专项2 词语（成语）理解与运用-2025-2026学年六年级语文上册期中复习高频考点专项训练

2025-2026学年六年级语文上册期中复习高频考点专项训练 专项2 词语（成语）理解与运用 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.看完了那部恐怖电影，他一直心惊肉跳，无法入睡。 B.会上，他提出了别出心裁的解决方案，获得了大家的夸赞。 C.我们几个人摸着黑，深一脚浅一脚，跌跌撞撞地往前走。 D.为了能在比赛中获胜，乐乐每天忘乎所以地练习。 2.校刊中有下列句子，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.神秘而迷人的九寨沟风光令人心驰神往。 B.那个女孩经常孤芳自赏，所以没有人愿意跟她交朋友。 C.那个人因为太胖而遭到嘲笑，大家都说他硕大无朋，交不到朋友。 D.阳光温暖，窗外不知名的树婆娑起舞，叶梢上仿佛缀上了银色小花。 3.下列句子加点词语使用有误的一项是（ ）。 A.这次比赛竟然能反败为胜，真是让人喜出望外。 B.巨大的海浪拍击着海岸，发出阵阵轰鸣，吓得我心惊肉跳。 C.中国在这场世界变革的浪潮中，大步流星，迅速参与到新世界体系的构建当中。 D.我正沉浸在书的世界里，已经忘乎所以了，连妈妈喊我吃饭都没听见。 4.下列句子中，加点词语运用恰当的是哪一项？（ ） A.在众人面前讲话，他总是斩钉截铁，模棱两可。 B.开国大典时，北京城万人空巷，人们纷纷涌向了广场。 C.在一次事故中，他不幸失去了所有的记忆，忘乎所以了！ D.不小心感染了小风寒，鼻塞着的他奄奄一息地躺在床上。 5.下面加点的词语，运用不恰当的一项是（ ）。 A.这场文化运动如疾风骤雨，势不可当。 B.会上他提出了别出心裁的解决方案，获得了大家的夸赞。 C.听到有儿童落水，正在江边消暑的人们忘乎所以地跳入水中营救。 D.狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河。 6.与“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”中“单薄”的意思相同的一项（ ）。 A.母亲单薄的身子在风中显得更弱小了。 B.秋天的早晨，他穿着单薄的衣服在野外散步。 C.因为人手单薄，这个团队不能接下这项艰巨的任务。 D.他的话语是那么单薄无力，让人怎能相信？ 7.下列句子中画横线成语使用错误的一项是（ ）。 A.老鼠一现身，马上被虎视眈眈的花猫给抓住了。 B.小男孩在椅子上坐着，嘴里念念有词地说着些令人发笑的话。 C.冲锋号吹响的时候，战士们排山倒海般地扑向敌人，势不可挡。 D.一场春雨过后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。 8.下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（ ）。 A.姐姐弹奏的这首古筝曲的旋律如行云流水，动人心怀。 B.一个人寄居于天地间，犹如沧海一粟，真是渺小得很。 C.张家界是巧夺天工的杰作，“峡奇、洞险、水秀”是大自然赋予它的性格。 D.历史的车轮不断前进，随着最后一个封建王朝的覆灭，军阀粉墨登场了。 9.下面画加点的部分都表示“说”的意思，其中用词不恰当的一项是（ ）。 A.“你作业都写完了吗？”自习课上，他和同学正窃窃私语。 B.“这个周末我要和妈妈去看望外婆，不能和你爬大伊山了。”我婉言谢绝了好朋友的邀请。 C.妈妈看着我打满红叉的本子，严厉斥责：“你怎么这么粗心？都练习多少次了还错！” D.班主任由衷赞叹：“明明，你也太‘机灵’了吧！这种有损班级形象的事情也做得出来啊！” 10.写人物说话时，可以不用“说”来表达。下列句子中加点词语的使用不恰当的是（ ）。 A.“总之，为什么是金箔纸呢，普通纸不是更好折吗？”他低声嘟囔着。 B.我感冒了，浑身难受，只好趴在桌子上。我的同桌一脸担忧：“依依，你怎么了呀？” C.语文老师一走进教室就笑着倾诉：“我们班有位同学写的文章在报纸上发表啦！” D.他凝视着窗外阴沉的天空，似是在对身边的士兵问话，又似自言自语道：“这场战争到底什么时候能结束呢？” 11.下列加点词语使用错误的一项是（ ）。 A.在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，年轻的中国选手潘展乐打破世界纪录，强势夺金，这个消息真让人热血沸腾。 B.河南卫视在端午节播出的绝美舞蹈《祈》惊艳演绎了水下飞天，其艺术创意真是别出心裁，如梦如幻，让人充分感受到传统文化的魅力。 C.他全神贯注地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目，为祖国航天事业的蓬勃发展自豪。 D.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆的气氛。 12.将词语填在句子里，顺序正确的一项是（ ）。 脆弱 微弱 衰弱 老班长微微睁开眼睛，用（ ）的声音说：“小梁，别浪费东西了……”看着我们的身体一天天（ ）下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。老班长说：“小梁，你不要太（ ）。” A.脆弱 衰弱 微弱 B.微弱 脆弱 衰弱 C.衰弱 微弱 脆弱 D.微弱 衰弱 脆弱 13.在句子横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。 古街上新开了一家茶馆，________的布置安宁舒心，________的茶室古色古香。静坐品茶，让________的心灵感到一丝清明。 A.幽雅 肃静 浑浊 B.优雅 肃静 笨拙 C.幽雅 肃穆 笨拙 D.优雅 肃穆 浑浊 14.在第九个“全民国家安全教育日”当天，我校举办了盛大的宣传教育活动。下面针对这次活动的描述，使用的加点词语不恰当的一项是（ ）。 A.这场宣传教育活动形式新颖，内容丰富，别出心裁的安排获得了广大师生的称赞。 B.作为活动的小主持人，我既紧张又兴奋，一上台脑子一片空白，简直是忘乎所以。 C.活动中，小阳上台分享：“个别国家以居高临下的姿态与我国对话，并企图危害我国的安全，这种行为我们应坚决抵制，并时刻保持高度警惕…… D.小阳分享结束后，会场上响起了排山倒海的掌声，大家纷纷为他的精彩发言点赞。 15.据环球网报道，近期，国际上有些国家新一轮大规模冲突引发高度关注。网友们纷纷对战争与和平进行评论，以下评论中带点成语使用不恰当的一项是（ ）。 A.随着世界的不断发展，每个人都渴望生活在一个和平的世界，我们的力量可能微不足道，但也要为世界和平贡献自己的一份力量。 B.和平、发展、合作、共赢的时代潮流势不可挡，构建人类命运共同体是必由之路。只有坚持走和平发展道路，我们才能共同创造人类的美好明天。 C.可恶的空军轰炸医院，医院被袭击，伤员得不到救治，人们悲痛欲绝。 D.战争是残酷的，这种排山倒海般的硝烟，是需要每个人去制止的。 二、填空题。 1.比一比，选字组词语。 ［裁 栽］( )种 ( )剪 ［揭 渴］口( )( )露 ［培 陪］( )养 ( )伴 ［沸 拂］( )腾 吹( ) ［燥 噪］( )声 干( ) ［倾 顷］公( )( )倒 2.按要求作答。 近义词：汇集——( ) 抱怨——( ) 惊慌——( ) 疲倦——( ) 反义词：清晰——( ) 笨拙——( ) 怒气冲冲——( ) 3.把下列词语补充完整。 一( )千里 ( )色欲流 襟飘带( ) 平( )无味 顾影自( ) 心( )神往 横七( )八 嫦娥( )月 技高一( ) 全神( )注 斩钉( )铁 居高( )下 4.把词语补充完整，并按要求完成练习。 ①自( )自( ) ②全神( )( ) ③错综复( ) ④别出( )( ) ⑤汹涌( )( ) ⑥暴露无( ) 小红听着老师的讲解，＿＿＿＿看着这幅浮雕，内心就像大海一样＿＿＿＿。（填序号） 5.先补充词语，再选词填空。 ( )( )大悟 前( )尽( ) 大步( )( ) ( )精( )神 ( )首( )胸 得意( )( ) （1）经过老师的指点，我才( )，这道题原来这么简单。 （2）在课堂上，同学们( )地听老师讲课。 （3）战士们个个视死如归，坚贞不屈，( )地站在那里。 6.把下列词语补充完整，并完成练习。 ( )巧成( ) 别( )心( ) ( )钉( )铁 心( )肉( ) ( )山( )海 ( )( )无遗 （1）像画“______”词语中含有一对反义词的词语我还会写：( ) （2）阅读使我得到了丰厚的报偿，从小学三年级开始，我的作文构思就( ) （3）平静的海面上忽然狂风大作，大海变得汹涌澎湃起来，海水以( )之势压过来，吓得新船员们( )。 7.用恰当的关联词填空。 （1）坚守在防控疫情一线的医护人员( )很累了，( )仍咬牙坚持着。 （2）草原上行车十分洒脱，( )方向不错，怎么走( )可以。 （3）我们同行的歌手也赶紧唱起来，( )唱的是什么，听者( )会露出会心的微笑。 （4）这种境界，( )使人惊叹( )叫人舒服。 8.选择合适的关联词语填空。 虽然……但是…… 一面……一面…… 不论……都…… （1）五位壮士( )向顶峰攀登，( )依托大树和岩石向敌人射击。 （2）于是，我跟同桌相视一笑，( )两手空空，( )心满意足，轻手轻脚地溜了。 （3）孩子们没有鞋穿，( )冬夏( )光着脚跑来跑去。 9.读下面的词语，完成作业。 疲倦 沮丧 神秘 枯萎 抵御 考察 抱怨 忧虑 糟糕 拥戴 探望 照顾  阴冷 威风凛凛 呆头呆脑 别出心裁 暴露无遗 心满意足 心惊肉跳 （1）从上面的两字词语中，为下列各词找近义词 埋怨( ) 抵挡( ) 神奇( ) 爱戴( ) （2）从上面的四字词语中，选择至少两个四字词语写一段话，要表现人物特点。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、基础知识综合 1.根据活动主题，妙妙打算整理抗日英雄“杨靖宇”的素材，请你和她一起。 在双方实力xuán shū（ ）。的情况下，杨靖宇毅然率队在蚊子沟口设伏。当敌寇来临时，战士们热血fèi téng（ ）。，抡起手榴弹扔向敌军，消灭了大量敌人。激战过后，壮士们yì lì（ ）。在山顶，看着敌人一副狼狈táo cuàn（ ）。的模样，脸上露出胜利的微笑。 （1）素材中有的字词妙妙不会写，请你根据拼音提示帮她写出来。 （2）在整理素材时，妙妙对一些易混字词弄不清楚，请辨析后帮她选字组词。 （1）寇 冠 （2）副 幅 贼( ) 画( )( )军 ( )手 2.词句段运用。 上图是人民英雄纪念碑上的《抗日游击战》这一浮雕作品。浮雕刻画了军民团结一心，准备抗击敌人的场景。前面是一队八路军展示，他们拿着枪，弯着腰穿过茂密的青纱帐。中间高台上是一位指挥员，他正在①_____________________。最后面的一位大娘把枪送到儿子手中，好像在说：“②___________________。” （1）先把下面的四字词语补充完整，再选择词语填空。 自作自( ) 全神( )注 汹涌澎( ) 别出心( ) 技高一( ) 斩钉( )铁 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地看着这幅浮雕，内心就像大海一样＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）仔细观察浮雕，展开想象，把人物的动作和语言补充完整。 ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案与解析 一、1.D 【解析】本题考查词语的理解与运用。D.忘乎所以：贬义词，形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。此处用来形容为了比赛获胜努力练习，不恰当。故选D。 2.C 【解析】本题考查词语搭配。C.“硕大无朋”意思是大得没有可以与之相比的，形容极大。这个词语通常是用于形容物体的巨大，带有一种赞美、惊叹的情感色彩。而在句子“那个人因为太胖而遭到嘲笑，大家都说他硕大无朋，交不到朋友”中，“遭到嘲笑”表明是一种带有贬义的语境，用“硕大无朋”来形容人胖不太合适，会给人一种夸张过度且用词不当的感觉，应该用比较带有贬义的“臃肿不堪”之类的词语。故选C。 3.D 【解析】本题考查词语搭配。D.忘乎所以：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。这一词语带有贬义，不适用于形容因专注于阅读而忽视外界的状态。可以用“全神贯注”来替代，以表述沉浸在书的世界中而忽视外界的状况。