山西省运城市盐湖区2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年山西省运城市盐湖区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1.如是2025年春晚舞台上机器人与演员共舞的情景，与演员质量相近的机器人，表演动作精准灵巧、给观众留下了深刻的印象。下列估测符合实际的是(    ) A. 机器人的质量约50kg B. 机器人的身高约160dm C. 演员的正常体温约 D. 演员脉搏跳动一次的时间约60s 2.乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是(    ) A. 球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力 B. 乒乓球的质量小，惯性小，运动状态容易改变 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将静止 D. 球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向 3.一个物体重为100N，在竖直方向运动时受到的空气阻力恒为20N。若该物体只受到重力和空气阻力，且物体所受重力和空气阻力在同一直线上，则物体所受的合力(    ) A. 一定为120N B. 一定为80N C. 可能为100N或20N D. 可能为120N或80N 4.如图所示为民警脚踏“风火轮”执勤，手推操纵杆，可控制“风火轮”的运动方向，还能实现原地掉头。下列说法正确的是(    ) A. 民警驾驶“风火轮”的运动速度越大，其惯性越大 B. 民警驾驶“风火轮”转向时，“风火轮”受平衡力的作用 C. “风火轮”在水平路面上匀速直线行驶时，“风火轮”的牵引力与地面对“风火轮”的摩擦力是一对平衡力 D. 民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”的重力和地面对“风火轮”的支持力是一对相互作用力 5.如图所示，将未装满水且密封的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，水对瓶底和瓶盖的压力分别为和，则(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 6.如图所示的自制微型密度计由细管、配重M、浮子N组成，P、Q为两条刻度线，其中一条线为其静止于酒精中时液面的位置，另一条线为其静止于水中时液面的位置。下列说法正确的是(    ) A. Q线为密度计静止于酒精中时液面的位置 B. 密度计静止于水中时，所受浮力大于其自身重力 C. 该密度计在水中所受浮力大于在酒精中所受浮力 D. 用直径更粗的细管可使P、Q间距变大，提高精确度 7.如图所示，潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，如果不采取措施就会急剧下沉造成灾难性后果，称为“掉深”，下列说法正确的是(    ) A. “掉深”是因为潜水艇自身的重力变大 B. “掉深”是因为潜水艇排开液体的重力变小 C. 要避免“掉深”，此时应迅速向水舱中充水 D. “掉深”是因为潜水艇受到的浮力大于重力 8.以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是(    ) A. “轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动的过程中，运动状态保持不变 B. “湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. “北耕兼种”中，耧下端的“鐵尖”是通过减小受力面积来增大压力的 D. “长流漂米”中，水从高处流下，水的重力势能转化为动能 9.2024年春晚舞蹈《锦鲤》的演员们，既是一群活泼的少女，又是一群嬉戏的“锦鲤”，如图所示，在威亚的拉力作用下，整齐划一地匀速上升的演员们(    ) A. 相对观众是静止的 B. 机械能不断增大 C. 动能转化为重力势能 D. 所受拉力不做功 10.如图所示，小芳梳理了教材中第九章的一些图片，其中分析正确的是(    ) A. 甲图对着B管吹气，A管内液柱升高，说明空气流速越大的地方压强越大 B. 乙图做托里拆利实验时，若玻璃管倾斜一点，管内外水银面高度差将变大 C. 丙图用吸管喝橙汁是利用了连通器原理 D. 丁图将自制的气压计从山脚移到山顶，管内液柱会上升 11.2025年2月8日，第九届亚冬会自由式滑雪女子U型场技巧赛，中国选手李方慧以分的绝对优势夺得首金。图甲为滑雪U型场的比赛场地，图乙为该场地的横截面的示意图。比赛时，运动员从A点滑下，经U型雪道从B点竖直向上飞出并完成动作，然后又从B点返回U型雪道，下列叙述正确的是(    ) A. 从B点飞出向上运动时，动能转化为重力势能 B. 从空中的最高点下落的过程中机械能逐渐增大 C. 从A点加速下滑的过程中动能越来越小 D. 从B点飞出运动到最高点时，所受合力为0 12.如图所示，分别用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，将重为100N的物体在5s内匀速提升2m。不计绳重及摩擦，此过程中(    ) A. 使用甲滑轮组时更省力 B. 两滑轮组机械效率不同 C. 甲滑轮组的绳子自由端移动速度为 D. 若动滑轮越重，滑轮组机械效率就越高 二、填空题：本大题共3小题，共9分。 13.我国的宇航员已经实现了出舱作业，太空漫步。假如你是在茫茫太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？      ，其原因是      。被推出去的大石块会做什么运动？      。 14.把常用的按钮式圆珠笔笔尖朝上用力按下后放手，它会弹起很高。把它拆开后发现，它能弹起的原因是内部装有一根弹簧，如图甲所示。小强仔细观察后发现，圆珠笔弹起的过程可以分为“A：按下后放手”到“B：获得一个向上的速度”再到“C：向上运动到达最高点”，如图乙所示。圆珠笔在“”阶段，______转化为动能；圆珠笔在“”阶段，动能转化为______。 15.小明在成长笔记中记录了如下错题，请你写出该题的错误之处、错因分析及正确解答。 错题记录 错题改正 在水平冰面上，运动员用10N的力沿水平方向推着重为30N的冰壶前进了5m，松手后，冰壶又向前滑行了8m，最终停下来，运动员对冰壶做的功等于____J。 解：，。 错误之处：      ； 错因分析：      ； 正确解答：      。 三、作图题：本大题共1小题，共2分。 16.图甲是皮带打孔器，其AOB部分可视为一个杠杆，图乙是其简化示意图，图中O为支点，是打孔时A点受到的阻力。请在图乙中画出作用在B点的最小动力及其力臂。 四、实验探究题：本大题共5小题，共31分。 17.如图所示是圆梦学习小组“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，将探头放入水中进行实验，分析如图信息可知： 比较图A、B、C可以得出结论：______。 通过比较图B与______三幅图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。 小明保持图B中探头的位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论。他的操作正确吗？请说明理由______。 若要使图D中压强计U形管两边液面的高度差减小，可行的办法是______。 A.将探头向上移动一段距离 B.将探头向左移动一段距离 C.将探头在原位置转动 D.将探头放在同样深度的食盐水中 18.追梦学习小组在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关； ④浮力大小与物体的形状有关。 实验步骤和数据如图所示取： 根据实验数据，计算出该物体完全浸没在水中受到的浮力大小是______N。 为了验证猜想①，分析A、C、D三次实验，得出的结论是：物体所受浮力大小与浸入液体中的深度______选填“有”或“无”关。 为了验证猜想②，分析A与______三次实验，得出的结论是：物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是______选填“正确”或“错误”的，理由是______。 利用实验数据还能计算出步骤E中盐水的密度是______。 为了验证猜想④，小组同学找来两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验，实验步骤如下： ①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中，观察到铝片下沉至杯底； ②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中，观察到铝片漂浮在水面上。 根据以上现象，得出猜想④是正确的。这个结论正确吗？说明原因______。 19.小丽和小芳在实验室“探究杠杆的平衡条件”，其实验装置如图所示，实验中每个钩码重。 将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆静止在图甲所示的位置，为使杠杆能够在水平位置平衡，应该把杠杆的平衡螺母向______选填“左”或“右”调节； 小丽和小芳多次改变动力和阻力，探究杠杆的平衡条件，目的是______； 如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡。应在B点挂______个相同的钩码；当杠杆水平平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向远离支点O的方向移动一小格，则杠杆将______选填“左端下沉”“右端下沉”或“保持水平平衡”； 如图丙所示，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数变化情况是______选填“一直变大”“一直变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”； 小丽想用如图所示的剪刀剪断一根铜线，铜线应放在______处选填“E”“F”或“G”最省力。 如图所示是小丽和小芳在学习了杠杆的知识后制作的简易杆秤，若想增大杆秤的最大称量值，请写出一种方法______。 20.【项目提出】小明在打篮球时发现在不同材质的地面上，篮球落在地面后，反弹到最高点时离地面的高度存在明显差异，这一现象说明机械能的损耗程度不同，于是他想探究地面材质对篮球机械能损耗程度的影响。 【项目实施】将篮球从塑胶地面上方2m高处由静止释放，落到地面后，篮球会反复弹起，记录弹跳的总次数；更换为木地板，将同一篮球从相同高度由静止释放，记录弹跳的总次数；再更换为水泥地，重复上述操作得篮球上升高度超过10cm记为1次。 请你为本实验设计一个记录实验数据的表格。 本实验通过______反映篮球机械能的损耗程度。 分析数据可知：篮球落在______地面时，机械能的损耗程度最小。 【展示交流】充气多的篮球和充气少的篮球从同一高度落在相同的地面后，反弹到最高点时离地面的高度也不同。请你根据该现象提出一个可探究的科学问题：______。 21.小梦买了图中A、B两款鞋，她想穿其中一双参加拔河比赛，想知道哪双鞋底更粗糙，请自选器材为她设计实验方案。 实验器材：______； 实验步骤：______； 实验结论：______。 五、简答题：本大题共1小题，共4分。 22.货车超载容易造成交通隐患，所以交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t。请你用所学物理知识解释货车超载带来的一个危害。 六、计算题：本大题共2小题，共12分。 23.如图所示是世界首款车身质量仅有900kg的“水陆两栖”敞篷概念车。在陆地上静止时轮胎与水平地面的总接触面积约，运行时最高速度可达；它还能够潜入10m深的水下，在水下的最高速度为，此时乘客利用车身携带的压缩空气装置，可以保持正常呼吸。取求： 该车静止时对水平地面的压强； 当汽车底部位于水下10m深处时，水对汽车底部的压强； 已知车底部的面积为，水对汽车底部的压力。 24.如图所示，吊车正在吊装木材，木材质量为1200kg，吊车将木材匀速向上吊起5m，用时30s。取 求：吊车吊装木材做功的功率是多少？ 起重臂下滑轮组的结构如图所示，若钢丝绳的拉力F为5000N，将木材向上吊起5m的过程中，滑轮组的机械效率是多少？ 七、综合题：本大题共1小题，共6分。 25.阅读材料，回答问题： 天宫空间站 我国的天宫空间站现已进入了应用与发展阶段。为了激发青少年对科学的热爱，航天员王亚平曾在空间站进行了“天宫”授课活动，由于太空中的空间站能够提供独特的“完全失重”环境，可以演示一些有趣的物理现象。课堂中王亚平向前抛出一个北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”，发现“冰墩墩”向前匀速直线运动，碰到空间站的舱壁后反弹回来如图甲所示，王亚平还做了下面有趣的实验，将一个乒乓球按压进入水中，松手后发现乒乓球静止在按压位置如图乙所示。航天员任务结束后将返回地面，降落过程简化如下：当返回舱在距离地面高度10km时，依次打开引导伞、减速伞、主伞，返回舱减速降落，在离地面1m左右时启动反推发动机，减速到左右的速度时抵达地面。 航天员在空间站的惯性______选填“小于”“等于”或“大于”在地球表面的惯性。 图乙中的乒乓球没有上浮的原因是______。 A.乒乓球受到的重力大于浮力 B.乒乓球受到的浮力等于重力 C.乒乓球上下表面受到的液体压力差为零 为了在太空健身，航天员进行下面哪种方式的运动最合理______。 A.跳远 B.手握弹簧臂力器 C.引体向上 D.举重 从打开引导伞、减速伞、主伞到落到地面的过程中，宇航员的动能______，重力势能______，机械能______。选填“增大”“减小”或“不变” 答案和解析 1.【答案】A  【解析】解：A、机器人的质量在50kg左右，故A正确； B、机器人的身高约在，故B错误； C、正常情况下，人的体温在左右，故C错误； D、正常情况下，人的脉搏跳动的次数在75次左右，故D错误。 故选：A。 首首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。 2.【答案】B  【解析】解：A、球拍对乒乓球的力和乒乓球对球拍的力是作用在不同物体上的两个力，是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误； B、乒乓球的质量小，惯性小，运动状态容易改变，所以容易被快速抽杀，故B正确； C、空中飞行的乒乓球，处于运动状态，由牛顿第一定律可知，如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动，故C错误； D、球拍击球时，不仅改变了乒乓球的运动方向，也改变了乒乓球的运动速度大小，故D错误。 故选：B。 相互作用力的特点：两个受力物体相互的，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，惯性越大，物体的运动状态越不容易改变。 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 力可以改变物体的运动状态，运动状态的改变包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 本题考查了平衡力和相互作用力的辨别、牛顿第一定律的应用、惯性大小的影响因素等，都是基础内容，是必须掌握的。 3.【答案】D  【解析】解：当物体向上运动时，二力方向相同，合力大小等于二力大小之和，为， 当向下运动时，二力方向相反，合力大小等于二力大小之差，为，合力可能为120N或80N，故D正确。 故选：D。 对物体受力分析，然后根据同一直线上力的合成方法分析答题：同一直线上的两个力， 如果力的方向相同，则合力的大小等于两个分力大小之和，方向与分力方向相同； 如果两个分力方向相反，则合力的大小等于两个分力大小之差，合力方向与较大分力的方向相同。 本题考查了求两个力的合力问题，掌握力的合成方法即可正确解题。 4.【答案】C  【解析】解： A.惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故A错误； B.民警驾驶“风火轮”转向时，“风火轮”的运动状态改变，所以“风火轮”受非平衡力的作用，故B错误； C.“风火轮”匀速行驶时，民警的重力与“风火轮”对他的支持力作用在同一物体，同一直线，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确； D.民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”的重力和地面对“风火轮”的支持力大小不相等，二者不一对相互作用力，故D错误。 故选：C。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大； 物体处于静止或匀速直线运动状态时，受力平衡； 相互作用力的条件：二力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上； 二力平衡的条件：二力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上。 本题考查了惯性、平衡状态的判断、平衡力与相互作用力的区分，要特别注意惯性是物体本身具有的一种性质，与速度无关。 5.【答案】B  【解析】解：液体内部压强与液体深度和液体密度有关，密度相同时，深度越深，压强越大，倒立放置时，液体深度更深，则液体对瓶盖的压强也更大，即； 正立放置时，水对瓶底的压力大小等于水的重力，即； 倒立放置时，由于瓶口位置是斜的，会分担一部分压力，所以水对瓶盖的压力小于水的重力，即，则；故B正确、AC的错误。 故选：B。 水对瓶底和瓶盖的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式进行判断； 水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系来入手上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。 本题考查液体内部压强的特点以及液体对容器底压力的分析，注意对于圆柱形容器，对容器底的压力等于液体重；对于上口粗下口细的容器，对容器底的压力小于液体重。 6.【答案】A  【解析】解：密度计在任何液体中都处于漂浮状态，根据二力平衡条件，其所受浮力始终等于自身重力，由于重力不变，所以在两种液体中所受浮力相等，根据阿基米德原理知，密度计在密度较大的液体中浸入深度较小。由于水的密度大于酒精的密度，因此Q线应为密度计静止于酒精中时的液面位置，故A正确，BC错误； D.增大细管直径会导致相同浮力变化时浸入深度变化减小，反而会使P和Q间距变小，降低测量精确度，故D错误。 故选：A。 密度计在使用时始终处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知密度计在不同液体中所受的浮力关系，根据阿基米德原理得出液体密度与密度计浸入液体中深度的关系式； 根据可知使PQ间距变大，提高密度计精确度的措施。 本题考查阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，难度较大。 7.【答案】B  【解析】解：潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，自身重力不变，由于不变，海水密度减小，由可知其受到的浮力减小、其排开液体的重力减小，使得浮力小于重力而下沉，为了避免“掉深”，需要减小潜水艇自身重力来平衡减小后的浮力，使其能保持稳定，所以应立即对潜水艇水舱排出适量的海水。故B正确，ACD错误。 故选：B。 物体在液体中悬浮时，处于平衡状态，根据物体的浮沉条件，此时物体受到的浮力和重力是一对平衡力，大小相等，根据阿基米德原理，当液体密度急剧减小，潜水艇受到的浮力会急剧减小。为了避免“掉深”，需要减小潜水艇自身重力来平衡减小后的浮力。 本题考查阿基米德原理的应用，难度不大。 8.【答案】D  【解析】解：A、图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁谵”匀速转动的过程中，运动方向在不断地变化，其运动状态在不断地变化，故A错误；B、图乙“湿田击稻”中，用力甩稻杆，稻粒由于惯性仍保持静止，又由于重力落入木桶中。惯性不是力，不能说受到惯性力，故B错误； C、图丙“北耕兼种”中，耧下端的“峨尖”是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；D、图丁“长流漂米”中，水由高处流下，水的质量不变，速度增大，高度减小，故重力势能减小，动能增加，所以是将重力势能转化为动能，故D正确。 故选：D。 物体运动状态的变化包括：①速度大小的改变；②运动方向的改变。只要其中的一个发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了改变；惯性是物体本身的性质； 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强； 影响动能的因素是物体的质量和速度；影响重力势能的因素是质量和高度。 本题结合我国古代科技著作《天工开物》考查相关的物理知识，具有一定的综合性，注重了物理和生活的联系，是中考的热点。 9.【答案】B  【解析】解：A、匀速上升的演员们与观众的位置发生变化，是相对运动的，故A错误； B、整齐划一地匀速上升的演员们的质量没有变化，速度没有变化，动能不变；高度增加，重力势能增大，因此演员们机械能不断增大，故B正确； C、演员上升过程中是匀速状态，质量不变，速度不变，所以动能不变；高度增加，重力势能增加。说明此过程不是动能转化为重力势能，故C错误； D、演员们在拉力的作用下整齐划一地匀速上升，因此所受拉力做功，故D错误。 故选：B。 判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止； 动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能等于动能和势能之和； 力对物体做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动距离。 此题考查了运动和静止的相对性、机械能的转化、力是否做功的判断，难度不大，但涉及知识点较多。 10.【答案】D  【解析】解：A、向吸管口吹气时，管口上方空气流速大，大气压强变小，管内的液柱在大气压力作用下上升，故A错误； B、由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差都将不变，故B错误； C、吸管喝橙汁时，用力吸气时，管内压强减小，橙汁在外界大气压的作用下被压入嘴里，故C错误； D、从山脚到山顶的过程中，大气压变小，在大气压的作用下，管内液柱高度上升，故D正确。 故选：D。 流体流速越大的地方，流体压强越小； 测量大气压时，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的； 用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里； 大气压与高度有关，其大小随高度的增加而减小。 本题考查了大气压及大气压与高度的关系、流体压强与流速关系以及大气压的测量等，是一道综合性很强题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 11.【答案】A  【解析】解：在B点上方冲击到最高点时，运动员的质量不变，速度最小，高度增大，动能减小，重力势能增大，即动能转化为重力势能，故A正确； B.从空中的最高点下落的过程中，因为受空气阻力的作用，克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以机械能减小，故B错误； C.从A点加速下滑的过程中速度增大，动能增大，故C错误； D.从B点飞出运动到最高点时，受到重力，合力不为零，故D错误。 故选：A。 动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关； 克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能； 重力势能与物体的质量和高度有关； 物体所受合力为零时，保持静止或匀速直线运动。 本题考查了动能和重力势能大小的影响因素、机械能的转化，属于基础题。 12.【答案】C  【解析】解：滑轮甲绳子段数为2，滑轮乙绳子段数为3，拉力，因此使用乙滑轮组时更省力，故A错误； B.甲、乙两个滑轮组分别用相同的滑轮组成，提升动滑轮做的是额外功相同，不计绳重及摩擦，机械效率相同，故B错误； C.重物的速度，甲滑轮组的绳子自由端移动速度为，故C正确； D.提升动滑轮做的是额外功，提升物体的重一定时，动滑轮越重，滑轮组机械效率就越低，故D错误。 故选：C。 滑轮甲绳子段数为2，滑轮乙绳子段数为3，拉力； 甲、乙两个滑轮组分别用相同的滑轮组成，不计绳重及摩擦，机械效率相同； 先计算出重物的速度，绳子自由端移动的速度； 提升动滑轮做的是额外功，动滑轮越重，滑轮组机械效率就越低。 本题考查滑轮组机械效率的比较，难度适中。 13.【答案】向后运动 物体间力的作用是相互的 做匀速直线运动   【解析】解：面前有一大块与你相对静止的太空巨石，人用力向前将它推开，人会受到巨石的反作用力，故人会向后运动，原因是：物体间力的作用是相互的。 因为是在茫茫太空中工作的宇航员，当用力向前将石头推开，由牛顿第一定律可知，石块将做匀速直线运动。 故答案为：向后运动；物体间力的作用是相互的；做匀速直线运动。 物体间力的作用是相互的。 牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 深入理解力的作用的相互性和牛顿第一定律，是解答此题的关键。 14.【答案】弹性势能  重力势能  【解析】解：将弹簧圆珠笔的盖钮按到桌面上，此时圆珠笔具有弹性势能，圆珠笔在“”阶段，弹簧的弹性形变程度变小，弹性势能变小，松手后弹性势能转化为圆珠笔的动能；圆珠笔在“”阶段，圆珠笔上升，圆珠笔的质量不变，高度变大，重力势能增大，速度减小，动能减小，是动能又转化为重力势能。 故答案为：弹性势能；重力势能。 物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。 解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况。 15.【答案】， 学生没有理解功的概念，即功等于作用在物体上的力与物体在力的方向移动的距离的乘积 ，   【解析】解：错误之处：，； 错因分析：学生没有理解功的概念，即功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积； 正确解答：，。 故答案为：，；学生没有理解功的概念，即功等于作用在物体上的力与物体在力的方向移动的距离的乘积；，。 功等于作用在物体上的力与物体在力的方向移动的距离的乘积。 本题考查功的概念的正确理解，知道功等于作用在物体上的力与物体在力的方向移动的距离的乘积是解题的关键。 16.【答案】  【解析】解：由杠杆平衡条件  可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OB作为动力臂最长；动力的方向应该向下，过点B垂直于OB向上作出最小动力的示意图，如图所示： 杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂  ，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。 本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。 17.【答案】同种液体在同一深度向各个方向的压强相等；  D、E；  不正确，没有控制液体深度相同；  A  【解析】、B、C三个图，液体的深度和密度均相同，橡皮膜的方向不相同，但U形管的高度差相同，可得结论：同种液体在同一深度向各个方向的压强相等； 三峡大坝设计成上窄下宽是因为液体压强与液体深度有关，探究液体压强与液体深度的关系时，应控制液体密度相同，只改变液体深度，应选择B、D、E； 向容器内加入适量的浓盐水，液体密度改变的同时，深度也发生改变，没有控制液体深度不变，故他的操作不可靠； 、将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，故正确；B、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故错误； C、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原处转动不会影响压强的大小，故错误； D、将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故错误。 故选：A。 故答案为：同种液体在同一深度向各个方向的压强相等；、E；不正确，没有控制液体深度相同；。 探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度和方向相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度和深度相同，应注意控制变量法的运用； 根据影响压强大小的因素进行判断，要减小U形管两边液面的高度差，根据，可以减小深度或减小液体的密度。 本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法的运用。 18.【答案】4；  无；  B、C；  错误；没有控制排开液体体积相等；  ；  不正确，原因是没有控制排开液体的体积相同  【解析】根据浮力测量原理，利用空气中拉力A图和浸没状态拉力C图或D图相减即可得到浮力，即：； 物体在C和D均为完全浸没，虽然深度不同但是所受浮力均为，因此可以说明浮力大小与浸入液体中的深度无关； 为了得到浮力与排开液体体积的关系，需要比较的是在同种液体中，排开液体体积不同的对照，因此选择B和C； 和E在两种密度不同的液体中排开液体体积不同，没有控制变量，因此得到的结论不正确； 物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积，根据阿基米德原理可知，物体的体积为： ， 物体浸没在盐水中时，物体受到的浮力为：， 则盐水的密度为：； 探究浮力的大小与物体的形状的关系，必须控制液体的密度和排开液体的体积相同，只改变物体的形状；在步骤②中将另一薄铝片弯成“碗状”时，虽然物体的形状改变了，但同时排开液体的体积也改变了，即没有控制排开液体的体积相同，所以她的结论不正确。 故答案为：；无；、C；错误；没有控制排开液体体积相等；；不正确，原因是没有控制排开液体的体积相同。 根据实验数据，利用称重法求出该物体浸没在水中受到的浮力大小； 在C、D两次实验中，物体全部浸没在水中，排开水的体积相同，而浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，结合称重法测浮力可知物体受到浮力的大小关系，由此得出结论； 物体受到浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，分析实验中相同量和不同量，结合称重法测浮力可知浮力大小与变化量的关系； 根据称重法求出物体浸没在盐水中受到的浮力，由阿基米德原理可求出盐水的密度； 利用控制变量法分析。 此题为浮力大小与哪些因素有关的基础探究实验，难度不大。 19.【答案】左；  寻找普遍规律；  6；右端下沉；  先变小后变大；  G；  增加秤砣的质量  【解析】杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，应把杠杆左端的平衡螺母向左调节，直至杠杆在水平方向上平衡； 本实验是为了探究杠杆平衡的条件，小明同学多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，是为了使得到的规律更具普遍性； 设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：，即，解得，需挂6个钩码； 若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧，右侧，因为，故杠杆右端下沉； 由图可知，测力计竖直向上拉杠杆的C点时，OC为最长力臂，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，动力臂先变长后变短，而杠杆在水平位置始终保持平衡，阻力大小不变，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将先变小后变大； 图丙中，铜线对剪刀刀刃的力为阻力，据杠杆的平衡条件，当阻力和动力臂不变时，阻力臂越小，动力越小，所以铜线应放在G处最省力； 根据可知，在秤盘质量和力臂一定时，物体的质量越大，秤砣的质量也越大，故可通过增加秤砣的质量来增大杆秤的最大称量值。 故答案为：左；寻找普遍规律；；右端下沉；先变小后变大；；增加秤砣的质量。 杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，结合便于测量力臂大小分析； 本实验是为了探究杠杆平衡的条件，进行多次实验，是为了使得到的规律更具普遍性； 设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量；根据杠杆平衡条件判断是否平衡； 根据杠杆平衡条件分析，当阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力变大；动力臂变大，动力变小； 利用杠杆的平衡条件分析； 根据杠杆平衡条件分析解答。 本题主要考查“探究杠杆的平衡条件”，涉及了杠杆的条件、多次实验的目的和杠杆平衡条件的应用，难度适中。 20.【答案】篮球弹跳的总次数；  水泥；  篮球的反弹高度与篮球的尺寸大小和膨胀程度有什么关系？  【解析】实验数据表格应包含：地面材质、释放高度、弹跳次数三个项目。设计如下： 地面材质 释放高度 弹跳次数次 塑胶地面 6 木地板 7 水泥地 8 通过篮球弹跳的总次数来反映机械能的损耗程度。弹跳次数越多，说明每次弹跳损耗的机械能越少。 分析数据可知：篮球在水泥地面上弹跳次数最多次，说明机械能损耗程度最小。 根据现象可提出的科学问题是：“篮球的反弹高度与篮球的尺寸大小和膨胀程度有什么关系？” 故答案为： 地面材质 释放高度 弹跳次数次 塑胶地面 6 木地板 7 水泥地 8 ；篮球弹跳的总次数；水泥；篮球的反弹高度与篮球的尺寸大小和膨胀程度有什么关系？ 物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控制因素变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 控制变量法能排除干扰，直接显露单一因素对被研究对象变化的影响情况。 21.【答案】两款鞋各一只，弹簧测力计，桌子  将B鞋放到A鞋的上方，用弹簧测力计拉着A鞋的鞋环在水平桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，将A鞋放到B鞋的上方，用弹簧测力计拉着B鞋的鞋环在同一水平桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数  若，则A鞋底更粗糙；若，则B鞋底更粗糙，若，则AB鞋底粗糙程度相同  【解析】解：根据滑动摩擦力的影响因素可知，当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大，因此由控制变量法设计方案如下： 实验器材：两款鞋各一只，弹簧测力计，桌子。 实验步骤：将B鞋放到A鞋的上方，用弹簧测力计拉着A鞋的鞋环在水平桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，将A鞋放到B鞋的上方，用弹簧测力计拉着B鞋的鞋环在同一水平桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。 实验结论：若，则A鞋底更粗糙；若，则B鞋底更粗糙，若，则AB鞋底粗糙程度相同。 故答案为：两款鞋各一只，弹簧测力计，桌子；将B鞋放到A鞋的上方，用弹簧测力计拉着A鞋的鞋环在水平桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，将A鞋放到B鞋的上方，用弹簧测力计拉着B鞋的鞋环在同一水平桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数；若，则A鞋底更粗糙；若，则B鞋底更粗糙，若，则AB鞋底粗糙程度相同。 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力相同，据此选择器材，确定实验步骤，根据实验步骤分析得出结论。 本题考查科学探究过程，注意控制变量法的使用。 22.【答案】货车超载后，对路面的压力增大，在受力面积一定的情况下，根据可知，货车对地面的压强增大，容易压坏路面；   货车超载后，质量增大，惯性增大，遇到紧急情况不容易改变车的运动状态，容易发生交通事故；   货车超载后，质量增大，在速度一定时，货车的动能增大，刹车时车不容易停下来，发生交通事故时将造成更大的伤害  【解析】答：货车超载后，对路面的压力增大，在受力面积一定的情况下，根据可知，货车对地面的压强增大，容易压坏路面； 货车超载后，质量增大，惯性增大，遇到紧急情况不容易改变车的运动状态，容易发生交通事故； 货车超载后，质量增大，在速度一定时，货车的动能增大，刹车时车不容易停下来，发生交通事故时将造成更大的伤害。 汽车超载的危害主要有三个方面，一是对地面压强过大，二是由于自身质量过大，惯性过大，遇到紧急情况很难刹车，三是动能大，刹车时车不容易停下来，发生碰撞时破坏力大；可从压强、惯性和动能三个方面进行解释。 此题与生活实际联系密切，开放性较强，解答时要联系所学物理知识，只要言之有理即可。 23.【答案】该车静止时对水平地面的压强为；   水对汽车底部的压强为；   水对汽车底部的压力为  【解析】汽车对水平地面的压力为： ， 汽车对水平路面的压强： ； 水对汽车底部的压强为： ； 车底部的面积为， 则水对汽车底部的压力为：。 答：该车静止时对水平地面的压强为； 水对汽车底部的压强为； 水对汽车底部的压力为。 汽车对水平地面的压力等于其重力，根据求出压力，再根据求出车静止时对水平地面的压强； 知道汽车底部位于水下的深度，根据求出水对汽车底部的压强； 已知车底部的面积，根据求出水对汽车底部的压力。 此题考查了压力和压强的计算，注意变形公式的灵活应用。 24.【答案】吊车吊装木材做功的功率是2000W；   滑轮组的机械效率是  【解析】吊车吊装木材做功的功率为： ； 由图乙可知，，该滑轮组的机械效率为： 。 答：吊车吊装木材做功的功率是2000W； 滑轮组的机械效率是。 根据求出吊车吊装木材做功的功率； 根据图乙确定滑轮组装置绳子股数，利用求出该滑轮组的机械效率。 本题考查了功率公式和机械效率公式的综合应用。 25.【答案】等于；  C；  B；  减小；减小；减小  【解析】惯性大小只与物体的质量有关，航天员的质量是一定的，所以它在空间站的惯性等于在地球表面的惯性； 在空间站中，乒乓球处于失重状态，其上下表面受到的液体压力差为零，也就是浮力为零，所以乒乓球能静止在相应位置，故选C； 、跳远时，一跳就会飘走，无法达到锻炼效果，故A不合理； B、弹簧拉力器的弹力不依赖于重力，无论在太空还是地球，拉伸弹簧所需要的力是相同的，故B合理；C、由于自身没有重量，无法产生“向下拉”的力，做引体向上毫无意义，故C不合理；D、重物也处于失重状态，举重毫不费力，无法锻炼肌肉，故D不合理。故选：B； 返回舱在打开降落伞后，速度急剧减小，因此其动能减小；返回舱在降落过程中，高度不断降低，因此其重力势能减小；在这个过程中，返回舱的动能和势能都在减小，所以机械能的总量必然是减小的。 故答案为：等于；；；减小；减小；减小。 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关； 浮力产生的原因是浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差； 在失重环境下，很多依靠重力进行的锻炼会失效； 质量越大，速度越大，动能越大；质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能=动能+势能。 本题考查了惯性、浮力、机械能、动能和重力势能的相关知识，综合性强，难度不大，属于基础性题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $