（陕西专用）考点03《专题学习活动》期中考点预测强化练 2025-2026学年统编版语文七年级上册

考点03 专题学习活动 基础知识 字音字形：主要考查课本中重点字词的读音和写法，包括多音字、形声字、形近字等。如 “酝酿”“抖擞”“莅临” 等词语的字音字形。 词语运用：考查学生对词语的理解和运用能力，包括近义词辨析、词语的感情色彩判断等。例如，让学生选择合适的词语填空，或判断句子中词语使用是否恰当。 病句辨析：常见的病句类型有搭配不当、成分残缺、语序不当、不合逻辑等。如 “通过这次活动，使我明白了团结的重要性” 这类成分残缺的病句。 标点符号：考查学生对标点符号的正确使用，重点是句号、问号、逗号、顿号、分号、引号等的用法。 文学文化常识：主要考查课本中涉及的作家作品、文学体裁等知识，如鲁迅的《朝花夕拾》、朱自清的《春》等相关常识。 古诗文阅读 古诗词默写：考查课本中要求背诵的古诗词，包括直接默写和理解性默写。如默写《观沧海》中的 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里” 等名句。 古诗词鉴赏：会选取一首课本内或课外的古诗词，考查学生对诗歌的意象、意境、情感、表现手法等方面的理解。 文言文阅读：通常会选取课本中的文言文片段，考查文言实词、虚词的含义，句子的翻译，以及对文章内容的理解和分析等。 现代文阅读 记叙文阅读：可能会选取一篇记叙文，考查学生对文章内容的概括、人物形象的分析、情节的梳理、语句的赏析、主旨的把握等能力。 说明文阅读：若考查说明文，会涉及说明对象、说明特征、说明方法、说明顺序、语言特点等考点。 整本书阅读 预计会以《朝花夕拾》为考查对象，考查学生对书中关键情节、人物形象、主题思想等的理解。如给出书中的一个片段，让学生判断出自哪一篇文章，或分析其中人物的性格特点。 写作 可能会给出一个命题作文或半命题作文，也可能是材料作文或话题作文。题目会贴近学生的生活实际，如 “我的梦想”“难忘的一天” 等，要求学生能够做到内容具体、情感真挚、结构完整、语言通顺。 注重基础与能力的综合考查：基础知识部分仍然是考试的重点，但会更加注重对知识的综合运用能力的考查，如在语境中考查字音字形、词语运用等。 强化阅读能力的考查：阅读部分的比重可能会进一步增加，对文章的理解和分析能力、鉴赏能力的要求会更高，同时会更加注重考查学生的思维能力和创新能力。 突出整本书阅读：随着对阅读重视程度的提高，整本书阅读的考查会更加深入，不仅会考查对书中基本内容的了解，还会考查学生的阅读感悟和思考。 写作题型更加多样化：写作题目会更加注重引导学生表达自己的真实情感和独特见解，题型会更加多样化，以激发学生的写作兴趣和创造力。 1．陕西非物质文化遗产展现着中华民族生生不息的历史文脉。请你参加以“厚重陕西·非遗古今”为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：书写】请把“非遗文化绽异彩”正确、规范、工整地书写在田字格中。 非遗文化绽异彩。 (2)【活动二：宣传】请你为本次主题活动拟写一则宣传标语（不得抄写活动主题）。 (3)【活动三：采访】凤翔木版年画、宝鸡剪纸、西秦刺绣等陕西非物质文化遗产，穿越千年历史长河，重焕新生。你们小组准备去采访非遗继承人，请你围绕活动主题拟写一个采访问题。 【链接材料】 茯砖茶出自陕西泾阳，有“天下第一砖”的称号，距今已有600多年的历史。茯砖茶制作有30多道工序，采用古法手筑，天然发酵，一切工序严格遵循自然法则和人工控制。茶中的金花能有效调节人体新陈代谢，并有降脂、降压、调节糖类代谢的功效。“自古岭北不植茶，唯有泾阳出名茶”，伴着丝路驼铃，茯砖茶从泾阳出发，一路向西，以显赫的“官茶”“贡茶”身份成为以茶易马的重要战略物资，在中华文明发展进程中占据着重要一席。 (4)【活动四：推荐】班级要为“茯砖茶”撰写非物质文化保护传承申请报告，拟依据链接材料列举四项内容，请你补写出其余两条。 ①茯砖茶历史悠久        ②茯砖茶工序严格 ③     ④ 2．请你参加以“交友要慎重”为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：写名言】请将下面的文字正确、规范、工整地书写在田字格中。 匹夫不可不慎取友 (2)【活动二：品称谓】古人对朋友的称谓有很多，不同的称谓代表着不同的朋友类型。请根据下列内容，写出与之对应的称谓。 ①在一起经历过艰难困苦的朋友，称为 之交。 ②不拘年岁辈分而交情深厚的朋友，称为 之交。 (3)【活动三：悟道理】下面这句话阐述了一种交友之道，请你用简洁的语言概括出来。 一个“朋”字，二月相照。朋友之交，互取光芒。 (4)【活动四：表达看法】请你仿照横线前后的句子，再写一句符合语境的话，表达你对“朋友”的看法。 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦； ， ；朋友是失败苦闷时的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 3．七年级正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。 【活动一：课前准备】全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。 (1)《论语》中关于交友的名言或唐诗中关于友情的名句。请你写出至少一句。 示例：有朋自远方来，不亦乐乎？ （《论语·学而》） 示例：相知无远近，万里尚为邻。（张九龄《送韦城李少府》） 你搜集到的： (2)与交友有关的成语。 示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰） 你搜集到的成语有： （最少写两个） 【活动二：课堂讨论】课堂研讨中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为此本班50名同学做了一个简单的调查，请你根据反馈的信息得出个人的结论。 调查项目 人数 喜欢网上交友的 35 了解网友的真实身份的 9 有网友的 5 有过被网友欺骗的经历的 31 (3)你的结论： 【活动三：课后积累】《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们，交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。老师要求大家把这个句子积累下来。 (4)请你把“独学无友，孤陋寡闻”这8个字规范工整地写在田字格里，并记在心里。 4．好的朋友给予我们帮助，陪伴我们成长。小文请你参加以“益友伴成长”为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：看现状】这是小文收集的交友资料。请你认真阅读下面的表格，写出你的探究结果。 某市中小学生交友情况调查表 调查对象 择友标准 相貌 性格 品质 小学生 24% 44% 20% 初中生 13% 52% 25% 高中生 8% 61% 41% 我的探究结果：_____________________________________ (2)【活动二：明意义】请仿照下面的示例，写一句“益友”作用的话送给小文。 示例：益友像一面镜子，能照出我们人生的足迹；益友像一束阳光，能驱散我们心灵的阴霾；________________。 5．请你参加以“交友之道”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。 (1)【活动一：书写汉字】请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。 有朋自远方来，不亦乐乎。 (2)【活动二：拟写标语】请你为本次活动拟写一则宣传标语。 (3)【活动三：探究材料】阅读下面的材料，说说你的探究结果。 马克思主义的两位创始人马克思和恩格斯自1844年在巴黎结识时起，两个人就共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊。40年间，他们精诚合作，亲密无间，在一切重大问题的看法上保持了高度一致，共同撰写了许多科学社会主义经典著作。即使分隔两地，也通信联系，交流思想感情。相互支持。他们的友谊超越了一切古人，成为国际共产主义运动史上的佳话。 (4)【活动四：提出建议】互联网的发展丰富了人们的交友方式，微信、QQ、微博……越来越多的人更愿意在网上结识朋友，请你在交网友方面给同学们提出两点建议。 6．七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的题目。 (1)请将下面的文字正确、规范、工整地书写在田字格中。 海内存知己，天涯若比邻。 (2)请你根据对联常识，将下列短语组成一副对联。 好书    良友    益心性    如茶    正言行    似镜 上联： 下联： (3)作为校运动会的志愿者，你接待了全校的运动健儿，与他们沟通交流，结交朋友。如何让他们了解你呢？请你补写下面的发言提纲。 发言提纲 主题 有朋自远方来，不亦乐乎 内容 ①介绍自己的姓名、班级、兴趣爱好、特长、理想追求等 ② (4)为了让同学们更好地理解朋友的内涵，班长找来以下事例，如果你是事例中的小明，你会怎么回复？ 场景：小明和朋友约定周六下午三点去打篮球，准备出门时，妈妈叫住了他。 妈妈：小明，趁着周末有空闲时间，在家好好看书，复习知识，不好吗？ 小明： 7．我县举行了以“中秋庙会记忆池阳”为主题的城隍庙癸卯年第三十一届庙会。庙会期间不仅有民间祭祀活动，还有社火、戏曲和非遗文化集中展示。域内外友人对此十分关注。请你完成下列任务。 (1)【活动一：规范书写】请把下面诗句中的画线句子，正确、规范、工整地书写在田字格中。 海内存知己，天涯若比邻。 (2)【活动二：精彩仿写】关于“友情”，大家都有诗意表达。请你仿照示例，也写一句。 示例：友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。 (3)【活动三：我的积累】自古以来，人们就常用不同的称谓来称呼不同类型的朋友，请你将正确的选项填入表格。 A忘年之交    B．莫逆之交    C．刎颈之交 非常要好或情投意合的朋友 可以同生死、共患难的朋友 年辈不相当而结交为朋友 (4)【活动四：我来邀请】此次庙会从9月27日开始至29日结束，是我县首届城隍庙文化美食节活动中的其中一项。如果你邀请好友来参观此次庙会。你该怎么说？ 8．“独学而无友，则孤陋而寡闻。”能和朋友相互帮助，共同成长是一件乐事。为了学习交友之道，七年级（1）班准备开展以“好友点亮人生灯塔”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 (1)请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。 (2)在“读交友名句·晓交友之道”环节中，老师在黑板上抄写了下面三则名言。请说说你从这三则名言中获取的交友之道。 ①伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。 ②近贤则聪，近愚则聩。（“贤”指有才德的人；“聩”指昏聩，不明事理） ③友谊总需要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 (3)每个人都希望能交到一些好朋友。你在交友时有什么标准和原则？请写出两点。 (4)在班会上，有同学讲述了“割席断交”的故事，你如何看待管宁的这个做法？请表达你的观点和理由。 割席断交——管宁和华歆同席读书，一个穿着华丽衣服的人坐着豪华马车从门前经过，管宁继续读书，视若无睹，华歆却放下书本追出门去看，于是管宁把坐席割断，对华歆说：“你不再是我的朋友了。” 9．进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的友谊，班级组织了“有朋自远方来”的语文实践活动。请你参加活动，并完成相关任务。 (1)活动前，班委会为鼓励同学们克服胆怯，勇敢上台展示自己，结交新的朋友，在黑板上拟写了一则对联，请你帮忙对出下联。 上联：大胆展示告别旧我：下联： (2)活动中，主持人引用了两段材料，请说说你对友谊的理解。 友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它。 ——马克思 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐。曰：“子非吾友也！” ——《世说新语·德行》 我的理解： (3)活动后，同学们进行了总结和反思，一致认为活动过程中，要注意“听”和“说”，“听”的时候，要有礼貌，要注意力集中，要听清楚主要意思。你认为“说”的时候应该注意些什么呢？至少回答两点。 10．好的朋友给予我们帮助，陪伴我们成长。请你参加以“益友伴成长”为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：抄名句】请将下面的文字，正确、规范地书写在田字格里。 近朱者赤，近墨者黑。 (2)【活动二：看现状】请认真阅读下面的表格，写出你的探究结果。 某市中小学生交友情况调查表 调查对象 择友标准 相貌 性格 品质 小学生 24% 44% 20% 初中生 13% 52% 25% 高中生 8% 61% 41% 我的探究结果：______________________________________________________ (3)【活动三：明意义】请仿照下面的示例，写一句话。 示例：益友像一面镜子，能照出我们人生的足迹；益友像一束阳光，能驱散我们心灵的阴霾； ， 。 (4)【活动四：懂交友】你的同学小西为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，作为他的同学，你会如何劝说他？ 11．人生在世，离不开朋友。七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的题目。 (1)请将下面的文字正确、规范、工整地书写在田字格中。 独学而无友，则孤陋而寡闻。 (2)班委会集思广益，设计了下面的活动项目，请你再为本次活动设计两个具体的活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： (3)你的好朋友小明因为前几天生病请假，功课落下了，今天上数学课很多地方听不懂。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。作为朋友，你应该怎么安慰他呢？ （2 分） (4)关于“朋友”，我们有话要说，请参照示例，再仿写一个句子。 示例：朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。 12．你们班正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你积极参与并完成相关任务。 (1)【活动一：正确交友】请将下面语句中画线的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。 以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，静行致远。 (2)【活动二：古诗存谊】写出古诗词中关于友情的两句名句。 ① ② (3)【活动三：君子之交】根据意思写与交友有关的成语。 ①春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。( ) ②琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。( ) (4)【活动四：网友调查】在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一个调查，并完成下面的问题。 调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。（不超过15字） 调查项目 人数 喜欢网上交友 35 了解网友的真实身份 9 没有网友 5 有过被网友欺骗的经历 31 13．请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：书笔画】请在下面的米字格中，按顺序依次写出“朋”字的笔画。 (2)【活动二：拟标语】为激发同学们参与活动的热情，请围绕主题为本次活动拟写一条宣传标语。（20字以内） (3)【活动三：仿句子】请你仿照横线前后的句子，再写一句符合语境的话，表达你对“朋友”的看法。 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦； ， ；朋友是失败苦闷时的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 (4)【活动四：谈感悟】古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请结合自身实际，谈谈你对“合作共赢”的感悟。 14．外国朋友丽莎来到你们班学习中国传统文化，她在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。 (1)【赏书法会书写】丽莎展示了一幅书法作品，请将书法作品的主要内容，正确、规范、工整地书写在田字格中。 (2)【辨年龄排座位】班级走进社区开展宣传活动，来的嘉宾年龄有如下的特点： 耳顺而立古稀不惑半百 请你帮丽莎按照从年长到年幼的顺序排好座位。 座位排序是（填数字序号） → → → → (3)【听对话明意思】在宣传会上，有人谈到“贵庚”“拙作”“鄙人”几个词语，请你为丽莎介绍它们的含义。 15．七年级（1）班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)【活动一：理解】阅读下面这句话并简要说说你对交友之道的理解。 近未者赤，近墨者黑。 (2)【活动二：仿写】仿照下面的句子，谈谈你心目中的朋友是什么?（至少使用一种修辞手法）例：朋友，是黑暗时刻里一束明亮的光，照亮你前行的道路。 朋友, 。 (3)【活动三：设计】请仿照示例为本次活动再设计两个环节。 环节一：朋友内涵我来解            环节二： 环节三：朋友故事我来讲            环节四： (4)【活动四：书写】鲁迅曾将一副对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”赠与好友眔秋白。请你从中任选一联，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。 人生得一知己足矣  斯世当以同怀祝之 16．交友是一件十分重要的事情。为引导同学们正确交友，某中学决定以“有朋自远方来”为主题开展读书活动。请你参加相关学习活动，并完成下列任务。 【活动一：我补充】请用一组排比句补全演讲稿的开头部分。 同学们，大家好！ 我今天演讲的主题是“真知真情赞友谊”。朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情地为你指引未来的方向； 真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。 【活动二：我思考】下图是汉字“朋”的演变过程，请根据图形的变化谈谈你对“朋”字的含义的理解。 甲骨文     金文     小篆     楷书 【活动三：我表达】在与朋友的交往过程中，有些朋友喜欢直言不讳地指出你的错误，批评你。你是否喜欢这种朋友呢？请说出你的理由。 【活动四：我书写】下面是关于交友的诗句。请你用楷体正确、规范、工整地把这句诗抄写在田字格内。 相知无远近，万里尚为邻。 17．班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 (1)请将下面文字中的画横线部分，正确、规范、工整地书写在田字格中。 益者三友，损者三友。友直、友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 (2)请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。 好书    良友    如茶    似镜    正言行    益心性 (3)为了解交友之道，学会如何交友，同学们分组收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请任选一句谈谈你对交友的理解。 ①近朱者赤，近墨者黑。——孟子 ②门内有君子，门外君子至。——冯梦龙 (4)小明打算在活动结束时，朗诵特里•范宁的《友谊如微风》，但他不知道采用什么语调，请你帮他选择并说明理由。 友谊如微风 特里•范宁 友谊如和煦的微风， 你握不住它， 闻不到它， 尝不到它， 无法知道它何时光临， 不过你总能感觉到它， 而且总能意识到它的存在， 它可能会来了而又走开， 但你知道它总会回来。 A.舒缓  B．悲伤  C．激昂  D．深沉 18．某校七（1）班开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与活动并完成下面的任务。 (1)你的同学小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。 若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（   ） A．不惑岁月 B．豆蔻年华 C．而立之家 D．弱冠一组 (2)活动开始前，同学们出了一期板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还张贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。 小标题 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 (3)同学们纷纷上台进行自我介绍，希望结交志同道合的朋友。下面是小金同学的自我介绍，其中有两处不得体的地方，请你找出并改正。 我自小热爱书法，取得了一定的成绩。希望能和有书法特长的同学一起练字，相互交流彼此的拙作，共同提高大家的技艺；如果有同学想提高书法水平，我也一定不吝赐教。 ① 改成 ② 改成 (4)选择第二题图片中的一个词语，正确、规范、工整地书写在田字格中。 19．《礼记·学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的题目。 (1)请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。 (2)下面是班长搜集到的两则材料，请仔细阅读，写出你的探究结果。 材料—：与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。——《孔子家语·六本》 材料二：从近几年青少年违法犯罪的案创调查中发现，因为交友不慎，沾染不良习气，从而导致违法犯罪的比例在70%以上。 (3)此次活动中，三秦中学的学生小林来到七年级（1）班与大家一起交流学习。如果你想认并进一步了解他，希望和他成为朋友，你会怎么对他说？（要求；语言连贯、得体） (4)古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”有人亦云：“近朱者未必赤，近墨者未必黑。”你认同哪种观点？请联系生活实际，谈谈你的看法。 20．兴国中学七年级（3）班正开展以“交友之道”为主题的综合性学习实践活动，请你参与并完成任务。 (1)【活动一：搜集名言】第二小组的同学将搜集有关交友的名言，请你为他们准备两句交友的名言、警句。 (2)【活动二：设计活动】为本次活动再设计两种切实可行的活动形式。 示例：“我最好的朋友”主题作文大赛 形式一：       形式二： (3)【活动三：思想碰撞】在活动开展前，李明搜集到一些有关“交友之道”的资料。你最欣赏哪种交友之道？说说你的理由。 A．与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣 B．一个“朋”字，“二月”相遇，朋友之交，互取光芒。 C．先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 (4)【活动四：展示书写】无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句，请用规范的正楷字将名句“海内存知己，天涯若比邻”写在下面的田字格内。 21．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。 (1)【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。 例：春风又绿江南岸(视觉角度) ①两个黄鹂鸣翠柳(　　　　) ②踏花归来马蹄香(　　　　) (2)【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。(80字之内) 张望　点缀　不知不觉　莺歌燕舞 万紫千红　眼花缭乱　心旷神怡 (3)【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽。为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。 1．(1)非遗文化绽异彩。 (2)示例：保护非遗文化，传承中华文明 (3)示例：为了让非遗更好的发展，您认为可以在哪些方面进行创新呢？ (4) 示例：茯砖茶价值独特 茯砖茶影响深远 【详解】（1）本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。 注意“遗、绽、异、彩”的间架结构和写法。 （2）本题考查拟写宣传标语。首先，明确活动的主题是“厚重陕西·非遗古今”，这强调了陕西地区丰富的非物质文化遗产及其跨越古今的历史深度。宣传标语需要吸引人们的注意，传达出活动的核心价值和意义，即让公众了解、关注和珍视陕西的非物质文化遗产。创意构思：利用“陕西”这一地域标识，展现其独特性和文化底蕴。强调非物质文化遗产的历史性、传承性和文化价值。可以使用对仗、比喻、夸张等修辞手法，使标语更加生动、有感染力。标语应简短有力，便于记忆和传播。 示例：穿越千年，品味陕西非遗韵味；承古启今，共筑民族文化辉煌。 （3）本题考查采访词。首先，深入理解活动的主题“厚重陕西·非遗古今”，这强调了陕西非物质文化遗产的历史厚重感及其在现代社会的重生与传承。同时，仔细阅读链接材料，了解茯砖茶这一具体非遗项目的历史、制作工艺、文化意义及其在丝绸之路上的重要地位。根据茯砖茶或其他陕西非遗项目（如凤翔木版年画、宝鸡剪纸、西秦刺绣）的特点，设计具体而有针对性的问题。例如，针对茯砖茶，可以询问其制作工艺的独特性、金花菌的培育与作用、历史上的贸易路线等。询问非遗继承人在传承传统技艺的同时，如何融入现代元素进行创新，以适应现代社会的需求。了解非遗传承人在传承过程中遇到的主要挑战，以及他们对未来的规划和展望。最后将构思的问题整理成清晰、简洁的语言，确保问题既符合采访目的，又能引导被采访者深入分享其经验和见解。 示例：在传承非遗技艺的过程中，您是如何在保持传统制作工艺精髓的同时，融入现代元素进行创新的？ （4）本题考查内容理解和概括。 第一空，结合“茶中的金花能有效调节人体新陈代谢，并有降脂、降压、调节糖类代谢的功效”可知，茯砖茶功效显著，能有效调节人体新陈代谢，具有降脂、降压、调节糖类代谢等多重健康益处。可概括为：茯砖茶价值独特； 第二空，结合“‘自古岭北不植茶，唯有泾阳出名茶’，伴着丝路驼铃，茯砖茶从泾阳出发，一路向西，以显赫的‘官茶’‘贡茶’身份成为以茶易马的重要战略物资，在中华文明发展进程中占据着重要一席”可知，茯砖茶文化深远，作为“官茶”“贡茶”，在中华文明发展进程中占据重要地位，是丝绸之路文化交流的重要载体。可概括为：茯砖茶影响深远。 2．(1)匹夫不可不慎取友 (2) 患难 忘年 (3)朋友之间应互相吸取优点，共同成长，共同进步。 (4) 示例：朋友是忧伤日子里的一缕春风， 轻轻地为你拂去心中的愁云 【详解】（1）本题考查汉字抄写。 抄写要正确，即不要抄错字；要规范，即笔画要清楚，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；要工整，不要涂改。注意“匹”“慎”字的书写。 （2）本题考查文化常识。 ①患难之交：交：交情；朋友；患难：危险和艰苦的处境。共同经历患难的朋友。指交情很深。出自焦竑《玉堂丛语荐举》：“仲举与文贞在武昌，因患难之交，讷黑窑匠以一文”；故第一空填写“患难”。 ②忘年之交：指忘掉年纪的差别成为朋友，多指年龄岁数差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。成语“忘年之交”是指不拘年岁行辈而结交为友的两人。出自《后汉书·祢衡传》：“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友”；故第二空填写“忘年”。 （3）本题考查对句子的分析概括。 “朋友之交，互取光芒”意思是说朋友间要互相帮助，互相学习，共同进步。据此可理解为：朋友间应该互相扶持，互相帮助，同时要多吸取朋友身上的优点为自己所用，使朋友共同成长、共同进步。 （4）本题考查句子仿写。没有统一答案，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；比喻恰当。 观察已给出的部分“朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦”“朋友是失败苦闷时的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾”，内容上所补充的句子是一个比喻句，把朋友比作什么，并写出喻体的作用。格式为“朋友是（ 某种情境 ）的一（ 量词）（物品），（修饰语）地为你（ 动词）（修饰语 ）的（名词 ）”。 示例：朋友是平淡日子里的一缕阳光，无私地为你洒下温暖的祝福 3．(1)海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (2)刎颈之交、莫逆之交 (3)网络交友不安全，我们应谨防上当受骗。 (4)独学无友，孤陋寡闻 【详解】（1）本题考查名句识记。写出《论语》中关于交友的名言或唐诗中关于友情的名句。 示例：君子以文会友，以友辅仁。（《论语·颜渊》） （2）本题考查成语积累。写出与交友有关的成语，最少写两个。 示例：情同手足：关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。 肝胆相照：比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。 （3）本题考查图表转换。 注意讨论的问题是“网上交友的利与弊”，调查人数：50人；喜欢网络交友的有35人，了解网友的真实身份的有9人，没有网友的有5人，有过被网友欺骗的经历的有31人，可见有网络交友经历的人占绝大部分，很多人有被网友欺骗的经历；据此可知，网络交友不安全，我们应谨防上当受骗。 （4）本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意：独、陋、寡。 4．(1)从小学到高中阶段，学生的择友标准对相貌的要求越来越低，对性格和品质的要求则越来越高。 (2)益友像一股清泉，能澄清我们心头的浑浊。或益友像一剂良药，能医治我们心灵的创伤。 【详解】（1）本题考查图文转换。 根据“某市中小学生交友情况调查表”可知，小学生择友时对相貌的选择占比为24%，初中生为13%，高中生为8%。由此可知，从小学到高中阶段，学生的择友标准对相貌的要求越来越低。 