专项11 非连续性文本阅读-2025-2026学年六年级语文上册期中复习高频考点专项训练

2025-2026学年六年级语文上册期中复习高频考点专项训练 专项11 非连续性文本阅读 一、阅读材料，完成练习。 【材料一】2013年8月1日，成都大运会1万米决赛现场，来自清华大学的25岁运动员夏雨雨惊艳了全世界，在还剩最后一圈的时候，夏雨雨突出重围，并且凭借强大的意志力越跑越快，最终第一个冲过终点夺得冠军。 【材料二】夺冠之后夏雨雨接受了记者采访，她的一句话感动了无数国人：“我要把冠军留在中国，不拼对不起这片土地！” 【材料三】夏雨雨于1998年出生在贵州省毕节市的一个小山村，她初中毕业时因出众的运动天赋被清华大学知名中长跑教练曹振水看中，加上学习成绩优异，进入清华附中读书。三年后以674分的成绩一举考入清华大学。她参加了3次大运会，才终于实现站上最高领奖台的梦想，可夺金背后是不为人知的艰辛在清华白天晚上都要上课，只能挤出2小时来训练，她曾连续7年没有回家过年，为了成都大运会，每天要训练30公里。 1.上面的材料通过事例说明一个什么观点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.夏雨雨的哪些做法影响了你？你今后应该怎样做事？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读下面的资料，完成问题。 材料一： 赵一曼在与日寇的斗争中，为掩护部队突围，身负重伤不幸被俘。在狱中，敌人对她进行了惨无人道的折磨，但她始终坚贞不屈，没有吐露任何机密信息。2024年8月2日，是赵一曼烈士牺牲88周年纪念日。 材料二： 1941年9月，为了掩护大部队转移，晋察冀军区第一军分区第一团第七连二排六班的5位战士顽强阻击，同敌人激战5小时。打光最后一枚子弹，扔出最后一颗手榴弹，用石块砸向敌人……在最后关头，勇士们宁死不屈，将枪支全部损毁，纵身跳下悬崖。 材料三： 2018年12月13日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10点的南京市，凄厉的防空警报声响起，全城集体默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。南京大屠杀是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛。 1.国家公祭日开始于＿＿＿＿＿＿＿年，第五个国家公祭日地点在＿＿＿＿＿＿＿（请用拼音写出地名）。赵一曼烈士牺牲的时间是＿＿＿＿＿＿＿ 2.如果要了解狼牙山五壮士的事迹你要详细读＿＿＿＿＿＿＿，材料中画线部分是对狼牙山五壮士的＿＿＿＿＿＿＿（点、面）的描写，在本册语文书中，我们还认识了＿＿＿＿＿＿＿的邱少云，＿＿＿＿＿＿＿的郝副营长。 3.歌曲里唱到：“山那边是什么？是烈士的英魄。”正是长眠于地下的烈士们的血与泪创造了今天的和平生活。你想对他们说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读下列材料，完成练习。 材料一：红一方面军长征路线示意图     材料二：长征精神的内涵： 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 材料三：长征路上，红军不仅要与敌人斗，更要与天地斗，可谓九死一生。但是，艰苦的生活并不能磨灭他们的意志。在与死神殊死搏斗中，他们始终保持着必胜的信心，也保持着乐观积极的态度，这是所有精锐特种部队的共同特征。 1.根据材料一图示可以看出《七律·长征》一诗写的是发生在＿＿＿＿＿时期之前的事情。 2.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）红一方面军长征途中部分重要事件的顺序是：血战湘江→巧渡金沙江→四渡赤水→强渡大渡河→爬雪山→飞夺泸定桥→过草地。( ) （2）长征路上面临的困难除了敌人的追赶袭击，还有外在艰苦的自然环境。( ) （3）青稞安全性高，营养和口感极佳，长征过程中红军战士们最常吃它。( ) 3.结合材料二，说说我国运载火箭为什么起名为“长征”。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.长征旅游区设计长征体验活动，下列活动设置不合理的一项是（ ）。 A.倾听长征故事，传承长征精神。 B.重走长征路，感受长征难。 C.学长征快板歌谣，赞长征万里征途。 D.品长征佳肴，享美食盛宴。 四、语文与生活。 材料一：无人仓库 无人仓库是包裹启程的地方。上海的一家仓库中只有几名工作人员，却有上百台直径1米，高0.5米的AGV（自动导引运输车）机器人。它们能载着800千克重的货物自如行走，能轻松扛起200个电脑显示器。在这里，拣选包裹不再是人围着货架跑，而是人等着机器人驮来货再进行拣选。在这个高度自动化的无人仓库中，单件商品平均拣货时间为10秒，拣选的准确率可达99.99%以上。一个AGV机器人可以代替10个工人，可让一个仓库中的工人从50人减少到5人。 材料二：无人驾驶重型卡车 从仓库到分拨中心需要长途运输，司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能把司机从疲劳驾驶中解放出来。该卡车有多个感应设备，正面装有两个激光雷达，车顶装有五个摄像头，车底装有一个雷达，足以应对复杂路况。为行驶安全，目前驾驶室里都有驾驶员，保留人工手动操作装置，驾驶员可随时终止自动驾驶模式。材料三：无人快递车 包裹需要送货上门了，这就到了无人快递车大显身手的时候。2018年我国第一辆可以与电梯联动的无人配送车——“卧龙一号”在南京市亮相。“卧龙一号”不用人工控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门。目前，中国研究团队还在研发“四足行走”的无人快递车，这种快递车拥有的技能会更多。 1.三份材料都介绍了无人物流。如果要了解“无人物流中无人快递车是如何送货上门的”这个问题，我们应该重点阅读“材料＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这部分内容。 2.阅读材料一、材料二，我们知道在无人物流中，包裹要到达客户手中，需经过以下程序：无人仓库→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→无人快递车配送包裹→客户 3.