（陕西专用）考点02《名篇名句默写》期中考点预测强化练 2025-2026学年统编版语文七年级上册

考点02 名篇名句默写 基础知识 字音字形：主要考查课本中重点字词的读音和写法，包括多音字、形声字、形近字等。如 “酝酿”“抖擞”“莅临” 等词语的字音字形。 词语运用：考查学生对词语的理解和运用能力，包括近义词辨析、词语的感情色彩判断等。例如，让学生选择合适的词语填空，或判断句子中词语使用是否恰当。 病句辨析：常见的病句类型有搭配不当、成分残缺、语序不当、不合逻辑等。如 “通过这次活动，使我明白了团结的重要性” 这类成分残缺的病句。 标点符号：考查学生对标点符号的正确使用，重点是句号、问号、逗号、顿号、分号、引号等的用法。 文学文化常识：主要考查课本中涉及的作家作品、文学体裁等知识，如鲁迅的《朝花夕拾》、朱自清的《春》等相关常识。 古诗文阅读 古诗词默写：考查课本中要求背诵的古诗词，包括直接默写和理解性默写。如默写《观沧海》中的 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里” 等名句。 古诗词鉴赏：会选取一首课本内或课外的古诗词，考查学生对诗歌的意象、意境、情感、表现手法等方面的理解。 文言文阅读：通常会选取课本中的文言文片段，考查文言实词、虚词的含义，句子的翻译，以及对文章内容的理解和分析等。 现代文阅读 记叙文阅读：可能会选取一篇记叙文，考查学生对文章内容的概括、人物形象的分析、情节的梳理、语句的赏析、主旨的把握等能力。 说明文阅读：若考查说明文，会涉及说明对象、说明特征、说明方法、说明顺序、语言特点等考点。 整本书阅读 预计会以《朝花夕拾》为考查对象，考查学生对书中关键情节、人物形象、主题思想等的理解。如给出书中的一个片段，让学生判断出自哪一篇文章，或分析其中人物的性格特点。 写作 可能会给出一个命题作文或半命题作文，也可能是材料作文或话题作文。题目会贴近学生的生活实际，如 “我的梦想”“难忘的一天” 等，要求学生能够做到内容具体、情感真挚、结构完整、语言通顺。 注重基础与能力的综合考查：基础知识部分仍然是考试的重点，但会更加注重对知识的综合运用能力的考查，如在语境中考查字音字形、词语运用等。 强化阅读能力的考查：阅读部分的比重可能会进一步增加，对文章的理解和分析能力、鉴赏能力的要求会更高，同时会更加注重考查学生的思维能力和创新能力。 突出整本书阅读：随着对阅读重视程度的提高，整本书阅读的考查会更加深入，不仅会考查对书中基本内容的了解，还会考查学生的阅读感悟和思考。 写作题型更加多样化：写作题目会更加注重引导学生表达自己的真实情感和独特见解，题型会更加多样化，以激发学生的写作兴趣和创造力。 1．【赞不绝口的诗文】下面是小秦串写的诗文片段，请你在空缺处补写恰当的内容。 吟诵经典诗文，赴一场思想、视觉、情感交织的盛宴。读（1）“ ，若出其中； ，若出其里”（《观沧海》），领会曹操开阔的胸襟和宏伟的抱负；读（2）“ ，小桥流水人家， ”（《天净沙·秋思》），欣赏苍凉的深秋暮色图景，感受马致远的羁旅生活；读（3）“ ， ”（《夜上受降城闻笛》），跟随李益看边塞月夜的独特景色，感受其中蕴含的凄凉心境；读（4）“夜发清溪向三峡， ”（《峨眉山月歌》），体会李白对友人的思念之情；读（5）“春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去”（《春》），体悟朱自清笔下的春天是如此的强盛有力。 2．经典诗文默写。 （1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （2） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3） ，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） （4）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） （5）心中的雨点来了，除了你， ？（冰心《荷叶·母亲》） （6）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）《天净沙·秋思》中，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： ， 。 （8）李白在《峨眉山月歌》中表达对友人思念的诗句是： ， 。 3．经典诗文默写。 （1） ，以观沧海。（曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3）夜发清溪向三峡， 。 （李白《峨眉山月歌》） （4） ，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙·秋思》） （5）岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （6） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）学而不思则罔， （《论语》十二章） （8） ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （9）博学而笃志， ，仁在其中矣。（《论语》十二章） （10）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 。（朱自清《春》） 4．古诗文理解性默写。 （1）曹操的《观沧海》一诗中“ ， ”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬。          （2）王湾在《次北固山下》中以小景与大景互相映衬、写出了江面开阔的诗句是: ， 。 （3）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： ， 。 （4）马致远的《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”，其中情景交融、道出天涯游子孤寂愁苦之情的句子是: ， 。 （5）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《<论语>十二章》中的话是： ， 。 （6）李白的《峨眉山月歌》中点明远游路线、抒发依依惜别之情的诗句是: ， 。 （7）杜甫在《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元盛世”的无限眷念的诗句是: ， 。 （8）岑参的《行军九日思长安故园》中写诗人对饱受战争忧患的人民的同情、对早日平定安史之乱的渴望的诗句是: ， 。 （9）李益在《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，眺望故乡、思念家乡的诗句是: ， 。 5．小文整理了学过的诗文，并串写成下面的片段，请你将空缺处补充完整。 在诗人笔下，我们能看见世间万物；在无数人传诵的诗文中，我们不仅能体会到作者的情感，还能体悟哲理。曹操的《观沧海》借（1）“ ， ”在动静相衬间描绘出了海水荡漾、峰峦矗立的景象；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（2）“ ， ”选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛；《论语·为政》中（3）“ ， ”两句揭示了学与思的辩证关系；李益的《夜上受降城闻笛》用（4）“回乐烽前沙似雪， ”描绘凄神寒骨的边城夜色，表现诗人内心的凄凉；朱自清在《春》中写（5）“ ，嫩嫩的，绿绿的”，突出春草旺盛的生命力。 6．下面是第二集《感悟》中的解说词，请补充完整。 生活中的点点滴滴，都让古今文人发出感慨，留下了一句句或有哲理，或饱含深意的话语：（1）杜甫在江南的落花时节与故人重逢，回忆中往事纷沓而来，不由以“落花”发出感慨“ ， ”（《江南逢李龟年》）；（2）李白即将离开故乡，夜间乘船，满怀憧憬之情沉醉于溶溶月色、粼粼江水之中，行船直下，离家渐远，又不由抒发对友人的思念之情“ ， ”（《峨眉山月歌》）；（3）曹操登上碣石山，在秋风中对着波涛汹涌的大海发出感叹“ ， 为（《观沧海》）；（4）谈到学习方法时，子曰：“学而不思则罔， ”（《〈论语〉十二章》）；（5）赞美春天时，朱自清说：“春天像小姑娘， ，笑着，走着”（《春》）。 7． 通过学习经典诗文，我们可以穿越时空，与先贤对话，到达一个充满诗意与哲思的精神高地。学校在活动中设置了“经典诗文朗诵大比拼”环节，请将下面句子补充完成。 经典诗文中有许多写景抒情的佳作，也有许多蕴含先贤智慧的珍品。（1）“ ， ”（曹操《观沧海》）描绘出树木繁茂、百草丰美的景象；（2）“ ，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》）展现出大漠似雪、月华如霜的夜色；（3）“单是周围的短短的泥墙根一带， ”（《从百草园到三味书屋》）表达出少年鲁迅对百草园的喜爱之情；（4）“ ， ”（马致远《天净沙·秋思》）抒发了游子漂泊异乡的凄苦、愁楚之情；（5）“ ， ”（《〈论语〉十二章》）告诉我们时间如流水，要珍惜学习时间。 8．吟诵经典诗文，可以涵养性情，启发人生。读“① ，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），感受李白对友人的劝勉与安慰之情；读“② ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》），体味岑参对战争中人民的同情和对和平的渴望；读“③ ，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》），体会李益的思乡之情；读“④ ，若出其中；⑤ ，若出其里”（《观沧海》），感受曹操的雄心壮志；读“⑥ ，⑦ ”（《<论语）十二章》），学习孔子不取不义之财的做人原则；读“油蛉在这里低唱，⑧ ”（《从百草园到三味书屋》），感受鲁迅笔下百草园的无限乐趣；读“⑨ ；⑩ ，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”（《春》），在想象中享受春花的可爱与美好。 9．品诗读文，丰富语言积累，提高审美情趣和语文素养。请将下面的文字补充完成。 思乡是诗人笔下永恒的主题。（1）王湾的“ ？ ”（《次北固山下》），表达了对家乡的思念；（2）马致远的“ ， ”（《天净沙·秋思》），直接表明游子漂泊在外的悲愁；（3）在受降城上，因为“ ， ”（李益《夜上受降城闻笛》），士兵们的思乡之情油然而生。名篇佳作，滋养心灵。（4）从《论语》中，我们学习到“ ，可以为师矣”的方法；（5）走进百草园，“ ，蟋蟀们在这里弹琴”（鲁迅《从百草园到三味书屋》），这场昆虫演奏会勾起了我们埋藏在记忆中的童心童趣。 10．根据情境，填写合适的古诗文句。 古人常将自己的情思寄托在景物之中。暮春时节，“（1） ，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借助花鸟意象，抒发无尽的离愁别绪；志南和尚《绝句》“（2） ，吹面不寒杨柳风”是春风暖，也是心欢喜；同样站在水边，曹操写下“（3） ，山岛竦峙”（《观沧海》），大海水势浩荡、汹涌澎湃；而孔子却说“（4） ，（5） ”（《〈论语〉十二章》），由眼前一去不返的流水想到了逝去的一切是多么珍贵，怎能不珍惜；“（6） ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”（《春》），朱自清将对春天这位“自然之友”的赞美抒于文笔；“油蛉在这里低唱，（7） 。翻开断砖来，（8） ”（《从百草园到三味书屋》），昆虫的声音和砖下的偶遇，蕴藏的是儿时鲁迅在百草园的无限乐趣。 11．经典诗文默写。 （1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （3） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语·子罕》） （5） ，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（朱自清《春》） （6）何首乌藤和木莲藤缠络着， ，何首乌有臃肿的根。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）杜甫的《江南逢李龟年》中，既抒发个人身世之悲，又有对一个繁华时代落幕的感叹的诗句是“ ， ”。 （8）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是“ ， ”。 