第1课 开启初中生活-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】七年级上册道德与法治（统编版2024）

无忧小卷 步步为赢 第一单元 -BUBUWEIYING- 第一课 1.1奏 一、单项选择题 1.(许昌市长葛市期中)进入初中，在新的环 境中，我们有机会改变在父母、老师和同学 心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个 “我”。你对自我的新期待体现在() ①有活力，能坚持，有韧性 ②坚强，会合作，能包容 ③有主见，我行我素 ④勤奋、好学、上进、守纪 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.中学生活的成长礼物包括 ①为我们的发展提供了多种机会 ②有机会重新塑造一个“我” ③摆脱了父母的束缚 ④激励着我们不断实现自我超越 A.①②③ B.①3④ .②③④ D.①②④ 3.(昆明市盘龙区期中)以下是中学生小美与 爸爸、妈妈的一组对话。从爸爸、妈妈的回 答中，小美能感悟到 ( 中学时代给你们留 上完中学，我发现 下最深刻的印象是 自己长大了 什么呀？ g小美 中学时代我学会了 独立生活，慢慢成 妈妈 长为有志青年。 爸爸 A.中学时代为我们的发展提供了多种机会 B.在新的环境中，我们会产生新的目标和要求 C.中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶 D.中学时代是人生发展最重要的一段时期 4.(长沙市芙蓉区期中)习近平总书记在北京 大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价 值取向决定了未来整个社会的价值取向，这 七年级道德与法治·部编·上 少年有梦 启初中生活 响中学序曲 就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣 错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从 一开始就要扣好。”这启示我们 （) ①要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人 生最重要的起，点 ②要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品 格，提升自己的智慧 ③要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈 赠给我们的成长礼物 ④要从现在开始，做好充分的准备，肩负起 自己的责任和使命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.中学生活把我们带进了一个新天地：富有挑 战的课程，新身份、新同学、新班级…这些 变化，既带来了挑战，也意味着无限的可能。 面对这些变化，我们应该 ①亭受学习，汲取知识长能力 ②热爱集体，勇担责任共努力 ③悦纳自我，激发潜能塑品格 ④敞开心扉，毫无原则做自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。 萍萍今年上初中了，爸爸告诉她中学时 代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是 人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是 打好基础的时候。但萍萍有些迷茫，她问自 己：“我应该怎样度过自己的中学生活呢？” 结合所学知识，说说萍萍可以通过哪些具体 活动来充实自己的中学生活。 1.2 规划 一、单项选择题 1.中学生规划初中生活的原因，下列说法最准 确的一项是 A.“凡事预则立，不预则废。”中学生只有做 好规划，才能确保生活有序，学业有成 B.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”中 学生应享受生活，规划会束缚他们的自由 C.“吾生也有涯，而知也无涯。”中学生应专 注于学习，规划生活会分散精力 D.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中 学生应该追求无限的知识，规划生活并不 重要 2.下列情境中属于生活有规划的一项是 A.小明每天放学后都随机选择一项活动，如 打篮球、看电影或做作业，从不过多考虑 时间的分配 B.小李每周末都会留出半天的时间整理自 己的房间和书桌，其余时间则按照学习、 休息和娱乐的计划进行 C.小红经常因为忘记重要的约会或会议而 迟到或错过，她的日程安排总是很混乱 D.小张虽然有一个大致的日程表，但经常因 为临时起意而改变计划，导致生活节奏被 打乱 3.做好初中生活规划的前提是 A.拥有丰富的课外活动和兴趣爱好 B.明确自己的学习目标和个人兴趣 C.跟随老师和家长的安排，无需过多考虑 D.拥有充足的休息和娱乐时间 4.进入初中后，李明意识到自己的生活需要更 有条理和计划性。于是，他制订了详细的每 日学习计划，包括完成作业的时间、预习和 复习的科目，以及参加课外活动的安排。这 体现出做好初中生活规划需要 A.制订切实可行的行动方案 。2。 初中生活 B.明确的个人目标 C.持之以恒地坚持努力 D.有意识地要求自己 5.(株洲市天元区期未)“为者常成，行者常 至。”对自己的初中生活有了规划，我们更应 当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力” 落实在每一天的具体行动中。但“努力”有 方法，下列方法不恰当的是 () A.劳逸结合，学会科学用脑 B.“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 C.“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 D.在完成规划目标时，要注重个人的努力， 并不需要团队合作 二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。 进入初中的第一天，班主任向全班同学 强调了规划个人初中生活的重要性。小月 回到家后，开始认真思考自己接下来的三年 应该如何度过。她首先列出自己的短期目 标。接着，她思考了如何实现这些目标，制 订了详细的学习计划。 在规划的过程中，小月逐渐感受到了自 己的成长和变化。她变得更加自律，能够合 理安排时间，不再像小学时那样拖延作业。 同时，她也对未来的发展有了更清晰的认识。 根据材料，并结合所学知识回答初中生规划 初中生活的措施。七年级道德与法治上 第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 1.1奏响中学序曲 1.D2.D3.C 4D【解析】①说法错误，应是：要珍惜自己的中学 生活，因为这是我们人生重要的起点。原句中“最 重要”一词说法太绝对。 5.A 6.①积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性。②认 真学习新的课程，探索新的知识领域。③积极参加 社团活动，发展兴趣。④积极参加各种社会实践， 认识社会。 1.2规划初中生活 1.A2.B3.B4.A5.D 6.(1)做好初中生活规划，应当先确定个人发展目 标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要 和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发 展目标。 (2)做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行 动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行 分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动 计划。 (3)为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当 持之以恒，向着既定日标前进，将“努力”落实在每 一天的具体行动中。 第二课正确认识自我 2.1认识自己 1.D2.C3.C4.B5.C 6.(1)报告单中有自我评价和他人评价两种方法。 (2)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完 整、清晰的认识。小伟要重视老师的态度与评价， 用理性的心态面对老师的评价。 2.2做更好的自己 1.D2.C3.D4.A5.D 6.(1)①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自 己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性 格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在， 也接纳自己的过去；接纳自己，需要乐观的心态，更 需要勇气和智慧。 ②我们要学会欣赏自己。欣赏自己，不是骄傲自大， 也不是目中无人，而是欣赏自己的长处和优势。欣 赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力 的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 (2)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通 过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己 的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务；等等。 册·部编·参芳答案 第三课梦想始于当下 3.1做有梦想的少年 1.B2.D3.A 4.C【解析】依据教材知识可知，少年的梦想与个人 的人生目标紧密相连，为人生指明前进的方向；少 年的梦想也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不 可分，①④说法正确。 5.C 6编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦 想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生 命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希 望；有梦想，人类才能不断地进步和发展。 3.2学习成就梦想 1.C2.C3.C4.A5.B 6.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，同时， 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习 可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的 能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔 更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不 仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发 展，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦不可缺少 的力量。 第二单元成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 4.1家的意味 1.B2.B3.C4.C 5.B【解析】“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的 意思是此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知 道你响，选项内容体现的是友情，故A不符合题意； “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是独自 远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思 念远方的亲人，体现了对家人割舍不断的情感，故B 符合题意；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千”意 思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时 像泪一样的蜡油才能滴干，没有体现亲情，故C不符 合题意：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”意思 是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片 无边无际的青翠碧绿，那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开， 在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红，这描写的是西 湖的秀丽风光，故D不符合题意。 6.①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、 温暖、轻松的避风港。 ·27·