根据材料内容判断对错，对的打“√”，错误的打“×”。 （1）材料一中画横线的句子，说明AGV机器人运输能力很强。( ) （2）无人快递车——“卧龙一号”送包裹时，不用人工控制，就能找到目的地。( ) （3）无人物流已经做到了全程无人参与。( ) 4.无人物流与普通物流相比，它的明显优势在哪里？请根据材料，用自己的话尝试概括3点。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、阅读下面材料，完成练习. 我们的生活中常常会用到“二维码”，让我们一起来认识一下它吧。 材料一： ㅤㅤ①二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的，黑白相间的，记录数据符号信息的图形。 材料二： 材料三： ㅤㅤ①一维码在使用时，如果条形码遭到损坏，如污染，脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号，而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息。 ㅤㅤ②通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了。基于二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失，扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息，当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。 1.以下哪一项不是上述材料介绍的内容？（ ） A.二维码的定义 B.二维码的特点 C.二维码的应用范围 D.二维码与一维码的区别 2.阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.结合材料阅读，判断以下生活中的情况，认为可行的打“√”，不可行的打“×”。 ①结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品是否可以扫码付款？＿＿＿＿＿ ②家长会准备工作中，老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码，是否可以？＿＿＿＿＿ ③在进行小组读书情况统计时，每个阅读小组都做了线上调查问卷，并生成问卷二维码，为了区分开来，是否可以每组生成不同颜色的二维码？＿＿＿＿＿ 六、当梦想与科技创新紧密结合，就会绽放出更加绚烂的光彩。 【材料一】自古以来，中国人就有着飞天梦想。鲲可以“抟扶摇而上者九万里”；《淮南子·览冥训》云：“羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃以奔月”；孙悟空一个筋斗云可达“十万八千里”…… 【材料二】新中国成立以来，中国航天人从未停止对浩瀚宇宙的向往与探索。在遥远而神秘的太空中，他们留下了属于中国载人航天的印迹。 【材料三】梦想的力量不容小觑。费俊龙严格自律□为了梦想“17年体重浮动不超过1斤”□邓清明坚持不懈□训练时最常说的一句话就是“再来一次”□张陆意志顽强，在深水里一待就是五六个小时，痒了痛了都会咬牙坚持。神舟十五号乘组三名航天员的圆梦之旅也再次证明了一个道理：这是有梦者的新天地，这是 ，这是 。 【材料四】①2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射取得圆满成功。这是空间站应用与发展阶段第3次载人飞行任务，也是载人航天工程第32次飞行任务。在轨驻留期间，神舟十八号航天员乘组将迎来天舟八号货运飞船和神舟十九号载人飞船的来访，计划于今年10月下旬返回东风着陆场。 ②执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏3名航天员组成，叶光富担任指令长。乘组包括1名第二批航天员和2名第三批航天员，3 人均为“80后”。 ③实施国内首次在轨水生生态研究项目，实现太空“养鱼”神舟十八号将上行实验装置及相关样品，将实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。 1.为了说明中国人自古以来就有飞天梦想，材料一使用了＿＿＿＿＿＿说明方法。 2.有同学想要了解中国航天事业的发展史，需要重点阅读材料＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.在材料三的“□”里填上恰当的标点符号，并结合资料，把横线上的内容补充完整，构成排比句。 4.阅读材料四，回答问题。 （1）2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。神舟十八号载人飞船将实施国内首次在轨水生生态研究项目，以＿＿＿＿＿＿为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养＿＿＿＿＿＿的突破。 （2）2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功。神舟十八号飞行乘组由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿3名航天员组成，＿＿＿＿＿＿担任指令长。 5.北京时间2024年11月4日1时24分，在轨飞行总时长达192天的神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功！当你听到这个消息，心里有什么感受？请结合以上材料，联系你的理想，谈谈你的愿望。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、读短文，完成作业。 传统游戏材料一：游戏意义 游戏能促进身体机能和运动功能的发展。许多游戏活动需全身参与，可以促进血液循环， 锻炼心肺功能，增强身体运动控制能力和动作灵活性。游戏也能促进语言的发展。在一些游戏中，儿童之间有语言模仿、言语沟通、角色扮演、游戏规则的述说与解释等语言形式的呈现。 游戏也能促进认知能力的发展。孩子会对游戏进行改造、变化和新的创造，发挥想象力，玩出不同花样。游戏还能促进社交、情绪和人格的发展。游戏时需要与人合作，可以锻炼人际互动、 与人相处的能力。材料二：游戏推荐 有些游戏要自制玩具，例如吹“鼻纽”。春天来了，柳条发青，把它割下来，用力一拧，树皮就脱离了树干。把树皮褪下一小截，一头捏扁，削去一截外皮，放嘴里一吹，“笛呀——笛呀——”地响。满街上孩子乱跑，就“笛”成一片。如果把树皮拧得长一点儿，再挖上几个孔，就做成了柳笛，吹时把套在里面的树干来回抽动，就发出时高时低的乐音。 材料三：“传统游戏大观园”游园卡 1.如果要写“鼻纽”制作指南，你会用“＿＿＿＿＿＿＿”的阅读方法读以上材料。 2.根据材料二，把“鼻纽”的制作流程图补充完整。（每空限填一个字） 3.请认真阅读材料三，仿照例子，在剩余三项游戏中选择一项取名并说明理由。要求：名字为四字词语，并能抓住游戏特点对所取得名字进行简单的理由阐述。 例子：滚铁环——游刃有余：因为在滚铁环的过程中要敏捷地控制铁环，还要手、眼、腿合作，灵巧地避过障碍，能做到这些肯定是游刃有余啦！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.如果你要围绕“传统游戏助力童年成长”这个主题进行一次演讲，你会怎样合理运用材料内容来说明你的观点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、认识我们的国旗。学习相关材料并完成练习。 材料一： 中华人民共和国国旗 ①中华人民共和国国旗是五星红旗，为中华人民共和国的象征和标志 。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松。旗面为红色，长方形，其长与宽为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。 ②中华人民共和国国旗于1949年7月14日至8月15日开始征求国旗图案。1949年8月20日，国旗国徽评选委员会共收到了2992幅国旗图案。1949年9月27日，全国政协第一届全体会议代表通过了以五星红旗为国旗的议案。1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗由毛泽东在天安门广场首次升起。 材料二： 象征意义 中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。 材料三： 使用原则 第二条  中华人民共和国国旗是五星红旗。 第四条  中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。 每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 第六条  下列机构所在地应当在工作日升挂国旗： 学校除寒假、暑假和休息日外，应当每日升挂国旗。有条件的幼儿园参照学校的规定升挂国旗。 图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、科技馆、纪念馆、展览馆、体育馆、青少年宫等公共文化体育设施应当在开放日升挂、悬挂国旗。 第八条  举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。 第十三条  依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。 依照本法规定应当升挂国旗的，遇有恶劣天气，可以不升挂。 第十四条  升挂国旗时，可以举行升旗仪式。 举行升旗仪式时，应当奏唱国歌。在国旗升起的过程中，在场人员应当面向国旗肃立，行注目礼或者按照规定要求敬礼，不得有损害国旗尊严的行为。 学校除假期外，每周举行一次升旗仪式。 第十七条  升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。 列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。 国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。 …… 第十八条  在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。 …… 第十九条  不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 不得随意丢弃国旗。破损、污损、褪色或者不合规格的国旗应当按照国家有关规定收回、处置。大型群众性活动结束后，活动主办方应当收回或者妥善处置活动现场使用的国旗。 第二十一条  国旗应当作为爱国主义教育的重要内容。 中小学应当教育学生了解国旗的历史和精神内涵、遵守国旗升挂使用规范和升旗仪式礼仪。 第二十三条  在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。 第二十四条  本法自1990年10月1日起施行。 ——(节选自《中华人民共和国国旗法》) 1.关于五星红旗的规格有误的一项是（ ）。 A.旗面为长方形，长宽比为三比二 B.旗面的左上方缀着红色五角星五颗 C.大星外接圆直径为旗高十分之三 D.四小星外接圆直径为旗高十分之一 2.五星红旗被确定为国旗的时间是（ ）。 A.1949年7月14日 B.1949年8月20日 C.1949年9月27日 D.1949年10月1日 3.下面关于国旗的象征意义，兰兰同学说得不正确的一项是（ ）。 A.旗面是红色的象征着革命 B.大五星角星象征着共产党的领导 C.五星是黄色的象征着光明 D.小五星角星象征着所有的共产党员 4.有个工厂要同时在门口悬挂国旗、厂旗、公司旗，请你帮他们挑一种最正确的挂法。（ ）。 A. B. C. D. 5.学校周一早上举行升国旗仪式，一直到周五下午傍晚时降下，这样做得对吗？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6..如果下周一升旗仪式时，要让你在国旗下讲话，请你写一段讲话稿。（100左右） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、阅读理解。 追忆历史的红色记忆 【材料一】 节选沈重《狼牙山五壮士》 ①五位战士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ②“打倒日本帝国主义！” ③“中国共产党万岁！” ④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！【材料二】 节选自吴强《红日》 ①于是，在385高地狭小的山顶上，展开了激烈的肉搏战，子弹在眼前炸响，刺刀在眼前闪着亮光，手榴弹在眼前爆裂…… ②变得凶猛如虎的张德来，在悬崖边上擒住了跟他身体同样魁梧的一个敌人，两个人手里的枪都摔到远处去了。他气粗粗地镇压在那个敌人的身上，膝盖压跪在敌人的肚子上，一只手抓住敌人的一只膀子，他的另一只手却又给敌人的手牢牢抓住；他没法子，只得用他的脑袋碰击着敌人的脑袋，用他的膝盖拼命地压着敌人的肚子。死命挣扎的敌人两只脚不住摔着，踢打着他的屁股，企图翻转过来再把他压倒。他想喊叫别人，谁知越是气急却越是喊不出声来。他愤怒极了，便张开嘴巴用他那尖利的大牙齿，猛烈地撕咬着敌人的脸肉，敌人便撕心裂肺地惨叫起来。 【材料三】 改编自《红岩》 ①那是一个非常晴朗的日子，在渣滓洞中的江姐正俯在桌上草拟一个提纲。听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着黑发。 ②同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。 ③蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污，她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 ④特务们在外面不停催促，江姐准备告别女室的同志…… ⑤江姐抬起头，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些。每一个革命者，当面临最后考验的时候，都应该脸不变色、心不跳！” ⑥江姐说完以后，就大步向牢门走去…… 1.给材料三添加一个小标题，最恰当的是（ ）。 A.敌人反扑 B.最后时刻 C.准备牺牲 D.英勇就义 2.要想了解革命战士英勇杀敌的事迹，感受他们不怕牺牲的精神，我们可以选择阅读（ ）。 A.材料一、二 B.材料二、三 C.材料一、三 D.材料一、二、三 3.结合材料一、二、三，下列说法不恰当的一项是（ ）。 A.五位壮士露出胜利的喜悦，是因为他们把敌人引上了绝路，胜利地完成了掩护任务。 B.面对敌人持续的催促，江姐仍然镇定自若，体现了她英勇顽强、视死如归的精神。 C.材料二是主要写了张德来与敌人拼战的场面，其中第二段运用动作描写，写张德来英勇擒敌的情景。 D.材料三中提到“那是一个非常晴朗的日子”，说明天气很好，适合江姐转移。 4.三个材料均采用点面结合的写法。请结合材料二或者三，说说这样的写法有什么好处？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、阅读与表达 百年京张 【材料一】 ① 在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口一百七十多千米长的京张线。它见证了中国铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃。 ②老京张线，建成于1909年，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑的。这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。京张铁路的修筑工程非常艰巨，要穿越峻岭幽谷，开凿多个隧道。当时，外国人断言中国绝不可能成功修建京张铁路。在冷嘲热讽中，詹天佑等爱国志士不畏困难，接下修建京张铁路的重担。 ③通观京张铁路全线路途，它以一架铁桥信步于高原平湖之上，在塞外关隘张家口安然驻步。铁路经过的青龙桥地区，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。“人”字形线路成为中国铁路史上的一个创举。 ④詹天佑和京张铁路的建设者们用自己的勤劳、才智和卓越成就建成京张铁路，揭开了中国铁路建筑史上崭新的一页。 【材料二】 ①京张高铁的车站设计彰显着中国智慧。 ②张家口站，采用了历史古迹长城名关——“大境门”的拱门造型，还巧妙地融入了老京张铁路的“人字形”元素。 ③太子城站紧邻崇礼太子城冰雪小镇。鸟瞰像一块美玉镶嵌在山中。 ④延庆的八达岭长城站作为一个建造在长城景区内的车站，其地面部分的建筑表面，将种满绿色植被，与山体自然地融为一体。 ⑤北京北站增加了智能刷脸设备。旅客可以直接刷脸进站，也可根据需要，打印纸质车票。 【材料三】 ①新京张线，也就是京张高铁，于2019年通车。它从北京北站出发，一路向北穿过居庸关、八达岭的崇山峻岭，跨过燕赵大地的河流湖泊，到达河北张家口，使两地运行时间由三个多小时缩短到一个小时左右。 ②京张高铁开启了中国铁路建设智能新时代，在列车自动驾驶、北斗卫星导航、生物特征识别等方面实现了重大突破。京张高铁是世界上首条时速300~350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。自动驾驶此前在地铁上有应用案例，但与地铁相比，高铁的速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂。 ③京张高铁的智能运营为旅客通行提供了更人性化的服务。智能机器人可以贴身导航并搬运行李；通过电子客票、刷脸进站等可简化乘车流程：站内导航与站外导航融合，乘客出发时输入车次，即可导航至检票口或候车厅。 1.阅读以上材料，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）京张高铁中的“京”和“张”分别指北京和张家口。( ) （2）京张高铁采用北斗卫星导航系统，无须工作人员值守。( ) （3）要了解新京张线的智能化和车站设计，应阅读【材料二】和【材料三】。( ) 2.根据对老京张线“人”字形线路的介绍，火车行驶路线图示排序正确的是（ ）。 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③② 3.如果你要前往崇礼的冰雪小镇，应在＿＿＿＿＿＿站下车；若你要从“西直门”前往“大境门”，你乘坐的列车预计行驶＿＿＿＿＿＿（时长）。 4.阅读材料，相信你对京张线了解了很多，也想到了很多。结合所给材料，照样子填一填。 5.同学们正在为宣传京张线的广播稿的结尾集思广益，请写出你的想法。把语句补充完整。 百年京张，变的是服务水平，不变的是“乘客至上”的理念。 百年京张，变的是＿＿＿＿＿＿，不变的是＿＿＿＿＿＿。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与解析 一、1.