )(4分) A.牛郎和织女鹊桥相会。 B.天下的有情人都能团聚。 C.女孩祈盼能像织女一样心灵手巧。 习作展示厅 四、（西安市）习作。(30分) 题目：我和 过一天 提示：1.可以是神话人物，如哪吒、孙悟空等。 2.语句通顺，字数在350字左右。 20