内容正文:
部编·三年级语
第1周作业评价
-、giang di huang rong jicàhuang
二、1.山坡招呼
2.狂风轰急
三、【示例】洁白表扬湿润粗壮
生活杨树显示组成
四、【示例】欢唱洁白粗壮敬爱可爱古老
五、1.②2.①3.③
六、1.我看见一座教学楼,听见一阵阵读书声。
2.【示例】绽开了笑脸
3.【示例】今天的水果真丰富啊!有黄澄澄的
香蕉,有红彤彤的苹果,有圆乎乎的西瓜,还
有金灿灿的梨。
七、B
八、1.拟人欢快
2.我体会到了当雨来临时,花儿们愉快的心情。
3.B
第2周作业评价
一、sp9yVyi99V9
auan
二、涌列炼即题杏攻灰
三、提吊披散头脑张舞面耳疾快
口舌手脚首胸
1.提心吊胆
2.身体部位【示例】目瞪口呆
3.(1)手忙脚乱(2)面红耳赤
四、1.既然我们是好朋友,就应该以诚相待。
2.孙中山这一问把正在摇头晃脑高声念书的
同学们吓呆了。
五、C
六、B
七、1.黄牛歌声捕鸣蝉
2.清袁枚3.①②
4.活泼可爱闭口立捕鸣蝉
文上册参考答案
第3周作业评价
-、mo xiao shen xieéZong
lang
tiao
zhan yin
二、洞庭枫叶水晶小径凌乱落下排列
规则图案珍珠霜降展示
三、1.B2.C3.A4.C
四、【示例】1.绿油油白茫茫红彤彤
2.津津有味恋恋不舍息息相关
3.碧绿雪白火红
五、【示例】1.干燥2.阴沉3.减少
六、【示例】
1.停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,经过
深秋寒霜的枫叶,比二月的春花还要红。
2.要不是因为这场雨,今天的比赛还能继续
进行。
3.每一朵盛开的牡丹花,都像一位雍容华贵的
仕女。
七、C
八、1.湖面镜子平静、透明
2.洞庭湖面洞庭湖中的君山
3.D
第4周作业评价
一、B
二、1.清凉凉爽
2.争勾频频
三、【示例】春天:万紫千红春回大地桃红柳绿
夏天:炎热酷暑难耐汗如雨下
秋天:凉爽层林尽染金桂飘香
冬天:冰天雪地滴水成冰白雪皑皑
四、1.那香味常把小朋友的脚勾住。
2.【示例】美丽的蝴蝶在花丛中朝翩起舞。
3.【示例】夏天的大树,是一把绿色的大伞。
五、D
六、月黑见渔灯散作满河星
七、1.银杏树枫树果树
★全程无忧·三语(部编)·上册★00心
U06
全程无忧
第2周作业评价
★★★★
《不懂就要问》《语文园地》
一、用“√”选出下面加点字的正确读音。
诵读(yng
song)
糊涂(húfú)
严厉(ì)
挨近(aii)
详细(xiang
xang)
举例(Iie)
挨打(aii)
戒备(jièè)
圆圈(quan
juan)
二、用“1”划去括号里不恰当的字。
背(诵涌)
照(例列)
(炼练)习
(既
即)然
(提题)问
吓(呆杏)
(功
攻)课
(历
厉)声
三、把下面的成语补充完整,再完成练习。
(
)心(
)胆
)头(
)发
摇(
)晃(
)牙(
)爪
)红(
)赤
手(
)眼(
)干(
)燥
(
)忙(
)乱
昂(
)挺(
1.“
”形容十分担心或害怕。
2.上面的成语都含有表示
的字,请再写出一个这样的成语:
3.选词填空。
(1)平日里努力学习,到考试时才不会
(2)他们总是为了一件小事争得
,这是不对的。
四、按要求完成句子练习。
1.现在你们既然想听,我就讲讲吧!(用加点的关联词写句子)
2.正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。(改为“把”字句)
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五、下面关于句子中加点词的说法,不正确的一项是()
A.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(慢读更能体会到作者对边疆小
学的喜爱。)
B.学问学问,不懂就要问。(慢读更能强调“问”的重要性。)
C.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。(重读能感受到花
孩子们此时难过的心情。)
D.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。(天真的语言写出了对
母亲深深的依恋。)
六、关于《不懂就要问》这篇课文主要讲了一件什么事,下列说法正确的一项是(
A.主要讲了孙中山小时候在私塾学习时遇到困难的事情。
B.主要讲了孙中山小时候在私塾学习时,因为不明白书里说的是什么意思,壮
着胆子向先生提问的事。
C.主要讲了孙中山小时候在私塾学习时,面对暴躁的先生,挺起胸膛顶嘴的事。
D.主要讲了孙中山小时候在私塾学习时,大胆向先生提问,受到先生批评的事。
七、阅读古诗,完成练习。
所
见
牧童骑
振林樾。
意欲
,忽然闭口立。
1.补全古诗。
2.本诗的作者是
代诗人
3.给诗句中的加点字选择正确的解释。(填序号)
欲(
①想要。
②将要。
③欲望。
立(
①立刻。
②站立。
③自立。
4.在这首诗中,诗人为我们刻画了一个(淘气顽皮
活泼可爱)的孩童形象(用
“V”画出正确答案)。牧童忽然“
”,是因为他要“
(用原文回答)。
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