第一章 运动的描述 情境题专项&感知高考-【新课程能力培养】2025-2026学年高中物理必修第一册同步练习(人教版)

2025-09-30
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 复习与提高
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.32 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2025-09-30
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来源 学科网

内容正文:

N 高中物理必修第一册(人教版) 情境题 1.雀尾螳螂虾是 种肉食性节肢动 物,常栖身于珊 瑚礁岩缝、洞穴 第1题图 中。雀尾螳螂虾的第二对颚足非常发达, 是它捕食和御敌的利器。攻击猎物时, 它可以在五十分之一秒内将捕肢的前端 弹射出去,最高时速可达到90km/h, 瞬间由摩擦产生的高温甚至能让周围的 水冒出电火花。在捕猎时,捕肢的前端 的加速度大小约为( A.1250m/s2 B.125m/s2 C.25m/s2 D.0.5m/s2 2.中国海军护航编队“巢湖”舰历经36h、 航行约8330km,护送13艘货轮顺利抵 达亚丁湾西部预定海域,“巢湖”舰属 于903A型大型综合补给舰,舰长178.5m, 宽24.8m,满载时排水量达20000多 吨,下列说法正确的是() A.“8330km”指的是护航舰队全程的 位移 B.求平均速度时可将“巢湖”舰视为 质点 C.此次护航过程的平均速度大约是 231.4km/h D.以“巢湖”舰为参考系,13艘货轮 全程任何时刻都是静止的 14)练 专项 3.如图,“50T℉SI”为某品牌汽车的一款车 辆的尾部标识,其中“50”称为G值,G 值越大,加速越快。G值的大小为车辆从 静止加速到100km/h(百公里加速)的 平均加速度的10倍。若某款车百公里加 速时间为8.0s,由此推算,该车的尾标 应该是( 第3题图 A.25TFSI B.35TFSI C.45TFSI D.125TFSI 4.如图为某运动员分享到的运动信息图, 则该运动员在全程中( 15.20公里 动态轨迹 611吧0134:03 850 平均配速用时消耗大卡 180169361.01 步频:步分钟总步数累计爬升:米 第4题图 A.位移的大小为15.20km B.位移的方向由图中的“END”指向 “G0” C.用时01:34:03指的是时间间隔 D.平均速度的大小为2.69m/s 感知 1.(2024·浙江卷)杭州亚运会顺利举行, 如图所示为运动会中的四个比赛场景。 在下列研究中,可将运动员视为质点的 是() 甲:跳水 乙:体操 GE 丙:百米比赛 丁:攀岩 第1题图 A.研究图甲,运动员的入水动作 B.研究图乙,运动员的空中转体姿态 C.研究图丙,运动员在百米比赛中的 平均速度 D.研究图丁,运动员通过某个攀岩支 点的动作 2.(2022·浙江卷)下列说法正确的是 ( 乙 第2题图 第一章运动的描述 高考 A.研究图甲中排球运动员扣球动作时, 排球可以看成质点 B.研究图乙中乒乓球运动员的发球技 术时,乒乓球不能看成质点 C.研究图丙中羽毛球运动员回击羽毛 球动作时,羽毛球大小可以忽略 D.研究图丁中体操运动员的平衡木动 作时,运动员身体各部分的速度可 视为相同 3.(2022·辽宁卷)如图所示,桥式起重 机主要由可移动“桥架”“小车”和固 定“轨道”三部分组成。在某次作业中 桥架沿轨道单向移动了8m,小车在桥 架上单向移动了6m。该次作业中小车 相对地面的位移大小为( 轨道 桥架 第3题图 A.6 m B.8 m C.10 m D.14 m 4.(2023·浙江卷)如图为玉兔二号巡视 器在月球上从O处行走到B处的照片, 轨迹OA段是直线,AB段是曲线,巡视 器质量为135kg,则巡视器() 第4题图 练 (15 N 高中物理必修第一册(人教版) A.受到月球的引力为1350N B.在AB段运动时一定有加速度 C.OA段与AB段的平均速度方向相同 D.从O到B的位移大小等于OAB轨迹 长度 5.(2023·浙江卷)神舟十五号飞船和空 间站天和核心舱成功对接后,在轨运行 如图所示,则() 第5题图 A.选地球为参考系,天和是静止的 B.选地球为参考系,神舟十五号是静 止的 C.选天和为参考系,神舟十五号是静 止的 D.选神舟十五号为参考系,天和是运 动的 6.(2023·全国卷)一小车沿直线运动, 从t=0开始由静止匀加速至t=1时刻, 此后做匀减速运动,到t=,时刻速度降 为0。在下列小车位移x与时间t的关系 曲线中,可能正确的是( 16练 7.(2021·辽宁卷)某驾校学员在教练的 指导下沿直线路段练习驾驶技术,汽车 的位置x与时间t的关系如图所示,则 汽车行驶速度v与时间t的关系图像可 能正确的是() 第7题图 8.(2023·上海卷)一场跑步比赛中,第 三跑道的运动员跑到30m处时,秒表计 时为3.29s,根据以上信息,能否算得 该运动员在这段时间内的平均速度和瞬 时速度() A.可以算得平均速度,可以算得瞬时 速度 B.无法算得平均速度,可以算得瞬时 速度 C.可以算得平均速度,无法算得瞬时 速度 D.无法算得平均速度,无法算得瞬时 速度高中物理必修第一册(人教版) >"情境题专项 1.A【解析】由加速度定义式可得a=△” 90 0.02m/s=1250m/s,B、C、D错误,故选A。 3.6 2.B【解析】“8330km”是护航舰艇走过的 轨迹长度,因此是路程,不是位移,A错误;平均 速度为位移和时间的比值,本题中位移长度远远大 于“巢湖”舰的尺寸,所以研究舰队平均速度时 可将“巢湖”舰看作质点,B正确;由于运动位 移未知,不能求出此次航行的平均速度,C错误; 若13艘货轮与“巢湖”舰同向匀速行驶,则以13 艘货轮为参照物,“巢湖”舰是静止的,本题没有 明确说明运动状态,D错误。故选B。 3.B【解析】从静止加速到100km/h(百公 里加速)时间为8.0s,根据加速度公式a=”= 3.5m/s2,所以10倍应该选择B。 4.C【解析】路程为15.20km,A错误;位 移的方向由图中的“GO”指向“END”,B错误; 用时01:34:03指的是运动员全程所需要的时间, 是时间间隔,C正确:平均速率的大小为:=÷= 2.69m/s,平均速度是位移与时间的比值,由于位 移未知,故无法求出平均速度,D错误。故选C。 >“感知高考 1.C【解析】研究甲图运动员的入水动作时, 运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能忽 略,此时运动员不能看为质点,A错误;研究乙图 运动员的空中转体姿态时,运动员的形状和体积对 所研究问题的影响不能忽略,此时运动员不能看为 质点,B错误;研究丙图运动员在百米比赛中的平 均速度时,运动员的形状和体积对所研究问题的影 响能忽略,此时运动员能看为质点,C正确;研究 丁图运动员通过某个攀岩支点的动作时,运动员的 形状和体积对所研究问题的影响不能忽略,此时运 动员不能看为质点,D错误。故选C。 2.B【解析】研究甲图中排球运动员扣球动 40 作时,排球的形状和大小不能忽略,故不可以看成 质点,A错误;研究乙图中乒乓球运动员的发球技 术时,要考虑乒乓球的大小和形状,则乒乓球不能 看成质点,B正确:研究丙图中羽毛球运动员回击 羽毛球动作时,羽毛球大小不可以忽略,C错误; 研究丁图中体操运动员的平衡木动作时,运动员身 体各部分有转动和平动,各部分的速度不可以视为 相同,D错误。故选B。 3.C【解析】根据位移概念可知,该次作业 中小车相对地面的位移为x=√+好=√82+6m =10m,故选C。 4.B【解析】在月球上的g与地球不同,故 质量为135kg的巡视器受到月球的引力不是1350 N,A错误;由于在AB段运动时做曲线运动,速 度方向一定改变,一定有加速度,B正确;平均速 度的方向与位移方向相同,由图可知OA段与AB 段位移方向不同,故平均速度方向不相同,C错 误;根据位移的定义可知从O到B的位移大小等 于OB的连线长度,D错误。故选B。 5.C【解析】神舟十五号飞船和空间站天和 核心舱成功对接后,在轨绕地球做圆周运动,选地 球为参考系,二者都是运动的,A、B错误;神舟 十五号飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后, 二者相对静止,C正确,D错误。故选C。 6.D【解析】x-t图像的斜率表示速度,小 车先做匀加速运动,因此速度变大,即0~1图像 斜率变大,1~2做匀减速运动,则图像的斜率变 小,在2时刻停止,图像的斜率变为0。故选D。 7.A【解析】x-t图像斜率的物理意义是速 度,在0~1时间内,x-t图像斜率增大,汽车的 速度增大;在~2时间内,x-图像斜率不变, 汽车的速度不变;在2~3时间内,x-t图像的斜 率减小,汽车做减速运动,综上所述可知A中v t图像可能正确。故选A。 8.C【解析】平均速度是某段时间内(某段 位移内)的速度,等于位移与所用时间的比值; 瞬时速度是某时刻(某位置)的速度,题中所给 是位移和时间,故可以算得平均速度,无法算得瞬 时速度,故C正确,A、B、D错误。故选C。

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