上篇 必修第一册 第一章 第三讲 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响-【创新教程】2026年高考地理艺考生文化课百日冲关Word教案
2025-09-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 宇宙中的地球 |
| 使用场景 | 高考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.58 MB |
| 发布时间 | 2025-09-30 |
| 更新时间 | 2025-11-05 |
| 作者 | 山东鼎鑫书业有限公司 |
| 品牌系列 | 创新教程·艺考生高考总复习 |
| 审核时间 | 2025-09-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54164310.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理教案聚焦“地球的宇宙环境和太阳对地球的影响”高考核心考点,以“宇宙环境—行星特征—太阳影响—实践应用”为逻辑主线,通过考点梳理(如天体系统层次、行星运动特征)、方法指导(如“四看法”分析生命存在条件)、真题训练(如福州模拟火星生命题)等环节,帮助学生系统构建知识网络,突破太阳辐射影响因素等难点,体现复习的系统性与针对性。
资料特色在于融合图表专攻与分层训练,创新采用“图表判读法”(如分析年太阳辐射等值线图)培养综合思维,通过“卫星发射基地选址条件对比”强化区域认知与地理实践力。设置基础题组与真题赏析(如2024福建卷太阳轨迹题),精准把控复习节奏,助力学生高效提升图表分析与综合应用能力,为教师提供清晰的复习进度指导。
内容正文:
第三讲 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响
★ [课程标准] 运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
学生用书 P12
一、地球在宇宙中的位置
1.天体的类型
(1)天体:宇宙中物质存在的形式。
(2)天体的类型:主要包括__恒星__、星云、__行星__、流星体、__彗星__、星际空间物质。
2.天体系统
(1)天体系统:运动中的天体__相互吸引__、相互绕转,形成天体系统。
(2)天体系统的层次。
二、行星地球
1.八大行星绕日公转的运动特征:同向性,__共面__性,__近圆__性。
2.八大行星结构特征分类
3.地球是八大行星中唯一存在高级智慧生命的星球,是因为地球具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、__大气__、__水__等条件。
三、太阳辐射对地球的影响
1.太阳辐射:太阳以__电磁波__的形式向宇宙空间放射__能量__的现象。
2.太阳辐射对地球的影响
(1)为地球提供__光和热__,维持着地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
(2)为人类生活、生产提供__能量__。
四、太阳活动对地球的影响
1.太阳的外部结构
太阳大气层从里到外分为__光球__、色球和日冕三个圈层。
2.太阳风:太阳大气释放的__高速带电粒子流__。正常情况下,__地球的磁场__能够阻挡太阳风,使地球免受其危害。
3.太阳活动
(1)概念:是指太阳大气的__变化__。常见的现象有__太阳黑子__、太阳耀斑、__日珥__、日冕物质抛射等。
(2)活动强弱的标志:__太阳黑子__的多少和大小可作为太阳活动强弱的标志。__太阳耀斑__、日珥和日冕物质抛射等是剧烈的太阳活动现象。
4.太阳活动对地球的影响
(1)太阳活动增强时会扰动地球的磁场和大气层,产生__磁暴__和__极光__等现象。
(2)太阳活动会对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生__灾害性__的影响。
学生用书 P12
考点一 行星地球
[关键能力]
1.地球的普通性
(1)运动特征相同:地球在绕日运动中与其他行星公转方向相同,公转轨道面几乎处于同一平面,公转轨道形状接近圆形,即具有同向性、共面性、近圆性。
(2)结构特征相似:八颗行星都是本身不发光、不透明的近似球状的天体,且地球与水星、金星、火星的结构类似。
2.“四看法”分析行星存在生命的思路
[题组冲关]
(2025·福州模拟)登陆火星五周年之际,“好奇号”探测器确认火星上有适合生命存在的物质。分析检测显示,取出的岩石粉末含有黏土、硫酸盐和其他对生命非常关键的矿物成分。火星以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷。如图示意美国国家航空航天局高分辨率照相机抓拍到的“公牛眼”状陨石坑。据此回答1~2题。
1.火星虽然有适合生命存在的物质,但目前仍然没有发现生命存在,其原因最可能是( )
A.火星体积、密度较小 B.火星上没有液态水
C.火星表面温度高 D.火星上大气稀薄
2.相对于地球,火星更易遭陨石袭击,其原因是( )
A.火星公转速度快 B.火星更靠近小行星带
C.火星大气稀薄 D.火星的质量小
解析:1.B 2.C [第1题,火星虽然有适合生命存在的物质,但目前仍然没有发现生命存在,其原因最可能是火星上没有液态水,地球上生命起源于原始海洋。第2题,相对于地球,火星更易遭陨石袭击,其原因是火星大气稀薄,不能将进入火星大气层的陨石烧尽。]
考点二 影响卫星发射基地与回收场地选址的因素
[关键能力]
1.影响卫星发射基地选址的条件
纬度位置
纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本
海陆位置
大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强
地势条件
地势平坦,视野开阔,有利于跟踪观测
气象条件
晴天多,阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪
交通条件
内外交通便利,有利于大宗货物运输
安全因素
出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀地区
我国目前四大卫星发射基地:甘肃酒泉卫星发射基地、山西太原卫星发射基地、四川西昌卫星发射基地、海南文昌卫星发射基地
2.影响回收场地选址的条件
地质条件
地质条件稳定
地势条件
地势平坦,视野开阔,便于搜救
气象条件
气候干旱,多晴朗天气
人口分布
人烟稀少的地区
我国一般将内蒙古高原中部地区作为卫星或宇宙飞船的返回场地
[题组冲关]
(2025·山西吕梁模拟)2020年11月24日4时30分,中国在文昌航天发射场用长征五号遥五运载火箭成功发射嫦娥五号探测器,在月球正面着陆,取回月壤样品。下图为海南岛简图。据此完成1~2题。
1.嫦娥五号探测器选择在海南文昌发射的最主要原因是( )
A.该地交通便利 B.可以节省燃料
C.该地发射安全 D.确保国防安全
2.嫦娥五号探测器在月球表面钻取月壤时需要克服的条件是( )
A.引力过大 B.环境污染
C.温差大 D.光照弱
解析:1.B 2.C [第1题,与我国其他发射场相比,文昌纬度最低,地球自转线速度最大,可减少发射推动力,从而节省火箭燃料,故B正确。第2题,月球没有大气,即缺少大气对太阳辐射的削弱作用、对地面的保温作用,故具有昼夜温差大的特点,不利于探测器作业,C正确。]
考点三 太阳辐射对地球的影响
[真题赏析]
(2024·福建卷)每天的日照时长受太阳高度角,建筑物遮挡,树木遮挡影响极大。福建学者小明在美国波士顿(42°N)访问。6月25日,垂直天空中心拍下来这张照片,虚线表示春分日的太阳移动轨迹。据此完成(1)~(2)题。
图a
图b
(1)6月25日,小明最有可能在哪个时间段(地方时)看到太阳( )
A.8:30-9:00 B.10:30-11:00
C.13:00-13:30 D.15:00-15:30
(2)图中行道树为地方树种,在晴朗无云的天气里,哪个日期看到的日照时间最长( )
A.5月30日 B.7月1日
C.9月1日 D.11月30日
从材料中
获取信息
信息①:每天的日照时长受太阳高度角,建筑物遮挡,树木遮挡影响极大
信息②:该地位于波士顿,6月25日,垂直天空中心拍下照片
从图表中
获取信息
由图b可知,东北方有高大建筑遮挡日影,西南方茂密树叶遮挡日影
[解析] 第(1)题,6月25日为北半球夏半年,日出东北,该地位于波士顿,正午太阳方位位于正南,日落西北,8:30-9:00太阳位于东偏南方向,无遮挡,能够看到太阳,A正确;10:30-11:00太阳位于南偏东,受树叶遮挡看不到,B错误;13:00-13:30、15:00-15:30太阳位于南偏西,受树叶遮挡看不到,C、D错误。所以选A。第(2)题,该地位于波士顿,属于北半球温带,地方树种为温带落叶阔叶林,冬季树木落叶,树叶遮挡较少,11月30日日照时间最长,D正确;5月、7月、9月树叶茂盛,遮蔽率较高,日照时间较短,A、B、C错误。所以选D。
[答案 ] (1)A (2)D
[关键能力]
1.太阳辐射对地球的影响
作用
表现
影响
地理
环境
万物生长靠太阳
为地球提供光、热资源,地球上生物的生长发育离不开太阳
水循环、大气运动的动力
维持着地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力
影响
人类
活动
工业燃料的源泉
煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定并积累的太阳能
生产、 生活用能的源泉
日常生活和生产中所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源
2.影响太阳辐射的因素
因素
影响
纬度
纬度低,太阳高度大,太阳辐射强;纬度高,太阳高度小,太阳辐射弱
天气
天气晴朗,阴天少,日照时间长,大气对太阳辐射削弱作用小,太阳辐射强;反之,太阳辐射弱
地势
地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小,日照强度大,太阳辐射强;反之,太阳辐射弱
大气透
明度
大气透明度好,尘埃杂质少,太阳辐射强;反之,太阳辐射弱
昼夜
长短
昼越长,日照时间越长,获得的太阳辐射量越多;反之,获得的太阳辐射量越少
[题组冲关]
(2025·江苏省盐城中学高三下学期质量检测)如图是青海省某光电场地形略图,该光电场采用固定仰角光伏板进行发电,光伏板仰角(与水平面之间的夹角)与当地纬度值相同,采光面朝正南方向。图中阴影处未安装光伏板,虚线内甲区域地形平坦。完成1~2题。
1.导致图示阴影处未安装光伏板的主导因素是( )
A.坡度 B.坡向 C.风力 D.风向
2.甲区域单位面积发电量小于图示其它区域(阴影处除外),主要是因为甲区域( )
A.海拔低,大气削弱作用强
B.地形平坦,阳光照射效果差
C.空气湿度大,易产生云雾现象
D.为避免遮光,光伏板南北间距大
解析:1.B 2.D [第1题,据图示等高线分布特征可知图示阴影处区域地势由东南向西北降低,位于山脊的偏北侧,而青海位于北温带,年内光照多从偏南侧照射而来,北坡处为阴坡,光照较少,所以未安装光伏板,B正确;坡度不是阴影处不安装光伏板的因素,A错误;光伏板是通过太阳辐射发电,不是通过风力发电,与风力和风向无关,C、D错误。第2题,与甲处海拔相似的区域图中也有分布,所以海拔低不是影响因素,A错误;地形是否平坦对阳光照射效果影响不大,B错误;青海省降水少,空气湿度并不大,产生云雾现象几率少,且云雾在山区的较高海拔处,C错误;甲处等高线分布稀疏,地形平坦,放置光伏板时为避免偏南侧的光伏板对偏北侧的光伏板光照遮挡,需要拉开较大的间距,影响单位面积发电量,D正确。]
学生用书 P15
图表专攻(二) 与太阳辐射相关的图表判读
图1 我国西南某区域年太阳辐射总量等值线图
图2 我国西南及青藏高原部分地区多
年平均云量日均值分布图
图3 我国某地某日到达地面的太阳辐射日变化图
图4 某山地坡面7月份太阳辐射量图
1.读图名,判断区域位置
2.读数值大小、极值和数值变化
(1)读出图中最大值(如图1中①点数值最大,介于6 000~6 500)、最小值(如图1中②点数值最小,介于3 000~3 500),求出差值大小。
(2)关注等值线数值大小的分布趋势,分析其数值变化规律(增大、减小方向)等(如图2中多年平均云量日均值大致由东南向西北减少)。
3.读分布看走向
等值线的走向(如图1中西部等值线大致呈南北走向)、弯曲方向(如图2中乙地区受地形影响,多年平均云量日均值线由南向北弯曲)、闭合(如图1中①、②两地,图2中甲地)及疏密(如图1中②地附近密集,图2中丙地比丁地稀疏)。
4.析成因
从纬度、昼夜长短、地形地势、天气等方面分析。
图1中①处位于青藏高原,海拔高,太阳辐射丰富;②处位于四川盆地,受地形和气候影响,太阳辐射贫乏。
图2中显示多年平均云量大致南多北少,东多西少;青藏高原西北部和西北内陆云量较少。这说明云量多少与海陆位置、地形和天气状况等有关。
图3中北京时间13时左右到达地面的太阳辐射出现低值,可能是受多云天气影响。
图4中该坡面7月份获得的太阳辐射量先随坡度增大而增加,之后又随坡度增大而减少,应为阳坡;实际值与理论值相差较大,说明地处迎风坡,多阴雨天气。
(2025·北京海淀模拟)如图为北极海冰区域多年平均到达地表太阳辐射和地表反射太阳辐射逐月变化图。读图,完成1~2题。
1.地面吸收太阳辐射最多的月份为( )
A.3月 B.5月
C.6月 D.8月
2.与5月相比,6月地表反射太阳辐射降低的原因最可能是( )
A.太阳辐射减弱 B.白昼变长
C.云量增多 D.冰面面积减少
解析:1.C 2.D [第1题,读图可知,从垂直方向上看,到达地表的太阳辐射与地表反射的太阳辐射之差即为地面吸收的太阳辐射,图中6月份,二者之差最大,即地面吸收的太阳辐射最多,C正确;排除A、B、D。第2题,北极海冰区域,与5月相比,6月正午太阳高度更大,太阳辐射增加,A错误;6月份直射点离北回归线更近,北极地区极昼范围扩大,白昼更长,获得的太阳辐射更多,与题意不符合,B错误;北极海冰区域全年降水少,5、6月云量相差不大,C错误;6月太阳辐射更强、昼更长,气温更高,海冰融化,冰面缩小,海面反射的太阳辐射减少,D正确。]
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