9.1 社会责任我担当-【木牍中考】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步教学优质课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件以“责任”为核心，涵盖责任的含义、角色责任、承担表现及代价与回报。从《现代汉语词典》释义及道德法律双重身份导入，通过“青春角色责任清单”联系生活，再以小晨、樊锦诗等案例为支架，构建对自己、他人、国家社会负责的知识脉络。 其亮点是结合图片视频，用小晨自我负责、樊锦诗国家担当等案例，通过探究分享、同学分享会强化责任意识与担当精神。结构清晰，素材贴近学生，助力教师高效教学，促进学生内化责任认知，培养健全人格。

9.1 社会责任我担当 道德与法治 RJ 8年级上册 第九课 积极奉献社会 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 学习目标 01 教学过程 02 本课小结 03 牛刀小试 04 目 录 学习目标 01 02 准确阐述责任的含义、表现,理解承担责任的要求,清晰认识承担责任的代价与回报。 培养归纳总结、辩证思维能力,学会在实际生活中正确判断和选择,积极承担责任。 03 树立责任意识,培养对自己、他人、社会和国家负责的态度,激发学生的社会责任感和使命感。 那些“习以为常”的瞬间 思考：这些场景中，人们在做的事情有什么共同特征？ 同学主动捡起教室地面的废纸 交警在暴雨中指挥交通 护理员在养老院陪老人聊天 大家都做了自己的 “分内事”。 什么是责任？ 责任的含义 责 任 《现代汉语词典》释义 1. 分内应做的事。 2. 没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。 责任类型 释义 举例 责任的“双重身份” 道德责任 法律责任 公民应尽的“良心活” 法律规定的“底线活” 借东西主动还、不乱丢垃圾 骑电动车戴头盔、不闯红灯 青春角色的“责任清单” 在家庭，作为​​子女​​：____________（例：帮妈妈洗碗） 在学校，作为​​学生​​：____________（例：上课认真听讲） 在社会上，作为​​社会成员​​：____________（例：遵守规则） 责任不是“额外任务”，是你扮演的每一个角色自带的“说明书”。 责任的内涵 责任是一个人分内应该做的事情。积极履行对他人的承诺,认真完成社会实践任务,遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。在社会生活中,每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人,既要对自己和他人负责,更要对社会和国家负责。只有这样,才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 8 如何承担责任？ 探究与分享 请评价小晨的表现,并说说带来的作用。 是对自己负责的表现。 能够促进个人成长,为将来更好地服务社会、贡献国家奠定基础。 初三学生小晨面临升学压力，每日制定学习计划：清晨背英语和语文，课间用零碎时间做作业或复习，晚上系统复习各科，还留时间锻炼、阅读。周末除做作业，也参加线上课拓展知识、做家务。长期坚持后，他成绩提升，身体素质、兴趣爱好及独立生活能力均有发展，挖掘了潜能，为未来奠基。 承担社会责任的表现 ①对自己负责。对自己负责,有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。例如,我们要对自己的身心健康和学习成长负责,保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业,等等。 11 我们的幸福，来自所有人的努力 父母履行养育子女的责任 教师履行教书育人的责任 医生履行治病救人的责任 司机承担运送旅客的责任 环卫工担负清洁环境的责任 军人承担保卫祖国的责任 探究与分享 结合图片和视频，说说如何理解“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行”？ “岁月静好”并非凭空而来，它是一个社会高效协作、人人相互负责的结果。“负重前行”也并非少数人的专利，而是每个社会成员在人际交往中应尽的责任的一种升华和集中体现。 承担社会责任的表现 ②对他人负责。每个人在受惠于他人的同时,要履行好对他人应尽的责任。我们要平等、真诚对待他人,公正处事,同时要心怀感恩、善待他人,主动关心、帮助和服务他人,尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心,努力做到“我为人人、人人为我”,才能增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。 14 ​探究与分享 “草原母亲”都贵玛给我们怎样的启示? 都贵玛以行动诠释个人对国家社会的责任担当。将抚养孤儿的国家使命内化为个人追求，以超越血缘的民族大爱践行社会责任，实现了个人行为与国家发展目标的高度统一。 承担社会责任的表现 ③对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感,关心国家大事,将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 16 责任的“代价”与“礼物” 樊锦诗的“代价”与“礼物” ​​樊锦诗的选择​​：1963年，25岁的樊锦诗从北大考古系毕业，本可以去大城市工作，却主动申请去大漠深处的敦煌莫高窟。 她的“代价”是： 物质上的苦：住土房，喝咸水，晚上要点煤油灯； 精神上的寂：沙漠里没有商店、没有医院，连寄信都要走10公里； 误解的痛：有人笑她“傻”，放着舒服日子不过，非要守着破洞窟。 她的“礼物”是： 她让莫高窟从“濒临消失”变成“世界文化遗产”，自己成了“敦煌的女儿”； 她用50年的坚守，告诉世界：“中国人的文化根脉，有人愿意用一生守护。” 同学分享会 分享：“我有过的‘累但值得’的经历”，说说这段经历中你的“代价”和“礼物”。 责任从不是“亏本的买卖”——你付出的每一份心意，都会变成成长的养分​​。 承担责任的双重性及正确的态度 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱,甚至可能会被误解和责备。在这个过程中,我们也会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。这样,我们就可以自豪地说:我尽责,我无悔。 20 课程总结 本框我们学习了“社会责任我担当”。我们知道了责任是分内应该做的事,明白了要对自己负责,规划好生活和学习;要对他人负责,平等真诚、心怀善意地对待他人;要对国家和社会负责,把个人成长与国家发展紧密相连。同时,我们也了解到承担责任有代价也有回报。希望大家在今后的生活中,都能增强责任意识,在承担责任中不断成长。 21 本课小结 社会责任我担当 责任的含义 勇于承担责任，甘于奉献，不计个人得失 对自己负责 对他人负责 对国家负责 承担社会责任的 意义和表现 牛刀小试 1.以下关于责任的说法，错误的是（    ） A．责任是一个人分内应该做的事情 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．承担责任只有代价，没有回报 D．我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 C 牛刀小试 2.2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震。消防救援、部队官兵等救援力量火速抵达灾区；地震专家组立即驰援灾区指导；全国五湖四海的爱心人士向灾区捐款捐物……由此可见（    ） ①很多人为我们幸福生活负责任     ②承担责任能充分发掘个人潜能 ③不同的角色承担着不同的责任     ④承担责任伴随着付出相应的代价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 牛刀小试 3．2024年，全国公安机关共有208名民警、174名辅警因公牺牲，4743名民警、3710名辅警因公负伤，他们不是生而勇敢，只是选择无畏。从他们的身上我们可以看到（    ） ①我们对他人负责，他人就要对我们负责 ②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③实现人生价值追求，必须放弃个人利益 ④要心存祖国，自觉承担对国家的责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 牛刀小试 4.在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 从上述对话可以看出（    ） ①承担责任往往伴随着获得回报的权利 ②承担责任会感受到责任沉甸甸的分量 ③每一种角色都意味着承担相同的责任 ④作为社会的一员，首先要对他人负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 小云：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小南：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $