第1单元 少年有梦-【步步为赢·知识必备】七年级上册道德与法治（统编版2024）

知识必备 七年级道德与法治·部编·上 步步为赢 第一单元 少年有梦 -BUBUWEIYING- 必背核出视点 1.初中阶段是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，对我们的人生具有独特的价值。 2.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，以及发展自己的多 种机会。 3.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，还应当制订行动方案，更应当持之以恒，向着既 定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 4.认识自己的途径：通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己：在生活实 践中认识自己。 5.做更好的自己的途径：学会欣赏自己：学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能。 6.做有梦想的少年，应该树立远大志向，应该紧扣时代脉搏。 7.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，是我们成就梦想的重要途径。 8学习不仅表现为接受与掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 9.梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 10.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 3.为什么初中阶段是人生的黄金时期？ 第一课开启初中生活 (1)初中阶段对我们的人生具有独特的价 ◇考点清单梳理 值，是我们世界观、人生观、价值观初步形成 的重要时期，需要精心引导和栽培。 考点一 奏响中学序曲 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新机会？ 的生命进阶。 (1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们 (3)中学生活意味着新的机会和可能，也意 探索新的知识领域。 味着新的目标和挑战。 (2)丰富多彩的社团活动，给我们提供了更 多培养兴趣的平台。 4.面对中学生活中的各种可能与挑战，我们应 (3)各种各样的社会实践，为我们打开认识 如何做？ 社会的大门。 我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生 2.初中阶段对我们的新要求有哪些？ 方向，积极追求进步，确立更高的发展目标， 越来越上进，志存高远，追梦远航：越来越踏 在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己 实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他 成为适应时代发展的有理想、有本领、有担 人，学会合作：越来越坚强，能坚持，有韧劲。 当的中学生。 考点 规划初中生活 条件，设定合理的发展目标。 5.中学生为什么要学会规划初中生活？ (2)做好初中生活规划，还应当制订切实可 (1)首先，凡事预则立，不预则废。规划是 行的行动方案。我们可以根据实际情况对 对未来的事情作出事先的设计与安排。没 发展目标进行分解，明确实施细节，列出时 有规划的生活容易让我们陷入盲目和无序， 间表，形成具体的行动计划。 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 (3)为者常成，行者常至。有了规划，我们 生活。 更应当持之以恒，向着既定日标前进，将“努 (2)其次，规划初中生活有助于培养中学生 力”落实在每一天的具体行动中。 的自主管理能力。在规划过程中，学生需要 7.初中生在“努力”实现目标的过程中，应该 思考自己的学习目标、时间分配和兴趣爱 注意哪些方法？ 好，这有助于他们建立自我意识和自我管理 (1)分清主次，合理规划和管理时间。 能力。这种能力不仅对学生的学习有益，也 (2)劳逸结合，学会科学用脑。 对他们未来的生活和职业发展具有积极的 (3)“不积眭步，无以至千里”，每天进步一 影响。 点点。 (3)此外，规划初中生活还可以帮助中学生 (4)“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思 发掘自己的潜力和兴趣。通过参加各类活 并进。 动、竞赛和社团，学生可以更全面地了解自 (5)珍视团队合作。 己的优势和兴趣所在，从而更有针对性地选 重难知识突破 择适合自己的发展方向。 8.为什么说中学时代见证着一个人从少年到 (4)最后，规划初中生活有助于中学生形成 积极的生活态度和价值观。在规划过程中， 青年的生命进阶？ 学生需要面对各种挑战和困难，通过克服这 (1)开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世 些困难，他们可以培养坚韧不拔的意志和积 界的面纱。 极向上的心态。同时，规划生活也可以让学 (2)开始主动发现和认识自己。 生更好地认识自己、理解社会，形成正确的 (3)开始对世界的认识越发具体而深入。 价值观和人生观。 (4)开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的 (5)因此，中学生规划初中生活是非常必要 意义。 的。通过合理规划，学生可以更好地适应学 9.中学生面临着繁重的学业和日常生活任务， 习环境、培养自主管理能力、发掘自身潜力 如何合理地安排事情的轻重缓急至关重要。 和兴趣，并形成积极的生活态度和价值观。 