根据“某市中小学生交友情况调查表”可知，小学生择友时对性格的选择占比为44%，初中生为52%，高中生为61%；小学生择友时对品质的选择占比为20%，初中生为25%，高中生为41%。由此可知，从小学到高中阶段，学生的择友标准对性格和品质的要求则越来越高。 （2）本题考查句子仿写。 内容方面，仿写的句子要围绕“益友”的作用展开，体现益友对我们成长、生活、情感等方面积极正面的影响。句式结构方面，仿写的句子采用“益友像一+量词+名词，能+动词+我们+名词+的+名词”的句式，与例句保持一致，形成排比句。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：益友像一阵清风，能拂去我们心头的燥热。 5．(1) (2)示例：交友之道，贵在真诚。 (3)示例：真正的友谊是建立在相同的志趣上的，并且会让彼此共同进步。 (4)示例：①不轻易相信网友的言论，不被他们传播的信息或情绪所影响；②在网上应选择那些文明、有才华、积极向上的人做朋友。 【详解】（1）本题考查汉字书写。 依题目要求，用正楷抄写“有朋自远方来，不亦乐乎”即可，要工整美观、规范。 （2）本题考查宣传标语。 宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“交友之道”设计，可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。 如：交友良方——真诚相待！ （3）本题考查材料概括。 结合“两个人就共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊”“在一切重大问题的看法上保持了高度一致”，可得出：真正的友谊是建立在相同的志趣上的。 结合“共同撰写了许多科学社会主义经典著作”“即使分隔两地，也通信联系，交流思想感情，相互支持”，可得出：真正的友谊会让彼此共同进步。 （4）本题考查提出建议。 结合“互联网的发展丰富了人们的交友方式，微信、QQ、微博……”，可以提出建议：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、积极向上、有正能量的人结交；不要轻信网络流传的信息，应该保持正常的心态进行网络聊天交友，在不熟悉对方的情况下，应尽量避免和网友直接会面；不能经常逃课或背着父母去网吧同网友聊天，不能因为上网影响学习。 结合“越来越多的人更愿意在网上结识朋友”，可提出建议：要提高安全防范意识，网络交往对象看不见、摸不着，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。 6．(1)海内存知己，天涯若比邻。 (2) [示例]好书如茶益心性 良友似镜正言行 (3)[示例]表达交友的愿望 (4)[示例]妈妈，我和朋友约好了要一起去打篮球，不能言而无信。运动不仅能锻炼身体，还能拉近我和朋友之间的距离，有了好身体才可以好好学习。您就同意我和朋友去打篮球吧，好吗？ 【详解】（1）本题考查汉字抄写。要求正确、工整、规范地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“涯”的正确书写。 （2）本题考查拟写对联。“好书”“良友”都是名词，“益心性”突出“如茶”的作用，“正言行”突出“似镜”的作用。好的书籍像好茶一样对身心健康有益，好的朋友就像一面镜子可以衡量我们的言行，“性”是仄声放在上联，“行”是平声放在下联。 上联：好书如茶益心性 下联：良友似镜正言行 （3）本题考查补充发言提纲。围绕“交友”主题，结合题目要求“作为校运动会的志愿者，你接待了全校的运动健儿，与他们沟通交流，结交朋友。如何让他们了解你呢”可知，发言提纲内容一中已经介绍过自己了，所以内容二中应该围绕“沟通交流，结交朋友”来写，言简意赅，表意清晰、具体。 示例：向新朋友表达交友的倾向，互相了解。 （4）本题考查口语表达。小明和朋友约定周六下午3点在篮球场见面，但准备出门时，妈妈不同意让小明去。此时小明对妈妈说的话，主要从朋友要信守诺言的角度来说说服妈妈。 示例：妈妈，我已经和朋友约好了时间，如果不去的话就失约了，那样我就成了言而无信的人。再说打球能锻炼身体，能增强体质，更加有利于学习。妈妈，求您答应我吧。 7．(1)海内存知己 (2)友情是一盏明亮的路灯，照亮我们前行的道路 (3)非常要好或情投意合的朋友——B；可以同生死、共患难的朋友——C；年辈不相当而结交为朋友——A (4)示例：亲爱的朋友，我县从9月27日开始至29日举行城隍庙癸卯年第三十一届庙会，期间不仅有民间祭祀活动，还有社火、戏曲和非遗文化集中展示，非常有趣，你有时间来参观吗？ 【详解】（1）本题考查汉字书写。①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“海、知己”等易错字的书写。 （2）本题考查仿写句子。仿写句式：友情是一+量词+形容词（三个字）+名词（两个字），二字动词+我们+形容词（三个字）+名词（两个字）。 示例一：友情是一阵轻柔的微风，拂去我们心灵的尘埃。 示例二：友情是一束温暖的阳光，驱散我们内心的阴霾。 示例三：友情是一盏明亮的灯塔，指引我们前行的方向。 示例四：友情是一首悠扬的乐曲，舒缓我们紧张的情绪。 （3）本题考查文化常识。 莫逆之交：指非常要好的朋友。《庄子·大宗师》寓言故事中的成语：“三人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友”； 忘年之交：指忘掉年纪的差别成为朋友，多指年龄岁数差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。南朝·宋·张骘《文士传》：“祢衡与孔融作尔汝之交，时衡未满二十，融已五十，重衡才秀，忘年也”； 刎颈之交：指同生死共患难的朋友。西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交”； 所以非常要好或情投意合的朋友应该是指“B.莫逆之交”；可以同生死、共患难的朋友应该是指“C.刎颈之交”；年辈不相当而结交为朋友应该是指“A.忘年之交”。 （4）本题考查语言表达。首先要明确告知好友庙会的基本信息，包括时间、地点（本题地点文中已体现是我县城隍庙）、庙会名称。然后重点突出庙会的精彩内容，像民间祭祀、社火、戏曲、非遗文化展示等吸引人的元素，激发好友的兴趣，最后用询问的语气邀请好友。 示例：朋友，你知道吗？我们县举办了一场超精彩的庙会。这是城隍庙癸卯年第三十一届庙会，从 9 月 27 日一直持续到 29 日呢。这里面可热闹啦，有庄重的民间祭祀活动，能让你感受到传统文化的深厚底蕴。还有热闹非凡的社火表演，就像一场盛大的狂欢。戏曲也十分精彩，演员们的唱腔和表演都极具感染力。更有非遗文化集中展示，那些精美的手工艺品等绝对让你大开眼界。你要是有空，可一定要来参观呀！ 8．(1) (2)[示例一]选择朋友时应保持慎重的态度，学会辨别“真假”朋友，选择真诚的人作为自己的朋友。[示例二]选择有才德的人作为自己的朋友，远离愚昧不明事理的人。 [示例三]我们应用真诚热情来对待朋友，同时应保持自己的原则，应以一颗宽容的心来对待朋友。 (3)[示例]①我希望他（她）活泼大方，待人真诚；②希望他（她）喜欢读书；③希望他（她）心地善良，做事认真细心。（答出两点即可） (4)[示例一]我认为管宁的做法正确。朋友就应该志同道合，性情相投，有同样的三观，这样才能彼此和睦相处，建立起牢固的友谊，未来才能共同开创事业。华歆爱慕虚荣，追求名利，与自己的志向有很大差别，将来也会在某些问题上产生矛盾，因此早一点做个了断更好。 [示例二]我认为管宁的做法有点偏激和绝对。交朋友固然需要志同道合，但是人与人之间难免会有一定的差别，真正的朋友就应该互帮互助共同进步，仅仅是因为华歆不同的行为就要与对方断交，实际上是不太理智的，应该坦诚相待，耐心劝说，分析利弊，帮助对方改正错误。 【详解】（1）本题考查汉字的书写。书写时，注意要将活动主题“好友点亮人生灯塔”正确、工整地书写，注意“点、亮、塔”等字要正确书写。 （2）本题考查内容理解与概括。 根据“伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏”可知，朋友有真伪，伪装的朋友危害更大，因此，可得结论：选择朋友时应保持慎重的态度，学会辨别“真假”朋友，选择真诚的人作为自己的朋友； 根据“近贤（“贤”指有才德的人）则聪，近愚则聩［“聩”（kuì），指昏聩，不明事理］”的意思“亲近贤能的人就会越发聪颖，而接近愚笨、愚鲁的人即会越发不明事理”，可得结论：选择有才德的人作为自己的朋友，远离愚昧、不明事理的人； 根据“友谊总需要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理”说的是朋友交往需要真诚或真诚在友谊中的重要性，同时又不失原则，但也要谅解朋友的不足或失礼等，可得结论：我们应用真诚、热情来对待朋友，同时应保持自己的原则，应以一颗宽容的心来对待朋友。 （3）本题考查交友的标准和原则。结合个人的实际情况，列举出两条不同的交友标准和原则即可。 示例：①我希望他（她）正直，诚实；②我希望他（她）善于思考，有探索精神。 （4）本题考查看法与认识。开放性题目，围绕管宁“割席断交”的做法，说出自己的观点，要求观点明确，论据充分。注意字数限制。 示例：我认为管宁的做法有点偏激和绝对。交朋友固然需要志同道合，但每个人都是不同的个体，真正的朋友之间应该互帮互助共同进步。管宁因为华歆不同行为就态度决绝的断交，是对朋友的不尊重，应该坦诚相待，分析利弊，多方观察，给对方一个自辩机会。 9．(1)示例：勇敢上台结交新友或敞开心扉结交新友 (2)示例一：真正的友谊是忠实的、纯洁的、不求回报的。示例二：真正的友谊需要志同道合。 (3)示例：①态度要大方；②声音要清晰；③内容要有条理。 【详解】（1）本题考查拟写对联。 作答时应注意：字数相等；词性相当；结构相称；节奏相应；平仄相谐；内容相关。可据此作答。 根据“大胆展示告别旧我”的结构：“大胆展示”是动宾短语，“告别旧我”是动宾短语，拟写的下联要与此结构相同。内容上要鼓励同学去展示自我，去介绍自己，去结交朋友。 示例：尽情发挥认识新朋。 （2）本题考查对内容的理解。 “友谊像清晨的露一样纯洁”表明：友谊是纯洁的，不掺杂任何杂质；由“友谊只能用忠实去巩固它”可知，友谊忠实的，不难能欺骗。 由材料二“管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”可知，管宁眼中没有金子，华歆眼中有金子；由“有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看”可知，管宁读书不受外物干扰，华歆容易受诱惑；由“宁割席分坐’”可知，管宁与华歆割席断交”。由以上事例可得出，真正的友谊是需要志同道合的。 （3）本题考查意见建议。 围绕“‘说’的时候应该注意些什么”，观点鲜明，语言通畅即可。 如：在“说”的时候，应该注意清晰性、准确性。确保所说内容条理清晰，避免模糊不清或产生歧义。语速要适中，根据听众的理解能力调整语速，确保信息被准确接收。要把握时机，在合适的时机发表观点或提出建议，避免打断他人或造成尴尬。 10．(1)近朱者赤，近墨者黑。 (2)从小学到高中阶段，学生的择友标准对相貌的要求越来越低，对性格和品质的要求则越来越高。 (3) 益友像一股清泉， 能澄清我们心头的浑浊。或益友像一剂良药，能医治我们心灵的创伤。 (4)小西，我知道你是一个仗义大方的人，但是真正的友谊不是靠金钱和吃喝来维系的。作为朋友，要在学习、生活中互相帮助督促，这样才能结交到真正的益友。 【详解】（1）本题考查汉字书写。正确、端正、规范地书写在田字格里。注意“墨”的结构。 （2）本题考查图文转换。注意表格中“相貌”一列，小学生是24%，到初中生是13%，高中生是8%，比率是降低的；而性格、品质这两列，从小学生到高中生，比率是逐渐增加的，由此来概括探究结果：从小学到高中阶段，学生的择友标准对相貌的要求越来越低，对性格和品质的要求则越来越高。 （3）本题考查仿写。解答此题，首先必须分析所给句子，从写作对象看，是“益友”；从修辞角度看，“像”是比喻的修辞手法；“能……”阐述了益友的作用；从句子形式看，要用“益友像+数量词+名词，能+动词+我们+名词+的+名词”的结构仿写，然后按照以上分析进行仿写即可，注意语言尽量优美。 示例：益友像一束火把，能融化我们内心的坚冰；益友像一面旗帜，能指明我们人生的方向。 （4）本题考查劝说词。答案不唯一。有称呼，说话得体；有观点，有根据，有条理；语言通顺，注意字数限制。   示例：小明，我觉得你这样的做法是不对的。人生贵相知，何用金与钱。朋友之间讲究的是坦诚相待、互相帮助，并不是拿金钱去衡量的。近朱者赤近墨者黑，你应该多和良师益友打交道，才能互相学习共同进步。你觉得呢？ 11．(1)独学而无友，则孤陋而寡闻。 (2) [示例]诵读交友名言 讲述交友故事 (3)[示例]小明，别着急，这几天的数学课是比较难，很多同学都表示没听懂呢！这是我前几天做的数学笔记，借给你看看，万一还不懂，我可以给你讲解，或者我们一起去请教老师，好吗？ (4)[示例]朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾 【详解】（1）本题考查汉字临摹。注意“独”“孤陋”“寡闻”的正确书写。 （2）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，注意一下题目给出的表达格式，也用六字动宾短语表达。 示例：①探索交友妙法；②讨论交友误区。 （3）本题考查语言表达。首先要有称谓（小明）；其次写清安慰的理由（用安慰的话让能消除焦躁的心理即可）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案是多元的。 示例：小明，没事的，不要担心，这几天你没听的课我做了笔记，笔记给你看，我给你讲一遍，有不会的可以问我，也可以问老师。 （4）本题考查仿写。根据例句，用“朋友是……，……为你……”这样的句式来仿写，注意运用比喻的修辞手法即可。 示例一：朋友是慰藉心灵里的一个港湾，热情地为你消除旅途的疲惫。 示例二：朋友是浮躁心情里的一曲音乐，轻轻地为你抚平生活的焦虑。 12．(1)唯以心相交 (2) 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 海内存知己，天涯若比邻。 (3) 管鲍之交 伯牙绝弦 (4)网络交友不安全，谨防上当受骗 【详解】（1）本题考查汉字书写。①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“唯”等易错字的书写。 （2）本题考查名篇背诵。写出古诗词中关于友情的两句名句即可。 示例：相知无远近，万里尚为邻。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （3）本题考查文化常识识记。 根据“春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友”联想到成语“管鲍之交”。管仲年轻时和鲍叔牙一起合伙做生意，鲍叔牙本钱出得多，但是赚了钱管仲总是会多分一份。 在管仲落魄的时候，很多人都认为管仲没有头脑，但鲍叔牙却不这样看。 齐桓公即位后准备请鲍叔牙出任齐相，鲍叔牙却提出让管仲为相。 根据提示“琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴”联想到成语“伯牙绝弦”。伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏。后锺子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像锺子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔断，挑断琴弦，终生不再弹琴。 （4）本题考查图表转换。注意讨论的问题是“网上交友的利与弊”，调查人数：50人；喜欢网络交友的有35人，了解网友的真实身份的有9人，没有网友的有5人，有过被网友欺骗的经历的有31人，可见有网络交友经历的人占绝大部分，很多人有被网友欺骗的经历；据此可知，网络交友不安全，我们应谨防上当受骗。 13．(1)答案： (2)示例：播下真心，让友谊之花开遍校园。 (3) 示例：朋友是忧伤日子里的一缕春风， 轻轻地为你拂去心中的愁云 (4)示例：儒家倡导“大道之行，天下为公”，主张“协和万邦”。当今形势下，合作才能共克时艰，提振信心，共同发展，实现共赢。 【详解】（1）本题考查汉字的笔顺。语文笔顺一般是按照从左到右，从上到下，先中间后两边等规律进行。“朋”字的笔顺是：撇，横折钩，横，横，撇，横折钩，横，横。书写时注意两“月”长宽大体一致，横画平行，间距均匀，横折钩比竖撇稍长，左右间距得当。 （2）本题考查宣传标语的拟写。拟写标语时一般使用简单句，无主句，多为动宾结构，要求通俗易懂、准确鲜明、生动活泼，可采用对偶、比喻、排比等修辞。 示例：共筑友谊真情，共创美好未来。 （3）本题考查句子的仿写。开放性试题，结合题干中“是快乐日子里的一把吉他”“是失败苦闷时的一盏明灯”可知，补充的句子应采用比喻的修辞，表现朋友的特点，语言流畅，表达清晰即可。 示例：朋友是枯燥日子里的一场甘霖，酣畅地为你带来精神的活力。 （4）本题考查感悟启发。开放性试题，围绕“合作共赢”这一主题，联系个人实际谈感悟，语言流畅，表达清晰即可。 示例：我们自古以来就奉行“以和为贵”的美好传统，我对此深以为然。在班级的值日活动中，我和小组成员分工有序，团结协作，顺利为班级争下“文明之班”的荣誉，这就是“合作共赢”的最好证明。 14．(1)宁静致远 (2) 古稀 耳顺 半百 不惑 而立 (3)贵庚：敬辞，问对方的年龄是多少，多用于问长辈人的年龄和书面语。 拙作：谦词，用于形容自己的作品。 鄙人：知识浅陋的人；谦辞，对人称自己。 【详解】（1）本题考查汉字书写。一定要保证书写的正确与美观。注意：静、致。 （2）本题考查文化常识。 耳顺：六十岁。 而立：三十岁。 古稀：七十岁。 不惑：四十岁。 半百：五十岁。 故从年长到年幼排序为：古稀、耳顺、半百、不惑、而立。 （3）本题考查文化常识。 贵庚：guì gēng，问对方的年龄是多少，多用于问长辈人的年龄和书面语。敬辞。 拙作：zhuō zuò，谦词，用于形容自己的作品。 鄙人：bǐ rén，谦辞，对人称自己。 15．(1)示例：这就告诉我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，这样的朋友往往相处融洽，能在学习和做人之上彼此促进相得益彰。 (2)示例：朋友，是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 (3) 示例：朋友诗句我来诵 示例：朋友情谊我来说 (4) 【详解】（1）本题考查名言理解能力。答案不唯一。 示例：这告诉我们在交朋友的时候一定要选择优秀的朋友在一起，这样就可以互相影响互相进步，最终可以达到双赢的效果。 （2）本题考查句子仿写能力。答案不唯一。句式：朋友，是+喻体，产生的效果。 示例：朋友，是严寒冬季的一个暖炉，温暖你内心每一个寒冷的角落。 （3）本题考查活动设计能力。答案不唯一。 （环节二）示例：朋友歌曲我来唱 （环节四）示例：朋友好坏我来辨 （4）本题考查汉字临摹能力。要求从中任选一联，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。 示例1： 示例2： 16．活动一：我补充  示例：朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你照亮走出心灵的阴霾的方向。 活动二：我思考  “朋”是象形字。其古字的形状像两串贝连在一起。古代用贝做货币，因此“朋”本义指一种货币衡量单位。后因贝币系在一起的状态，引申出关系亲密的人的意义。因此彼此之间有良好关系和情谊的人即朋友。 活动三：我表达  示例一：我喜欢这种朋友。因为他直言不讳的批评可以使我拥有更清醒的头脑，可以让我进步更快。 示例二：我不喜欢这种朋友。因为指出缺点不是坏事，但是他这种直接的方式不容易让人接受，太伤自尊。 活动四：我书写  相知无远近，万里尚为邻。 【详解】活动一：本题考查仿写句子。 要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合。此题以“朋友”为本体作喻，后一句结合喻体展开描述，形式上是“朋友是……，为你……”。 示例：朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是顺境时的一缕清风，及时地为你吹走浮躁的思绪；朋友是逆境时的一束阳光，热情地为你洒下一片温暖。 活动二：本题考查汉字字形的理解与内涵的分析。 甲骨文是对文字的一个形象表现，从文字的象形角度来看，“朋”像系在一起的两挂玉串，形成更大的一挂玉串，表达了“朋”字平等的内涵。“贝”在远古当作货币使用，以此突出朋友友谊的贵重。围绕着友谊中的平等理解字的含义即可。 活动三：本题考查观点表达。 对能直言不讳地指出你的错误的朋友，可以喜欢，也可以不喜欢，言之有理即可。 示例：我喜欢这种朋友。朋友就应该互相帮助，共同提高。朋友直言不讳的批评可以促使我认识到错误并及时改正，进步得更快。 活动四：本题考查书写。 用楷体正确、规范、工整地把“相知无远近，万里尚为邻”抄写下来即可。注意“尚、邻”等字的结构。 17．(1)益者三友，损者三友。 (2)好书如茶益心性   良友似镜正言行 (3)示例：选①；要和好人交朋友。 选②；自己品行端正才能交到品行端正的朋友。 (4)A 【详解】（1）本题考查汉字抄写。 要求正确、工整、规范地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。注意“益、损”的正确书写。 （2）本题考查拟写对联。 “好书”“良友”都是名词，“益心性”突出“如茶”的作用，“正言行”突出“似镜”的作用。好的书籍像好茶一样对身心健康有益，好的朋友就像一面镜子可以衡量我们的言行，“性”是仄声放在上联，“行”是平声放在下联。 上联：好书如茶益心性 下联：良友似镜正言行 （3）本题考查对句子的理解。 “近朱者赤，近墨者黑”意思是靠近朱砂的会变红，靠近墨的会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。示例：这句名言告诉我们要与品德高尚的人交朋友。 “门内有君子，门外君子至”意思是如果主人是一位有品德的君子，那么登门拜访的客人和他所交往的朋友也会是有修养的君子。示例：这句名言告诉我们只有自己品德高尚所交的朋友才会是品德高尚的人。 （4）本题考查朗诵的语调。 根据诗歌中“如和煦的微风”“握不住它”“闻不到它”“尝不到它”可知，诗歌中对“友谊”的描述它是捉摸不定的；再结合“而且总能意识到它的存在”“它可能会来了而又走开”“但你知道它总会回来”可知，“友谊”又是能给人带来感动和慰藉，故应该用舒缓的语调，娓娓道来，表现出友谊就“如和煦的微风”一样，能让人不知不觉的感受到它的美好。 故选A。 18．(1)B (2)示例：交友典故 (3) 拙作 作品 不吝赐教 帮忙 (4)示例：伯牙绝弦  负荆请罪 【详解】（1）本题考查文化常识。 A.“不惑”指人四十岁； B.“豆蔻年华”指十三四岁的少女； C.“而立”指人三十岁； D.“弱冠”指人二十岁； 小芳为初一学生，年龄在十三岁左右，故选B。 （2）本题考查文化常识。 “伯牙绝弦”是讲述知音难求的一个故事。伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏。后锺子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像锺子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。 “桃园结义”是小说《三国演义》里记载的故事，述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓。 “割袍断义”又称“管宁割席”，记载于南朝宋的刘义庆所著的《世说新语·德行》。文中讲到华歆因心神不一，管宁割断席子与之断交。后用来形容与朋友断交。 “负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时，蔺相如和廉颇是赵国的文成武将。由于廉颇官位在蔺相如之下，扬言要当众羞辱蔺相如。蔺相如知道了，总是躲避他。门客以为他畏惧廉颇，蔺相如解释说：“秦国不敢攻赵，是因为有我和廉颇。我和廉颇发生冲突，对国家不利啊！”话传到廉颇耳中，于是他光着上身，背着荆条到蔺相如府上去道歉。 这四个故事都是和交友相关，因此可拟写标题：交友典故/交友故事。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 ①“拙作”为谦辞，形容彼此的作品不得体，应改为“作品”； ②“不吝赐教”为敬辞，不能用于自己，应改为“不会藏私”或“帮忙”。 （4）本题考查汉字的书写。注意字在方格的位置，结构要匀称，字迹要工整，不能出现书写错误、涂改、错位等问题。注意本题中“弦、袍、荆”等字容易写错。 示例：伯牙绝弦/桃园结义/割袍断义/负荆请罪。 19．(1)有朋自远方来 (2)[示例]青少年交友不慎危害很大，要谨慎交友，远离损友。 (3)[示例]小林你好，很高兴认识你！我是你的新同学，希望在接下来的学习生活中，我们能够成为互相帮助的朋友，共同学习，一起进步！ (4)[示例]我认为“近墨者未必黑”。不可否认，环境对于人的影响是很大的，但环境并不是决定性因素。如果这个人意志坚定，在污浊的环境中，反而会更衬托出他的高洁；如果这个人意志薄弱，到了污浊的环境里，就容易变黑。可见，对于具有坚定的信仰、明确的人生目标、果敢毅力的人，即便是“近墨”也不会变黑。 【详解】（1）本题考查汉字书写。①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③注意“独、陋、寡”等易错字词的书写。 （2）本题考查阅读探究。 首先，我们需要分别理解这两则材料的含义。材料一“与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，意思是和坏人在一起，就像进入卖咸鱼的店铺，时间长了就闻不到它的臭味了，强调了与不好的人相处会受到不良影响。材料二则通过具体的数据“70%以上”，指出在青少年违法犯罪案件中，因交友不慎沾染不良习气从而导致违法犯罪的比例很高。综合两则材料，可以看出它们都在阐述交友对人的重要性，尤其是不良的交友可能带来严重的后果。据此回答即可，本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：青少年极易受不良朋友影响，走向违法犯罪道路，所以择友需谨慎，应多交良友。 （3）本题考查语言表达。 首先，在开头应该礼貌地打招呼，向小林表示欢迎。接着，简单介绍一下自己，让小林对自己有个初步的了解。然后，表达对小林的欣赏或者对他到来的期待，以拉近彼此的距离。之后，可以提及一些共同的兴趣爱好或者学习方面的话题，展现出自己希望与他交流和建立友谊的诚意。最后，用友好、积极的态度邀请他进一步交流，成为朋友。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 例如：小林同学，你好呀！我早就盼着你来咱们班交流了。我觉得你能来咱们班真是太好了，希望咱们能成为志趣相投的朋友，一起探讨难题，一起在课余时间玩耍，共同度过美好的校园时光！ （4）本题考查语言表达。 首先，需要明确自己认同的观点。如果认同“近朱者赤，近墨者黑”，可以从环境对人的影响力较大这个角度出发。举例说明在良好的环境中，人们更容易受到积极的影响，养成良好的习惯和品德；而在不良的环境中，人们可能会不自觉地沾染一些不良习性。如果认同“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，则要强调人的主观能动性和自我约束、自我成长的能力。比如有些人即使身处不良环境，依然能够坚守自己的原则和信念，努力追求进步；而有些人在优越的环境中却不思进取。在论述过程中，结合具体的生活实例来增强观点的说服力，最后进行总结，再次强调自己的观点。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例一：我赞同“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境就如同肥沃的土壤，能够滋养人的成长。比如在一个学习氛围浓厚、同学积极向上的班级中，大家都勤奋努力，互相激励，你自然也会受到感染，变得更加刻苦和专注于学业。相反，如果处于一个充满不良风气，大家都不思进取、沉迷玩乐的环境，很容易受到消极影响，逐渐失去学习的动力和追求进步的决心。所以，靠近优秀的人和良好的环境，往往能让人变得更好；而靠近不良的人和环境，大概率会使人变差。 示例二：我赞同“近墨者未必黑”。一个人的品性和选择并非完全由外部环境决定。比如鲁迅先生出生于封建旧家庭，但他并没有受到封建礼教的束缚，反而以笔为武器，批判封建思想，呼唤新的文化和社会变革。还有莲花，生长在淤泥之中，却能保持自身的高洁与纯净，不被周围的污浊所染。这都表明，只要内心有坚定的信念和正确的价值观，即便身处恶劣的环境，也能坚守自我，不随波逐流。就像古人说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，只要自身意志足够强大，“近墨”也能保持自身的“清白”。 20．(1)示例：①无友不如己者，过则勿惮改。②君子以文会友，以友辅仁。 (2) 示例：形式一，“朋友，你好”主题黑板报展示； 形式二，“论友谊”主题演讲比赛。 (3)示例一：我欣赏A。近朱者赤，近墨者黑。和品质优秀的人在一起，会学习到他优秀的方面，和品质坏的人在一起，自身难保。 示例二：我欣赏C。相处的过程，会考验彼此，增进感情，获得一份真友谊。现在有很多酒肉朋友，我相信经过考验的朋友才是不离不弃的真朋友。 (4)海内存知己，天涯若比邻 【详解】（1）本题考查名篇识记，符合题目的要求，书写正确即可。示例：以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。古之君子，交绝不出恶声。 （2）本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“交友”的主题，适合学生开展即可。示例：“朋友，我想对你说”手抄报比赛；“君子之交淡如水”海报展示活动。 （3）本题考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。示例：我选B。“朋友之交，互取光芒”意为，朋友之间的交往，一定要互相学习对方的长处。只有这样，朋友才可以共同进步，从友谊中汲取成长的力量，同时也会使两人的友谊得到升华。 （4）本题考查汉字书写。一定要保证书写的正确与美观。注意：知己、天涯。 21．(1)①听觉角度 ②嗅觉角度 (2)示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。 (3)示例：树木拥有绿色，地球才有脉搏。 【详解】(1)鸣，鸣叫，是听觉角度；香，（气味）好闻，是嗅觉角度。 (2)本题考查语言表达能力。描写景物要符合春天的特点。示例：不知不觉中，春天来了，它就像一个刚刚苏醒的孩子，小心的张望着周围的一切。大地瞬间被点缀得万紫千红，红的，黄的，紫的……各种颜色的花儿争奇斗艳，令人眼花缭乱。 (3)本题考查拟写广告词的能力。根据要求，主题是“环保”。在内容上，要符合主题；在形式上，可采用谐音法、修辞法、矛盾法和内涵法等。比如修辞法，可采用比喻、拟人、对偶、排比等修辞手法。示例：芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 。来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $