习作 猜猜他是谁-【阳光计划】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步图书课件PPT（统编版2024）

该小学语文课件聚焦习作中捕捉人物特点的核心方法，通过“抓事例显性格”“抓爱好写感人”两大技巧搭建学习支架，以“帮同学打扫卫生”等例句导入，引导学生从分析事例到描写爱好，逐步掌握人物描写脉络。 其亮点在于以实例驱动教学，融合语言运用与思维能力培养，如用“弄丢五支铅笔”分析性格、“午后操场踢足球”描写爱好，引导学生观察日常、梳理细节，提升语言表达准确性与逻辑分析能力。教师可直接使用案例支架，学生能学会用具体事例与细节生动刻画人物，高效提升习作水平。

三年级上册 语 文 第一单元 学校生活 习作 猜猜他是谁 细致观察同学外貌，挑选最具特色之处描绘，比如：头发又黑又硬且根根竖起，眼睛大而明亮像葡萄等。描写时按一定顺序，可由上到下，运用比喻等修辞手法让描写 更生动，如“他的眉毛像弯弯的月牙”,避免面面俱到。 我来补全语段：他呀，高高的个子， , , 可能是他爱思索、总皱着眉头的缘故吧!他 上架着一副大大的眼镜，眼镜下的那双 。 像小山似的 示例：两道眉毛高高地耸着 高挺的鼻梁 大眼睛闪着智慧的光芒 习作——猜猜他是谁 ▲ 根据下列句子描写的事例，写出人物的性格。 ◎他总是帮同学们打扫卫生，还帮同学们解答难 题。( ) ◎他上个学期一共弄丢了五支铅笔。( ) ◎她喜欢耍宝，总能把大家逗得哈哈大笑；她能 言善辩，常能让别人哑口无言。( ) 乐于助人 马虎 幽默有趣 习作——猜猜他是谁 ▲ 你了解同学的爱好吗?根据下面的提示，写出相关语段的内容。 ◎ 爱好一：爱好画画： ◎ 爱好二：爱好足球： 起画笔，聚精会神地画着。她画的花朵就像真的一样，色彩鲜艳，美丽极了。 示例：午后操场，他穿着红色球衣， 示例：她特别喜欢画画，一有空就拿 地控着球，足球仿佛黏在他脚上。瞅准球门，他 眼神坚定，猛地一脚射门。“嗖”的一声，球进了! 他大喊着，挥舞双臂，满脸都是胜利的喜悦。 习作——猜猜他是谁 ◎ 爱好三：爱好读书： 示例：他安静地坐在屋里，手里捧着本童话书，目不转睛 地看着。读到精彩处，他眼睛瞪大、嘴巴微张；看到有趣的，他忍不住笑出声，又赶紧捂住嘴，完全沉浸在书中的世界。 习作——猜猜他是谁 $