故选D。 4.B 【解析】本题考查词语的理解和运用。A.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。结合语境可知，“斩钉截铁”与后面的“模棱两可”相矛盾，使用不恰当。C.忘乎所以：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。句中用来形容因事故失去记忆不恰当。D.奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。句中用来形容感冒后的状态不恰当。故选B。 5.C 【解析】本题考查词语搭配。C.“忘乎所以”指因过度兴奋或骄傲而忘记一切。本句形容人们立即跳入水中营救的情况，运用不恰当。故选C。 6.A 【解析】本题考查多义词。A.在这个句子中，形容母亲的身子瘦小、不强壮，缺乏丰满或坚实的特质。单薄：身体瘦弱，不够强壮。B.在这个句子中，形容衣服的质地或厚度不够，不能提供足够的保暖效果。单薄：衣服薄，不够厚实。C.在这个句子中，形容团队人数的不足或力量的薄弱，即团队缺乏足够的人力或资源来完成任务。单薄：人手不足，不够多。D.在这个句子中，形容话语缺乏说服力或影响力，即话语不能有效地传达信息或打动人心。单薄：形容话语缺乏说服力或影响力。题干中指花小但看起来并不显得薄弱、瘦弱。单薄：形容事物瘦弱、弱小。故选A。 7.D 【解析】本题考查成语运用。D.五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。梨花的颜色是雪白的，只有一种颜色，不能用“五彩缤纷”来形容，该词使用不恰当。故选D。 8.C 【解析】本题考查词语搭配。A.行云流水：意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。结合本句语境，是描述姐姐弹奏曲子的旋律流畅不受约束，符合句意，恰当。B.沧海一粟：意思是大海里的一粒谷子，通常用来比喻一个人或一件事非常渺小，微不 足道。结合本句语境，是描述人在天地间显得特别渺小，微不足道，符合句意，恰当。C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。结合本句语境，是描述张家界的景色浑然天成，是大自然的完美作品，不是人工胜过天然的意思，巧夺天工用在本句不恰当。D.粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。结合本句语境，是描述军阀登上政治舞台，符合句意，恰当。故选C。 9.D 【解析】本题考查词语搭配。D.“由衷赞叹”是发自内心地称赞、赞扬。而句子中班主任说的“明明，你也太‘机灵’了吧！这种有损班级形象的事情也做得出来啊！”，从语境来看，班主任并不是在称赞明明，而是带有批评的意味，所以用“由衷赞叹”不恰当，该词使用与句子表达的意思不符。故选D。 10.C 【解析】本题主要考查词语搭配。A.“嘟囔”意思是连续不断地小声自言自语，与“低声”搭配，形象地表现出人物在小声地表达自己的疑问，使用恰当。B.“一脸担忧”指的是人的脸上呈现出忧愁、担心的神情，通过面部表情直观地展现出内心对某件事或某个人的关切、忧虑的情绪状态。与后面的“你怎么了呀？”通过表情和语言结合，符合人物说话的情境，使用恰当。C.“倾诉”指把心里话全说出来，一般是带有感情地诉说自己的心事等。在这里语文老师说“我们班有位同学写的文章在报纸上发表啦！”是报喜的消息，用“倾诉”不恰当，应该用“宣布”“说道”等词语。D.“自言自语”意思是自己一个人低声嘀咕，“似是在对身边的士兵问话，又似自言自语”通过这种矛盾的表达，生动地表现出人物复杂的心理状态，使用恰当。 综上所述ABD用词均符合语境。故选C。 11.D 【解析】本题考查词语搭配和词语解释。A.“热血沸腾”形容人情绪高涨，激动不已。中国选手打破世界纪录夺金，这一消息令人激动，该词使用恰当。B.“别出心裁”表示想出的办法与众不同。用来形容河南卫视舞蹈节目的艺术创意独特，使用正确。C.“全神贯注”意思是全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。形容他专注观看直播节目，符合语境。D.“庄严肃穆”形容气氛庄重、严肃，使人敬畏，常用于比较重大、正式的场合，如祭祀、典礼等。班会反思比赛失利原因，用“庄严肃穆”来形容气氛过于夸张，不恰当。故选D。 12.D 【解析】本题考查近义词的辨析与填空。脆弱：指东西易碎易折，也用于形容人的感情、意志等不坚强。微弱：表示力量小、气势小、声音小等衰弱：指身体机能、精力等减退、虚弱。在“用（ ）的声音说” 这个语境中，主要是形容老班长说话的声音很轻、很小，所以用“微弱”。“身体一天天（ ）下去” 是在描述身体状况变差，所以用“衰弱”比较合适。“不要太（ ）” 在这里是说老班长劝小梁不要感情上过于敏感、意志不够坚强，所以用“脆弱”。故选D。 13.A 【解析】本题考查选词填空。幽雅：幽静而雅致。肃静：严肃寂静。浑浊：指（水、空气等）含有杂质，不清洁，不明澈。优雅：优美雅致。笨拙：笨；不聪明；不灵巧。肃穆：（气氛、表情等）严肃而恭敬。结合词义，可知，形容茶馆的布置，应选：幽雅；形容古色古香的茶室应选：肃静；形容什么样的心灵变得清明，应选：浑浊。故选A。 14.B 【解析】本题考查词语运用。B.忘乎所以：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。用来形容“我”紧张的状态不恰当。故选B。 15.D 【解析】本题考查成语搭配。D.“排山倒海”用于形容某种力量或行动的强大和猛烈，这个过程是无法制止的，因此形容“硝烟”不恰当。故选D。 二、1.栽 裁 渴 揭 培 陪 沸 拂 噪 燥 顷 倾 【解析】本题考查形近字。栽种：把植物的种子、幼苗等种在土里。裁剪：用剪子剪布或用刀子割纸等。口渴：嘴巴干，想要喝水。揭露：指使隐蔽的事物显露出来。培养：以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。陪伴：随同做伴。沸腾：原指液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，也用来形容情绪高涨。吹拂：指微风轻轻掠过。干燥：指没有水分或水分很少。噪声：嘈杂、刺耳的声音。倾倒：①物体倒下或使物体倒下的动作；②对某人或某物非常佩服、爱慕。公顷：地积单位，1公顷等于1万平方米。 2.聚集 埋怨 恐慌 疲惫 模糊 聪明 眉开眼笑 【解析】本题考查近义词和反义词。汇集：指累积起来，聚集，通常用于描述人、物或抽象事物从各个方向、各个地方聚拢在一起。近义词：汇聚、聚集、会聚、集合。抱怨：心中怀有不满，责怪别人。近义词：怀恨、埋怨、诉苦、怪罪。惊慌：害怕慌张。近义词：慌张、惊恐、慌乱。疲倦：指疲乏、困倦，是身体或精神上劳累后的一种感觉。近义词：疲劳、疲累、疲惫、劳累。清晰：指清楚明晰，很容易让人分辨、了解。反义词：隐约、笼统、模糊、浑浊。笨拙：笨；不聪明；不灵巧。反义词：机敏、聪颖、聪明、伶俐。怒气冲冲：用来形容人非常生气的样子。反义词：心平气和、和颜悦色、平心静气。 3.碧 翠 舞 淡 怜 驰 竖 奔 筹 贯 截 临 【解析】本题考查补全词语。一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。平淡无味：本指质性平和无味。后多指平平常常，缺乏特色。 顾影自怜：形容孤独失意。后也用来形容自我欣赏的样子。心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。横七竖八：形容纵横杂乱。嫦娥奔月是远古神话，是我国十大远古爱情故事之一。比喻飞黄腾达或形容人的心胸宽广。技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。 4.由 在 贯 注 杂 心 裁 澎 湃 遗 ② ⑤ 【解析】本题考查补充词语和选词填空。①自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。②全神贯注：形容注意力高度集中。③错综复杂：形容头绪繁多，相互纠结，情况复杂。④别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。⑤汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。