建议如下 6.怎样做好初中生活规划？ 15% 50%60% 20%一30% 20%-30 有计划，有自 (1)做好初中生活规划，应当先确定个人发 59% 50%60% 59% 5% 展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结 无计划，无白御 不急 紧急 不紧急 紧急 合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身 低效的时间安排 高效的时间安排 (1)首先，明确日标与任务。制定清晰的目 色等社会关系中来认识自己。 标，列出任务清单。 (2)通过他人的评价来认识自己。他人的评 (2)其次，评估任务优先级。根据重要性排 价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们 序：将任务按照重要程度进行排序，优先处理 形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 重要且紧急的任务。区分紧急与非紧急：紧 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 急任务需立即处理，非紧急任务可稍后安排。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲 (3)最后，执行与调整。按照计划执行任 从也不轻视。 务，保持专注和自律；根据实际情况调整计 (3)在生活实践中认识自己。实践是检验 划，确保任务能够顺利完成。 真理的唯一标准，同样，实践也是认识自己 的重要途径。我们可以通过参与各种活动、 第二课 正确认识自我 挑战自己、尝试新事物来发现自己的潜能和 ◇考点清单梳理 优势，同时也能更清楚地看到自己的不足和 需要改进的地方。 考点 认识自己 (4)总之，认识自己是一个持续不断的过 1.为什么要正确认识自己？ 程，需要我们保持开放的心态，勇于面对自 (1)进入初中，随着自我意识的逐步增强， 己的不足，同时也要善于发现自己的优点和 我们开始主动发现和认识自己。 潜能。只有这样，我们才能更好地认识自 (2)正确认识自己，有助于我们增强自信， 己，从而在人生的道路上更加自信、坚定地 促进自我发展，促进与他人的交往，正确处 走下去。 理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 4.恰当的自我评价有何重要意义？ 造外部世界。 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们 2.认识自己的内容有哪些？ 接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲 (1)生理方面：从身体特征和生理状况来认 也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的 识自己。 行为。 (2)心理方面：从个性心理特征来认识自己。 考点□ 做更好的自己 (3)社会方面：从在群体中的关系来认识 5.如何学会欣赏自己？ 自己。 欣赏自己不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣 3.我们应当怎样来正确认识自己？ 赏自己的优势和长处。欣赏自己认真做事 (1)通过对自我的全面分析来认识自己。 的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神 这包括自我观察、自我反省以及自我评估。 等，激励自己在成长的道路上不断奋勇 我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状 前进。 况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特 6.如何学会接纳自己？ 征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自 ·3. 己的优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过 第三课 梦想始于当下 去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满 意的部分。 ◇考点清单梳理 7.中学生如何做更好的自己？ 考点一 做有梦想的少年 (1)做更好的自己，就要学会欣赏自己。 (2)做更好的自己，就要学会接纳自己。 1.什么是梦想？梦想有何重要性 (3)做更好的自己，就要不断完善自己。 (1)梦想的含义：梦想是对未来美好生活的 (4)做更好的自己，就要不断发掘自己的潜 愿望。 能。 (2)梦想的重要性：编织人生梦想，是青少 8.改正缺点的方法有哪些？ 年时期的重要主题。它能不断激发我们生 (1)通过自我反思和他人的评价及时发现 命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦 自己的缺点。 想，就会有希望。 (2)具体描述自己的缺点。 2.少年的梦想具有哪些特点？ (3)从最容易改正的缺点开始。 (1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。 (4)及时肯定或奖励自己为改正缺点所作 (2)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏， 的努力。 与中国梦密不可分。 (5)请一个自己信任的人来协助。 3.什么是中国梦？中国梦的基本内涵是什么？ (6)在公共场合作出改正缺点的承诺。 实现中国梦的途径是什么？ (7)运用自己以前改正缺点的成功经验。 (1)中国梦：实现中华民族伟大复兴，是中 华民族近代以来最伟大的梦想。 ◇重难知识突破 (2)基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人 9.