12．经典诗文默写。[在第（1）～（6）题中，任选四题；在第（7）～（8）题中，任选一题] （1） ？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） （2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，无人送酒来。（岑参《行车九日思长安放园》） （5）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿， ，都在微微润湿的空气里酝酿。（朱自清《春》） （6）有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）《论语·述而》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是“ ， ”。 （8）曹操的《观沧海》中，从动态、静态的角度描写海水和山岛的诗句是“ ， ”。 13．【品味美】小文撰写了下面一段诗文随笔，请你将其补充完整。 春夏秋冬，自然之景，自古以来便是众多诗人心灵的栖息之地。诗人笔下的万物凸显了生命的绚烂美好，也写尽了悲欢离合。我们跟随曹操读（1）“ ， ”（《观沧海》），感受大海的惊人力量；我们跟随马致远读（2）“ ，小桥流水人家， ”（《天净沙·秋思》），欣赏苍凉的深秋暮色图；我们跟随杜甫读（3）“ ， ”（《江南逢李龟年》），慨叹繁华时代的落幕；我们跟随李白读“（4） ，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），品味暮春景象；我们跟随朱自清读“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，（5） ”（《春》），感受春天蓬勃的生机。 14．经典诗文默写。[在第（1）～（6）题中，任选四题；在第（7）～（8）题中，任选一题] （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （3） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （4）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （5）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 。（朱自清《春》） （6）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）岑参的《行军九日思长安故园》中，表现诗人既惜花、思乡，又寄托忧国忧民、渴望和平的诗句是“ ， ”。 （8）王湾在《次北固山下》一诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律，同时也表达出新事物必将取代旧事物，未来必定更加美好的诗句是“ ， ”。 15．经典诗文默写。 （1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）他们的草屋，稀稀疏疏的， 。（朱自清《春》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月以抒发思念家乡、怀念朋友的感情的名句是： ， 。 16．经典诗文默写。[在（1）-（6）题中，任选四题；在（7）（8）题中，任选一题] （1） ，以观沧海。（曹操《观沧海》） （2）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） （3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （4） ，思而不学则殆。（《<论语>十二章》） （5） ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （6） ，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》） （7）按时温习是一件愉快的事，就像孔子所说：“ ， ？”（《<论语>十二章》） （8）“ ， 。”可见颜回安贫乐道。（《<论语>十二章》） 17．经典诗文默写。【在第（1）～（5）题中，任选四题；在第（6）～（7）题中，任选一题】 （1） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （4）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （5） ，就有无限趣味。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （6）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”两句表达了对远方朋友的思念之情。 （7）王湾《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物的哲理性诗句是“ ， 。” 18．经典诗文默写。 （1）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （2） ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （3） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）遥怜故园菊， 。岑参《行军九日思长安故园》） （5）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着， 。（朱自清《春》） （6）单是周围的短短的泥墙根一带， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）好朋友小西从外地来到西安，你可以用《〈论语〉十二章》中的“ ， ”对她表示欢迎。 （8）马致远《天净沙·秋思》中点明主旨，道出天涯游子悲苦惆怅心情的句子是“ ， ”。 19．古诗文默写。 （1）水何澹澹， 。树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）回乐烽前沙似雪， 。不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）王湾的《次北固山下》中“ ， 。”两句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。 （5）在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦，如马致远《天净沙·秋思》中的“ ， 。” 20．经典诗文默写。 （1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （5） ，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） （6）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾《次北固山下》一诗中的“ ？ ”，用鸿雁传书的典故抒发诗人对家乡的思念之情。 （8）马致远的《天净沙·秋思》中，概括全曲的背景且表达游子内心悲凉情感的句子是： ， 。 21．经典诗文默写。【在（1）～（7）题中，任选五题：在（8）～（9）题中，任选一题】 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （4） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （5）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （6） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （7）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （8）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。（朱自清《春》） （9）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， ，紫红的桑椹。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 22．经典诗文默写。 （1）东临碣石， 。（曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》） （5） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （6）回乐烽前沙似雪， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （7） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （8） ，可以为师矣。（《论语·为政》） （9）春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（朱自清《春》） （10）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 23．经典诗文默写。[在第（1）～（6）题中，任选四题；在第（7）～（8）题中，任选一题] （1） ，不舍昼夜。（《＜论语＞十二章》） （2） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （5） ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （6）春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（朱自清《春》） （7）“ ， ”（王湾《次北固山下》）正是中华民族伟大复兴的巨轮乘风破浪前行的真实写照。 （8）告别时我们常常会依依不舍，但我们可以像李白那样“ ， ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），化离别之思为清风朗月，彼此牵挂。 24．经典诗文默写。 （1）东临碣石，以观沧海。 ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （3） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》） （5）岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）盼望着，盼望着，东风来了， 。（朱自清《春》） （7）孔子告诉我们，一个普通人也要有坚定志向的句子是：“ ， 。”（《〈论语〉十二章·子罕》） （8）弟弟到远方求学，从此，我们将天各一方。我不能陪你左右，只好托月寄怀：“ ， 。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 25．经典诗文默写。（（1）～（5）题必填；在（6）～（7）题中，任选一题。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （4）枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙·秋思》） （5）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （6） ，水涨起来了， 。（朱自清《春》） （7）当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要生气、恼怒，正如《论语》中所说： ， ？ 26．经典诗文默写。 ① ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ②遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） ③ ，思而不学则殆。（《<论语>十二章》） ④夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ⑤也不必说鸣蝉在树叶里长吟， ，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） ⑥《观沧海》中“ ， ”一句，通过动静结合的手法描写出山水相连的景象。 ⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”，让本来无知无情的明月成了善解人意的朋友。想象奇特，令人回味无穷。 27．经典诗文默写。[在（1）~（6）题中，任选四题、在（7） ~（8）题中，任选一题] （1）遥怜故园菊。 。（岑参《行军九日思长安故园》） （2）水何澹澹, 。（曹操《观沧海》） （3） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，好之者不如乐之者。（《论语·雍也》） （5）人不知而不愠, ？（《论语·学而》） （6）有人说， ，吃了便可以成仙。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （7）历史课上，老师告诉我们：事物的发展是不断进步的，新事物必将取代旧事物。这让我想到了王湾在《次北固山下》中所说的：“ ， 。” （8）放假回家，你看到了长期漂泊他乡的叔叔，他向你展示自己拍摄的秋郊夕照图，你不由得想到马致远在《天净沙·秋思》的经典末句“ ”。 28．经典诗文默写。[在（1）-（7）题中，任选五题；在（8）-（10）题中，任选一题] （1）星汉灿烂，若出其里。 ，歌以咏志。（曹操《观沧海》） （2） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （6）学习要做到学思结合：“ ，思而不学则殆。”（《<论语>十二章）》 （7）子曰：“温故而知新， 。”（《<论语>十二章》） （8）树叶子却绿得发亮， 。（朱自清《春》） （9） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （10）何首乌藤和木莲藤缠络着， ，何首乌有拥肿的根。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 29．经典诗文默写 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）学而时习之， 。（《论语》十二章） （4）唱出宛转的曲子， 。（朱自清《春》） （5）曹操在《观沧海》一诗中，用“ ， 。”两句描写了荡漾的海水和耸立的海岛，一动一静，展现了大海的辽阔和威严。 1． 日月之行 星汉灿烂 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 思君不见下渝州 有铁一般的胳膊和腰脚 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“灿烂、藤、昏鸦、瘦、烽、霜、渝州”等字词容易写错。 2． 归雁洛阳边 杨花落尽子规啼 学而不思则罔 吹面不寒杨柳风 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 蟋蟀们在这里弹琴 夕阳西下 断肠人在天涯 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、啼、罔、遮拦、荫蔽、蟋蟀、涯、郎”等字词容易写错。 3． 东临碣石 风正一帆悬 思君不见下渝州 夕阳西下 崔九堂前几度闻 不知何处吹芦管 思而不学则殆 油蛉在这里低唱 切问而近思 都开满了花赶趟儿 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碣、悬、渝州、崔、芦管、殆、蛉、趟”等字词容易写错。 4． 水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 夕阳西下 断肠人在天涯 择其善者而从之 其不善者而改之 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 遥怜故园菊 应傍战场开 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“澹、竦、峙、悬、杨、道、溪、涯、择、溪、渝、州、岐、怜、园、傍、芦”等字的正确书写。 5． 水何澹澹 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 学而不思则罔 思而不学则殆 受降城外月如霜 小草偷偷地从土里钻出来 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦峙、啼、溪、罔、殆、霜、偷”等字词容易写错。 6． 正是江南好风景 落花时节又逢君 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 秋风萧瑟 洪波涌起 思而不学则殆 花枝招展的 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：落、逢、夜、溪、渝、萧瑟、殆。 7． 树木丛生 百草丰茂 回乐烽前沙似雪 就有无限趣味 夕阳西下 断肠人在天涯 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：茂、烽、趣、断、涯、逝、昼、夜。 8． 我寄愁心与明月 遥怜故园菊 不知何处吹芦管 日月之行 星汉灿烂 不义而富且贵 于我如浮云 蟋蟀们在这里弹琴 花里带着甜味儿 闭了眼 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愁、遥、菊、芦管、灿烂、浮、蟋蟀”等字词容易写错。 9． 乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 温故而知新 油蛉在这里低唱 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：雁、肠、芦、油蛉。 10． 杨花落尽子规啼 沾衣欲湿杏花雨 水何澹澹 逝者如斯夫 不舍昼夜 一年之计在于春 蟋蟀们在这里弹琴 有时会遇见蜈蚣 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、啼、澹、斯、昼、蟋蟀、琴、蜈蚣”等字词容易写错。 11． 百草丰茂 潮平两岸阔 回乐烽前沙似雪 匹夫不可夺志也 春天像健壮的青年 木莲有莲房一般的果实 正是江南好风景 落花时节又逢君 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“茂、烽、健、莲、逢、郎”等字词的正确书写。 