无论身处何种成长环境，都一定要有拼搏精神，它会帮助我们创造属于自己的辉煌。 【解析】本题考查材料内容的理解。首先，要仔细阅读三则材料，理解每则材料的主要内容。材料一描述了夏雨雨在成都大运会1万米决赛中夺冠的情景；材料二是夏雨雨夺冠后的感人发言；材料三则介绍了夏雨雨的成长经历和夺冠背后的艰辛。接下来，需要将这些信息进行整合，提炼出共同的主题或观点。从三则材料中，我们可以看出夏雨雨通过坚持不懈的努力和顽强的意志力，最终实现了自己的梦想，夺得了冠军。因此，可以得出结论：上面的材料通过夏雨雨的事例，说明了“坚持不懈的努力是成功的关键”或“顽强的意志力可以助人实现梦想”等类似的观点。 2.成功是通过刻苦训练而来。英雄不问出处。 今后的我会为国争光、为了自己的梦想努奋斗。 【解析】本题考查材料内容的理解及开放性作答。首先，要再次回顾材料三，详细了解夏雨雨的做法和经历。从材料三中，我们可以看到夏雨雨为了梦想付出了巨大的努力，包括在清华期间挤出时间训练、连续7年没有回家过年、为了大运会每天训练30公里等。接下来，需要思考这些做法对自己有哪些影响或启示。比如，夏雨雨的坚持和毅力可能激励我们也要在面对困难时坚持不懈，勇往直前。最后，结合自己的生活实际，思考今后应该如何做事，才能像夏雨雨一样取得成功。因此可知夏雨雨为了梦想而坚持不懈、勇往直前的做法深深影响了我。她让我意识到，成功不是轻而易举就能获得的，而是需要付出巨大的努力和坚持。因此，我今后在做任何事情时，都要像夏雨雨一样，保持坚定的信念和顽强的毅力，不畏艰难，勇往直前。无论遇到什么困难和挑战，都要坚持下去，直到实现自己的目标。 二、1.2014 NANJING 1936年8月2日 【解析】本题考查文本内容理解和地名拼写规则。根据材料三“2018年12月13日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日”可知，国家公祭日开始于2014年；根据材料三“上午10点的南京市，凄厉的防空警报声响起，全城集体默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。”第五个国家公祭日地点在南京，地名拼音的拼写规则是：都是大写；遇到如“街、湖、路、胡同”等通用名称时要隔开单独写。地名写为：NANJING。由材料一中“2024年8月2日，是赵一曼烈士牺牲88周年纪念日”可知赵一曼烈士牺牲的时间是1936年8月2日。 2.材料二 面 严守纪律 英勇无畏 【解析】本题考查文本内容理解和表现手法。通过阅读材料可知要了解狼牙山五壮士的事迹应详细读材料二。材料二中“1941年9月，为了掩护大部队转移，晋察冀军区第一军分区第一团第七连二排六班的5位战士顽强阻击，同敌人激战5小时。打光最后一枚子弹，扔出最后一颗手榴弹，用石块砸向敌人……在最后关头，勇士们宁死不屈，将枪支全部损毁，以身跳下悬崖。”概述了五位战士为了掩护大部队转移，所采取的集体行动以及最终的英勇牺牲，展现了他们作为一个整体所表现出的英勇无畏和牺牲精神。是对狼牙山五壮士的面的描写。 课文《我的战友邱少云》中，我们认识了严守纪律、顾全大局、勇于献身的邱少云，他在执行潜伏任务时，即使被敌人的燃烧弹点燃，也一动不动，直至壮烈牺牲；课文《灯光》中，我们认识了英勇善战、关心战士、视死如归的郝副营长，他为了照亮部队前进的道路，点燃了那本寄托着他美好愿望的书，却也因此暴露了自己，壮烈牺牲。 3.烈士们，你们用热血和生命换来了今天的和平，你们的英勇事迹永远铭记在我们心中，我们会永远敬仰你们，努力让祖国更加繁荣富强。 【解析】本题为开放性作答和课内文章理解。这是一道开放性题目，旨在表达对烈士的敬意。可以从感谢烈士的奉献、表达传承精神等方面作答。例：谢谢你们的牺牲与奉献，让我们拥有今天的和平生活。 三、1.大会师 【解析】本题考查材料内容的理解。材料一中图示中“巧夺金沙江”“强渡大渡河”“飞奔泸定桥”“爬雪山”“过草地”可知，这些战役都发生在“大会师”前，故结合《七律·长征》中最后一句“三军过后尽开颜”可知，“三军”指的是：三军会师；这是写的发生在大会师前的事情。 2.× √ × 【解析】本题考查材料内容的理解。（1）结合材料一中的长征路线示意图可知，“四渡赤水”在“巧渡金沙江”的前面，“爬雪山”在“飞夺泸定桥”的后面，故题干排序有误；（2）结合材料三中“长征路上，红军不仅要与敌人斗，更要与天地斗，可谓九死一生”可知，长征路上面临的困难除了敌人的追赶，还有自然环境的艰苦。故题干叙述正确。（3）结合材料一中“青稞的营养是两颗星，安全是三颗星，易获得度是一颗星”可知，青稞的虽然营养价值、口感和安全性都比较高，但是非常难以获得，故不是常吃的。题干叙述有误。 3.红军为实现革命目标，藐视一切困难、不惧任何艰难险阻的顽强斗志和勇往直前、不怕牺牲的大无畏精神令人感动，将火箭命名为“长征”，寓意我国火箭事业一定会像红军长征一样，克服一切艰难险阻，到达胜利彼岸。 【解析】本题考查材料内容的理解。结合材料二中“长征的精神内涵是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”可知，我国运载火箭起名为“长征”的原因是：“长征”这个名字体现了对红军长征精神的传承和弘扬，激励航天团队迎接挑战，为国家和民族的发展而努力奋斗。长征精神在航天事业中表现为对理想目标的不懈追求，以及在面对技术和工程困难时的坚韧不拔。 4.D 【解析】本题考查思维拓展。D.长征过程中的菜谱并非美食，而是现在餐桌上不常吃的，应为“忆苦思甜”，用“美食盛宴”不合理。故选D。 四、1.三 【解析】本题考查对材料内容的理解与概括。根据“材料三：无人快递车”可知，如果要了解“无人物流中无人快递车是如何送货上门的”这个问题，应该重点阅读材料三。 2.无人驾驶重型卡车 分拨中心 【解析】本题考查对材料内容的理解与概括。根据材料二“从仓库到分拨中心需要长途运输，司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能把司机从疲劳驾驶中解放出来。”可知，无人仓库的下一站为分拨中心，而这中间包裹需要搭乘无人驾驶重型卡车，再由无人快递车从分拨中心送至客户。因此包裹要到达客户手中，需经过以下程序：无人仓库→无人驾驶重型卡车→分拨中心→无人快递车配送包裹→客户。 3.√ √ × 【解析】本题考查对材料内容的理解。（1）根据材料一“它们能载着800千克重的货物自如行走，能轻松扛起200个电脑显示器。”可知，这句话运用了列数字的说明方法，说明AGV机器人运输能力很强，此说法正确，故打√。（2）根据材料三“‘卧龙一号’不用人工控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门。”可知，“卧龙一号”送包裹时，不用人工控制，就能找到目的地。此说法正确，故打√。（3）根据材料一“上海的一家仓库中只有几名工作人员，却有上百台直径1米，高0.5米的AGV（自动导引运输车）机器人。”可知，仍需要工作人员，而非已做到全程无人参与。此说法错误，故打×。 4.提高效率和准确率；减少人力成本；运输安全 【解析】本题考查对材料内容的概括。本题可根据材料中提到的无人物流优点进行概括，任意写出三点即可。示例：根据材料一“它们能载着800千克重的货物自如行走，能轻松扛起200个电脑显示器。”可知，机器人（无人物流）运输能力很强。根据材料一“在这个高度自动化的无人仓库中，单件商品平均拣货时间为10秒，拣选的准确率可达99.99%以上。”可知，无人物流能提高工作效率。根据材料一“一个AGV机器人可以代替10个工人，可让一个仓库中的工人从50人减少到5人。”可知，无人物流能减少人力成本。根据材料二“无人驾驶重型卡车能把司机从疲劳驾驶中解放出来。”可知，无人物流能提高安全性。 五、1.C 【解析】本题考查对材料内容的理解与概括。仔细阅读可知，材料一介绍了二维码的定义；材料二是二维码与一维码的比较表格，说明了二维码与一维码的区别。材料三第①自然段“而二维码容错能力强，且具有纠错功能”可知，介绍了二维码的特点。二维码的应用范围在材料中未提及。故选C。 2.①存储信息容量更大；②容错能力强；③具有纠错功能。 【解析】本题考查对文章内容的理解。结合材料二可知，一维码大约能存储30个字符的信息，而二维码则能存储大约2000个字符，由此得出二维码能够携带更多的信息，适用于更复杂的数据存储需求。结合材料三第①自然段“一维码在使用时，如果条形码遭到损坏，如污染、脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号，而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息。”可知，二维码面对穿孔、污损等局部损坏情况时，凭借较强的容错能力，依然能够被正确识读，这鲜明地体现出二维码在应对外界不利影响、保持可识别性上比一维码更具优势。同时，当二维码因各种原因出现局部损坏时，它能够依靠自身的纠错功能对信息进行恢复和正确识读，这一功能优势让二维码在实际使用中更加可靠、稳定，适用性更强。故二维码的优点是：存储信息容量更大；容错能力强；具有纠错功能。 3.× √ √ 【解析】本题考查对材料内容的理解和分析。①结合材料三第①自然段“一维码在使用时，如果条形码遭到损坏，如污染，脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号”可知，结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品不可以扫码付款，故不可行。②结合材料三第②自然段，“当前已有不少‘个性二维码’的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种‘个性二维码’也开始流行起来。”可知，可以把班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码。故老师的做法是可行的。③结合材料三第②自然段“通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了。”可知，为了区分不同小组的问卷二维码，生成不同颜色的二维码是可行的。 六、1.举例子 【解析】所给【材料一】句子“鲲可以‘抟扶摇而上者九万里’”“羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃以奔月”和“孙悟空一个筋斗云可达‘十万八千里’……”可知列举了鲲、后羿、孙悟空的例子，因此使用了举例子的说明方法。 2.二 【解析】本题考查材料内容理解。结合所给【材料二】句子“新中国成立以来，中国航天人从未停止对浩瀚宇宙的向往与探索。在遥远而神秘的太空中，他们留下了属于中国载人航天的印迹。”和下方图表中的时间轴可知介绍了中国航天事业的发展，因此要了解中国航天事业的发展史，需要重点阅读材料二。 3.， ； ， ；追梦者的新时代，圆梦者的新征程。 【解析】本题考查标点符号。结合所给【材料三】句子“费俊龙严格自律”可知一句话没有说完，中间短暂停顿，后面使用逗号；“邓清明坚持不懈”一句话没有说完，中间短暂停顿，后面使用逗号；“为了梦想‘17年体重浮动不超过1斤’□邓清明坚持不懈”、“训练时最常说的一句话就是‘再来一次’”和“张陆意志顽强，在深水里一待就是五六个小时，痒了痛了都会咬牙坚持”是并列关系的短句，中间用分号分隔。结合所给语境，组织语言表达三名航天员的圆梦之旅证明了什么道理，注意和前面有梦者的新天地构成排比句式.示例：这是有志者的大舞台，这是筑梦者的新港湾。 4.斑马鱼和金鱼藻 脊椎动物 叶光富 李聪 李广苏 叶光富 【解析】本题考查材料内容理解。（1）结合【材料四】第③自然段句子“神舟十八号将上行实验装置及相关样品，将实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。”可知神舟十八号载人飞船将实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。（2）结合【材料四】第②自然段句子“执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏3名航天员组成，叶光富担任指令长。”可知神舟十八号飞行乘组由叶光富、李聪、李广苏3名航天员组成，叶光富担任指令长。 5.当我听到神舟十八号载人飞船成功着陆的消息时，内心激动不已。192天的太空之旅，不仅是中国航天事业的又一壮举，更是人类探索宇宙的重要一步。看着电视画面中三位航天员平安走出返回舱，我的眼眶湿润了，心中涌起无限自豪。从小，我就对浩瀚的宇宙充满好奇。记得第一次通过望远镜观察月球时，那些环形山仿佛在向我招手。每当夜幕降临，我总喜欢仰望星空，想象着遥远星系中可能存在的生命。神舟十八号的成功，让我更加坚定了自己的梦想——成为一名航天工程师。 【解析】本题考查语言表达。结合所给语境，想象自己听到神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功这一消息时的内心想法，组织语言表达自己的感受，还可以联系自己的理想，说一说自己的愿望。示例：神舟十八号的成功让我心潮澎湃，仿佛看见星辰大海在眼前铺展。我渴望成为航天科研团队中的一员，用精密算法编织宇宙探索的蓝图，让每个零件都跃动着中国智慧。终有一天，我要亲手设计的卫星会像敦煌壁画里的飞天，携着人类文明的火种划过深空。 七、1.提取关键信息 【解析】本题考查阅读策略与方法。结合材料二的内容“春天来了，柳条发青，把它割下来，用力一拧，树皮就脱开了树干。把树皮褪下来一小截，一头捏扁，削去一咕噜外皮，放嘴里一吹”可知，主要详细描述了“鼻纽”（柳笛）的制作过程，通过提取其中关于制作步骤、材料选取等关键信息，才能准确地撰写制作指南。所以可以通过提取关键信息的阅读方法来阅读材料。 2.拧 褪 捏 削 【解析】本题考查提取关键信息。结合材料二：游戏推荐中的内容“春天来了，柳条发青，把它割下来，用力一拧，树皮就脱开了树干。把树皮褪下来一小截，一头捏扁，削去一咕噜外皮，放嘴里一吹”可知，“鼻纽”的制作过程是：割下柳条→用力一拧使树皮脱离树干→褪下一小截树皮，一头捏扁并→削去一咕噜外皮→放嘴里吹响。根据题意每空仅限填一个字，所以是：割→拧→褪→捏→削→吹。 3.抓石子—— 身手不凡：因为在抓石子的过程中要敏捷地控制扔出去的石子，还要手、眼合作，能做到这些肯定是身手不凡啦。 【解析】本题考查综合实践。结合例子可知，从材料三中选择了其中一个游戏“滚铁环”，再用“游刃有余”比喻玩家在滚铁环时表现出的高超技巧和轻松自如的状态。“游刃有余”这个名字与滚铁环游戏的特点高度契合。它准确地传达了游戏所需的协调、平衡和技巧，同时也表达了玩家在游戏中的轻松和自信。仿写时也要这样，示例：踢毽子——脚下生风：因为在踢毽子的过程中，玩家需要迅速而准确地用脚接住并踢起毽子，这种快速而连贯的动作就像脚下生风一样，既展现了玩家的技巧，又增加了游戏的趣味性和挑战性。挑小棒——妙手取毫：因为在挑小棒的游戏中，玩家需要小心翼翼地从一堆交错的小棒中取出特定的小棒，而不触动其他小棒。这需要极高的专注力和精细的操作技巧，如同用妙手轻轻取起一根毫毛般细致入微。因此，用“妙手取毫”来形容这个游戏，既体现了游戏的挑战性，又展现了玩家在游戏中展现出的精湛技艺。抓石子——手到擒来：因为在抓石子的游戏中，玩家需要敏捷地将手中的石子抛起，同时迅速抓取桌上的石子，这需要极高的手眼协调能力和反应速度。用“手到擒来”来形容这个游戏，既生动地描绘了玩家抓取石子的瞬间动作，又突出了游戏的技巧性和趣味性，让人一听就能感受到游戏的魅力。 4.我会从以下几个方面来运用材料内容说明观点：首先，可以引用材料一，说明游戏有助于儿童身体、语言、认知、社交等多方面的发展。其次，结合材料中的具体游戏，如“鼻纽”等，指出它们在实际操作中的趣味性和互动性如何促进儿童的成长和学习。最后，强调传统游戏不仅丰富童年生活，还能传承文化，增强孩子们在科技充斥的时代对历史和自然的认知。 【解析】本题考查材料的理解和语言表达。该题主要是要求在“传统游戏助力童年成长”这个主题演讲过程中，运用材料内容来说明观点。作答时，应结合对材料的理解组织语言，合理即可。示例：演讲开头可以先引入主题“传统游戏助力童年成长”，阐述童年成长包含身体、认知、社交、情感等多方面发展；接着，结合材料一阐述传统游戏在促进身体机能方面的作用；然后提到传统游戏对认知能力的促进，“传统游戏能激发我们的想象力，孩子们会对游戏进行改造、变化和新的创造；在社交方面，“传统游戏也是社交的重要桥梁，游戏时需要与人合作，可以锻炼人际互动、与人相处的能力。最后总结强调传统游戏对童年全方位成长有着不可替代的重要性，呼吁大家重视和传承传统游戏。 八、1.B 【解析】本题考查内容的理解。B.结合材料一第①自然段中“旗面左上方缀黄色五角星五颗”可知，题干叙述有误。故选B。 2.C 【解析】本题考查材料内容的理解。结合材料一第②自然段中“1949年9月27日，全国政协第一届全体会议代表通过了以五星红旗为国旗的议案”可知，确定为国旗的时间是：1949年9月27日。故选C。 3.D 【解析】本题考查材料内容的理解。D.结合材料二中“旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。”可知，题干叙述有误。故选D。 4.B 【解析】本题考查材料内容的理解。结合材料三中第十七条“国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。”可知，国旗应置于中心、位置是最高的。故选B。 5.不对。因为《中华人民共和国国旗法》第十三条规定：依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。 【解析】本题考查材料内容的理解。结合材料三中第十三条“依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。”可知，学校应当在周一至周五的每天早晨升旗，傍晚降下。故说法不正确。 6.尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！今天，我们在这里庄严地升起五星红旗。鲜艳的红色象征着我们的革命精神，而五颗五角星代表着全国人民在共产党的领导下团结一心。每一次的升旗，都是对我们爱国情怀的激励，让我们铭记历史，不忘初心。在国旗下，让我们立下坚定的决心，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！谢谢大家！ 【解析】本题考查语言表达。写一份国旗下的讲话稿，可以结合材料中的内容来写，只要语句通顺、合理即可。如：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，在国旗下，我想和大家一起回顾五星红旗的光辉历史。从1949年10月1日，第一次在天安门广场升起，五星红旗见证了我们国家的每一次辉煌与成就。我们要尊重和爱护国旗，牢记它象征的革命精神和团结力量，从自身做起，努力学习，为祖国的繁荣贡献自己的力量。谢谢大家! 九、1.C 【解析】本题考查拟写小标题。材料三主要描述了江姐在得知自己即将被转移（实际上是执行死刑）时的表现。她从容不迫地整理自己的物品和仪容，平静地告别同牢房的同志，并鼓励他们要勇敢。整个过程中，江姐展现出了极高的革命觉悟和英勇无畏的精神。因此，使用“准备牺牲”这个标题准确地概括了江姐在得知自己即将被执行死刑时的表现。她不仅从容地整理自己的仪容，还平静地告别同志，并鼓励他们要勇敢。这些行为都表明她已经在内心做好了牺牲的准备，展现出了革命者的崇高精神和英勇气概。故选C。 2.A 【解析】本题考查材料内容的理解分析。‌材料一这段文字生动描绘了五位战士在狼牙山顶峰英勇抗敌，最终壮烈跳崖的壮举。文中通过具体的场景描写和人物语言，如“五位战士屹立在狼牙山顶峰”、“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷”等，直接展现了革命战士的英勇和牺牲精神。这些描写让读者能够身临其境地感受到战士们的英勇无畏和坚定信念。材料二这段文字详细叙述了在385高地狭小的山顶上展开的激烈肉搏战。通过具体的战斗细节，如“子弹在眼前炸响，刺刀在眼前闪着亮光，手榴弹在眼前爆裂”以及张德来与敌人殊死搏斗的描写，展现了革命战士在战场上的英勇和顽强。这些场景让读者能够深刻体会到革命战士面对敌人时的毫不畏惧和舍生忘死的精神。材料三这段文字主要描述了江姐在渣滓洞中面对即将到来的牺牲时所表现出的平静和坚定。虽然江姐的精神同样令人敬佩，但这段文字更多地侧重于她内心的平静和革命信念的坚守，而并没有直接描绘她英勇杀敌的场景。综上所述，‌材料一‌和‌材料二‌都直接描绘了革命战士在战场上的英勇表现和不怕牺牲的精神，而‌材料三‌则更多地侧重于革命者内心的坚定和信念。因此，为了了解革命战士英勇杀敌的事迹，并感受他们不怕牺牲的精神，选择阅读‌材料一‌和‌材料二‌（即选项A）是最恰当的。故选A。 3..D 【解析】本题考查材料内容的理解。D.材料三中第①段“那是一个非常晴朗的日子”，这句话表明了江姐已经做好了牺牲前的准备，心情特别平静，表现出她的释然，并不是说明天气很好，适合江姐转移。江姐的“转移”实际上是执行死刑，与天气是否晴朗无关。因此，这个选项说法是不恰当的。故选D。 4.材料二写战士们在385高地与敌人血战的场景，采用点面结合的写法，既有战士们与敌人面对面拼杀的群体描写，也有张德来英勇擒敌的细节描写，突出了战士们英勇顽强、不怕牺牲的精神。 材料三写江姐临刑前监狱中的场面，采用点面结合的写法，既写了江姐镇定自若的细节描写，又写了同牢房人对江姐的关心，让我们感受到监狱里战友们的团结勇敢，以及视死如归的精神。 【解析】本题考查写作手法。通读三则材料内容可知，三个材料均采用点面结合的写法。如材料二中的“于是，在385高地狭小的山顶上，展开了激烈的肉搏战，子弹在眼前炸响，刺刀在眼前闪着亮光，手榴弹在眼前爆裂……”是“面”的描写，“变得凶猛如虎的张德来，在悬崖边上擒住了跟他身体同样魁梧的一个敌人，两个人手里的枪都摔到远处去了。他气粗粗地镇压在那个敌人的身上，膝盖压跪在敌人的肚子上，一只手抓住敌人的一只膀子，他的另一只手却又给敌人的手牢牢抓住；他没法子，只得用他的脑袋碰击着敌人的脑袋，用他的膝盖拼命地压着敌人的肚子”是“点”的描写。这样写的好处是：全面展示场景；突出主体形象；增强感染力；使文章更加形象和具体。材料三中，“她不慌不忙地把未写完的提纲塞在另一个同志的床铺下面”，“像平常一样地梳着黑发”，“习惯地用手拍拍身上的灰尘”等，是“点”的描写。这些具体的动作和行为细节，使得江姐的形象跃然纸上，读者能够清晰地感受到她的镇定自若和从容不迫。通过“同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过”和“特务们在外面不停催促等”是“面”的描写，营造了一种紧张而庄重的氛围。通过点面结合的手法，材料三不仅展现了江姐个人的英勇和坚定，也反映了整个革命斗争的残酷和艰难。这种写法使得主题更加突出，情感更加深化。读者在了解江姐个人事迹的同时，也能够对整个革命历史有更深刻的认识和感受，从而更加珍惜今天的和平与幸福生活。 十、1.√ × √ 【解析】本题考查对材料内容的理解。（1）由【材料一】第①段的句子“在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口一百七十多千米长的京张线”可知正确。（2）由【材料三】第②段的句子“京张高铁是世界首条时速300~350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶”可知错误。（3）材料二主要讲了新京张线的智能化，材料三主要讲了新京张线的车站设计。故本句正确。 2.B 【解析】本题考查找出相关信息的能力。根据题干信息，找出材料中对相关内容的描述，阅读并理解后作答。根据题干信息，定位到【材料一】中的相关内容。首先由第③段的句子“过青龙桥，列车向东北前进”可知，此时的列车还未经过青龙桥，且向东北方向前进，所以图②应排在最前边；然后由“过了‘人’字形线路的岔道口就倒过来”可知，此时列车正常行驶过了“人”字形线路的岔道口并倒了过来，所以图②后接图①；最后由“列车折向西北前进”可知，此时的列车经由岔道口驶向西北，所以图①后接图③。故选B。 3.太子城 一个小时左右 【解析】本题考查对材料内容的理解。由【材料二第③段的句子“太子城站紧邻崇礼太子城冰雪小镇”和材料 三线路图可知，应在太子城站下车。可由【材料三】第①段的句子“新京张线，也就是京张高铁，于2019年通车，使两地运行时间由三个多小时，缩短到一小时左右”得出答案。 4..①京张高铁的车站设计彰显着中国智慧。 ②在综合国力提升的同时，我们的文化自信也得以彰显。 ④相信在未来的科技发展中，祖国会取得更多辉煌的成就。 【解析】本题考查提取信息和谈感悟的能力。阅读相关句子，写出你的感悟。由【材料二】的句子“北京北站增加了智能刷脸设备。旅客可以直接刷脸进站，也可以根据需要，打印纸质车票”想到现代科技的进步为我们的生活带来了极大的便利和改变。④由【材料三】的句子“京张高铁开启了中国铁路建设智能新时代”想到未来的科技发展会越来越快速和高效。 5.国家实力 “拼搏奋进”的中国力量 【解析】本题考查语言表达的能力。根据题干要求，在理解材料主要内容的基础上，将语句补充完整。根据题干中已给例句可知，补写的内 容要兼顾“变”与“不变”，同时也要注意需要补写的内容是广播稿的结尾，要能和前面的例句一起构成排比句，有增强气势的作用。随着时间的流逝，有些变化是必然发生的，比如外观、技术、速度、国家实力等，但在发生改变的同时，有些东西却可以延续和传承，比如精神、信念、理想等。补写时可结合以上内容，言之有理即可。示例：百年京张，变的是科技与速度，不变的是创新与毅力。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $