第13课 实现人生价值-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】七年级上册道德与法治（统编版2024）

第十三课实 13.1在劳动中 一、单项选择题 1.下面关于人生价值的说法不恰当的一项是 A.人生价值是通过劳动创造的 B.一个人对他人和社会的贡献是衡量其人 生价值的尺度 C.人通过劳动只能创造物质财富，不能创造 精神财富 D.人生价值是指人的生命和活动对自己、他 人和社会所具有的积极意义 2.通过下列图片，我们可以得出的结论是 农民喜获丰收工人在工作 科学家做实验治理海洋污染 ①随着科技进步，现在的劳动基本上都是脑 力劳动 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无 私奉献，成就了我们今天的美好生活 ③每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉 煌成就感到由衷的骄傲和自豪 ④每个人所处的岗位不同，从事不同的劳 动，但都在为国家和社会发展作出贡献 A.①②B.②④C.①③ )D.①④ 3.3月1日，由中华全国总工会、中央广播电视 总台主办的2023“大国工匠年度人物”发布 活动在成都揭晓10位“大国工匠年度人 物”。据了解，10位年度人物来自装备制造 水利、环境、人工智能、电力、文物保护、冶炼、 气象等行业，都是顶尖技术技能人才，都是劳 模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。 学习大国工匠，中学生应该做到 ①提高自身素质，迎接未来挑战 ②放弃兴趣爱好，规划职业生涯 ③鼓励自主创业，放弃传统就业 ④传承敬业精神，实现人生价值 现人生价值 创造人生价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.近年来，越来越多的学校开始探索丰富多样 的劳动课程，打造“生长式”劳动教育体系， 煮饭炖汤、耕田施肥、修理家电、种菜养禽 等，让孩子们收获满满。开设劳动课程旨在 引导中小学生 () ①树立劳动观念，涵养劳动品格 ②培养劳动技能，增强生活能力 ③提高学业成绩，减轻学习负担 ④养成劳动习惯，珍惜劳动成果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(大庆市龙凤区期末)习近平主席在2024 年新年贺词中指出：“2023年，我们接续奋 斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽 风景，取得了沉甸甸的收获…辛勤劳作的 农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者， 保家卫国的子弟兵，各行各业的人民都在挥 洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的 贡献！”这让我们深深懂得 （) ①劳动是“美丽风景”和“巨大收获”的源泉 ②每个为国家建设奉献的人都值得尊敬 ③这里“各行各业的人民”指的是体力劳动者 ④只有平凡的人才能做出不平凡的贡献 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。 某学校与家庭携手，弘扬“劳动最光 荣”的精神，倡导同学们利用假期和爸爸妈 妈一起做清扫、学整理、烹菜肴…用辛勤 的劳动美化家里的小天地。 热爱劳动，健康成长。请你谈谈孩子们养成 劳动的习惯对今后成长的意义。 ·25· 13.2在奉献中 一、单项选择题 1.下边漫画《啃老》警示当代某些年轻人应该 ①赡养老人，自觉履行义务 ②远离父母，脱离父母的掌控 ③自立自强，培养独立能力 ④踏实奋进，活出自己的人生 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 2.“00后”外卖员郭宇航，拟获全国“五一”劳动 奖章。他连续三年选择留京过年，给城市送 去年味，守住温暖。他还积极热心于公益事 业，带领站内骑手加入“车骑先锋”志愿服务 队，多次参与社区疫情防控、公益献血等志愿 活动。对此，下列说法正确的是 ①郭宇航这种无私奉献行为对自己没有益处 ②郭宇航在为社会服务中创造着自己的价值 ③劳动义务是公民赖以生存的基础 ④很多人在为我们的成长和幸福生活奉献着 A.①③B.①④ C.②③D.②④ 3.下列不属于“在奉献中走向伟大”的事例的 是 A.袁隆平毕生致力于杂交水稻研究，解决了 数亿人的粮食问题 B.屠呦呦经过大量实验，成功提取出青蒿 素，挽救了数百万人的生命 C.霍金提出黑洞辐射理论，为现代物理学发 展作出重要贡献 D.张桂梅创办华坪女子高中，帮助贫困山区 女孩走出大山 4习近平总书记指出：“人民创造历史，劳动开 创未来。”每一个平凡岗位都能书写不平凡 的人生华章。下面说法不恰当的一项是 ·26· 成就精彩人生 A.任何一项工作都是社会存在和发展的需 要，没有高低贵贱之分 B.干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗 位上书写不平凡的人生 C.科研工作者为社会作出巨大贡献，最值得 尊重 D.我们应该在工作中踏实奋进，绽放人生的 光彩 5.今年3月5日，是第61个学雷锋纪念日，亦 是第25个中国青年志愿者服务日。61年 来，雷锋精神深深印刻在亿万中国人民的心 中，成为我们这个时代精神文明的重要符号， 在一代又一代中华儿女的诠释下历久弥新、 不断升华，激励着一代代青年学子奉献社会、 成长成才。对此理解正确的是 ①雷锋精神是伟大民族精神的具体体现 ②雷锋的行为在奉献中走向伟大 ③雷锋精神是时代精神核心的集中体现 ④雷锋精神贯穿于中华民族发展历程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。 志愿服务是社会文明进步的重要标志。 党的二十大报告提出：“完善志愿服务制度和 工作体系。”以习近平同志为核心的党中央高 度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服 务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民 号召，弘扬和践行社会主义核心价值观，走进 社区、走进乡村、走进基层，为他人送温暖、为 社会作贡献，充分彰显了责任担当。 “志愿服务我践行”，作为青少年，我们应该 怎样在奉献中成就精彩人生？第四单元追求美好人生 第十一课确立人生目标 11.1探问人生目标 1.A 2D【解析】人的活动是有意识、有目的的活动，动 物的活动是无意识的、本能的活动。所以人的生命 活动方式与动物不同。 3D【解析】郑板桥闲暇之余，品茗论画，这更多地 体现了他的个人兴趣和休闲方式，并不直接体现一 个明确的人生目标：陶渊明归隐田园，享受自然之 美，这更多地表达了他对生活方式的选择和对自然 的热爱，但并没有直接体现出一个具体的人生目 标；彤形署假期间纵情山水间，说明了一个人一段 时间的度假方式，跟人生目标无关；诸葛亮“鞠躬 尽瘁，死而后已”地辅佐刘备，这体现了他的人生 目标—一忠诚于国家与君主，为实现国家繁荣富强 而尽心竭力。 4.B5.D 6.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和 追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目 标会带来稳定而持久的内在激励，让我们克服困 难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生 道路。所以，青少年树立正确的人生目标对他们的 成长具有积极的推动作用，也有助于他们更好地面 对未来的挑战和机遇。 11.2树立正确的人生目标 1.C2.D3.C 4B【解析】人类的发展不单是成年人的事，应是全 人类的事。个人的追求和进步，只有与人类的发展 进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和 活力。 5.D 6.树立正确的人生目标，应当与国家、民族和人民的 利益相结合，与人类的福祉相统一。马克思的人生 目标是为全人类的解放而奋斗，他把自己的事业植 根于人类的福利中，并与人类的发展进步紧密相 连，所以马克思的人生焕发了无限的生机。 第十二课端正人生态度 12.1拥有积极的人生态度 1.B2.C3.D 4.A【解析】④选项中的小刚对工作和生活持有一 种消极的态度，认为努力与否结果都一样，常常拖 延任务，缺乏热情和积极性，这明显是一种消极的 人生态度，不符合积极人生态度的表现。⑤小刘 在面对新的机会和挑战时缺乏自信，选择逃避，这 种态度既不是乐观向上，也不是认真务实或勤奋 进取，而是一种消极和不自信的表现，因此也不属 于积极的人生态度。 5.D 6.“天才出于积累，聪明在于勤奋”，强调了求真务 ·30· 实、勤奋学习的重要性。华罗庚的求学经历体现了 他积极的人生态度。积极的人生态度，使华罗庚面 对家境贫寒的状况，积极解决问题，继续完成学业； 积极的人生态度，使华罗庚认真务实、勤奋进取，最 终有所成就。所以，作为初中生的我们，应该学习 华罗庚认真务实、勤奋进取的积极心态。 12.2正确对待顺境和逆境 1.B 2C【解析】“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的 意思是人生在世不如意，倒不如明天就拔散头发， 乘一只小舟在江湖之上自在地漂流，这是消极的态 度，不可取；“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月” 的意思是人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这 金杯无酒空对明月，这是消极的态度，不可取。 3.D4.C5.C 6.(1)顺境为我们的成长创造了有利条件，但顺境也 可能产生负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期 的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患 意识，陷入盲目乐观的危险状态。 (2)身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美 好时光，抓住机遇成就自己；我们应当常存感激之 心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切 期盼和嘱托；我们要警惕自鸣得意，做到顺境不骄。 第十三课实现人生价值 13.1在劳动中创造人生价值 1.C2.B3.B 4B【解析】开设劳动课程的主旨并不在于提高学 业成绩，故③说法错误。 5.A 6.有利于保障合理的生活水平；有利于实现生命的价 值；有利于为国家和社会作贡献，推动国家发展进 步；等等。 13.2在奉献中成就精彩人生 1.D2.D 3.C【解析】霍金通过科学研究和理论创新，为现代 物理学作出了重大贡献，但他的贡献主要基于个人 才能和科研努力，并不直接体现“奉献”精神，即为 了社会或他人的福祉而无私付出的精神。 4.C5.A 6首先要努力学习，提升自我。作为学生，首要任务 是学习。通过努力学习，掌握知识和技能，为将来 更好地服务社会、奉献社会打下坚实的基础。其次 是积极参与志愿服务和社会实践。通过参与各种 志愿服务活动，如环保、扶贫、支教、社区服务等，培 养自己的奉献精神和社会责任感。此外，要通过劳 动实现人生价值，并在踏实奋进中绽放人生的光 彩。面对工作，要干一行、爱一行、精一行，在平凡 的岗位上书写不平凡的人生。最后，要将个人的命 运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在 一起，为之奉献，人生会闪耀出伟大的光辉。