认识和评价自己的途径和方法 民幸福。 知识点 内容 (3)途径：①走中国道路（中国特色社会主 认识自己的方面 生理、心理、社会 义道路)；②弘扬中国精神（以爱国主义为 自我评价 自我观察和反省 核心的民族精神和以改革创新为核心时代 他人评价 周围人对自己的态度与看法 精神)：③凝聚中国力量（全国各族人民大 能否与他人友好相处，能否 集体评价 团结的力量)。 很好地承担自己的责任 4.少年的梦想与中国梦有怎样的关系？ 10.区分“悦纳自我”与“完善自我”。 (1)少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中 (1)悦纳自我的方法：客观地评价自己；欣 国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同 赏自己的优点；接受自己的不足。 享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的 (2)完善自我的方法：发扬优点；克服缺 机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进 点；追求进步；学会用发展的眼光看自己。 步的机会。 (2)中华民族伟大复兴的美好前景，为我们 7.中学生应怎样通过学习，实现梦想？ 提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要 (1)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、 求。我们要努力成为担当民族复兴大任的 主动地学习。 时代新人。 (2)养成良好的学习习惯，掌握科学的学习 考点三 方法，提高学习效率。 学习成就梦想 (3)积极参加社会实践活动，到社会大课堂 5.怎样正确看待学习？ 去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 (1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初 ◇重难知识突破 中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培 养以及如何做人等。 8.谈一谈梦想与现实的关系。 (2)学习不仅仅局限在学校，我们所看、所 (1)梦想源于现实而又高于现实。因此，梦 想既具有现实性，又具有预见性。 听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习 (2)由于自身条件和外在环境的局限，梦想 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、 和现实之间会有一定的差距。 发现、体验和感悟。 (3)梦想的实现，需要我们努力学习、善于 (3)学习需要自觉、主动的态度。带着学习 学习。 的心态，生活中的，点点滴滴都是学习。 (4)总之，人生就是立足现实，不断追求各 (4)学习伴随着我们的成长，从儿童到少年 种具体梦想的历程。 都是一个不断学习和发展的过程。 9.学习对个人有什么意义？ (5)学习没有终点，我们终生都在学习，终 (1)学习，打开了生命的视窗，让我们眼前 生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机 的世界变得更广阔、更精彩。 会去学习，才能适应不断发展的社会。 (2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不 6.中学生为什么要重视学习？ 同的生活方式。 (1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国 (3)学习，改变了思维方式和行为，提升我 为民的重要基础。 们的能力和智慧。 (2)读书学习是我们现阶段的基本任务，也 (4)学习，带来了更多的选择，让我们变得 更加独立和自由。 是我们成就梦想的重要路径。 (5)学习是我们立身做人的永恒主题，也是 (3)学习可以提升我们的思想品德和精神 报国为民的重要基础。 境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使 (6)学习成就我们的梦想，改变我们的前途 我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥 和命运。 有实现梦想的持续力量， 10.青少年应如何在接力奋斗中让中国梦变为 (4)梦想的实现，需要我们努力学习、善于 现实？ 学习。 (1)早立志、立大志、立长志，将个人梦想 (5)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关 与中国梦紧密结合起来，在努力奋斗中实 乎民族的未来和发展。 现梦想。 5 (2)努力学习，提高自身素质，立志成才， (4)传承弘扬中华优秀传统文化和中国精神。 报效祖国。 (5)树立远大理想，热爱祖国，担当时代责 (3)发扬艰苦奋斗精神，提高创新能力，敢 任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品 于创新，勇于实践。 德修为。 单元误区点拔 1.“新的起，点”是人生成长过程中最重要的阶 7.少年的梦想天真无邪，与中国梦没关系。(×) 段。(×) 纠正：少年的梦想与国家的命运、时代脉搏 纠正：“新的起点”是成长过程的一个新起 中国梦紧密相连。 点，是人一生中的一个重要阶段。 8.学习是我们一生最重要的任务。(×) 2.做好初中生活规划，应当先制订切实可行的 纠正：中学阶段，学习是我们的重要任务。 行动方案。(×) 9.科学的学习方法就是最好的方法。(×) 纠正：做好初中生活规划，应当先确定个人 纠正：适合自已的方法才是最好的方法。 发展目标。 10.学习课堂知识才是真正的学习。（×) 3.接纳自己，就是接纳自己的优点，回避自己 纠正：学习不仅仅局限在学校，我们所看、 的缺点。(×) 所听、所触、所做，都可以是学习。 纠正：接纳自己，是指接纳自己的全部，好坏 11.学习让我们能够生存，不学习就无法生存 都要接受，而不能回避。 (×);只有学习才能实现梦想。(×) 4.欣赏自己，指欣赏自己的全部，包括优点和 纠正：学习不仅让我们能够生存，而且让我 缺点。（×) 们拥有更充实的生活。 纠正：欣赏自己，特指欣赏自己的长处和优 12.学习只关乎个人的前途和命运。（×) 势。 纠正：学习不仅关乎个人的前途和命运，更 5.梦想是一种臆想。（×)） 关乎民族的未来和发展。 纠正：梦想是对未来美好生活的愿望，并不 13.我们应该拒绝他人的否定评价/接受他人 是臆想。 的全部评价/完全忽视他人评价。（×) 6.有梦想就一定能取得事业的成功。（×) 纠正：对待他人的评价，我们要客观冷静分 纠正：有了梦想并为之坚持不懈地努力，就 析，既不能盲从，也不能忽视，要用理性的 有可能取得事业的成功。 心态面对他人的评价。 核仙素养聚焦 1.在中学这个崭新的起，点上，我们应该塑造一 人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲。 个怎样的“我”？ 2.初中生做好初中生活规划应该怎么做？ 越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏 (1)首先，确定个人发展目标。这需要对自 实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他 己有一个清晰的认识，结合社会需要和性 格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的 学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱 发展目标。 的领域，并不断提升自己的能力。 (2)制订切实可行的行动方案。合理规划 4个人梦想与国家梦想紧密相连，有梦就有希 时间，确保既有足够的时间用于学习，又能 望。请结合材料，并运用所学知识进行分析。 留出一定的时间用于个人发展。根据课程 新中国成立前，少年袁隆平亲眼见过倒 安排和自已的学习目标，制订详细的学习计 伏在路边的饿殍，十分痛心。他感到，要想 划。同时，要学会合理安排学习和休息的时 让大家过上好生活，国家必须强大起来。选 间，避免过度劳累。 择农业报国，源自袁隆平想让大家“吃饱 (3)坚持执行。将规划中的任务转化为日 饭”的强烈愿望。大学毕业后，他下定决心 常习惯，有助于更好地坚持执行。在执行过 要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿 程中，难免会遇到各种困难和挑战。要学会 袁隆平一直有两个梦，一个是禾下乘凉 积极面对困难，寻找解决问题的方法，而不 梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现 是轻易放弃。设定一些小的奖励来激励自 梦想，袁隆平和他的团队付出了大量艰苦的 己，当达到某个阶段性目标时，给自己一些 劳动和努力。他把一生都奉献给了杂交水 奖励，这有助于保持动力和积极性。 稻，不仅解决了中国人的吃饭问题，对保障 3.有位哲人曾说过：“如果你不能成为大道，那 全球粮食安全和促进世界农业发展也作出 就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就 了巨大贡献。 当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小， 【答案】①袁隆平选择农业报国，源自袁隆平 而在于每天都要做一个最好的自己，做最好 想让大家“吃饱饭”的强烈愿望。这体现了 的自己，就是让自己的今天比昨天做得更 梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有 好，明天要比今天做得好，天天都在做更好 希望；体现了梦想与个人的人生目标、时代的 的自己。” 脉搏紧密相连。②袁隆平的两个梦想，一个 运用所学知识，谈谈我们怎样做更好的自 是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。 己，实现超越自己的目标。 这体现了梦想与中国梦密不可分。要将个人 【答案】①做更好的自已，就要学会欣赏自 理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合 己。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的 起来，实现人生价值。③梦想的实现需要我 品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成功 们努力学习、善于学习。为了实现梦想，袁隆 的道路上不断奋勇前进。②做更好的自己， 平和他的团队付出了大量艰苦的劳动和努 就要学会接纳自己。既接纳自己的优点，又 力，他把一生都奉献给了杂交水稻。这说明 接纳自己的缺点，以乐观、勇气和智慧面对 袁隆平在社会实践中不断探索、积累经验，在 现实，努力向更好的方向发展。③做更好的 努力与学习中成就梦想。④袁隆平为中国和 自已，就要不断完善自己。发挥自己的长 世界的农业发展作出了突出贡献，体现了伟 处，弥补自己的不足，并善于向他人学习、向 大在于奉献。他将个人生命和他人的、集体 书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富 的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一 和发展自己。④做更好的自己，就要不断发 起，生命便会在平凡中闪耀出伟大。 掘自己的潜能。我们可以通过社会实践和 7