12． 乡书何处达 随君直到夜郎西 崔九堂前几度闻 强欲登高去 还有各种花的香 却从来没有见过有一块根像人样 择其善者而从之 其不善者而改之 水何澹澹 山岛竦峙 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：随、郎、崔、强、澹、竦峙。 13． 秋风萧瑟 洪波涌起 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 正是江南好风景 落花时节又逢君 杨花落尽子规啼 大小的蝴蝶飞来飞去 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、涌、藤、逢、啼、蝴蝶”等字词容易写错。 14． 随君直到夜郎西 正是江南好风景 夜发清溪向三峡 断肠人在天涯 人家屋顶上全笼着一层薄烟 像小珊瑚珠攒成的小球 遥怜故园菊 应傍战场开 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查记忆性默写的能力。注意字形，写完后要检查。重点字：郎、溪、涯、笼、攒、傍。 15． 海日生残夜 断肠人在天涯 落花时节又逢君 在雨里静默着 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：生、残、涯、逢、默、寄、郎。 16． 东临碣石 归雁洛阳边 断肠人在天涯 学而不思则罔 油蛉在这里低唱 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 学而时习之 不亦说乎 人不堪其忧 回也不改其乐 【详解】本题考查默写。注意易错字：碣、雁、断、涯、罔、蛉、堪。 17． 峨眉山月半轮秋 岐王宅里寻常见 山岛竦峙 一夜征人尽望乡 单是周围的短短的泥墙根一带 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峨、岐、岛、竦峙、望、随、郎、生”等字词容易写错。 18． 落花时节又逢君 水何澹澹 我寄愁心与明月 应傍战场开 大小的蝴蝶飞来飞去 就有无限趣味 有朋自远方来 不亦乐乎 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、傍、亦、涯”等字词容易写错。 19． 山岛竦峙 百草丰茂 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 受降城外月如霜 一夜征人尽望乡 潮平两岸阔 风正一帆悬 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦、峙、茂、寄、郎、降、悬、涯”等字词容易写错。 20． 杨花落尽子规啼 思君不见下渝州 落花时节又逢君 强欲登高去 吹面不寒杨柳风 蟋蟀们在这里弹琴 乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啼、渝州、逢、蟋蟀、雁、涯”等字词容易写错。 21． 山岛竦峙 我寄愁心与明月 断肠人在天涯 峨眉山月半轮秋 落花时节又逢君 强欲登高去 一夜征人尽望乡 都在微微润湿的空气里酝酿 高大的皂荚树 【详解】本题考查默写。注意易错字：竦峙、寄、肠、涯、峨、逢、湿、酝酿、荚。 22． 以观沧海 风正一帆悬 杨花落尽子规啼 古道西风瘦马 峨眉山月半轮秋 受降城外月如霜 强欲登高去 温故而知新 有铁一般的胳膊和腰脚 蟋蟀们在这里弹琴 【详解】本题考查名句名篇默写。作答默写题时，一是要透彻理解内容；二是要认真审题；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悬、子规、峨眉、胳膊、蟋蟀”等字词容易写错。 23． 逝者如斯夫 夜发清溪向三峡 落花时节又逢君 应傍战场开 油蛉在这里低唱 有铁一般的胳膊和腰脚 潮平两岸阔 风正一帆悬 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名篇名句默写。作答时在第（1）～（6）题中任选四题；在第（7）～（8）题中任选一题。 还应注意易错字词“逝、斯、清溪、三峡、逢、傍、油蛉、胳膊、腰脚、潮、阔、帆、悬、寄、愁、随、夜郎”的正确书写。 24． 水何澹澹 回乐烽前沙似雪 遥怜故园菊 古道西风瘦马 崔九堂前几度闻 春天的脚步近了 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“澹、烽、遥、菊、瘦、寄、愁、随”等字的写法。 25． 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 风正一帆悬 小桥流水人家 影入平羌江水流 山朗润起来了 太阳的脸红起来了 人不知而不愠 不亦君子乎 【详解】本题考查名篇背诵。注意：竦峙、啼、帆、悬、平羌、朗润、愠。 26． 正是江南好风景 应傍战场开 学而不思则罔 思君不见下渝州 肥胖的黄蜂伏在菜花上 水何澹澹 山岛竦峙 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查识记默写。注意“傍、罔、渝、伏、澹、竦峙、郎”等字词的正确书写。 27． 应傍战场开 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 知之者不如好之者 不亦君子乎 何首乌根是有像人形的 海日生残夜 江春入旧年 断肠人在天涯 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“傍、竦峙、啼、残、涯”等字词容易写错。 28． 幸甚至哉 我寄愁心与明月 风正一帆悬 正是江南好风景 遥怜故园菊 学而不思则罔 可以为师矣 小草也青得逼你的眼 回乐烽前沙似雪 木莲有莲房一般的果实 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“幸、甚、哉、悬、遥、怜、罔、烽、莲”等字的正确书写。 29． 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 不亦说乎 与轻风流水应和着 水何澹澹 山岛竦峙 【详解】本题考查默写。注意易错字：悬、藤、和、澹、竦峙。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $