内容正文:
9年级上册
化学
(人教版)
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(满分:100分 时间:120分钟)
可能用到的相对原子质量:
一、选择题(每小题4分,共48分,每小题只有一个选项符合题意)
1.[传统文化][咸阳模拟] 陕西耀州窑是中国古代六大名窑之一,为北方青瓷的主
要产地。以下耀州瓷的生产过程中发生了化学变化的是( )
D
A.揉泥 B.制坯 C.涂釉 D.烧窑
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2.[陕西中考] 下列实验基本操作正确的是( )
D
A.收集
B.加大理石
C.溶解粗盐
D.熄灭酒精灯
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[情境类试题][枣庄模拟] 阅读下列材料,完成下面 小题。
钆元素是一种比较活泼的稀土元素。钆有多种同位素(质子数相同而中子数
不同的同一元素的不同原子互称为同位素),如钆156、钆157、钆158等。钆157的
相对原子质量为157,核电荷数为64,中子数为93。
①钆是一种银白色金属;②钆具有延展性;③钆的熔点为 ,沸点为
;④钆在干燥的空气中比较稳定,在潮湿的空气中会形成松散易脱落的片状
白色氧化物;⑤钆能与水缓慢反应;⑥钆能与酸反应生成无色的盐。在很多领域可以
看到钆元素的应用。
3.一个钆156原子的核外电子数为( )
A
A.64 B.93 C.157 D.221
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4.上述第二段材料中描述钆的化学性质的是( )
B
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤⑥
5.结合材料分析,下列关于钆的说法错误的是( )
C
A.钆原子的最外层电子容易失去
B.钆156、钆157、钆158都属于钆元素是因为它们的质子数相同
C.自然界中的钆主要以单质的形式存在
D.钆在医疗、工业、核能等领域中有着广泛的应用
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6.[情境类试题][浙江中考] 小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色
气体时,对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表(如图)。检索表中 代
表的是( )
检索表
具有可燃性…………
不具有可燃性…………2
能使澄清石灰水变浑浊…………
不能使澄清石灰水变浑浊…………3
能使带火星的木条复燃…………
不能使带火星的木条复燃…………
B
A.氢气 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳
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7.[眉山中考改编] 、、、 四种元素的质子数
如图所示。下列说法错误的是( )
A
A.与 属于同一周期
B.与 能形成两种常见的化合物
C.在化学反应中,原子易得到电子, 原子易失
去电子
D.常温下,、、 三种元素组成的化合物的水溶
液能使石蕊溶液变红
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8.[情境类试题][临沂模拟] “冷酸灵”是国民口腔护理品牌,以缓解牙齿敏感状况、
增强牙齿对冷热酸甜的耐受力等多种功效著称。“冷热酸甜,想吃就吃”一这句经典
的广告语通俗易懂地强化了冷酸灵在抗牙齿敏感领域的功能诉求。冷酸灵牙膏的
部分标签如图所示,下列说法正确的是( )
【主要活性成分】单氟磷酸钠
【摩擦剂】碳酸钙
【香型】清爽薄荷
【氟含量】
【净含量】
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A.单氟磷酸钠的相对分子质量为
B.单氟磷酸钠中氧元素的质量分数最低
C.每支该牙膏中含有 单氟磷酸钠
D.所含与的质量比为
√
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9.[石家庄模拟] 科学思维是化学课程要培养的核心素养之一。下列示例说法不正
确的是( )
B
A.比较:金刚石和石墨都由碳原子构成,两者的化学性质相似
B.归纳:可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点就一定能燃烧
C.分析:水电解时生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的
D.推理:某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢元素
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10.[西安期末] 化学符号具有独特的学科内涵。下列有关符号或图示的说法正确的
是( )
C
A.①和④中数字“2”表示的含义完全相同
B.②表示氧化镁中氧离子带两个单位的负电荷
C.③表示的元素在形成化合物时通常显 价
D.由⑤可知铬原子的中子数为24
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11.[聊城中考] 下列对实验现象的描述不正确的是( )
D
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.向盛有石灰石的试管中滴加稀盐酸,固体逐渐减少并有气泡产生
C.向澄清石灰水中通入二氧化碳,溶液变浑浊
D.电解水时,电源正极产生氧气,负极产生氢气
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12.[凉山中考改编] 以下能正确表示对应叙述的图像是( )
D
A.电解水时生成和 的质量与时间的
关系
B.两份相同的溶液在有无 的条
件下分解
C.充分高温煅烧一定质量的木炭和氧化
铜的混合物
D.在密闭容器中燃烧红磷,容器内压强
的变化
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二、填空题(共27分)
13.[烟台中考] 2022年8月9日,国内首条磁浮空轨列车“兴国号”在赣州兴国县首发,
该列车使用了钕铁硼稀土类永磁体,这种永磁体因其优异的磁性而被称为“磁王”。
(5分)
(1)稀土元素是钪、钇等十七种元素的总称,这些不同种元素之间的本质区别是
____________。
质子数不同
(2)“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术,焊接时用氩气作保护气是因为氩
气的化学性质______,铝具有抗腐蚀性的原因是常温下能跟氧气反应生成致密而
坚固的氧化铝薄膜,该反应的化学方程式是____________________。
稳定
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(3)钕元素在元素周期表中的部分信息如图所示,钕原子的质子数是____。已知
氯化钕的化学式为 ,则相同价态钕的氧化物的化学式是_______。
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14.[项目式学习][临沂模拟] 同学们在学习《燃料的燃烧》内容时,进行了以下三
个主题的研究。(22分)
主题一:燃烧条件及燃料选择。
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(1)探究燃烧条件。
步骤一:通入 ,点燃酒精灯。
步骤二:冷却至室温。
步骤三:通入 ,点燃酒精灯。
该实验中能说明可燃物燃烧需要 的现象是_________________________________
______________________________________。
从燃烧条件分析,用水灭火主要利用的原理是______________________________。
通入,点燃酒精灯,处红磷不燃烧,但通入,点燃酒精灯,处红磷会燃烧
降低可燃物的温度至着火点以下
(2)选择最佳燃料。
煤、氢气、石油、天然气等物质都可以用作燃料。同学们一致认为氢气是最优质
的燃料,原因是________(答出一条原因即可)。
无污染
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主题二:调查家用燃料的变迁。
(3)20世纪60年代以前,我国城市家庭以煤球为燃料,在冬天时有煤气中毒事件发
生,其原因是________________________________________。
煤中的碳不充分燃烧会生成有毒的一氧化碳
(4)20世纪70年代,蜂窝煤取代了煤球。同时,为了减少煤燃烧时对环境的污染,
煤气厂将水蒸气通过炽热的煤层制得较洁净的水煤气(主要成分是和 ),常常
在家用煤气中加入少量有难闻气味的气体,目的是__________________________。
便于人们及时发现煤气泄漏
(5)到了80年代,液化石油气和管道煤气又取代了蜂窝煤。煤气中的主要成分
燃烧的化学方程式是__________________。
(6)21世纪,我国的“西气东输”工程使天然气成为家庭主要燃料,天然气中的主要
成分燃烧的化学方程式为_________________________。
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主题三:使用燃料与保护环境。
(7)将煤进行汽化、液化变成清洁能源对环境保护起重要作用。煤汽化、液化示
意图如下。
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Ⅰ.沉淀、过滤和吸附是工业中常用的方法。图中第①步采用的分离方法是______。
Ⅱ.第②步是在高温条件下,将煤与水反应生成和 的混合气体,这种气体又称为合
成气,该反应的化学方程式为___________________。
Ⅲ.第③步是将合成气在一定条件下反应,生成甲醇,其反应的微观过程如图所示。
过滤
第③步发生的反应属于__________(填基本反应类型)。该步骤反应的微观过程
示意图中,反应物和 的质量比为_____。
化合反应
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三、实验探究(18分)
15.[跨学科实践][枣庄中考改编] 某兴趣小组对某市售“简易供氧器”工作原理开
展探究活动。
资料:(1)浓硫酸有吸水性,可干燥二氧化碳、氧气等;
(2) 溶液为黄色。
(一)知识回顾:实验室制取氧气
图1
图2
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①实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,该反应的化学方程式为
________________________。
②若用该方法制取并收集一瓶干燥的氧气,图1装置接口的正确连接顺序依次为
______________(填字母序号)。
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(二)实物探究:“简易供氧器”初探
某市售“简易供氧器”主要由“初期生氧器”和“生氧罐”两部分组成,如图2所示:
兴趣小组的同学启动“初期生氧器”一段时间后,用磁铁靠近“初期生氧器”中的剩余
固体,有黑色固体物质被吸引。于是,他们针对被吸引的黑色固体物质的成分展
开探究。
[查阅资料]
①“简易供氧器”在工作初期,内部独立的“初期生氧器”首先启动,以解决初期供氧
不足的问题,“初期生氧器”内有氯酸钾、二氧化锰、铁粉等物质。②氯酸钾制取
氧气的化学方程式为 ; 与硫酸反应的化学方程
式为 。
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[提出问题]黑色固体物质的成分是什么?
[作出假设]猜想一:铁粉;猜想二:铁粉和四氧化三铁;猜想三:四氧化三铁。
[实验探究]
实验操作 实验现象 得出结论
操作一:称取 固体,放入玻璃管,通
入足量 ,反应结束,冷却,称量剩余固
体 剩余固体的质量
为 黑色固体物质中一
定含有铁粉
操作二:取被磁铁吸引的黑色固体物质于
试管中,向其中加入足量的稀硫酸 固体溶解,得到
澄清的黄色溶液 黑色固体物质中一
定含有__________
__
四氧化三铁
[实验结论] 猜想____正确。
二
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[交流反思]
(1)“初期生氧器”中铁粉与氧气反应能__________(填“吸收热量”或“放出热
量”),从而使氯酸钾的分解反应能持续进行。
放出热量
(2)有同学认为不做操作二的实验也可得到相同结论。理由是________________
_______________________________________________________________________
______________________________。
操作一中四氧化三铁和一氧化碳完全反应,得到的铁粉,但实际得到铁粉,说明原粉末为铁和四氧化三铁的混合物
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四、化学计算(7分)
16.[营口中考] 某兴趣小组拟选用鸡蛋壳作为实验
室制取二氧化碳的原料。为了测定鸡蛋壳中
的质量分数是否满足实验要求,该小组同
学进行如下实验:将鸡蛋壳洗净、捣碎后准确称量
,全部投入足量稀盐酸中。电子秤的示数变
化情况如图所示:
(说明:①忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响;②假设其他物质不溶于水,
也不与稀盐酸反应)
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(1)捣碎鸡蛋壳的目的是__________________________________________。
(2)根据图示判断:鸡蛋壳中的与盐酸反应生成二氧化碳的质量是____ ,
根据此数据计算的质量分数为_______(结果保留到 )。
增大反应物之间的接触面积,加快反应的速率
4.4
(3)对此计算结果,兴趣小组认为满足实验要求。但有同学认为实际结果有可能
比此结果低,理由是_____________________________________________________
_________________________________________________________。
盐酸具有挥发性,逸出的气体包含了反应过程中挥发的氯化氢气体的质量,即实际生成的二氧化碳气体的质量小于
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