黑龙江省绥化市北林区绥化市第三中学校2025-2026学年七年级上学期9月月考语文试题

三中初一第一次月考语文试卷 时间：120分钟 满分：120分 裂基础积累 一、 拼写能手。(7分) 看完电影《长津湖》，泪水m6hu( 了我的双眼：xuan ya( )之上 …如 风雪在pao xiao(),danb6()的yI shang( )根本抵御不了零下 . 四十度的低温，即使是冻成了冰geda(),志愿军战士们也依然紧握shu1it a如n( ),保持着战斗的姿势，用热血与生命保家卫国。 二、选择正确的答案，在括号里填上序号。(12分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是() L.笨拙(zhuo) 揪住(qi道) B.澎漭(pdi) 蓓蕾(1ěi) 长 C跺脚(duo) 豁达(huo) .点缀(zhui) 山涧(jian) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) 1斩钉结铁 跌跌撞撞 B孤芳自赏 全神惯注 C.咸风凛凛努气冲冲 D.惊天动地 居高临下 3.下面加点词语运用不恰当的一项是（) 上成成走起路来大步流星，说话也是快人快语。 B.只要你能拿出别出心裁的解决方案，我们就相信你。 . C为了能在比赛中获胜，状状每天忘乎所以地练习。 D狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河。 4.下列句子中分号使用不恰当的一项是（) 片音乐是一杯清茶，润人心脾：音乐是一片秋叶，撩人乡思；音乐是一缕阳光， 感 人心田。 小学大年级语文第1页，共6页 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.首歌；一幅画：一件小工艺品…一段美好的艺术之旅。 D.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的 热量少，那里的空气就比较冷。 5.下面各句中没有语病的一项是（) A.能否取得良好的成绩，关键是具备良好的心理素质。 卫老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。 C我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。 》经过大家的帮助，使状状的学习进步很大。 6.“同学们用手中的画笔描绘着这场战疫中的感人画面，他们用画作表达对抗疫英雄 的崇敬和感谢…”路路正在播报绘画比赛实况。她想以点面结合的方式完成播报， 下列句子与路路的开头连接最恰当的是() 未来是笔下的颜料，是生机勃勃而绚丽多彩的。我们相信，待到春暖花开时，我 们走上街头，不戴口罩，繁华与共。 B.瞧，这幅画的中心有一只握紧的拳头，它代表着全国人民团结抗疫的信心。看， 那幅画上的印有国旗图案的手术服，特别醒目，表达了白衣天使“逆行而战”，必 定胜利的决心。 ￡一幅幅画作表达着同学们美好的心愿，一张张笑靥在蔚蓝的天空下绽放，一切希 望与温暖都被阳光照耀。 D.同学们用画作学习和宣传疫情防控知识，让身边的家人与朋友对疫情更加了解， 也更加重视！ 三、诗歌鉴赏。(6分) 暖 七律·长征 小学六年级语文第2页，共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ·： 五岭速迪腾细浪，乌蒙哪走泥丸。 网在微博上评论中国女足夺冠：“逆转、绝杀；女足展现了什么是拼搏，什么是永不放 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 弃。” 女足精神永放光芒，你想对中国女足说些什么？ 1.将诗句补充完整。(2分) 2.这首诗是围绕.“ ”这两句展开的。(2 . 分) ·3读画波浪线的诗句，下面说法不正确的一项是（)(2分) 裂阅读理解 A.这句话运用了比喻、对偶和夸张的修辞手法，表现了红军战士大无畏的精神和英 . 六、阅读材料，完成练习。(16分) 勇豪迈的气概。 一封来自火星的信 B.这句话写的是红军翻越五岭、乌蒙等大山的情景。 地球的朋友们 ℃.“透迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。 ! 大家好，我是“号”火星车。 1“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写 当你看到这封信的时候，我已经踏上火星表面，开始为期90个火星日的工作啦！ 得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，是诗人伟大的胸怀及奇特想象的自然流 去年7月，我跟随“天问一号”火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完 露。 成多次轨道“中途修正”，一次“深空机动”，一次酷炫的“太空刹车”。就这样，经过 四、根据情境填写诗句。(8分) 长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地一火星。 1望着大雨过后的望湖楼，我不禁想起了苏轼的诗句：“ 这次我不远万里来到火星，·自然是身负重任。自古以来，对于这颗遥远而神秘的 。” 红色星球，人类最关心的问题有三个：火星上究竟有没有生命？火星起源结构和环境 2.春天，我们一家人到郊外踏青，看着限前万紫千红的景色，我不禁吟诵起朱熹的“ 都是怎样的？能否在火星建立人类第2个栖息地，移民火星？为此，我国的科学家们 ”;夏天的夜晚，走在乡间小路上，耳边传来 也给我布置了具体的任务。简单说，我的工作一是拍照，看看火星什么样。二是探测， 阵阵蛙声，我想起了辛弃疾的“ ”:秋天，来 分析火星的表面有什么，内部有什么。 到山村，看着眼前的绿树、青山，我想起了孟浩然的“ ”。 ①别看我说的轻松，人类探测火星成功率仅有50%左右。而我国第一次火星探测 五、读新闻，说感想。(5分) 就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈围，接着收起“降落伞”，落在火星表 2022年2月6日女足亚洲杯决赛中，中国女子足球队在上半场0比2落后的情况 面，然后还得眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最 下，下半场不可思议地以3比2逆转对手，时隔16年再次捧起亚洲杯冠军奖杯。新华 后一步。 小学六年级语文第3页，共6页 小学六年级语文第4项，共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 对了，谢谢你们一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想说，我很喜欢 七、阅读短文，完成练习。(16分) 你们帮我选的名字一“ ”。我会带着名字中这段古老悠远的神话，带着 青木瓜之味 新的时代希望，成为一颗照亮宇宙和中国行星探测的火种。 肖复兴 ”号火星车 ①四年前初春的一个下午，我去邮局发信。一个年轻的女子从后面跑了过来，显 2021年5月15日 得很兴奋：“您是不是肖复兴老师？我读中学时就看过您写的书。您和书上的照片很像， 1.根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。(3分) 真没有想到今天遇见了您！…” 发射 +着陆 ②原来是一位读者，大概她这番热情的话，很能够满足我的虚荣心，尤其是听她 2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分) 说她喜欢我写的一些东西，特别是说她读中学的时候，读我写的东西对她有帮助，一 (1)我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务现在才走到第一步。 直忘不了。我就像小学生爱听表扬似的，立刻有些发晕，找不着北了，站在街头和她 聊了起来，一任身边车水马龙，喧嚣不已。 (2)句子①中“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。 ③从她那话语中，我渐渐地听明白了，她从小在南方农村长大，没有考上大学， ) 家里生活困难，就跟着乡亲来到北京打工。今天休息，她是刚刚到邮局给家里寄钱， 长 3.关于探测任务的说法真有趣，请根据文中语句选择对应的任务。（填序号）(6分） 并发了一封平安家信。虽是萍水相逢，只是些家常话，却让我感到她像是在掏心窝子， (1)()围着火星转圈圈。 一下子竟有些感动。于是，·我进一步犯晕，不知对她的热情如何回报似的，竟然指着 (2)(）收起“降落伞”，落在火星表面。 马路对面我家住的楼对她说：“我家就住在那里，你有空，欢迎你到我家做客。”说着 (3)( )眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达。 把地址写给了她。她高兴地说：“太好了，我一定去。” A.巡视探测火星 B.环绕火星 ④回到家后，我就把这件事当作喜帖子，向家人讲了，不想立刻遭到全家一金冷 C.从火星采样返回 D.在火星上着陆 水浇头：“你以为你遇到了知己呢？别是个骗子吧？”“可不是，现在骗子可多着呢， 4.结合文中画“”句子和资料袋，“我”的名字是()(3分) 你可别忘了狐狸说几句赞扬的话，是为了骗乌鸦嘴里的肉。”“什么？你还把咱家的地 资料袋 中国古代神话人物 址告诉了人家？你傻不傻呀？你就等着人家上门找到你头上来骗你吧！”“要真是找上 嫦娥：中国古代神话中的人物，因偷食不死药而奔月成仙。 门来，骗几个线倒没什么，可别出别的事…” .女娲：中国古代神话中的创世女神，有“女娲造人”的典故。 ⑤一下子，说得我发懵。一再回忆街头和那个年轻女子的相通和交谈，不像是个 C.祝融：中国古代神话中的火神。 孤狸似的骗子呀，再说，地肯定是读过我写的书，要不也说不出书名，并且能对照着 歌古：中国神话中的创世神，有“盘古开天地”的典故。 书上的照片认出我来呀。但家里的人说得也没有错，谁也不会把骗子二字写在脑门上， 小学大年级语文第5页，共6页 小学六年级语文第6页，共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 高明的骗子越来越多，防不胜防。这么一想，心里连连后悔，而且不禁有些发虚。一 3.下列对文章的理解最准确的一项是()C3分) 连好几天，都有些提心吊胆。 A.文章略写了年轻女子的生活经历，详写了“我”和她交往的过程，赞美了年轻女 ⑥好在一连好多天过去了，都平安无事。时间一长，这件事渐渐淡忘了。 子内心质朴、真诚热情。 ⑦将近一年过去了，春节过后的一天，我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家。 B文章细腻地写了年轻女子的心理活动，以她的感情变化贯穿全文。 刚上电梯，开电梯的老太太对我说：“你先等我一会儿，前两天有个年轻女子来找你， C.文章让我们感受到现实生活中不缺善良友爱的人。 你没在家，把带来的东西放在我那儿了。”不一会儿，就拿来一包用废报纸包着的东西。 D.本文以小见大，借一件小事告诉我们要礼尚往来。 回家打开包一看，是两个青青的木瓜。木瓜的旁边有一张小纸条，上而写着几行小字， 4,文章的题目与结尾都提到了青木瓜之味，你认为它有哪些“味”？请简要地谈谈你 落款是“你的一个读者”。 的理解。(4分) ⑧全家都愣在那里，谁都说不出一句话来。 ⑨这件事虽已过去四年，但我怎么也忘不了这个年轻而真诚的女子，忘不了这件 事情，忘不了这两个木瓜。总记得切开木瓜时的样子，别看皮那样青，里面却是红红 的，格外鲜艳，特别是那独有的清香味道，在房间里飘荡着，好多天没有散去。 5.元元想给这篇文章重新写一个开头，使新的开头与结尾照应。请你帮下忙吧！(3分) (有删改) 1.根据短文内容，梳理故事情节，用简洁的语言概括“我”在不同时间、不同地点的 :.: 感情变化。(4分) 邮局前，“我” 回家后 年后 四年后，“我” 裂作文天地 还是忘不了青 与读者交谈。 木瓜的味道。 八、习作天地。(50分) 题目： 让生活更美好 感动 怀念 要求：1.字迹工整，语句通顺。2.不少于600字。 2.读第⑧段，此时家人心里会想些什么呢？(2分) 小学六年级语文第7页，共6页 小学六年级语文第8页，共6页 ..·….…◎ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App