⑥暴露无遗：指某物或某事完全暴露出来，没有丝毫隐藏。结合语境可知，小红非常专注地听老师讲解，应选“全神贯注”，故选②。小红内心的情感像大海一样强烈、激动，应选“汹涌澎湃”，故选⑤。 5.恍 然 功 弃 流 星 聚 会 昂 挺 洋 洋 （1）恍然大悟 （2）聚精会神 （3）昂首挺胸 【解析】本题考查补充词语和选词填空。恍然大悟：表示一下子明白过来。前功尽弃：以前的功劳全部丢失，也指以前的努力全部白费。大步流星：形容步子跨得大，走得快。聚精会神：形容一个人集中精神，专心致志地做某件事情。昂首挺胸：形容人精神饱满、斗志昂扬，表现出一种自信、自豪、有气魄的姿态。得意洋洋：形容十分得意的样子，往往带有自我感觉良好、甚至有些炫耀的情绪。（1）“经过老师的指点”后，“我”明白了这道题很简单，故选“恍然大悟”。（2）在课堂这个场景下，同学们认真听老师讲课，故选“聚精会神”。（3）战士们视死如归、坚贞不屈，以一种自信且有气魄的姿态站着，故选“昂首挺胸”。 6.弄 拙 出 裁 斩 截 惊 跳 排 倒 暴 露 （1）出生入死 （2）别出心裁 （3）排山倒海 心惊肉跳 【解析】本题考查补充词语、词语运用及仿写。弄巧成拙：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。别出心裁：另有一种构思或设计。斩钉截铁：比喻说话、做事痛快果断，毫不拖泥带水。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。暴露无遗：完全显露出来，一点也没保留。（1）题中划线词语弄巧成拙中的“巧”和“拙”为反义词，写出有词中含有一对反义词的词语即可。如：七上八下、上蹿下跳、取长补短等。（2）结合语境，“我”从三年级开始就通过阅读写作文就能得到报偿，说明“我”的作文构思新奇、别致，故选“别出心裁”。（3）结合语境，第一处是指大海上海浪汹涌澎湃，声势巨大，故选“排山倒海”；第二处是指船员们非常害怕不安，故选“心惊肉跳”。 7.（1）虽然 但是 （2）只要 都 （3）不管 都 （4）既 又 【解析】本题考查关联词。（1）在这里，前后两个句子的意思是有转折的。“很累了”表明医护人员的身体状态已经比较疲惫，这是一种不利的情况；“仍咬牙坚持着”则体现出他们克服疲惫、继续坚守岗位的精神，和前面的疲惫形成对比。所以需要一个表示转折关系的关联词。可填表示转折关系的关联词“虽然……但是……”“即使……也……”等。（2）这个句子表达的是一种条件关系。“方向不错”是行车洒脱的一个前提条件，只要满足这个条件，“怎么走”都能达到“可以”（即行车顺畅）的结果。可填表述条件关系的关联“只要……都……”。（3）此句体现的是无条件关系。不管歌手唱的内容是什么（也就是无论在何种情况下）“听者会露出会心的微笑”这个结果都是一样的。重点在于强调结果不受唱歌内容这个条件的限制。可填表示条件关系的关联词“不管……总……”“不管……都……”等。（4）句子描述的是这种境界同时具有两种特点，“使人惊叹”和“叫人舒服”是并列存在的，没有主次之分，也不是因果、转折等关系，是同时具备的两种状态。故填表示并列关系的关联词“既……又……”。 8.（1）一面 一面 （2）虽然 但是 （3）不论 都 【解析】本题考查选词填空。（1）结合所给句子，“向顶峰攀登”和“依托大树和岩石向敌人射击”是五位战士同时做的事情，因此使用表示并列关系的关联词“一面……一面……”。（2）结合所给句子，“两手空空”和“心满意足”之间是转折关系，因此使用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。（3）结合所给句子，“孩子们没有鞋穿”和“冬夏都光着脚”是条件关系，因此使用表示条件关系的关联词“不论……都……”。 9.（1）抱怨 抵御 神秘 拥戴 （2）在手工课上，平时看起来呆头呆脑的小明却换了个人。当其他同学都按部就班地制作着常规的手工作品时，小明别出心裁，将各种废弃材料巧妙组合，制作出了一个造型独特的机器人，这个机器人不仅外观精美，还具备一些简单的活动功能，相比之下其他同学的作品平庸瞬间暴露无遗。小敏看到自己的作品脸上露出了心满意足的笑容，老师也对他大为赞赏，直接夸他创意无限。 【解析】（1）本题考查近义词。疲倦：指疲乏、困倦，是身体或精神上的劳累。沮丧：灰心失望，情绪低落。神秘：表示难以捉摸，高深莫测。枯萎：指的是因干枯而萎缩，一般用于植物。抵御：指的是抵抗、防御，抵挡外界的侵害。考察：有实地观察，调查研究的意思，也可以指细致深刻的观察。抱怨：指的是心中怀有不满，埋怨。忧虑：忧愁担心，对可能发生的不利情况的担心。糟糕：指的是事情、情况坏的很。拥戴：拥护推戴，用于对某人的支持。探望：有看望的意思，也有察看的意思。照顾：考虑到，注意到，也特指关心、照料。阴冷：指的是阴暗而寒冷也只阴沉、冷漠。埋怨：因为事情不如意，而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。“抱怨”的意思也是心中不满。故“埋怨”的近义词是“抱怨”；故选“抱怨”。抵挡：指的是抵抗、阻挡，用力量制止对方的进攻。“抵御”也有抵抗的意思。故“抵挡”的近义词是“抵御”；故选“抵御”。神奇：非常的奇妙，让人觉得神异奇特。“神秘”也有奇妙的意思。故“神奇”的近义词是“神秘”；故选“神秘”。爱戴：敬爱并且拥护。“拥戴”也有拥护的意思。故“爱戴”的近义词是“拥戴”；故选“拥戴”。（2）本题考查情景写话。威风凛凛：形容声势或气派使人敬佩。呆头呆脑：形容思想行动迟钝，笨拙。别出心裁：表示想出的办法或观念与众不同。暴露无遗：指的是全部暴露出来，没有一点遗漏。心满意足：形容心中非常满意。心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。本题的要求是在理解四字词语的前提下，运用四字成语写一段话，表现人物特点。示例：课堂演讲时，平时看起来呆头呆脑的小刚却表现得令人刮目相看。他别出心裁地采用角色扮演的方式进行演讲，将原本枯燥的历史故事演绎得活灵活现。只见他一会儿模仿威风凛凛的将军，一会儿又扮演唯唯诺诺的小兵，丰富的表情和生动的动作让台下的老师和同学都心满意足，纷纷为他鼓掌叫好。 三、1.（1）悬殊 沸腾 屹立 逃窜 （2） 幅 冠 副 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。解答此类型的题目，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，要做到规范、工整、正确。书写时注意“悬”“腾”“窜”的正确写法。（2）本题考查选字组词。贼(寇)：强盗，也指入侵的敌人。(冠)军：指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。画(幅)：图画（总称）；画的尺寸；电影胶片中一张单独而完整的画面。(副)手：帮手，指伙计，类似“助手”。 2.（1）受 贯 湃 裁 筹 截 全神贯注 汹涌澎湃 （2）他正挥动着手臂，为后面的战士指引前进的方向。 孩子，作为中国人，你要勇敢杀敌，不用担心家人。 【解析】（1）本题考查词语的补全与运用。自作自受：自己做下的坏事，自己承受恶果；形容咎由自取。全神贯注：全部精神集中在一点上；形容注意力高度集中。汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子；常用来形容声势浩大。别出心裁：独创一格，与众不同。技高一筹：稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。结合提示语“我　　地看着这幅浮雕”及词义可知，形容“看着浮雕”注意力高度集中，很专注，应为“全神贯注”，故填：全神贯注。结合提示语“看着这幅浮雕，内心就像大海一样”及词义可知，形容内心不平静，应选“汹涌澎湃”，故填：汹涌澎湃。（2）本题考查补充句子。仔细观察画面，展开想象；根据提示语用人物的动作、语言等描写，合理地补充句子即可。由提示语“中间高台上是一位指挥员”及图片可知，他沉着冷静，正挥动着手臂指挥战斗。如：中间高台上是一位指挥员，他正在沉着冷静地指挥战士们战斗，脸上的神情异常坚定。由提示语“最后面的一位大娘把枪送到儿子手中”可知，大娘应嘱咐孩子保卫祖国。如：最后面的一位大娘把枪送到儿子手中，好像在说：“孩子，一定要守护好我们的祖国。” 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $