内容正文:
二年级上册
语 文
1.小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪要去找妈妈,让我们跟随小蝌蚪来一场寻找之旅,增长见识吧!
任务一 基础型学习任务
1.小蝌蚪在旅行日记中写了下面的话,请你补充完整。
1.小蝌蚪找妈妈
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2.小蝌蚪找到了妈妈,请你用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)小蝌蚪甩(yòng s)大家唱歌。huǎi)着短尾游来游去。
(2)教(jiāo jiào)室里,老师在教(jiāo jiào)。
√
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3.按顺序写一写或画一画小蝌蚪是怎样长成青蛙的。
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4.青蛙捕虫可厉害啦! 阅读语段,完成练习。
青蛙和( )面飞来的小鸟打完招呼,正( )在荷 叶上,突然 它后腿 一( ), 迅速( ) 起, ( )上害虫,一( )舌头,捉住了害虫。
(1)选词填空。(填序号)
①蹲 ②蹬 ③追 ④卷 ⑤跳 ⑥迎
⑥
①
②
⑤
③
④
(2)我发现所填的词都表示________(A.动作 B.物品)。
A
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任务二 发展型学习任务
5.奇妙的大自然里,藏着好多有趣的小故事。阅读短文,完成练习。
篓子里的青虫 / 嵇鸿
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵,后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶,它们渐渐长大了,白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡们到菜地里捉虫来了。青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:我要逮它一大批,藏起来留着以后吃。于是,它逮了好多好多的青虫,并把它们放进了一只篓子里。
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过了一段时间,小黄鸡想:我该美美地吃一顿了!
它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞了出来。小黄鸡吓了一跳,连篓子都碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。
小青虫呢? 它们到哪儿去了?小黄鸡呆住了。
(1)下列在短文里出现过的词语中,全都表示动作的一组是( )。
A. 打开 捉 B. 滋味 逮 C. 美美 滚 D. 碰翻 渐渐
(2)短文共有________个自然段。从第_______自然段中可以看出小青虫是害虫。
A
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(3)小黄鸡为什么把小青虫藏了起来?在正确的说法后面打“√”。
①因为小青虫遇到了危险。( )
②因为小黄鸡想留着以后吃。 ( )
③因为小黄鸡想带回去给妈妈吃。( )
(4)篓子里的那些小青虫没有了,这是因为( )。
A. 它们跑掉了 B. 它们变成了蝴蝶 C. 它们被别的小鸡吃掉了
6.想一想:生活中,你还见过哪些像小蝌蚪、小青虫一样会“变身”的动物?
示例:蝉:幼虫时在土里生活好久,样子灰灰的、小小的,爬出地面后,蜕掉壳就变成有透明翅膀、能大声鸣叫的蝉。
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